1、幸福从何而来
传说坐在摩天轮里,在最高点虔诚地许下心愿,心愿便会成真。也有人说:“四叶草代表着幸福。”谁找到了四叶草,谁就拥有了幸福。虽然从未有过“事实”证明,但这些传说仍引得无数渴望得到幸福的少年沉浸其中。
几乎所有人都在追逐幸福。我曾希望自己是一只鹰,可以飞上天空去寻找我的幸福,然而我不是,蓝天也不能给我幸福,我只好徘徊在人间。
摩天轮、四叶草、鹰,这些虚无而美好的东西往往给幸福蒙上了一层唯美的糖纸,但终究不是幸福。
演员范伟说:“我饿了,你手里拿个肉包子,你就比我幸福;我冷了,你穿件厚棉袄,你就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你蹲那儿了,你就比我幸福。”我们总习惯于仰望别人的幸福,回头时,却发现自己正被别人仰望着。每个人都能拥有幸福,只是,自己的幸福常常在别人眼里。
在我看来,幸福是一种心境,一种感觉。
陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的惬意是一种幸福;苏轼“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的恬谈是一种幸福;李商隐“秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声”的闲逸是一种幸福;李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信是一种幸福。
幸福渗透在生活点滴之中——
幸福是闲暇时喝一杯香浓的咖啡,看着刚买来的新书或是看一部刚上映的电影。
幸福是拖着疲惫的双脚,漫无目的地行走在冬夜的雪地上时,前方一座亮着橘色灯光的屋,屋内明亮的炉火烧得正旺,桌上一碗热气腾腾的粥。
幸福是上学路上单车链儿掉了,马上就有满手油渣的卖饼大伯过来帮助修理。
幸福是周未例假,三五好友穿梭于大街上,品味着各类时尚,坐在小吃店里随心所欲地畅谈,也不会有人走来告诉你:“该回家了,作业还没写完。”
所以,生活就是一种幸福,人们为之奋斗一生,为的是日后的快乐,就如登山一般,有的人气喘吁吁,汗流浃背地登上峰顶,却发现山脚下的风景更为绚丽,而有的人登山途中走走停停,一路欣赏着山岗,虹霞,与彩蝶嬉戏,登上山顶后,张开双臂,吹着来自山间的清风,心灵得到满足,精神为之愉悦,这是幸福的大境界。
关于幸福,不同的人有不同的看法。我只想说,幸福就藏在生活之中,在你不经意间,悄悄来到你的身边。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 赵炫棋 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 肇东市第一中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 谢彬彬 | 老师职务 | 副班主任 |
2、幸福从何而来作文500字
小草以等待生命的翠绿为幸福;花儿以等待绽放的妖艳为幸福;学生以取得优异的成绩为幸福;老师以学生的进步为幸福……这一切,都是我们生活中幸福的见证。
回顾历史,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得,他不追逐名利,隐居山林,这就是他的幸福。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的广阔胸怀,他对死亡毫不畏惧,在被捕途中立下了如此伟大的誓言,把自己的名字留在史册上,这就是他的幸福。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸襟,他以天下百姓的快乐而快乐,百姓的幸福而幸福,这就是他的幸福。欧阳修“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的山水乐趣,他寄情山水,对作文百姓安居乐业的向往,这是他的幸福。
人民警察任长霞以人民的安危为己任,她处处为人民着想,时时关心人民的安危,为人民做出了巨大贡献。人民的生活安乐得到了保证,她才能得到幸福,她把自己的幸福放在别人的幸福之后,这种大无畏的精神,值得我们去追求,支继承。
在我们的生活中,同学之间和睦相处、互相帮助是我们的幸福;帮助年迈老人打扫房子,洗衣服是我们的幸福;帮助集市上的老爷爷提东西是我们的幸福。只要我们具有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的美德,就会得到幸福。
帮助他人做一些力所能及的事,这就是幸福。
因此,幸福无处不在,幸福就在我们身边。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 石胆草 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 上海市莘松中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 坚强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 乐都特 | 老师职务 | 班主任 |
3、幸福从何而来作文700字
生活就像一杯泥水,浮躁的人急匆匆的瞄一眼,就会发现生活的各个角落像悬浑的泥水布满着痛苦:而那些心如止水的人会慢慢等待,静心观察,直到泥浆完全沉淀,可以透过大半部分液体看到耀眼的太阳;他们会发现生活中的幸福多于痛苦,这种人其实也是幸福的。
原来幸福就从旷达中而来,旷达的人可以沉淀痛苦,可以看到痛苦周围的幸福。
其实幸福无处不在,而是我们缺少旷达的胸怀。有位作家在一位画家家里见到一幅中间偏左的有一块黑渍的被装裱起来的白纸,而作家只是盯着黑渍,好久。我们的生活不是这样吗?中间这块黑渍是痛苦,每个人看到这幅画时,只看到痛苦,却看不到背景的幸福。
多少幸福我们都被而不见,却被微小的痛苦遮住双眼,而幸福常常是被我们忽略了的那部分。
说实话,天堂与地狱的差别其实就是幸福与不幸的差别。在地狱的人,众鬼魂只想着自己,害怕自己喂别人吃到食物后,别人不会这对他。其实又何必呢?作文我用长勺给别人喂食物,那是我能唯一给对方能做的事。如果鬼魂能旷达一点,给别人喂食物后,所有人都会效仿啊,那么结局和天堂不是一样的吗?
