校园春季作文600字_春季校运会作文600字

1、校园春季作文600字

初升的旭日将黑暗逐出人间,又一个美丽的清晨悄悄降临在我们身边。迎着朝阳,我又回到了我们的校园——桃林中学。

我们的校园坐落在一个小城镇里,在蓝天下,显得那么美丽。我迈着轻快的步伐踏进校园。国旗在风中招展,显得那么庄严。湿润的泥土味,夹着淡淡的草香味从两旁随风传来,沁人心脾。

国旗台北面便是教学楼,与它旁边的办公楼相连,那里是我们学习和老师工作的地方。

教学楼后的两个花园中,三叶草悄悄钻出地面,东瞧瞧,西看看,春风吹过,三叶草对春风点点头,然后跳起舞来。园中几株不大的桃树正在开放,淡红色的花瓣十分惹眼,仔细嗅嗅,风中还夹杂着它的清香呢!两个花园中间有一座石山,“文峰”这两个字在石山最高处铭刻,它作文时刻激励着我们在学习上不断向上。在另一个花园中,一棵高大的柳树已经抽出新芽,叶片紧紧抱在一起,像几个难舍难分的小兄弟,又像一个个绿色的花骨朵,几天以后,叶子一片一片分开了,像绽开的花朵,远远看去,柳树就好像一团绿色的雾。教学楼旁、操场边的梧桐树、松树绕操场边整齐地排成一行,高大而挺拔,好像保卫校园的绿色城墙。春雨过后,校园中的所有植物都痛痛快快的洗了个澡,叶子变得更绿、枝干变得更挺拔了。

绚丽的朝霞染红了整个校园,到处飘荡着欢声笑语,在宽敞明亮的教室中,同学们正在放声朗读课文,在知识的海洋中寻找宝藏……

啊!春天充满了希望,充满了生机,充满了欢乐。

我爱这五彩斑斓的春天,更爱这美丽可爱的校园。

本文作者简介
作者姓名骆抗先 作者年龄13岁零4个月
在读学校惠州崇雅中学 在读班级初二4班
性格特点有趣 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩94分
指导老师欧阳汉强 老师职务副班主任

2、春季校运会作文600字

“加油!加油!”到底是谁在呐喊,原来是四年级的同学们在比赛。

比赛可激烈了,首先第一个项目是跳绳比赛,我们班有很多人都去了,可还是没有别的班跳的多。第二个项目更是惨不忍睹,踢毽子,李思张踢得真的还算可以了。期间只停下了一两下,而另一边的彭希萍啊,每踢一下就要捡一下,踢了一下又要捡一下,直到喊停,也没有一次是连续踢了两个以上的,当然不止他们两个,还有别人。看了别人的,比赛还没结束,可我已经知道这一项会很惨了。第三项也是我们觉得都还不错的。接力赛。

“快看,快看,是三个班级的接力比赛。”张老师一声哨响,参赛同学们就像离弦的箭飞奔了出去,如同一阵风从前面吹过。

“加油,加油!152班必胜!”呐喊声,再一次响起。从一开始的势头看,我作文们班本来可以得第二名的,可是不知道是谢彦波呢,还是张吴轩,到了他们那里的时候就稍微慢了下来。落后了一些,不过整体还算不错的。

后面还有第四项是长绳,我们班的人有些不会一样,甩绳的速度好慢,在看别的班,那甩绳速度好快呀,不用多说了,我们班在这项比赛中又表现不太好。

第五项是拔河比赛,一次让我无比激动,紧张的比赛,我怎么也没想到会有我参加。接下来的比赛让我极为震惊。

老师一声哨响,拔河比赛开始了。每次都是幻想的很美好,现实却很残酷。一开始我拼了命的往后躺,前面一只脚别动,后面一直脚一点点的向后退,到了一定的程度,前脚也往后退。在退不了的情况下就整个身体都往后面躺了下来。

心里默默地想着“哼,我就不信你,你们还能拉的动我。”

本文作者简介
作者姓名柯美 作者年龄10岁零4个月
在读学校重庆市渝北区双湖小学 在读班级四年级9班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩91分
指导老师谭睿玲 老师职务副班主任

3、校园暖春季作文800字

春天的校园是无声的诗、立体的画、动听的歌。春天的校园是有生命的雕塑。

漫步校园,各式各样的花儿争奇斗艳,看!那迎春花淡淡的清香引来几只蝴蝶翩翩起舞;那含苞待放的郁金香娇羞的躲躲藏藏;微风送来的阵阵花香沁人心脾……春天的校园是一幅沁人心脾的画卷。

推开窗户,绿油油的小草刚刚吐出的嫩白的牙儿,是那么的惹人怜爱;含苞欲放的玫瑰花骨朵儿是那么的让人欲罢不能;纯洁似水的梨花是那么的让人心旷神怡,粉粉的玉兰花那么娇艳醉人……春天的校园是一幅五彩缤纷的画卷。

瞧,那颗还在沉睡的柳树听到春天的召唤,便立即睁开了眼睛,颤动的舒展着腰身,瞬间就有了“万条垂下绿丝绦”的活力;那终日不见阳光的笋芽儿听到鸟儿的呼唤,立即开始了生长,在一夜之间就有了“新笋一夜成高竹”的精神。那刚刚爆满嫩芽的树枝上停息着几只小鸟正在唱响着仿佛是早已谱写好的乐曲;刚刚解开冰冻的河水伴着哗啦啦的五线谱弹奏着动作文听的音符——春天的校园正在为我们谱写一曲又一曲悦耳动听的乐章。春天的校园是一幅生机勃勃的画卷。

