云裳读后感600字（一）

《云裳》这本书描述了一个四川都江堰的大家子，漂亮的主人公云裳、好胜的姐姐毛毛、调皮捣蛋的弟弟周天骄、美丽的妈妈、丽丽婶婶、小姑、还有爸爸、两个叔叔加上七十多岁的婆婆和九十五的太婆婆。总共十一个人住在一个很大的屋子里！

云裳每天要编一张《云穿衣小报》家里的大大小小事都记在了小报上。故事刚开始时从太婆婆的九十五岁大寿开始的，那天，周天骄打碎了太婆婆的花盆，这事让人心里很不爽，可庆典开始时，姑父迟迟不回，第二天下午回来时忽然成了小偷。

正当大家努力平息一切时，更大的自然灾害却突然发生了。那时，云裳正在上谢老师的语文课，他们喜欢谢老师，可他的课上，忽然山摇地动了。谢老师想救护云裳和心心，当云裳醒来时，她的姐姐已经没有左腿，她的姑父已经不在了，她的爸爸失忆了，她的好朋友心心以及最亲爱的谢老师也不在了！

地震了！

这个故事让我泪流满面，当然因为悲伤，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。

为了深切纪念那些离开的亲人和朋友，为了鼓励那些幸存却需要勇敢面对的亲人和朋友，为了温暖，为了明媚，为了新的一年的不断到来……我们一起努力！

云裳读后感600字（二）

《云裳》一书是暑假里我随便读读的，可刚打开就被里面的情节完全吸引了！这本书开头生动地描写了云裳一家的幸福；周天骄的淘气；毛毛的争强好胜；张一凡的学习优秀还有心心和徐豪爽他们的热情，淋漓尽致地写出了同学们在一起的学习生活，也衬托出了同学们深厚的友谊。此刻，我想到了我们的三年级二班，即将分离，倍加怀念。

这本书里最重要的主人公云裳，和伴随她左右的《云穿衣》小报，一起感受到了欢乐，矛盾，兴奋，震惊，痛苦和悲伤。

和心心在一起的时候，心心听错了老师的指令，而把自己的头发剪得非常短，是云裳用巧言妙语解开了她的心结。当周天骄闯祸时，作为姐姐，云裳也没有过多责骂，可高兴只是暂时的，毛毛的父亲，

毛永康，在太姥姥生日那天没有来赴宴，谁知他竟然盗窃，坐了牢！这才只是危险前的一个信号而已，接下来，更大的不幸降临了：云裳她们在上课时，风云突变，地震了！

在巨大的地震中，同学们开始剧烈地骚动起来，各自夺门而逃，脚步都是歪的，在这场地震中，云裳表现出了优良的品质：她不忘抓住书包，关心好朋友的安危，奋不顾身相救，多亏谢老师，她们才能够得以脱险，可是谢老师却永远地离开了我们。这种舍己为人的精神令人敬佩！地震后，徐豪爽忍着被砸的流血的头，跌跌撞撞地帮助云裳，为解放军叔叔们通风报信，这个时候灾难也不那么可怕了！

覆灭的东西难以复原，死亡的人们不可重生，让我们珍惜今天来之不易的幸福时光，用每一寸光阴，谱写生命中那一首美妙的歌！爱自己，爱别人！

云裳读后感600字（三）

《云裳》，当我第一眼看到这本书的名字时，就想：“难道是云穿上了衣裳”？我顿时被吸引了，等我翻开书后，才知道这本书的主人公叫就云裳，真是太特别了。

云裳的故事让我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言习俗以及她们童年与我们的差别。

云裳最让我敬佩的一点是她做事的坚持，她很喜欢编小报，她小报的名称就叫《云穿衣小报》，()她把家里发生的新鲜事记录下来，和家人们分享，这是多么有创意的想法！这跟写日记一样，对她而言，有自己编的小报，是多么的自豪的事。云裳做每一样事都会很认真地去做，绝不马虎，她当这份报纸的主人已经很多年了，即使躺卧在病床上，她也在琢磨着编小报，如何使它更生动，更有趣。她是一个有耐心的人。

