有关幸福的作文1000字_幸福是什么作文1000字

1、有关幸福的作文1000字

家……

我的老爸,虽算不上一个八尺男儿,可在我的心目中,他也是一个顶天立地的汉子。然而,他却有着和女人一般的爱好——购物。他也并不是买那些花哨的衣服呀,包包呀什么的,他最想买的,是哪些所谓的“高科技”——电子产品。

想当年,我的老爸看上一台照相机,便久久难忘。每当看见相机的图片,抑或是有关相机的事情,他总是双眼发亮,不自觉地咽了一口唾沫。于是乎,便对妈妈展开了“a计划——软磨硬泡”。

“我善良、美丽、慈祥的老婆啊,我最近看上了一部相机,那相机可厉害的不得了啊。但我最近手头比较紧,你看能不能……”老妈翘着二郎腿,自顾自摆弄手指:“多少钱?”老爸一听这话,“嘿嘿”直笑,走上前装模作样地给老妈捶腿:“不贵不贵,也就三千多……”“什么?”老妈一拍桌子,怒目圆睁,“走开走开,我现在没心情搭理你。”老爸死心不改,继续劝说:“别呀,我保证这是最后一次。而且我买了相机后,一定潜心研究,说不定还能当个业余摄影师呢?”

可老妈依旧是一副爱理不理的样子,老爸见状,向我挥了挥手。我愣了一下,才反应过来:哦,这是b计划。我连忙上前:“老妈,你就买一个给老爸呗。”老爸依旧是“嘿嘿”地笑着:“你看,连儿子都这么说了,你是不是……”老妈无可奈何:“好吧好吧,这可是最后一次。”

等老爸买来相机后,没过几天便把它放在了一旁。我有些奇怪:“作文老爸,你不说要好好地研究他吗?”老爸好似一个老顽童,报了个鬼脸,然后还义正辞严地说:“小孩子懂什么,男人最重要的是持家,这些业余爱好先放一边。”说着,把头转向老妈:“老婆啊,这两天我看上了一部手机,你看能不能……”老妈一天这话,一拍额头:“我就知道会这样,唉……”一听这话,我忍俊不禁:这,才像家嘛!

我的老妈,曾试图把我打造成一个全能男孩,然后帮她端茶、做饭、洗衣服。可我的性格,可是无比的懒。于是乎,一场风波又一次来开帷幕——“儿子,过来帮我切菜。”老妈的河东狮吼传入我的耳朵,我不情愿地应了一声:“不——要!”然后,继续和老爸一起看着《熊出没》。老妈似乎生气了,迈着急匆匆的步伐走进房间:“你刚才说什么?”“我不要去切菜,我要看电视。”我目不转睛地盯着电视,老爸也说了一句:“就是就是,电视多好看,切什么菜呀。”老妈一听,扑上前揪住老爸的耳朵:“都是你把儿子能的那么懒,你也给我过来干活!”老爸眯着眼,费力地蠕动着嘴:“好好好,我马上去……”我“噗嗤”笑出声来,妈妈也得意地笑笑,只有老爸痛苦地呻吟着:“哎呦……”——这才是家呀!

你我都是彼此最美的风景。

你我都是彼此幸福的原因。

妈妈是爸爸幸福的原因;爸爸是妈妈幸福的原因;而我,是爸爸妈妈幸福的原因。但是,他们可能不知道:我很幸福,因为我在家里,因为我拥有他们……

本文作者简介
作者姓名李素芳 作者年龄13岁零3个月
在读学校重庆渝南田家炳中学 在读班级初二9班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩115分
指导老师宋晓 老师职务任课老师

2、幸福是什么作文1000字

幸福是什么?是金钱?名利?是纸醉金迷?是偶尔的惊喜?对于每个人来说,幸福的定义都不相同,它很平凡,也很可贵。然而我的幸福就是来自电话另一头,繁琐却又温暖的问候。

时间定格在一个周五放学的晚上,妈妈并不在家,所以我决定去同学家暂住。刚从换乘的公交车下车,我的手机就如同定时闹钟般响了起来。“喂。”是妈妈的声音,还混着街头的车鸣声,“喂,妈。”“到同学家没有?”身体本就被车上的闷热抽干了力气,又被嘈杂的吵闹声乱了心神,而此时母亲的问候也就像鞭炮的导火索般点燃了……“到了到了,刚下车!”“到别人家要文静点,要多学习,多看书,不要一天就知道玩儿,还有秋游的钱……”妈妈像往常一样啰嗦着。“知道了,知道了,我长大了,你不用操心了!”我不耐烦地抓了抓头发,还用力踢走了脚边一颗无辜的石子,“那好吧,一个人要乖点,做作业自己自觉点,快点做,妈妈还忙,挂了。”“嗯。′可能我当时自己都不知道自己的语气有多么不耐烦吧,可我想母亲是知道的。

