雨季遐想作文600字_雨季作文600字

1、雨季遐想作文600字

洒落纷纷扬扬的梦想……

——题记

小桥,流水,桥上,人群熙来攘往。

伫立桥头,白云载着沉重的过去从我眼前飘过,一去复返,蓦然回首,我长大了,进入了人生的雨季。

褪去了昨日的嬉闹调皮,进入今天的忧郁梦幻。我知道我变了,一只蝴蝶,一朵野花,有时一个灿烂的微笑,都会引起我无限的遐想。我渐渐懂得:雨季是美好的。

在雨季中,我喜欢独处,因为我喜欢那份宁静。我常常漫步于田野中,小河边,森林里,尽情感受大自然送给我们的礼物,无拘无束,悠哉悠哉!烦恼的时候,向小鸟、小花、小草倾诉,向无声的朋友倾诉或找一个隐蔽的地方大哭一场,哭过之后自然会是晴空一片。

毕竟是雨季,我有时会和父母耍嘴皮,自然心里不舒服,片作文刻之后,再细细回味父母说的话,句句都是谆谆教诲,一丝愧意袭上心头,泪水便盈满眼眸……

毕竟是雨季,我有时会莫明其妙地生气,就像这季节的雨,无常而又放肆。我努力控制自己的情绪,在无常中找到一份有序,在放肆中找到一丝宁静,这就是我在雨季的快乐。

毕竟是雨季,我有时会怀念着过去,憧憬着未来。回忆着成长的足迹如何在沙滩上留下脚印;想象着人生的画板将怎样被我染色。

在雨季里,我喜欢独倚在小窗前,观察窗外的悸动。在雨天里,我会和雨点亲密接触,使雨水洗涤我的心灵;在艳阳高照的日子里,我会毫不犹豫地接受阳光的沐浴,皮肤黑了,毫不介意。有时我会呆坐在窗前,想一些毫无意义的事情。期待门被心跳叩响;期待自己化作一只翩飞的蝴蝶。

本文作者简介
作者姓名黄茶 作者年龄14岁零5个月
在读学校云霄县元光中学 在读班级初二5班
性格特点反覆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩105分
指导老师马万琪 老师职务任课老师

2、雨季作文600字

有一些痛觉源于真实的肌体,传递着清晰的痛觉,回扯出清晰的痛来。

——题记

漫天的雨丝模糊了整片视野,白茫茫的天空,将一些不甚清晰的人和事隔离在离了很远的地方。在记忆努力的拼凑,破碎的记忆构不出一幅完整的过往画卷,渐渐地忘却的人和事更多了!

在灰蒙蒙的天空下,薄雾般氤氲的水汽笼罩着整座小城。穿梭在不同路线上的陌生或熟悉的人们。相遇,热络地打声招呼,然后转身又恢复沉寂,仿佛前一秒笑颜如花的从不曾是自己,似有若无的毛雨,沾在路人的头发上雪白晶莹,错误的以为是六月飞雪。

清冷的天气,稍不留意便会感冒。早晨起床时晕眼昏地,应该是感冒了吧!只是,还是比较喜欢不撑伞没入细雨人群中。细碎的雨打在手上、脸上,清清凉凉的触觉作文,一如从前那般。夏雨特有的感觉刺激着我迟缓的神经,却从不觉得冷。

迟缓的感官,让一切欢乐疼痛,温暖或寒冷都在久滞后一迸而发。生理盐水一滴一滴伴随时钟滴答、滴答的声响,缓缓地传入我温热的血管,融入我的生命里,轻轻地撕扯,便引来丝丝的痛楚。在沉寂如死水的时间里,空间里,像一阵忽来的清风,轻轻的吹醒生命,夏花开得更加灿烂。

