1、爱春之繁华,爱秋之果实作文
青春有张相似的脸。
我见过母亲年轻时的照片,那时她一席黑发修长及腰,留海妥帖的挂在耳后,明眸皓齿,悠然一位青春少女的模样。我见过母亲当年的毕业留言,一页页,全是亲昵的称呼,说要相伴到老。
而这接近二十年的光阴,已把母亲打造成一个完全不同的形象,我也曾痛心问过:“妈,岁月残忍吧!”然而她却不以为然,还取笑我说:“现在的日子也是另外一种美好啊,你啊,小孩子,不懂。”然后哼着歌去厨房做饭了,我不禁失笑。
有句歌词,是才子林夕写的,虽然略显消极,却也无法反驳。“时间美化那仅有的悸动也磨平激动。”我们无法拒绝长大,但可以享受这个过程。我愿意让时间为我留下美好的回忆,也愿意让时光把我打磨的成熟稳重。当位于琴棋书画诗酒花的当下,我便全身享受,不负繁华。当不得不柴米油盐酱醋茶时,我依然可以在心中勾勒出一片神话。
年轻时,用力活出自我;成熟时,也作文不一味否定自我。我读过这样一句话,“每个女生心中都有一枚硬币,一面是女孩,一面是女人。感性时,女孩那一面朝上;理性时,女人那一面朝上。”所以,只要心随本性,纵使自己早已为人父为人母,也可活的漂亮。
其实,不只是女性,生命中仍有更重要的当心会随着时间流逝而消失,比如激情,比如浪漫,比如那些伟大的理想和你深爱的人。但是,凡事都有两面性,时间赋予我们的,正是最实在的,你可以怨天尤人,也可以更加充实,全凭你愿意怎样生活。
无法评价“少女”和“主妇”哪个更好,就像无法抉择是钟爱花朵还是选择过时,但是“少女”始终会变成“主妇”。正似春盛暖阳下争宠的繁华,终有天长成过时,直至腐烂变成种子,再经过多少年华,又孕育出一个新的生命。
生活琐事又怎样,谁说不能让我此生的自传如同诗歌一般,无论在多远的未来,读来依然一字一句一篇都灿烂。此一生,不负我青春年华。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马婉琳 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 沈阳尚品中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 邵毅 | 老师职务 | 副班主任 |
2、繁华的一步街作文
周末的早上,我跟妈妈去逛一步街。几里长的街道,两边摊点密密麻麻,一个接一个;街道上行人摩肩接踵,汇集成长长的潮流,推进涌出。
我们先过早。这里的早点具有公安特色。锅盔、牛肉面、油条、鱼糕、鱼丸子面等保证合你胃口,吃了还想吃。公安牛肉面、公安鱼糕、公安锅盔还上了中央电视台呢!我们一人来了一碗常吃的牛肉面,嗯,好吃,百吃不厌!
我们来到菜市场。摊位上摆满了各种蔬菜、鱼肉、水果,既新鲜又便宜,让人看都看不过来,不知买哪个好。你看那个鲫鱼,真活鲜,才两块五到三块钱一斤。选来选去,我们买了两斤长江野生红尾俏鲷,一些新鲜的蔬作文菜。
买完蔬菜,我们去买水果。“香焦降价了,两块钱一斤……”商家小喇叭里反复地播送着。妈妈说,这香蕉比原产地卖的都便宜呢!地摊上的桃子两元钱一斤,葡萄呢?价钱说出来吓晕你,三块一斤,买的多,一块五一斤。最后我们买了一提香蕉、两盒无花果,无花果本地也开始规模种植,买水果的老奶奶递给我一张《无花果采摘园》名片,欢迎我们到她家果园做客,我们爽快地答应了。妈妈说,公安是桃子、葡萄、梨子、橘子之乡,水果协会每年都定期举办这些产品交易会,销往全国各地。
我们满载而归。回来的路上我不住地感叹:一步街物产丰富,价廉物美,真繁华!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贝雷斯 | 作者年龄 | 10岁零9个月 |
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在读学校 | 西充县建设路小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 赖虹 | 老师职务 | 班主任 |
3、我收获了果实作文600字
谁说,只有秋天才是收获的季节?我认为,任何时候,只要用心耕耘,总会有收获。这不在这寒风凛冽的的冬天,我收获了“果实”。
前阵子爸爸在家里健身煅练身体。几个月过去了,爸爸身上的肌肉越来越结实。这天,爸爸锻炼完走了过来,跟我神秘的一笑,“小子,我给你看一样东西。”说着爸爸掀起上衣。我看到爸爸的胸部上方突然抽着一跳一挑的并且还会抖动。我瞪大眼睛,忍不住用手指按了按爸爸的肌肉,眼睛里都是崇拜的目光。爸爸看出我的心思,对我说:“儿子,想不想跟我一样?”我连连点头,高兴地大叫道:“哦耶!我也要锻炼,让同学们看看我的厉害!”