次日晚上,跟着同学一家一起出去吃饭,琳琅满目的菜足以让人垂涎欲滴,可我却暗暗失了胃口,不由得想起了夜里饥饿时,妈妈煮的那碗面,只是酸辣的汤汁里浸着小指般粗的挂面,上面还耷拉着几片菜叶子。我越想越出神,竟不由自主地打开了通讯录中的“妈妈”,“呼入”“呼入”“呼入”……一直往下翻,我才发现作文都是妈妈打给我的,却很少出现“呼出”,我心头突然一悸,给同学打了个招呼,快步走出包厢,呼出了那个几乎占据我全部通话记录的电话号码……

寒气逼近,让我有点瑟瑟发抖,丝丝冷意让我不自觉地把手往荷包里多揣了一些。“喂。”这次是我先开的口,“怎么了,有事吗?”“没事,就是问下你吃饭没有,你要是忙就算了。”“妈妈这还在外面忙还没吃饭啊,你呢?吃了没?”那头依旧是喧闹,只是多了寒风嘶吼着的呼啦呼啦,隐隐吹散了母亲的声音,我往包厢里看了一眼还未动的碗筷。“吃了,在跟同学一起玩手机。”妈妈“啧”了一声,隔着一个电话,我都能想到她皱起的眉头,“不是叫你多看书吗?都快考试了你还在玩,我怎么跟你说的?你知不知道……”我听着母亲的训叨,这种声音好像被筛网过滤了一番,不仅没了平时的不耐烦,还透着一点点温暖和感动。“好了好了,不说了,妈妈还要忙,记住妈妈说的。”“嗯,好,你也早点休息,不要熬夜了。”“知道了。”“嘟——嘟——”听筒传来嘟嘟声,母亲挂了电话。我把电话揣到口袋里,温暖从口袋溜进血液,流到心脏。好像,没有那么冷了……

有个人就是这样,她无声地爱着你,只是无声,只是爱你。她不求回报,只为付出,她就像你身后“飘忽不定”的影子,感觉时显时隐,其实一直坚定的站在你身后,永远的给予你守护和陪伴。任凭长路漫漫,哪怕岁月滔天……

本文作者简介
作者姓名张行健 作者年龄13岁零9个月
在读学校文海中学 在读班级初二9班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩98分
指导老师张婧 老师职务任课老师

3、幸福是什么作文1000字

幸福是什么?虽然我不知道,但我知道幸福不是轻易能知道的!你的每时每刻、每件事,每一刻每一秒都是幸福的!只要你有足够的理由认可她,就是幸福!幸福就是有作文没有卷子!幸福就是考试题目我都会!幸福就是生病的人能康复,幸福就是看不见、摸不着、找不到但内心深处却时常体会到的东西!

有时幸福会登门拜访,但是你却浑然不觉;有时幸福直接告别你而远行,你却才感到惋惜!幸福是需要认真去体会的,幸福是需要通过心灵的历练去体会的!幸福是一颗平常心,是一颗利他心,是一颗止于至善的心!幸福的形态因体会而变化不定!一块巧克力、一个吻、一个拥抱,亲一亲脸颊、相互抱一抱、说说悄悄话,抚摸着小狗猫咪等饲养的宠物,看他们在自己的照顾下茁壮成长,这些都是幸福!

幸福是自己去制造的,幸福是自己去体会的!幸福无时无刻都在你身边!只要你有足够的理由去证实她!但很不幸,目前我们还没有足够多的时间去了解、去证实、去证明、去体会!