我觉得我们应该像北宋诗人苏轼一样,身处逆境,豁达乐观。苏轼不因遭受政治迫害而委扉消沉。而是寄情于山水,荡胸臆于自然。多么开阔的胸襟!多么旷达的精神!跳出心灵炼狱的苏轼开始尽情享受大自然的内涵。
身处逆境而豁达洒脱,随缘自适,从人生无常的怅惘中解脱出来,理性地对待生活。面对生活中的坎坷,我们也要用乐观驱散阴霾,用旷达解读挫折,永远保持这种心境。
宏图霸业谈笑中,不胜今宵一场醉!曹操为统一天下,求贤若渴,确立了揽天下人才为己所用,诚心纳才,厚待人才的用人思想。因为旷达,他才会成为至今被人们牢记的英雄;因为旷达,他才会发布“求贤三令”。
我们都是单翅的天使,只有旷达才会拥抱,只有拥抱才能飞翔,只有飞翔才会寻找到生活中幸福的深渊。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 于天龙 | 作者年龄 | 16岁零6个月 |
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在读学校 | 沈阳市三十六中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 友善 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 王伦 | 老师职务 | 班主任 |
4、幸福从何而来作文600字
小草以等待生命的翠绿为幸福;花儿以等待绽放的妖艳为幸福;学生以取得优异的成绩为幸福;老师以学生的进步为幸福……这一切,都是我们生活中幸福的见证。
回顾历史,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得,他不追逐名利,隐居山林,这就是他的幸福。文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的广阔胸怀,他对死亡毫不畏惧,在被捕途中立下了如此伟大的誓言,把自己的名字留在史册上,这就是他的幸福。范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸襟,他以天下百姓的快乐而快乐,百姓的幸福而幸福,这就是他的幸福。欧阳修“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的山水乐趣,他寄情山水,对作文百姓安居乐业的向往,这是他的幸福。
人民警察任长霞以人民的安危为己任,她处处为人民着想,时时关心人民的安危,为人民做出了巨大贡献。人民的生活安乐得到了保证,她才能得到幸福,她把自己的幸福放在别人的幸福之后,这种大无畏的精神,值得我们去追求,支继承。
在我们的生活中,同学之间和睦相处、互相帮助是我们的幸福;帮助年迈老人打扫房子,洗衣服是我们的幸福;帮助集市上的老爷爷提东西是我们的幸福。只要我们具有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的美德,就会得到幸福。
帮助他人做一些力所能及的事,这就是幸福。
因此,幸福无处不在,幸福就在我们身边。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郎动 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 武平县第二中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 善交际 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 冷石 | 老师职务 | 任课老师 |
5、幸福从何而来作文800字
小鸟的幸福天知道;花朵的幸福叶知道;鱼儿的幸福水知道;我们的幸福我们自己感受,因为我们知道幸福从何而来。
幸福需要褪去浮华。“采菊东篱下,悠然见南山。”在这种没有浮华的、真真实实的环境下也便有了陶渊明。几千年的时光足以冲淡一切记忆,那些曾几何时漂于浮华的人早已没了踪影,而他褪去的浮华,享尽山水之乐,尽管被贬的他身居底层,但他拥有的却极其珍贵,并不因失意而堕落,因为他所拥有的比他所没有的更加珍贵。所以要学会退去浮华会收获幸福。
幸福同样需要大度的胸怀。春秋五霸时,齐桓公与兄弟小白在争夺皇位时曾与管仲有一箭之仇,然而当齐桓公坐上皇位时并没有找管仲报当初的一箭之仇,反而是不计前嫌的拜管仲为相,从而因为他的大度胸怀使他成为了春秋第一霸主,采撷到了幸福的硕果。相反一代名将周瑜心胸狭隘、骄而好胜,不容他人,终而致他三作文气而死。可见拥有广大的胸怀对于有所成就的人是至关重要的,而有所成就的人会为他的成果感到幸福,因为幸福来源于不断追求自己的目标,并在追求目标的途中以及目标实现获得成就而感到幸福。
幸福需要亲情、友情、爱情的陪伴。《背影》中父亲那蹒跚的脚步和渐渐消逝的身影也使朱自清潸然泪下,难道没他有因质朴的亲情而感到幸福吗?一曲《高山流水》让钟子期与俞伯牙不期而遇,成为挚友、彼此交流,享受着友情带来的幸福。梁山伯与祝英台至死不渝的爱情感天动地,最后两人双双化蝶而飞,彼此体验幸福的真谛。所以说幸福需要质朴的亲情、真诚的友情、纯真的爱情。
幸福,时时刻刻围绕在我们身边,会从四面八方铺盖而来,只要你有心,你就会明白幸福从何而来。
朋友们,幸福的来源有很多,有别人的帮助和自己的奋斗,但最重要的还是靠自己去拼搏一个美好的明天!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金泛 | 作者年龄 | 17岁零6个月 |
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在读学校 | 行唐实验中学 | 在读班级 | 高二3班 |
性格特点 | 脆弱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 海陵王 | 老师职务 | 副班主任 |