1、长跑记事作文
每次上体育课,最让我头疼的事情就是长跑。它简直就是体育老师的法宝,大家一提起长跑就只有长吁短叹的份。这不,痛苦的体育课又开始了。
“来来来,同学们,集合了。”杨老师的催促声又响起在操场上。
“哎,怎么还是躲不过磨人的体育课?”
“老师,我今天肚子疼,可以请假吗?”
接下来便是同学们的花式体育课吐槽集锦。可是这些烦恼依然不能阻挡长跑的脚步。杨老师在集合完毕之后,就示意体育委员召集同学们分组开始了新一轮的长跑惩罚,“同学们,我们下面开始跑步,男生1000,女生800。”
我们玩笑归玩笑,还是任命地来到了起跑线上。迈开腿,甩开手臂,随着老师的一声令下向前奔跑。刚开始的200米感觉还是不错的,可以东看西看,还与一旁的同学追逐打闹,说说笑笑。
渐渐的,第一圈跑完了,我们开始跑第二圈,超过起跑线,呼吸还是急促起来,说话的人声音渐渐小了,我也不说话了,专心开始跑接下来的路程。深呼作文吸一口气,摆动双臂,极力迈开步子,追上我前面的同学,跑道两旁的树缓缓向后移动,同学们脚步带动的尘土飞扬,吸入鼻子是一股浓浓的泥土味道,憋得我喘不过气,只能大气呼吸,渴望赶紧结束这段长跑。接下来到500米是,我前面的人越来越少,每个人都气喘吁吁的,我感觉自己已经要濒临断气的边缘了,奔跑的双腿已经放慢了步子,没有一点知觉,只是机械的重复着向前跑的动作,整个背又酸又痛,两只胳膊早就没有摆动了,只是叉在腰间,不停喘息。可是内心还在不断的提醒自己,坚持下去,前面就快了!坚持下去,还有300米,还有200米,还有100米。终于到了冲刺阶段,饿哦仿佛看到了胜利的旗帜在向我招手,我撒开两腿,不管疲惫的腿还有力气没,也没空顾忌胸腔里急促的心跳,内心只有一个声音响起,“向前冲!”我目不转睛地盯着终点,终于跑完了!
直起身,看向那条跑道,这才感觉其实长跑也没那么困难和可怕,只要我付出了汗水和努力,长跑就可以被我征服。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 宋芝善 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 甘肃省庆阳市第一中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 崔学民 | 老师职务 | 副班主任 |
2、长跑作文800字
我还记得我人生中第一次长跑的情景,那是在初二年级的时候,那时的我体能还很差,对于那次长跑的感受更是复杂。
那是阳光明媚的一个上午,温暖的光线柔柔地铺在了宽阔的操场上,除了几声鸟鸣和体育老师的哨子声,分外安宁。
我站在跑道上,心里有些紧张,从前还未曾尝试过长跑,毫无经验。我看了看长长的塑胶跑道,心里发虚。体育老师一声哨令,我迈动双腿开始了长跑。
刚刚开始时,我觉得无比轻松。如果可以保持这种状态,我会很轻松的吧?我心里想着,可慢慢的,随着时间一点点流去,前进的距离越来越长,我额头开始渗出汗水,力气也慢慢流走,我的步伐开始拖沓,力不从心了。长跑果然没那么轻松!我想。
温暖的阳光打在身上,热的我发晕。后背已汗水淋漓,沾湿了我的衣服。我全身的力气被抽干,胸口闷的难受,只能徒劳地大口呼吸。时间久了,我眼前开始发黑,脑袋昏沉,只听得见脚重重踏在地面的声音,我表情可能非常狰狞,胸闷的几乎窒息。痛苦!那感受只有这个词可以形容。偏偏老师还吆喝着不许停下。
怎么还没作文跑完?这个想法已经被取代,变成了:我还能不能跑完?汗珠一滴滴淌下,脚步越发沉重,几乎已经看不清周围,肋骨疼的我咬牙。不知多久,我终于听到:“跑完了!”
我像失去了骨架一般陡然跌坐下来,马上又被老师喝斥:“不要坐!”我只能手脚并用的爬起来,我感到全身热腾腾,但肌肤却是冰凉的。我忍着难受,扶着树杆,看着刚刚折腾我的一大段跑道,突然有种苦尽甘来的感觉。硬撑的那么久,痛苦的历程,脚步沉沉踏过的那一段长长的跑道,现在就在眼前,只是站在旁边看着并不觉得它有多长,但是刚刚长跑的感觉,我却忘不了。
阳光依然温柔的洒在操场上,有说不出的美好。突然,我就想到什么。是啊,有什么关系呢,历尽的辛苦,所得到的成就感,是无与伦比的美好啊!
现在的我已经可以面不改色的跑上千米了,可第一次长跑的感受却仍历历在目。最初的经历总是尤其珍贵。其实人生不也如同长跑一样吗?而使总是轻松无忧,但长大后总会遇到许多挫折,折磨着你的身心让你痛苦无比。但咬牙熬过去之后的苦尽甘来,却总让人欣慰自豪。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张雅木 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 广州科学城中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 伊雅索 | 老师职务 | 副班主任 |
3、长跑作文600字
今天上午,上体育课,本以为老师会测跳远和50米跑,结果老师通知了一个坏消息--测1000米跑步。而我的脚却带有伤。
因为我擅长短跑,400还可以,1000米,这不是要了我的命吗?