幸福将在一生一直伴随着我们,但在大多数时候,她都离我们心灵远去,但距离却一直是零距离!今日的幸福与心灵的存在,大部分幸福占85%,都是在心灵中远去的!其实幸福一直就在我们身边!一直伴随着我们生老病死,任何时候都是幸福的,虽然我们体会不到,但要知道幸福是一直存在的,我们需要体会、需要努力、需要观察幸福。幸福是看不着、摸不到、猜不透的!正如前面所说:幸福是要有一颗平常心、利他心、作文止于至善的心,才能找到她、看透她的隐身衣、摸透她的真相、体会到她的真谛,这就是幸福的特征!

幸福可以是人们看到劳动的成果非常好;幸福可以是美好的明天又有了新的开始;幸福可以是狗狗猫咪的欢笑声;幸福可以是小孩子们的微笑;幸福对老师们来说,是一群群接班人茁壮成长;幸福对校长来说,是老师和学生们快乐地成长;幸福对于孩子们来说,是一阵阵欢声笑语,作业少一点、喜欢的题目多一点!

幸福是心愿,也是一直陪伴在我们身边,让我们很难体会到的真谛!幸福是神秘的,幸福的面纱是朦朦的,看不见、摸不着,只有用心灵去体会!用纯洁的心去感恩才体会到原来幸福无时无刻、时时刻刻都没有不在过我们身边!只是我们很少去发现幸福,很少去体会!很少去期望拥有一颗平常心、利他心、止于至善的心!

你都做到了吗?如果你做到了,而且越来越好,那幸福将终身陪伴你,直到陪伴你走向成功!如果你体会不到,幸福可能会放弃,你会怎么想,但你错了,幸福无时无刻陪伴着你,你可以把他赶走,但是她仍会陪伴你,不过你就感觉不到她的存在,除非你能知道她,才意识到要感谢她!这就是幸福的特征!随你的心情而定,随你的感触而定,时时刻刻、无时无刻忠诚于你!如果你赶走她,她将不会离去!她会盖起薄薄的面纱,隐藏在你的身旁,在你需要的时候,时刻包裹着你!

这就是幸福!一种纯洁无邪、天真有爱的力量、真谛!希望大家能体会到幸福的真谛与美好!

本文作者简介
作者姓名黄泽兰 作者年龄10岁零2个月
在读学校景德镇小学 在读班级四年级1班
性格特点搞笑 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩116分
指导老师胡启智 老师职务班主任

4、这就是幸福作文1000字

幸福,在我看来,这是一个宏观的词,它表达了很多种含义,有形容词的含义,也有动词的含义。我们一生概括起来就是一个不断追求幸福的过程。其实每个人对幸福的看法各不相同:有人认为行都就是能和所爱的人在一起,有人认为幸福就是全家人在一起聚餐,有人认为幸福就是社会太平生活安定,有人认为幸福就是做自己喜欢做的事……而我认为:幸福就是在一个优秀的集体中成长。

优秀的集体指的是一个集体里的成员每个人都有良好的品德和擅长的优点,并且有着强烈的集体荣誉感和责任感,这样的集体才是优秀的集体,生活在这样的集体中就是一种幸福。

作为一个学生,回校上课是我的职责,我所在的班级就是一个十分优秀的集体,班上每个同学都有各自的特长,有的人会弹琴,有的人会唱歌,有的人会演小品,这些同学给我们枯燥的学习生活增添了不少活力和色彩,而且我们班同学异常地团结,让我感觉到一到班级就像回到了第二个家一样,这让我感到非常幸福,我感到自己非常幸运,能到这样一个优秀的班集体里学习,并与之一起生活学习进步,这是一种莫大的幸福。

在每个周六下午,我都会到一个叫做“四真学堂”的补习机构去补习,同样的,我所在的班级也是一个优秀的集体,有华附省实的学霸,有快乐学习的二货,更有一位令人尊敬的语文老师,是他们丰富了我的课外生活,在学堂里,我们一起学作文习知识,一起学习做人的道理,我们一起欢笑过,一起感动过,一起成长着,能和他们一起在四真学堂学习,我感到挺幸福的,因为这种幸福来自于这个优秀的集体中的每一个人的付出和给予。

在每一个周末,我都会去运动。像橄榄球这种运动我十分喜欢,因为它不仅把人的力量展示出来,也把人们的集体精神激发出来,而我所在的球队也是一支非常优秀的球队,球队中有传球很准的四分卫,接球很稳的外接手,身体很强壮的锋线球员,当开球后四分卫在选择传球对象时,身前的锋线队员都在推开对方的防守球员来保护身后的四分卫被他们擒杀,而当四分卫的球传给外接手后,全体队员的保护对象便转移到外接手上,大家都要阻挡前去擒抱外接手的对方防守球员,用自己的身躯和力量为外接手铺出一条通向敌阵得分的路,这时集体的精神就被充分激发出来,每当我是那个被“被保护”的人,我都会感到这个优秀的集体中,我是最幸福的人,生活在这个集体中是非常幸福的事情。

