那天,我们都很快乐作文500字_那天,我捡到了快乐的钥匙作文600字

1、那天,我们都很快乐作文500字

洗漱完毕,我们都在背书,老班却把小荷叫走了,我们都充满疑惑,怎么回事?回到教室后,看见后黑板画了一棵大树,一会儿音乐响起,伴随着音乐老班跟我们说“今天是感恩节,我们把自己最想感谢的人写在纸上并贴在感恩树上,好吗?”“好!”同学们兴奋欢呼着,马上行动起来。

“我来自偶然像一颗尘土,有谁看出我的脆弱……感恩的心,感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己,感恩的心……我依然会珍惜。”这感人的乐曲把我带入爱中让我深深沉思。

当我们把自己要感恩的词语贴在感恩树上时,它顿时变得枝繁叶茂,是啊,一点点的感恩一点点的作文爱,但汇聚起来变成了大爱。

老师说“或许,只是一会儿的感动,但让这感动留在心中成为努力的动力!”是的我们应用行动回报我们感谢的人。

再往窗外望去,雪依旧不停的下着,我仿佛读懂了它想说的话,因为它也想在感恩节这天,感谢蓝天,感谢大地,感谢欣赏它的人们,它虽然是冷的,但也有一颗感恩的心,我们也应如此,感谢给我们勇气的人,感谢给我们鼓励的人,感谢……

周围的爱太多,只要我们用心感受会收获很多感动,看着同学们开心的笑脸,享受到老师的温暖,沉浸于雪景中,这又何尝不是一种感动呢?那天,我们都笑容满面……

本文作者简介
作者姓名车挂件 作者年龄14岁零1个月
在读学校成都花园小学对口中学 在读班级初二5班
性格特点幽默 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩98分
指导老师红书 老师职务任课老师

2、那天,我捡到了快乐的钥匙作文600字

五月中旬的早晨,本该是晴朗无云的。可是早晨我去上学时,天色看起来却是格外地暗然阴沉,毫无生色。我的心里也感到惴惴不安,总觉得会有事情发生。

刚到课室,看到同学全都围在讲台上议论纷纷,才想起今天是生地第一次模拟考出成绩的日子,我突然紧张起来。还没等我回过神来,一个同学跑来对我说:“你的……。”他说完就走了。

这个消息无疑是一个晴天霹雳,把我打得翻不了身。我的脑里马上浮显出那少得可怜的分数,心里感到很不是滋味。窗外,天色更加昏暗,暴风雨就要来了。课室里,同学们都围在那成绩好的同学周围,也许,她真的会让人羡慕,而我却是自己恨自己,自己难过,自己默默地垂泪。天静静地“下着雨”。却没有人发现。

一节晚自习课间时,我在低着头做作文作业,面前突然出现一张纸条。我不知发生了什么事,便抬起头,是那个令人羡慕的同学,看到的只是她那一笑而过留下的背景和我手中的纸条。

看到她的笑,让我更加嫉妒,可我还是打开了纸条,看完后,我再次落泪了。本以为没有人知道我难过,没有人发现“天下雨”了,可还是有人在雨中撑起了一伞。朋友说,为什么要伤心呢,坚强点,这只是一次小挫折,还有让你成功的机会,相信自己,你能赢!看完这些,我感动了,让我又重新有了自信。眼里濛着感动的泪,我再往窗外望去,发现雨淅淅地停了。

夜里的天,我看到月亮在云里躲着半边脸,星星也在闪闪烁烁地点缀着。因为朋友对我的鼓励和肯定,让我重新有了努力的动力,让我向着成功一步步前进。

那天,我捡到了快乐的钥匙。

本文作者简介
作者姓名查斯特 作者年龄14岁零4个月
在读学校谷阳中学 在读班级初三6班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩92分
指导老师富力 老师职务任课老师

3、那天我捡到了快乐的钥匙作文700字

我看着桌上堆积着组长们收上来的作业,作为英语课代表,我感到自豪。坐在座位上,我静静地回忆起往事。

我小时候非常讨厌英语,看着英语课本上的单词,只觉得眼熟而又陌生,课文也只能断断续续地读下来,因此,一、二年级时的英语口语考试,我经常拿倒数。从那时起,我开始痛恨英语,我恨它为什么要出现在我的生活中。

有一次,老师提问我,我站起来便东张西望,不知所措。我现在都还清楚地记得,那一次老师批评我时严肃的表情,恶狠狠地将我数落了一番。我觉得委屈极了,坐到位置上默默哭泣。

我决定要发奋学习英语,不让英语拖我后腿,也要以高分的成绩,去“报复”那个英语老师。

我加入了一个课外的英语兴趣小组。当时还小,学习的东西简单,很容易就可以理解;再加上授课的老外经常和我们讲一些有趣的笑话,配上怪异的表情,把我逗得哈哈大笑,还作文有更多好玩的小游戏,让我乐在其中……我第一次对英语产生了如此深厚的学习兴趣!