爸爸开始教我最基础的,锻炼出腹肌。从仰卧起坐开始,然后是俯卧撑,还有抬脚,这些都是锻炼腹部,让腹部的肌肉更有力量。
我先做仰卧起坐,首先把手放在腿上,再用腰和大腿的力量把身体撑起来。刚开始的几下子我觉得还挺简单的,当做到第十下时,我的腰像放了铅块,腿也开始使不上劲。我咬紧作文牙关,又做了几下,这下我的腰和腿已经开始发抖了,我偷看了一眼爸爸,心想,这第一天要不就做这么多好了。想着我把腰放了下来,躺在地上。爸爸见我这么快就放弃了,脸上的表情顿时严肃起来,“怎么就躺下了?刚开始有点难,但只要坚持下去,就会有好身材。”爸爸说道。我小声嘀咕道:“这也太难了。”爸爸走到我的脚边,双手按住我的双脚,对我说:“我帮你稳住脚,这样会好做点。”接着又说道:“有付出才会有收获,坚持住,你会有不一样的收获。”在爸爸的鼓励和帮助下我做了二十下。接下去第二节是俯卧撑,我先把双手和双脚撑住身体,把手往下压。当我把第二也做完,累得瘫倒在地,真是辛苦啊!这才第一天,我心里直打退堂鼓,以后每天都要这么辛苦,好可怕。可是,爸爸练出肌肉真帅气,我也想像爸爸练出肌肉来。
一天,二天,三天,四天……我竟然坚持三个多月。终于,通过我的努力,腹肌练了出来了。
只要肯努力,在这冬天里我也能收获了“果实”。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龚嘉欣 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 蚌埠市凤阳路第一小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 易激动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 游天下 | 老师职务 | 班主任 |
4、汗水=果实作文
在人生的航行中,没有一帆风顺的,总会遇到大风大浪。所以,没有付出就没有收获,哪怕是再小的事物,不用汗水也是得不来的。
街边乞丐,每天风餐露宿,穿着褴褛,旁边放着一个豁口的碗,他们有手有脚为什么不自己去劳动生活呢?他们没有这样做,而是选择做一个被人轻视且懒惰的人。因为他们不知道付出多少就会是多少。
每一个人的收获,都是通过自己努力得来的,我也是如此。一年夏天,正是放暑假的时候,外面烈日炎炎,太阳光直射在我的眼睛上,我揉了揉朦胧的睡眼,突然发现,已经是“太阳晒屁股”的时候了。我立马就爬了起来,整理好后,就开始认真的写起作业来。忽然,妈妈开口了:“你这么大一个孩子怎么在暑假也不帮着做家务呢?再说了,你做家务也可以赚零花钱嘛。”“赚零花钱”我一听,好耶!便爽快地答应了妈妈,这时,我见她有些幸灾乐祸的模样。
中午吃完午饭后你,我便开启了“家务小能手”的功能。看着屋里狼狈的模样,谁见了都忍不住想打扫。我挽起袖子,说干就干。厨房的脏餐具堆在作文水池子里,我拿起洗碗布就擦呀擦,几分钟不到,一大堆碗就罗列在桌子上。然后,我立马伸出一双油腻腻的小手问妈妈要“打工钱”。妈妈去厨房一看,一脸嫌弃的模样说:“洗成这个样子,还想问我要零花钱,没门。”“明明就有门,还没门”我淘气地说。失落的我只好重新洗一遍了。我拿起洗碗布比之前多用一倍的力。洗了半天,终于通过明明的严格要求了。
脏脏的地板也得拖,真是好辛苦的,我拖来一桶水,真是重呀,腰都直不起了。我拿起拖把拖呀拖呀,在我的努力之下,我拖得还是挺干净。此时的我,已是满头大汗,腰酸背痛了。然后,我用微弱的声音问妈妈要工钱了,她终于答应了。这钱我一直没用,毕竟得到十分不容易,是用汗水换来的。