记得老师经常鼓励我们要坚持每天写日记，可我一开始兴致勃勃，想像着象作家那样，写小说，编故事，可写着写着，就没这个兴趣了，实在是又累又枯燥，那时我还想，这些大作家哪来那么多的时间精力？现在看看比我们小得多的云裳都能坚持下来，我感觉有些羞愧，我觉得应该象云裳那样，把写日记当成一门爱好，坚持下去。

云裳一家原本过着平静而幸福的生活，然而一场大地震改变了这一切，故事中，有一幕深深的打动了我：云裳和好朋友心心都被埋在废墟里，一片黑暗，什么也看不见，在绝望中她们互相安慰，心心渴了想喝水，云裳书包中有水，她二话不说，使劲要倒水给心心，自已却一口也舍不得喝，这种深厚的友情就蕴藏在这珍贵的水中，心心虽然最后也没有喝到水，但心心应该是感到温暖的，她有一位可贵的朋友。

在这次地震中，心心﹑叔叔还有许多同学都遇难了，这使云裳格外伤心，经历了这么多伤痛，云裳在一瞬间成长了。黑暗会过去，灿烂的阳光总会把乌云覆盖。

云裳秦文君读后感（一）

不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。08年5月12号就是个苦寒的日子，而伴着苦寒而来的清香中的一丝稚嫩甜味便是孩子们的坚强信念。小说《云裳》以一个孩子的亲历勾起了读者对那陈年往事的回忆。

小说《云裳》讲述了一个叫云裳的小姑娘的家庭在遭遇一系列挫折后又不幸遇上天灾后重新振作的故事。看罢此书，我不禁被在重大灾难面前孩子们的英勇表现所打动，书中的2个情节更是让我记忆犹新。

其一是云裳的姐姐毛毛在地震之后肢体被废墟掩埋，无奈接受截肢手术的故事。众所周知，截肢对一个正常人都是难以接受的，更何况毛毛是位很要强的女生。在我看来，当毛毛毅然截然地选择截肢的那一刹那便向自己无情地宣告了梦想的破碎，然而也就在那一刹那她用稚嫩的声音倔强地向死神说了声“不！”，她知道，她的生命不只属于她自己还属于所有关心她人，她在对自己生命负责之时，也为所有为她付出的人负责，尽管只是个孩子，但她也已知道责有攸归。

其二是云裳的经历，云裳在大地震后一段时间拒绝治疗。这与成人世界对孩子们的看法不谋而合，但是大人们只知其一不知其二，没有认识到孩子们的坚强意志，孩子们就像弹簧，被压抑的力量越大，奋起的能量也越足。云裳最终的选择不负众望选择，但也让少数顽固的大人们大跌眼镜，尽管伤痛还很强烈，但为了消灭伤痛和获得新生，云裳最终还是决定像凤凰一样浴火重生接受了治疗。她的选择给社会各界交上一份满意答卷，也给顽固的大人们当头一棒，让大人们开始重新审视自己对孩子们的所作所为是对还是错，而错误确实一个巨大旋涡，它毁了几代人的青春。云裳用她的故事向读者诠释了何为意志，何为孩子们的意志。

2个情节都让我们看见了如钢铁般的孩子的信念，我们的青少年并非有些家长想象中的那么脆弱那么不堪一击。信念是每个少年心中的那一团火焰，它可以驱除黑暗带来光明，它可以驱除寒冷带来温暖，它可以驱除失落带来希望。有些时候家长的溺爱反而会弄巧成拙让孩子们失去了锻炼的机会，一次两次不会怎样，然而偏偏孩子与家长在一起的时光实在太多，成千上万次的机会流失使这样的孩子与有锻炼的孩子能力相差十万八千里，而偏偏21世纪是中国社会一段最特殊的时间，我们青年要承当的是将一个发展中大国变成发达国家的责任，事实证明我们的青年在责任面前当仁不让，但是没有实践能力的孩子在重大建设任务前总是想做好但却力不从心，只能无奈拖社会后腿，生活得不比有锻炼的孩子好。作为家长大都不愿看到这样的结果，而如何避免悲剧的发生哪？秦文君在《云裳》中已经清楚地告诉了家长们答案，那就是中国的孩子完全有能力在困难面前横眉冷对，顽强地战胜挫折，家长能做的便是多给孩子提供锻炼机会，并在孩子最最需要自己的时候给孩子巧妙提示，而又不使孩子产生依赖，便可确保孩子不因家长因素没能成为21世纪这个激烈战场上的常胜将军。每个孩子都是可铸的好钢，能不能铸成一把好剑，就看铸剑师的了，而家长便是这个铸剑师。