三年级的时候,我并不是想单纯地用“高分”去“报复”老师,而是想学好这一门学科,真正地提高成绩。在一次测试中,我竟得了98分的成绩,这令我意外。同学们也向我投来赞赏的目光,还有好多同学向我请教问题呢,我也非常乐意帮她们解答。那天,我感到无比快乐。

时间飞逝,在每一次的测试中,我的成绩都格外的优异,我真的在英语这一科上得到了真正的快乐。

初中开学时,班上推选班干部,班主任推举我做英语课代表,这份职务需要成绩的优异,也需要尽职尽力的责任心。

现在,我成为课代表了,每天协助老师收发作业。

回想起为英语付出的努力与汗水,才发现这路途的艰辛,我是有多么坚强的毅力,才找到了这把快乐的钥匙,并用这把快乐的钥匙,打开了成功之门。

本文作者简介
作者姓名薛长春 作者年龄12岁零2个月
在读学校三都县第三中学 在读班级初一1班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩113分
指导老师易秀 老师职务班主任

4、那天的我作文500字

这一天清风徐徐,缕缕阳光照亮碧绿的球场。你哼着小曲走在上学路上,聆听小鸟啁啾,清晨露珠的气息令你格外惬意。

是六一儿童节。这天中午你与同学们排成几排,面对镜头露出灿烂的笑容。快门按下的那一刻,你觉得这个大家庭格外温暖。

你在一张张便利贴上写下祝福,画上爱心。你给每间宿舍都送去,心满意足地看着他们含着笑意的脸庞,聆听同伴们饱含热情的回应。心中泛起阵阵涟漪,那是幸福,你知道。

晚会在明月清辉下开始了。铿锵有力的鼓声,美妙的歌声萦绕在你耳边,在你心中烙印下深刻的印象。

是否还记得那首蝴蝶泉边?

前奏响起时,你便知道那是你孩时常听的歌曲。她的歌声正如曲中的蝴蝶一般,轻盈、美好。环绕着扇动银翅的碟啊,追回那遥远古老时光……你不禁低作文声吟唱,思绪早已飘到千里之外。纯洁的童年时光,已经一去不复返。

最后一个节目是大合唱。音符轻轻地落下,礼堂陷入沉静,你的心中多了一份惆怅,晚会的结束意味着六一的结束,意味着童年的逝去。再见,亲爱的童年!

你行走在操场上,听着声声蝉鸣,望着月亮把清辉洒在大树的绿叶之上。纯洁善良的你啊,愿你总是笑靥如花,愿你的眼睛总是饱含深情。

愿与你相伴的,不只是清风明月。

本文作者简介
作者姓名林美美 作者年龄15岁零9个月
在读学校大鹏新区南澳中学 在读班级初三9班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩93分
指导老师吴朝晖 老师职务班主任

5、那天我捡到了快乐的钥匙作文500字

你知道快乐是什么吗?快乐是付出,让别人感受到温暖;快乐是分享,使别人体会到关心;快乐是奉献,令别人信服你,赞美你。其实,快乐也是一把隐形的钥匙“钥匙”,打开你的心 灵之门,打开成功的大门,那天,我就捡到了这样一把“钥匙”。

妈妈经常对我说:“快乐就是为他人做一些有意义的事。虽然我并不缺少快乐,但我想:既然快乐在于付出,那我应该做一些有意义的事情。我思忖很久之后,决定为妈妈做家务。

机会终于来了。一个星期天上午,妈妈接了个电话急匆匆地出门了,爸爸也不在家。我突发奇想,对,拖地。说干就干。我首先兴高采烈地找来拖把,接着大步流星地到水池旁,小心翼翼地浸湿拖把,手脚利索地作文拧干,然后马不停蹄地赶到客厅,气喘吁吁地弯下腰,目不转睛地盯着地面,双手紧握拖把柄,用力均匀地向前一推,向后一拉,就这样反复动作,不一会儿,地面被我拖得能照出人影儿来,最后我满头大汗地洗好拖把,把它悄然无声地放回了原处。

接下来我又洗袜子、擦桌子、整理衣服,这些都一一干完后,我累得上气不接下气。虽然很累,但是我打心眼里高兴。

突然我听到一阵脚步声,我知道是妈妈回来了。于是我赶紧跑去开门,妈妈看到我把家里收拾的干干净净、整整齐齐,高兴的抱住我说:“我的女儿真是长大了,你真棒!”我心里乐开了花。

今天我捡到了快乐的钥匙。以后我会更加努力,争取捡到更多这样的“钥匙 ”!

本文作者简介
作者姓名包遵信 作者年龄12岁零8个月
在读学校鹤壁松江小学 在读班级六年级7班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩100分
指导老师张钧宓 老师职务班主任

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