地上是一滩小小的积水。有放学的孩童奔踏过,激起的水花坠落在地上,有重复依始地形成另一滩积水。清楚而由模糊地倒映出过往的人们,与被水洗礼的行道树,相视微笑。

走在回教室的路上,看着那些匆忙或缓慢的步伐。那些不甚言明的眼神。想起什么似的,抬起头望向阴翳的天空,忽尔听到有人在轻吟出:“天若有情天亦老……”

本文作者简介
作者姓名杨不管 作者年龄13岁零5个月
在读学校绿然中学 在读班级初二7班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩100分
指导老师陈姿彤 老师职务副班主任

3、雨季作文600字

属于我们这个小镇的梅雨季节。三月初,满目的春色喧宾夺主的枯黄落叶推掇至角落,温室效应操纵着少面积的植物,它们高声尖叫,痛苦地想要脱离干瘪的躯壳。多少雨水也无法滋润他们老态龙钟的心,那嶙峋瘦骨被覆盖在白雾中,残破的身体瑟瑟抖动着,搅乱了那成片的乳白色雾气。

拖泥带水的雨在空气中低声歌唱,暖昧的嗓音流露出无限眷恋,也暴露出了他对我这个小镇不该有的流连。是的,人们都讨厌他,他的爱,不被接受。

不知哪家人不小心将音乐开得过于响亮,那首久别的精品萨克斯《回家》绕梁轻舞,涤荡着我的心灵。天上没有星星,也许是因为今天不够晴好,又或许因为大气污染真的很严重。萨克斯的音色很淳厚,有钢琴空灵的伴奏,霎时间让我仿佛回到了曾经收留过我童年的小村庄,那个光着脚丫的田埂上奔跑,躺在天台数星星纯真时代。我还没有资作文格感叹自己老了,更没有资格去嘲笑现实。

毕竟我不是韩寒。

转眼已是暮春,老师高声宣布中考重点高校的录取分布,内心开始压抑。我有我的梦想,但我也不想错过属于青春的精彩,这两者好似不能共存,内心开始有两个牙尖嘴利的女人争吵不休一日高过一日,势均力敌。被折磨的,只有我呀。

我想起了那个叫平安的女子,此刻,我内心也正在下着一场旷世的滂沱大雨,惘然不知归路。我看见那两个争吵的女人被冰冷的雨水浇醒,揪着头发站在十字路口高声尖叫,凌厉的叫喊声刺破了我的耳膜,我感觉脑袋“嗡嗡”作响,头皮一阵阵发麻。

过去的,已经是历史了,现在才是最重要的,我在找寻一条出路,能放纵我张扬的性格,能让我靠近梦想,能让我不错过青春里最美的艳阳。

雨止,放晴。我的明天,我问你,路。

真的就在脚下么?

本文作者简介
作者姓名张晶晶 作者年龄14岁零5个月
在读学校刘河中学 在读班级初二8班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩114分
指导老师海玲 老师职务班主任

4、花季雨季作文600字

花里,雨里,那赤足狂奔的少年,是我们,正追逐着希望的明天。正当时,正少年……

——题记

谁畏惧?这是不知目的的漫漫长路;谁在意?这丝丝雨落何时会停;谁顾虑?此行是否都能坚持到底。

肩包,雨披,笑颜,我们出发了!

好像没有仔细看着脚下的一步步,只顾着欣赏沿途。雨一直下,就像耳机里的乐儿一首又一首。

脖颈一丝冰凉,猛然一惊,单手顺着发丝向后摸着,才发现细柔的发丝已黏附成一团,末端的发尖滴滴答答。顺势握住,指尖微微发力,大颗大颗的水珠,顺着雨披慢慢滑落。转移到双脚,趾间同样冰凉。渗入的雨水藏秘在运动鞋的海绵垫中,踩下一步,便漫过脚背嬉闹一次。但似乎,没听到过怨言。

溪边,见有闲人垂钓,愣是不见有鱼儿上钩,转眼间,已被溪滩上摇头晃脑的大白鹅赚足了眼球。绿荫道边久久不见作文炊烟,稀疏的几户人家,紧闭了大门,话说如此阴雨天,还有谁像我们这般好心情?