由此可见,幸福,其实很简单,生活在一个优秀的集体中就幸福的。生活中,很多人在千方百计寻找自己的幸福,而寻找的方式有很多种,而在我看来,处于一个优秀的集体中就你能得到幸福。

我们这一生始终都在寻在幸福,如果实在找不到,试着去寻找一个优秀的集体,说不定就会有意外的发现。众里寻他千百度,原来幸福就在优秀的集体中!

本文作者简介
作者姓名倪介祥 作者年龄17岁零4个月
在读学校武汉市金银湖中学 在读班级高二7班
性格特点善于体察人 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩91分
指导老师舒雪 老师职务任课老师

5、幸福作文1000字

我记得很清楚,那次,全家人都在为我笑,爸爸、好妈、姑姑……无一例外。

那是终天,我们这一天家子,又迎来了一次大聚会,当然和往年一样,聚会地点在我家。

哎呦!大连女!想死你啦!姑妈见到我就给了我一个大大的拥抱。我呢,比较害羞,点了点头可了声始姑”便走开了。爸爸早已做好了半盛的饭菜。嘿嘿,洗洗手,吃饭了。

一家入在一起能干嘛?聊家常呗!爸爸和姑父聊得开心,好妈和姑姑耶得畅快,姑姑家的哥哥和我的哥哥一起打游戏。我呢!当然只能低头吃菜了。后来,他就早早地离开了饭桌。那一年,我也算是比较厉害的了!怎么可能会存在感因此薄弱呢!

我坐在沙发上,看着电视。只听一声“大侄女!你今年得的奖状呢?拿出来给姑啾啾!"哈哈终于轮到我大放光彩的时候了!今年。我可是得了个班级第三呢!虽然心里骄傲的很,但是表面上又怎能表现出来呢?我慢慢地拿出一个档案袋,里面装满了我的荣誉。只见姑姑两眼一眯,又转眼弯成了一条缝,大白牙也都显露出来。不得不说,姑姑笑起来也太开放了吧!不过她这一笑。引得大家都收笑了。我们道这都是因为我。因内我的好成绩。心里忽然涌出一股温暖的暖流。我心中也不停地想:哈哈,真是完美。大家都在为我庆祝,我再也不是以前那不作文起眼的小可怜了。

在这一片欢快的景象中,姑姑家的哥哥站出来说:嗯!真不错,这些奖状都能抵过我初中三年得的全部奖状了!我这么一听心中更是自豪了!觉得自己总算没有辜负父母、兄长的宠爱。可是这么一想,又觉得自己不能太过于自豪,也很快把奖状拿走,放回了书包中。

紧接着,大家又是一起说说笑笑。玩的不迹乐,一幅融洽的画面。或许……过年是时的一场欢聚,庆祝自己取得的好成绩,这些就是幸福。

幸福啊。其实很客易获得,大家一起没事聚一聚,其乐融融多好啊!不要抱恐幸福离自己太远!]其实它就在我们身边,像我这样,不就是幸福吗?

在这一片欢快的景象中,姑姑家的哥哥站出来说:嗯!真不错,这些奖状都能低过我初中三年得的全部奖状了!我这么一听心中更是自豪了!觉得自己总算没有辜负父母、兄长的宠爱。可是这么一想,又觉得自己不能太过于自豪,也很快把奖状拿走,放回了书包中。

紧接着,大家又是一起说说笑笑。玩的不迹乐,一幅融洽的画面。或许……过年是时的一场欢聚,庆祝自己取得的好成绩,这些就是幸福。

幸福啊。其实很客易获得,大家一起没事聚一聚,其乐融融多好啊!不要抱恐幸福离自己太远!]其实它就在我们身边,像我这样,不就是幸福吗?

本文作者简介
作者姓名巴布斯 作者年龄13岁零8个月
在读学校龙海市第二中学 在读班级初二7班
性格特点忠诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩107分
指导老师周克 老师职务副班主任

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