罗曼 .罗兰说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”而这坚强信念却又是每人天生都有的，只不过在等待适当时机唤醒罢了，当信念被唤醒时，它将成为力量的无限源泉。孩子们在灾难前的表现便是最好体现。

云裳秦文君读后感（二）

灾难的到来，是人们始料未及的，但是作家通过将这些灾后互助自救的素材进行整合与艺术呈现，使这些在灾难中闪烁的生命亮点汇集成了一个新的生命生长点。

秦文君新近出版的长篇儿童小说《云裳》以“5·12”大地震为写作背景，向我们展示了地震对日常生活秩序造成的破坏，以及在自然灾难面前普通人之间无私的救助和孩子们强大的心理承受能力。

《云裳》描绘的是12岁小女孩云裳一家幸福但也时有纷扰的家庭日常生活景致。随着突然而来的地震，云裳和她的同学们被压在了废墟之下，幸亏救援队的救助才得以脱险。而面对灾难，云裳的家人以及千千万万的普通人一起自发地展开了救助行动，终于使新的生活秩序在废墟上得以重新建立起来。从情节来看，地震这一自然灾难的发生成为了小说情节推进的关键；从作品的描绘重点来看，儿童在灾难中的心理体验、心理创伤以及这种创伤的愈合成为了作品着力表现的部分。

在人物形象塑造方面，作者透过一个12岁女孩的叙述带出了一群生活中的凡人，富有个性的语言和行动将这些普通人雕琢得灵动、自然。过马路“步子提得高高”，还不忘保护媳妇和曾孙女的太婆婆是一位精神矍铄、筋骨板实的“老祖宗”；俏丽的妈妈性子急，常常说“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短发引起父母争吵时，就频繁地洗头，还一个劲地朝头发浇水，希望头发快点长长；表姐毛毛聪明而要强，在地震中她的双腿被迫截肢，没有父母在场就自己签下了手术的同意书。这些日常生活中的人物，个性鲜活而生气十足。而作为贯穿小说始终的主要人物，作者对于云裳的塑造除了“俊俏又温和”这一评论外，她坚强、平和的个性则主要通过动态的内心独白缓缓地流淌出来。在面对死神的考验时，云裳想到：“死，太可怕了，死了我还能见到光明吗？我还小，还很年轻对吧？我还没做过新娘呢，我要活，为了奄奄一息的心心，为了可亲的爸爸和爱我的闹钟妈妈，为了老师和朋友，为了大地和鲜花，对了，为了所有的美好，我不想就这样死去！”

在死亡面前，云裳生存的意愿在废墟中大声呼号着，而作者更用“所有的美好”概括了一切的生之眷恋，云裳的坚韧形象成为了向往生存、坚守生命的典型儿童形象。灾难过后，作者更通过对云裳的心理描写进一步表现了灾后儿童心理的诸多问题：耳鸣、梦魇、头疼、莫名的恐惧感、不愿与人交流，这些细节丰富了读者对于灾后儿童心理的认识，令以云裳为代表的灾区孩子的形象更为真实、丰满。

但是，对灾难本身的叙述并不是《云裳》这部儿童小说所要表现的重点所在。在灾难的暴力面前，人性所遭受到的考验以及种种价值的选择突显了出来。通过灾难的压迫，逼迫出人性较为真实、自然的一面，这才是小说所要展现给我们的。因而，在主题深化方面，作家通过以点带面的方式、详略有致的描写，表现了抗震英雄的群像。以谢老师为代表的教师们成为了孩子们的保护伞，他们紧紧护住那些生命的幼苗；以孙宇志为代表的小英雄们，忍着自身的疼痛和对死亡的恐惧，在醒来的第一时间就选择了救人；以陈医生为代表的来自各地的救护人员，赶到震区为灾民送去医药、食物。而在作品中由于一时贪念犯了“错误”的永康姑父，则代表了那些可能在日常生活中有这样那样的不妥行为，但本性纯良的普通民众，面对灾难，他们奋不顾身的救人之举，展示出了人性中大爱的可贵。