因为雨,远处片片山坡被云雾遮挡了真颜,半截身影倒映在水面。矮石桥无人走动桥面水面持平着,就是不见被兴致高涨的溪水吞没,或许是多虑了。

还是雨中,在草地上,站着,坐着,躺着。没有撑伞,喜欢雨点儿落在身上的感觉,凉凉的,痒痒的,完全地释放自己。耳边传来嬉笑,夹杂着淅淅沥沥的雨声,仿佛听见草儿贪婪地吸吮着,垂柳在风中生歌。

短暂的那么一刻,记得雨停了,我们纵情欢呼,争抢着最爱的食物,享受着它在舌尖跳跃的美味。

越过泥潭,搂过最亲爱的你们,朝向镜头欢呼,大笑,高举鲜红的旗帜,是即将绝版的正处于花季的十四岁的我们,笑容里带着留恋,带着不舍,一丝伤感,谁也不敢去想,一年后的我们还会这么笑么?

那些大喊过的名字,未完成的约定,却又藏在心底,开出了寂寞的花。为什么长大就要走散啊!

二十公里的徒步,我们一起完成,花里,雨里,我的青春,感谢你们的出席……

本文作者简介
作者姓名杨雅娜 作者年龄13岁零6个月
在读学校集宁滨湖中学 在读班级初二5班
性格特点受尊重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩100分
指导老师苏小懒 老师职务任课老师

5、雨季作文600字

有人说,雨是天空落下的眼泪,寄托了对事物不可得的愁。我说,雨是为彩虹作的铺垫,为的只是映衬彩虹的美。

直到那个记忆中朦胧的雨季再度袭来。方知,雨,是思,是念。

小时候的我不喜欢雨,就像不喜欢喜糖里的那颗枣,就像不喜欢四季中的秋,亦或是不喜欢医院里弥漫着的消毒水味。我不喜欢这些沉闷的,冰冷的事物。

秋雨倾泻,坏消息一个接一个来,面前伫立着的,是一座纯白的,肃穆的,高大到要用仰视的眼光去看待的建筑——医院。刚踏进一步,遍身便传来呼天喊地的哭号声,新生婴儿的啼哭声,将死之人的哀叹声,重生之人的喜极而泣声。万物,在这里将生将灭。医院,这个让人望而生畏的地方,我不喜欢这里。

推开门,刺鼻的药水味扑面而来。窗外,雨停了,窗上,雨滴落,朵朵晶莹的水花,划开一道道深而净的印,窗作文外,记忆里强大到顶天立地的舅公,就这么平躺着,洁白的被子,盖在他身上,却如同床上没了人。一场病,剥夺了他的一切,也剥夺了我记忆中那熟悉的脸。

岁月的刀,在他的眼角刻下一道道伤痕,苍白的脸上挂着一如既往的笑。那么平常,又那么不寻常……只是眼里仿佛多了那么一层朦胧的纱,跨越着生与死。

一切平静地令人窒息……唯余,窗外淅沥的雨。

这一刻终于来到,癌细胞终于彻底打败了这个顽强的生命,死亡来临的那一刻,他没有痛苦挣扎,反是笑着,似是解脱,又似是约束。

雨下大了……

天又暗了……

抬头望向这灰蒙蒙的天,我终于知道,天空落泪了。

又是一年雨季,思念再度侵袭。舅公的笑脸仿佛还在我眼前,却又随雨被冲刷在地。这透明的精灵啊,爱在我指尖跳舞,他不忧,不愁,愁的只有我——思念的人。

本文作者简介
作者姓名高至霆 作者年龄13岁零5个月
在读学校安庆市第十四中学 在读班级初二6班
性格特点兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩111分
指导老师柏聆 老师职务任课老师

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