浅谈孩子教育

文/蔡卫星

何谓“导”

“导”的第一层境界：清楚。大人与小孩沟通，表达含义要明确，否则，小孩要么自我理解，要么不知所措。在夸奖时，一定要明确指出夸奖的原因。比如，我们看到小孩可以自己穿衣服时，可以说“孩子，你能自己穿衣服了，你做得很棒！”小孩自然强化家长表扬的意识，便逐渐能够养成自己穿衣服的习惯。

“导”的第二层境界：习惯与性格不可采取“西药求强效”，而要用“中药慢调”，这就是导。小孩爱看电视，而电视看多了一方面影响视力，另一方面严重影响小孩的创造力。但是，我们不能对小孩采取直接关电视、拔电源的方法，这是“堵”，不是“导”。我们需要注意三点：第一，用小孩可以接受的语言，最好利用小孩感兴趣的话题；第二，注意对小孩有意识培优补差，让优秀的保留成为自己的专长，让不足的得到弥补，完善自己的性格；第三，尊重小孩，要尊重孩子的独立性。

“导”的第三层境界：一贯。今天我们跟小孩说电视只能看一个小时，明天因为我们比较忙就跟小孩说你自己去看电视吧。前后导向矛盾的指令，会让小孩非常困惑，这样的困惑最终会导致小孩不信任家长。家长失去权威感，家长自然就不会成为小孩成长中可以依赖的人生导师。

何谓“律”

“律”分为他律和自律，在心智成熟或性格坚毅的情况下，自律能够得以很好发挥。反过来说，我们可以通过自律行为的培养，引导小孩具有坚毅的性格。自律能力强的人，行动力强，比较守信用。在小孩自律不足时，就需要通过他律的内化来实现。

用他律事约束。小孩是非观尚未养成，判断力不足以独立，所以引导很重要。但是，引导有时显得太“缓”，有时显得太“柔”。我个人认为，对于小孩的体罚在必要时可以采用，只是不要滥用并掌握尺度。教育应该有一条底线，超越这条底线，让小孩知道必将受到惩罚甚至是严厉的惩罚。（名言  ）这条底线的设定标准有两点：一是保证小孩人身安全；二是保证小孩具备健康的人性。另外，大人在执行他律的时候，千万不能忘记尊重小孩的人格，不能侮辱小孩。他律的最终目的是培养小孩独立思考、独立判断的能力，而不是造成心理自卑。

小孩如果能够自律，就懂得自我管理，一般以后有一番作为的可能性偏大。我儿子的眼睛查出有点散光之后，我告诉他经常看电视的危害是眼睛看不清楚，就要戴眼镜，戴眼镜是非常难受的。同时，我把一副近视眼镜和一副老花眼镜给他先后戴上，让他自己体验。之后，告诉他半年不能看电视、不能玩游戏。第二天开始，他就坚持不看电视、不玩游戏。我想，他已经具备了自律能力了。之后，他只要明白一件事情不能做的道理，或者要坚持做的道理，我相信他一定能够下决心并且去付诸实践。

教育小孩，有很多常识性的问题，但是，也有更多艺术性的问题。

父亲教育孩子的话

1、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！

3、骂人是一种可耻行为---纠正孩子说脏话的毛病。

4、自我约束是对自己负责---纠正孩子自我放纵的恶习。

5、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。

6、不要随便地怀疑别人---帮助孩子消除对他人的猜疑心。

7、用你的招挠盟说幕队？---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

8、凡事都要冷静，不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。

9、路是自己选的，就要对自己负责---让孩子学会对自己负责。

10、你自己解决这个问题---让孩子学会直面挫折和困境。

11、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。

12、孩子，做人要坦荡，待人要坦？---让孩子学会坦诚对到他人。

13、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。

14、你想做的事情由你自已决定---对孩子进行自主自立教育。

15、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。

16、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。

17、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。

18、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。

19、自已去做吧，不要依赖别人---培养孩子的自立自强的品行。

20、跌倒了，要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。

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22、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。