灾难的到来，是人们始料未及的，但是作家的智慧在于通过将这些灾后互助自救的素材进行整合与艺术呈现，使这些在灾难中闪烁的生命亮点汇集成了一个新的生命生长点。作为社会责任感召下的创作实践，《云裳》展现了作家对于人间大爱的颂扬和人道主义的关怀。我们期待秦文君在积淀了更丰厚的心灵体验之后，向着生活的现场继续开掘，得妙于心，继而得妙于文。

云裳秦文君读后感（三）

我读过杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》，读过殷建红叔叔的《就这样长大》，读过程伟叔叔的《豆蔻年华》，但让我回味无穷的一本书是秦文君的《云裳》。

我喜欢书中个性鲜明的每个人物，在云裳的家里，有优雅讲究的太婆婆，细心温柔的奶奶，叔叔家霸气十足的表弟周天骄，姑姑家要强好胜的表姐毛毛，可爱漂亮的云裳……云裳爱把自己看到的生活记载在《云穿衣小报上》，周天骄打打闹闹、自高自大、总是惹祸，毛毛样样争第一、学习好、打篮球也好，还会绣花，不过爱训人。在这个足有十一口人的大家庭里，每天都是那样温馨，那样幸福。

在太婆婆过九十五岁大寿时，周天骄打碎了太婆婆最喜爱的花盆，永康姑父因贪钱迟迟不回，被发现了成了小偷。

当大家努力平息这一切时，地震来了。云裳在上谢老师的课时，自然灾害毫不留情地将大楼夷为平地，谢老师为了救云裳和心心，自己却被瓦块给压平了。毛毛也因此断了一条腿。

死神将心心、许豪爽、永康姑父拽住了，他们来不及从死神手里逃出，和很多人离开了世界，但他们牵挂着我们，祝福着我们呀！

这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾难面前人性的光辉，不但大人坚强面对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。

有关云裳的读后感（一）

《云裳》主要讲述了：优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家淘气霸气又有男子气的小弟周天骄，姑姑家要强好胜要求完美的表姐毛毛……这是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最喜欢的花盆，这事就让人心里不爽了，偏偏姑父迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。

大家正努力平息这一切时，更大的自然灾害却突然发生了。

那时云裳他们正在上谢老师的语文课，他们都喜欢谢老师。可在他的课上，忽然山摇地动了。谢老师想救护云裳和心心，但当云裳醒过来时，发现自己被压在瓦砾中，谢老师被压得平平的。

地震了！这个故事让我们泪流满面，当然因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现得那样勇敢无畏。

云裳在自己被困的情况下，主动帮助和安慰心心；孙宇志在自己受伤的情况下，还能够主动去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的状况下，左腿被截掉，手术过程中没有掉一滴泪。

跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大声哭喊；生活中遇到了一点儿困难，就去找人帮助……我们以后也要像他们一样坚强、勇敢。

有关云裳的读后感（二）

朋友们，还记得那悲痛的日子吗，我想，这是他们一辈子都抹不掉的伤痕，这天，就是5·12。一个黑色的日子，一个可怕的日子。有多少人失去了家、失去了亲人，他们中，就有着这样一个故事……

这本书名字叫《云裳》，是一篇真人故事。讲述了女孩云裳一家人的幸福生活，但是，一场突如其来的地震，夺取了她家的幸福。

优雅讲究、明事主事的太婆婆，细婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘气但却有男子气的弟弟周天骄，姑姑家那个要强好胜的姐姐毛毛，这是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆过九十五岁大寿的这天，周天骄打碎了太婆婆最心爱的花盆，让太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父却迟迟不回，终于回来时却忽然变成了小偷。