那结伴而行的同学们被春的气息所感染,个个精神抖擞,激情洋溢。有的三五成群的在操场上奔跑玩耍,沐浴在温暖的春光中;有的你一言我一语的谈论着春天带来的感受;有的趁着这大好时光,如饥似渴的读书学习:听有的在读“君不见走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天。……”的经典诗词美文,有的在读的“howdowedealwithourproblems?”等英语美文;教学楼里还传出了改编版的《春天在哪里》的优美旋律:“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那美丽的校园里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”春天的校园处处充满着激情活力。

春天的校园花香四溢,沁人心脾;春天的校园万物复苏,生机勃勃;春天的校园激情洋溢,歌声悠扬,焕发着生机活力。我享受这“校园暖春季”,我钟爱这“校园暖春季”!

本文作者简介
作者姓名范姜 作者年龄13岁零4个月
在读学校平湖市行知中学 在读班级初一2班
性格特点保守 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩116分
指导老师林燕玲 老师职务任课老师

4、我喜欢春季作文600字

我爱春季,爱她阳光明媚、生气勃勃。

我爱和煦春风。她轻轻地抚过沉睡了一个冬季的大地,使得大地欣欣然张开了眼。无数鲜活的生命再次苏醒,处处呈现出生机勃勃的景象,处处洋溢着清新自然的气息。春风吹醒了万物,也舒展了文人墨客的笔触,这才有了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”、“等闲得东风面,万紫千红总是春”等优美的诗句。尽管初春时节,乍暖还寒。清晨或是夜晚的阵阵凉风总会让人禁不住打寒战,但还是阻挡不了人们对春季的热情。

我爱明媚阳光。站在树下抬头向上望:绿叶上残留着些许露珠,明媚阳光穿梭于绿叶之间,晶莹的露珠折射出七彩光芒,青涩的果子害羞地躲在绿叶身后。张开双臂感受着沐浴在明媚阳光中,呼吸着清新自然的空气,刹那间,身心舒畅。

我爱轻柔春雨。作文她驱走东季的寒冷凛冽,带来了独属于春季的轻柔。雨落在平静的河面上,雨点拍打着水面的声音像是在奏响“春之序曲”;雨落在屋瓦上,仿佛一条条突然断了线的项链,一颗颗闪亮的珠子从屋檐上纷纷滚落下来;雨落在窗子上,仿佛开了一朵朵水晶花,看到轻柔的春雨迫切地向自己打招呼,窗子的眼里乐开了花。

我爱迷人花朵。一场春雨过后,各种各样的花朵儿“重振旗鼓”,展示着自己的迷人风姿。红的、黄的、紫的、;橙的……把大地装扮很光彩夺目。有些花朵似乎是害了羞,似放未放地托着娇嫩的脸庞,虽然花朵儿不舍得让人一睹芳颜,却从不吝啬自己的花香。

我爱春季的和风细雨,我爱春季的阳光明媚,我爱春天的万紫千红……我爱春季,也便爱上了这个季节的一切,让我享受这充满活力,美好的春季吧!

本文作者简介
作者姓名金温 作者年龄12岁零7个月
在读学校泉港中学 在读班级初一6班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩114分
指导老师侯玉婷 老师职务班主任

5、春季作文600字

一说到春天,就让人想起这是一个美丽的时节,这是一个萌动着力量的美好的开幕。草色遥看近却无的朦胧,浅草才能没马蹄的清香,千里的莺啼,橙黄朱翠,吹面的杨柳风暖意浓浓,尽情的展现,无边的光景怎样一个新字了得。

在这样一个播种的季节,你走一走,到处都充满了生机,到处都是希望,人们脸上都写满斗志和向往。所以计划要赶早,这样的氛围,怂恿着我们做出大胆的想法,和制定实现的路径。

我的想法是从现在开始,自己能有所突破。制定出详细可行的计划,让每一天都不虚度。以前也有过每天都写一篇随感的想法,但种种原因,没能实现,以至于现在看来,这是一件很大的遗憾!首先,空白的日子如果没有文字,真的就是一片空白,朦胧的一片。而哪怕只字片语,也能让作文那些珍贵的时光,神奇的再现,这是多么奢侈的事啊!其次,每天每天的练习,让文字能从笔尖流淌出来,而不是冥思苦想的抠出来,这个过程就要日复一日的勤加练习,感受那从无到有,从少到多,从慢到快的感觉,这是一个神奇的过程,此间的成就和美好,只有我们心里能知道,这就是突破自己的满足!还有,就是如果你每天都在观察,每天都在留心着生活,生活必不会负你,它一定呈现出每一时每一刻的不同,让你有材料写下去,这就是坚持的力量,这就是质变的过程,这就是让你生活找到了一个突破口,让你能得到更多!

好吧,是这美好的春季,召唤我们的想法,催促我们前行!

“迟日江山丽,春风花草香”,赶着这大好的时光,稳步前行,在一个值得纪念的季节,留下美丽的剪影!

本文作者简介
作者姓名闫雪瑞 作者年龄14岁零9个月
在读学校太原市私立中学 在读班级初三2班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩104分
指导老师周兴 老师职务任课老师

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