23、拿出男子汉的勇气，闯过来---有意识地培养孩子的意志力。

24、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。

25、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。

26、凡事都要有个计划，()学习也一样---让孩子学会制定学习计划。

27、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。

28、我们找个锻炼细心的事情做一做---改正孩子做事马虎的毛病。

29、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

30、你一定要自己走路去上学---不要过分地溺爱孩子。

31、你一定要学会控制你的脾气---帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

32、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

33、每个人都有值得学习的地方---莫让孩子妄自尊大。

34、无论什么时候都不要说谎---帮助孩子戒掉说谎的习惯。

35、你大胆去锻炼一下不是很好吗---积极培养孩子的勇敢精神？

36、能够管理自己是你将来成功的保障---让孩子从小学会自律。

37、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

38、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。

39、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚---让孩子学会坦诚对到他人。

教育孩子要八戒

1、不要瞧不起孩子。

有时家长们也许会对孩子说：我怎么这样笨啊！或者你是木头人吗？每当这类瞧不起孩子的话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。

2、不要恐吓孩子。

采用恐吓的方式来管教孩子，也会减弱他的自我观念。如果父母说：你下次再这样，就要你好看！或者说你再打弟弟，妈妈就要狠狠揍你一顿。每当孩子听了这些话，他们会惶恐难过，从而对父母产生一种恐惧心理。

3、不要贿赂孩子。

有些父母许诺孩子，如果读书成绩好，就给买什么东西，以此将刺激作为动力，这不是个好办法。这样的贿赂会引发孩子做事的动力由内转向外。他不是为学习建立起来的良好自我观念而学习，而是为了物质奖励。这样不利于孩子树立良好的学习目的性。

4、不要过度保护监督孩子。

过度保护监督孩子会挫伤孩子的自我观念，削弱培养孩子的自主能力。因为当父母过分监督孩子的行为时，其实也是在告诉孩子：你不能照料自己。大多数家长对孩子照料自己的能力不很自信。我们应该把只要孩子自己能做，决不包办代替当作座右铭。（励志名言  ）这样才能逐步培养孩子自己照料自己的能力。

5、不要对孩子唠叨不休。

过分唠叨不休，会使孩子觉得父母认为他没有理解事物的能力，久而久之，孩子会产生厌恶不快的感觉。其实，有条理地向孩子交代事情，会增强孩子的自信心和自尊心。

6、不要纵容孩子。

过分纵容孩子并不利于孩子本身。因为孩子迟早要长大成人，要走上社会，有些在家里行得通的事，到外面就很难说了。因此，纵容孩子只会剥夺孩子的潜在能力的发展机会，阻碍他成为能干、独立、能自我调节的人。

7、不要用不一致的规矩管教孩子。

有些父母凭自己的喜怒随意设立规矩，同样的行为有时遭罚，有时由他去。这样会使孩子感到迷惑。孩子需要你用一套一致、可信、可靠的规矩来教你用一套一致、可信、可靠的规矩来教育他。

8、不要订不适合孩子年龄的规矩。

假如你希望一个两岁的孩子同五岁的孩子一样循规蹈矩，只会使他自觉无能。因为你期望于他的，是他的年龄不可能达到的行为水平。

教育孩子的话

1、不要随便地怀疑別人——帮助孩子消除对他人的猜疑心。

2、能够管理自己是你将来成功的保障——让孩子从小学会自律。

3、你要学会融入集体中——让孩子学会与别人合作。

4、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。

5、你一定要自己走路去上学——不要过分地溺爱孩子。

6、你大胆去锻炼一下不是很好吗——积极培养孩子的勇敢精神？

7、你想做的事情由你自已决定——对孩子进行自主自立教育。

8、跌倒了，要自己爬起来——不要让孩子过度依赖父母。

9、每个人都有值得学习的地方——莫让孩子妄自尊大。

10、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。

11、你一定要学会控制你的脾气——帮助孩子克服爱发脾气的毛病。

12、骂人是一种可耻行为——纠正孩子说脏话的毛病。

13、路是自己选的，就要对自己負責——让孩子学会对自己负责。

14、拿出男子汉的勇气，闯过来——有意识地培养孩子的意志力。

15、別怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！

16、孩子，做人要坦蕩，待人要坦誠——让孩子学会坦诚对到他人。

17、你是个懂事的孩子——纠正孩子任性的毛病。

18、凡事都要冷静，不能急躁——帮助孩子改变急躁的情绪。

19、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。

20、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。

21、你将来会成大器的，好好努力吧——用语言暗示培养孩子的自信心。

22、凡事都要问一问自己的良心——教孩子做事一定要讲良心。

23、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。

24、诚实是做人的第一美德——培养孩子高尚的品行。