正当一家人正努力要平息这件事之时，更可怕的降临了——大地震来了。

一瞬间，地动山摇，正在学校上课的同学，也包括云裳，都十分害怕，吓得昏倒了。谢老师，当之不愧的人民教师，她为了保护未来得及逃出教室的云裳和她的同学，用自己的身体为他们撑起了一座肢体的保护伞，撑着砸下来的东西。

当云裳他们醒来时，他们发现，他们喜爱、尊重的谢老师，帮他们顶着石头，被压得平平的。看到这一幕，同学们都十分伤心，这时，一个小伙伴口渴，找云裳要水喝，云裳咬了咬牙把仅有的一点水送给了他。

我为她的精神而感动，谢老师，真是一个尽职尽责的好老师，在危急时刻，他用自己的生命，换来了更多同学的生命，这是值得所有人感动的，看到这，我情不自禁地感动地湿了眼眶，大灾难来临之时，他沉着镇定，保护了同学。

有关云裳的读后感（三）

不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。08年5月12号就是个苦寒的日子，而伴着苦寒而来的清香中的一丝稚嫩甜味便是孩子们的坚强信念。小说《云裳》以一个孩子的亲历勾起了读者对那陈年往事的回忆。

小说《云裳》讲述了一个叫云裳的小姑娘的家庭在遭遇一系列挫折后又不幸遇上天灾后重新振作的故事。看罢此书，我不禁被在重大灾难面前孩子们的英勇表现所打动，书中的2个情节更是让我记忆犹新。

其一是云裳的姐姐毛毛在地震之后肢体被废墟掩埋，无奈接受截肢手术的故事。众所周知，截肢对一个正常人都是难以接受的，更何况毛毛是位很要强的女生。()在我看来，当毛毛毅然截然地选择截肢的那一刹那便向自己无情地宣告了梦想的破碎，然而也就在那一刹那她用稚嫩的声音倔强地向死神说了声“不！”，她知道，她的生命不只属于她自己还属于所有关心她人，她在对自己生命负责之时，也为所有为她付出的人负责，尽管只是个孩子，但她也已知道责有攸归。

其二是云裳的经历，云裳在大地震后一段时间拒绝治疗。这与成人世界对孩子们的看法不谋而合，但是大人们只知其一不知其二，没有认识到孩子们的坚强意志，孩子们就像弹簧，被压抑的力量越大，奋起的能量也越足。云裳最终的选择不负众望选择，但也让少数顽固的大人们大跌眼镜，尽管伤痛还很强烈，但为了消灭伤痛和获得新生，云裳最终还是决定像凤凰一样浴火重生接受了治疗。她的选择给社会各界交上一份满意答卷，也给顽固的大人们当头一棒，让大人们开始重新审视自己对孩子们的所作所为是对还是错，而错误确实一个巨大旋涡，它毁了几代人的青春。云裳用她的故事向读者诠释了何为意志，何为孩子们的意志。

2个情节都让我们看见了如钢铁般的孩子的信念，我们的青少年并非有些家长想象中的那么脆弱那么不堪一击。信念是每个少年心中的那一团火焰，它可以驱除黑暗带来光明，它可以驱除寒冷带来温暖，它可以驱除失落带来希望。有些时候家长的溺爱反而会弄巧成拙让孩子们失去了锻炼的机会，一次两次不会怎样，然而偏偏孩子与家长在一起的时光实在太多，成千上万次的机会流失使这样的孩子与有锻炼的孩子能力相差十万八千里，而偏偏21世纪是中国社会一段最特殊的时间，我们青年要承当的是将一个发展中大国变成发达国家的责任，事实证明我们的青年在责任面前当仁不让，但是没有实践能力的孩子在重大建设任务前总是想做好但却力不从心，只能无奈拖社会后腿，生活得不比有锻炼的孩子好。作为家长大都不愿看到这样的结果，而如何避免悲剧的发生哪？秦文君在《云裳》中已经清楚地告诉了家长们答案，那就是中国的孩子完全有能力在困难面前横眉冷对，顽强地战胜挫折，家长能做的便是多给孩子提供锻炼机会，并在孩子最最需要自己的时候给孩子巧妙