只有自己的付出与汗水,才可能得到最甜的果实于收获。只有用双手亲自创造出来的果实,才是宝贵的,因为那将是自己心中的一项“成就”。也只有这样才不同于乞丐。人生就是一个付出与收获的过程。也只有“付出”人们才知道生活的不易,而只有收获的“果实”人们才知道拼搏上进!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邢恩 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 鸭河工区南都实验中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 规范型 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 王若飞 | 老师职务 | 班主任 |
5、生命的果实作文
“这是我生命的果实。”
“请吧,把你们选中的吃掉,剩下的属于我自己的,那是我的最好的果实。即使我没有更多的东西可让你们回忆,我也要提供更多的东西让你们忘却。”
他说孤独源于爱,无爱的人不会孤独。
他说孤独是人的宿命,它基于这样一个事实:我们每个人都是这世界上一个旋生旋灭的偶然存在,从无中来,又要回到无中去,没有任何人任何事情能够改变我们的这个命运。
他的语言平铺直叙,没有过多的修饰,没有矫揉造作的文字游戏,但却总能直指人心,甚至达到震颤心灵的效果。
我想知道他是怎么看待“死亡”的。
于是他说:“死是最令人同情的,因为物伤其类:自己也会死。”他又言:“死又是最不令人同情的,因为殊途同归:自己也得死。”
死,从他的口中说出,仿佛是最寻常不过的事。很多人都已死了,又有很多人即将去死。石头记林黛玉为爱自戕,文革老舍含冤自沉太平湖,语文书、历史书上的各位烈士云云,他们多是死得崇高,去得有意义。可像我,一个1999年出生的高中生,如果对别人说起自己成天在想“死的意义”,怕是会被人取笑。我知道我做不到像个烈士一般死得风轻云淡,真正死到临头了,我大概会怕得瑟瑟发抖,大喊“上天饶命”等等,可周国平用极为平实的语言告诉我,死亡的意义不在于此,而在于在生命的最后一刻觉醒,告诉自己,“我不该就这么永远消失。”
向死而生。立足于死亡而珍惜生命,最大限度地实现其独一无二作文的价值,这就是死亡的价值,也是思考死亡的意义所在。
写到这儿,我突然记起小高考动员时一位高三学长的戏言:“(小高考成绩出来后)对于那些得4a的人来说,活着,必然有它存在的价值,对于那些一个a都没得的人来说,我们说,有的人活着,他已经死了……”这当然只是戏言,我在此举此例也并非有何他意,只是觉得对于我们(高中生)来说,圈子很小,生活很简单,所以有时候一场考试就显得“黑云压城城欲摧”,一点失利就杯弓蛇影,引起整个班级的恐慌。其实跳脱开来,考试就是一张纸,一支笔,几个小时的事,相较于漫漫人生,相较于“死亡”的意义,又何足挂齿?
这个世界比教科书上的世界大很多,它将你引入从未深入了解过的领域。它像一座小小的丘陵,算不得多高远,却足以令你窥见自己生命长河的轨迹。
我想自己大概已经过了那个敢想敢疯、上天入地的年纪,不会再故作深沉地眺望天空,不会再一个人写下那些酸酸的关于青春关于爱的稚嫩见解。我已经决定把自己的敏感与细腻小心翼翼地贴身藏起,在同学与老师面前做一个热情,开朗,不拘小节的人,在该笑的时候笑,在该起哄的时候起哄。只是现在,某个片段,某个时刻,当我看到他的文字,我会想起当时自己纠结于情感的细腻心思,会记起自己在某场考试后也曾万念俱灰,体味过类似的绝望,会怀念当时的恣意与放肆,会突然自己一个人留下沉默的眼泪……
我想与它一起成长。在它的字里行间,我窥见了自己曾经鲜活过的青春。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龚少晖 | 作者年龄 | 17岁零7个月 |
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在读学校 | 城固朝阳中学 | 在读班级 | 高二6班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 吴朋 | 老师职务 | 任课老师 |