我们十一班的男生,排成3排,我排在最前面,也是第一道。
预备!开始!所有人冲了出去,只有我和几个人听了老师的方法,用比较快的速度拿下第一名,开始用平均一点的速度跑,稳跑且越来越快,和第二名相差加大,不一会儿,我便跑完一圈了,我还是保留着大量体力。渐渐的,几个体育比较好的人都在我后面二至五名了,还有一些人却早已放弃,落在后面走了,到了第三圏老师喊到还有两圈!我还听见一边12班的同学正在为我作文加油,我继续向前跑,拼命的努力着、又跑过了四分之一的操场,我累了,速度也慢了下来,最后关键时刻我拼了,我不可以在这时候停下来,因为1000米跑满分11分,我每停下1秒,就可能失去一分,到了第五圈,所有人都开始冲刺,我一个不小心,撞到了一个人,差点摔倒,我匆匆说了声"对不起"继续往前跑,就在这一瞬间,我被第二名反超了,我拼命追,最后还是只拿了一个第二名,还行,3分58秒,没撞到人可能更快。受伤的脚也很疼。
这次1000米虽然第二,但是我已经满足了,因为我尽力了,尽管不是第一,但愿在下一次的1000米中,我可以超过第一名。在之前,我一定加紧练习,争取每天都可以有所突破,跑出好成绩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹霖 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 郑东新区永平路小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 程诚 | 老师职务 | 班主任 |
4、长跑作文细节描写
操场上人山人海,许多人跃跃欲试,还有无人机给我们拍照呢!没错,今天就是一年一度的校运动会。
第一个项目是我的“拿手好戏”——男子800米跑。“砰”的一声枪响,队员们一个个如狡兔般飞离起点,而我则紧跟“大部队”。心想:先慢跑保存实力到最后再发起冲刺。
第一圈我一直保持着第六的名次,可是两圈下来就有点体力不支,好多人也跟不上队伍,落在了后面,我勉强跑在第三位。第三圈了,此时双腿像灌了铅一样,非常沉重,渐渐被甩到了第五名。
终于到了第四圈,我喘着粗气,双腿发软,头晕眼花,天地好像在旋转,口里似乎含着血。“扑通”一声,我被一颗小石子绊倒在地,膝盖摔破了皮,顿时鲜血从伤口渗了出来,钻心的疼痛传遍全身。“出师未捷身先死,”我还能站起来吗?我能放弃吗?作文此刻的放弃就意味着解脱。作为班里唯一的种子选手我能就此放弃吗?
“加油,加油!快起来——”原来是我们班的啦啦队长陈浩在为我摇旗呐喊。一种无形的力量激励着我艰难地从地上爬起来。是的,终点已经不远了,胜利就在前方!我不顾疼痛再次飞奔向前,耳畔的风声呼呼作响,令人十分惬意,酣畅淋漓!
金色的阳光洒在了我的身上,我开足马力超越了一个又一个对手。尽管总感觉身后有一个黑洞跟随着我,我十分害怕。然而,终点就在眼前,我又开始了最后一轮冲刺,当我超越最后一个对手的时候。我竟然发现他被黑洞包围了。当我跨过终点线时,黑洞消失了,原来这是太热产生的幻觉。
这一次我得了第一名,不是因为我跑得有多快,而是我懂得了坚持的力量——坚持就是胜利!
长跑如此,人生亦如此。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 耿凯 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 綦江沙溪小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 王琳佳 | 老师职务 | 副班主任 |
5、记事的作文400字 阳光体育,千米长跑
记事的作文400字 阳光体育,千米长跑
每年的11月到次年的4月是我校阳光体育,千米长跑的锻炼时间。长跑不仅让我们锻炼了身体,从中我还学到了很多:有的是教我们要团结,有的是让我们有耐心,有的告诉我们坚持也很重要……
千米长跑需要一个班级里所有同学的互相配合,如:有的同学落队了,那后一个同学就要补上去,那个落队的同学就要自己排在排尾,保持队伍整齐;边上一圈的同学还要负责框好队伍的框架,让队伍看起来有条理;而且每个的同学都要横里、竖里对齐,让队伍有井井有条的感觉……所以长跑的秩序需要全班同学的维持,这样,才能使我们的队伍更整齐。
个别同学的功劳特别大。你瞧,小毛同学多像领头雁,带着我们一起奔跑;牧羊人小鲁同学正监督我们呢,他一句“不要再讲话了!”特别有效;“一、二、三、四。”这是小喇叭小阳同学在“吆喝”,我们听了,也都精神抖擞的跟着他一起喊:“一、二、三、四。”
长跑的效果并非一天两天就能体现出来的,需要长期的坚持。
小学生涯也像千米长跑,让我们带着梦想一起奔跑!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 霍东觉 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 汶上县第一中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 不怕艰苦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 柳畅源 | 老师职务 | 任课老师 |