提示，而又不使孩子产生依赖，便可确保孩子不因家长因素没能成为21世纪这个激烈战场上的常胜将军。每个孩子都是可铸的好钢，能不能铸成一把好剑，就看铸剑师的了，而家长便是这个铸剑师。

罗曼。罗兰说过：“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”而这坚强信念却又是每人天生都有的，只不过在等待适当时机唤醒罢了，当信念被唤醒时，它将成为力量的无限源泉。孩子们在灾难前的表现便是最好体现。

云裳读后感（一）

这是本描写一个小女孩的书，里面有许多感人的故事。

云裳是一个可爱的小姑娘，头发乌黑发亮，小嘴像熟透了的樱桃，脸蛋像粉团一般。云裳的妈妈心地善良，就是性子急，她一天到晚都在催促云裳，所以，云裳的姐姐丢丢给云裳的妈妈取了个外号，叫“闹钟妈妈”。有一次，云裳和自己的好朋友——心心一起去老师的办公室交作业，心心不小心听见了校长和老师的谈话，要学生不要留长发，心心的妈妈不喜欢心心留短发，后来她在妈妈不知道时把头发剪短了。还有一次，地震了，云裳通过长时间等待，终于被解放军救出来了，可心心却永远地离开了这个世界。

每个人都会在童年时面对诸多人生课题，纯真、忧伤、美是永生的东西，再难的时代它们也会生根、发芽、开花，而成长，也在这瞬间完成。

云裳读后感（二）

今天，我读了一本书，这本书，让我成长了不少，这本书，让我知道了生命的宝贵……

我读的书叫做《云裳》，它是秦文君的作品。它是一篇真实的故事。这本书讲述了小女孩云裳的一家幸福的生活。但是，这种幸福却不能永久这样坚持下去，美好的幸福被一场突如其来的大地震夺走了……

优雅讲究、有着大主意、出生于大户人家的太婆婆、温柔贤淑而柔情的婆婆、叔叔家的那个淘气而又有男子汉的气魄的弟弟周天骄、姑姑家那个十分的要强好胜、追求完美的姐姐毛毛……云裳一家都住在四川都江堰。转眼间，这天，是太婆婆九十五岁大寿的日子，周天骄却调皮把太婆婆最心爱的花盆，这让太婆婆感到十分的不爽。转眼就要庆祝大寿了，()偏偏平日从不失约的慈祥的姑父却迟迟的不回，这让大家都十分着急。终于回来了，却成了名副其实的小偷。

一家人都努力的把这件事情给平息，但是，最让人不能接受的事情来了——大地震来了。一瞬间，地动山摇，正在学校上课的同学们，当人也包括云裳。当地震来了，大家都吓坏了，有些甚至吓晕了。谢老师，这一位伟大的老师，为了保护为逃出教室里的云裳和其他的同学，她不惜自己的生命，用自己的身体挡下了倒下来的石块。

当云裳醒来时，发现她们最爱的、最尊敬的、最亲爱的谢老师已经被石块压扁了的这一幕，都非常的伤心。这时，云裳听到了她的好朋友心心的叫喊声，连忙发现她躺在了离自己不算远的石块下。心心向云裳要水喝，但最终也不幸身亡。

读完这本书后，我真替主角云裳感到悲哀，是的，世界上没有一件可以让自己幸福一辈子的事情，所有的都不是十全十美的。当我们遇到了我们承受不了的重伤，我们不能这让放弃。虽然我们小，但不能让小这个字代表我们，我们完全可以勇敢、乐观的面对。还有故事中的谢老师，我为她的精神感而感动。谢老师，到了关键时刻，冷静思考，毫不犹豫的将自己的生命献给了遇难的同学，换来了更多的同学的生命，我替他感到，值了！有这样的一位老师，我感到无比的自豪。

有哪个人生活中没遇到过困难？任何人都会有，所以，故事中的人物给了我们一个好的榜样。当我们遇到困难的时候，我们一定要勇敢、坚强的面对这一切！我相信，风雨过后，相遇彩虹！