唱反调作文300字_爱唱反调的他作文500字

1、唱反调作文300字

每个同学都有自己的个性。有的同学很暴躁,有的同学很淘气,还有的同学很温和。今天,我要玩一个游戏,名字叫唱反调。听这个名字就很有意思吧!玩起来肯定更好玩。

游戏规则是这样的:要和台上的同学做相反的动作,说相反的话。游戏开始了,杨贺城走到了台上,我们目不转睛地盯着他。突然他坐了下来,还好我反应快站了起作文来,正当我得意洋洋的时候,杨贺城又站了起来,我及时坐到了椅子上。可是紧接着难题可来了,他说:“红色”我们考虑了很久也没能说出来。这时,杨贺城低下了头,我们迅速把头抬了起来。最后,杨贺城说:“黑色”,我们异口同声喊道:“白色”。

今天这个游戏真好玩,不仅让我们学到了很多新知识,还锻炼了我们的反应能力。

本文作者简介
作者姓名秋梅 作者年龄9岁零8个月
在读学校燕南小学 在读班级三年级2班
性格特点受尊重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩110分
指导老师爱威白 老师职务班主任

2、爱唱反调的他作文500字

大概在三年级的时候,我有一个同桌,他学习成绩不好,但他的性格十分的直帅。最喜欢与老师唱反调,很使老师头疼。

有一次,我们在上科学课,老师说:“这是高猛酸钾,里面的化学成分相当高,不能用手触碰它,否则手会烂掉的。”他在下面一本正经学着老师的动作,并娘声娘气地说:“这不是高锰酸钾,里面的化学成分相当的低,有机会可以尝一尝哟!”说完,四周的同学“扑哧”一声知了。

还有一次,更让我记忆犹新。那天,是英语老师头一次来我们班上课,老师正在做自我介绍:“同学们,我姓金,请你们叫我miss金。“同桌忽然站起来,miss金以为他是要向自己敬礼,便笑了笑。可万万没想到的是,他跟同学们说:“这作文位老师姓‘银’请你们叫她miss银,谢谢!”全班同学哄堂大笑,有的捂着肚子一个劲儿地咯咯笑:有的对他说:“你不愧被称为‘造反王’呀!胆子这么大。”还有的则趁机在背后窃窃私语。

他自己也哈哈大笑。王老师在办公室,听见教室里闹哄哄的,便推门进来,见同学在笑,我的同桌站起来看见英语老师的脸胀得通红,就知道同桌又造反了,便大喝一声“安静!”同学们纷纷停止了笑场,立刻严肃起来。王老师恶狠狠地瞪着我的同桌说:“你要是这堂课说话超过5句,就罚你语文书所有文章抄20遍!”他并没有惭愧,而是嬉皮笑脸地吐了吐舌头,就没有再说什么了。

这就是我的同桌,他让老师头疼,但给同学们带来了无限的欢乐。

本文作者简介
作者姓名葛丹 作者年龄10岁零5个月
在读学校陬市小学 在读班级四年级8班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩102分
指导老师山莴苣 老师职务副班主任

3、唱反调游戏作文500字

今天,烈日炎炎,但我还是兴冲冲的去快乐作文上课。

课堂上我们玩了一个别开生面的游戏——唱反调。

老师说完了游戏规则,我们个个精神抖擞目不转睛的坐在那。只听老师说:“大”,我们说:“小”,并把手合的紧紧的,突然我发现张岚把手张的大大的,然后又机灵的把手合拢。我噗呲一下笑了,特别得意。老师又下令“起立”,我二话不说一下子站了起来,同学们哄堂大笑。我这才反应过来,拍着脑门说:“唉,这下我不能再三心二意啦”,我赶快坐下,同学们的笑的更厉害了。我都有点不好意思了,但还是竖着耳朵听老师下的指令,只听老师说:“哭”,教室里笑声四起,“哈哈哈哈作文哈哈……。”,老师又说:“笑”,教室瞬间变成托班,“哇哇哇哇哇哇…。”。渐渐老师的节奏越来越快,我们的出错率越来越高。此起彼伏的笑声在我们的脑海里缠绕着,我们玩的不亦乐乎。老师又说:“坐”,张艺萌刚快速坐下的同时她的同桌把她的椅子拿开了,她一下子坐在了地上,教室里哄堂大笑。同学们还没笑完,李响就把王涵头发抓了一下。王涵往前一靠,假装摔在了地上,还做出抽搐的样子,逗得同学们大笑不止,有的同学笑的直不起腰,有的同学笑出了眼泪,有的同学笑地捂着肚子……就在这时下课铃响了,大家都还沉迷在游戏中,根本不想下课。

我真希望以后能经常玩这样的游戏!

本文作者简介
作者姓名佟吉禄 作者年龄8岁零7个月
在读学校新乡世青超前国际小学 在读班级三年级4班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩116分
指导老师刘晓琳 老师职务班主任

4、唱反调游戏作文500字

今天早上,我们一到教室,老师就宣布:“我们今天来玩‘唱反调’的游戏”。我们听了,高兴得手舞足蹈。

活动前,老师简单地说了游戏规则。我们听了跃跃欲试,多么希望快点儿开始玩游戏。老师让我们排成一行,微笑着注视我们。同学们有的挺直了腰,有的眼睛睁得大大的。大家一起严阵以待,等着老师的口令。

老师故意慢吞吞地发出第一个指令:“举右手!”我们齐刷刷地举左手。她夸赞说:“真厉害!”还给我们竖起大拇指。老师紧接着又发出指令:“哈哈大笑。”我们都哭了起来。有的同学握着小拳头,擦着眼睛,好像真的在哭;有的闭紧双作文眼,张开大嘴,嚎啕大哭;有的声音在哭,脸却在笑……老师看着我们的傻样,她自己偷偷地笑了。我们看见她笑了,心里想:老师好坏!幸灾乐祸。我们也不哭了,和老师一起哈哈笑。

老师沉思片刻,说:“做对的请举手。”有三个同学马上得意地举手,包括我。老师故意慢条斯理地说:“你们掉陷阱了。”我们这才明白过来,脸色由晴转阴,后悔莫及。

老师口令的难度增大了,“左手摸右耳”“转圈向前走”……我们手忙脚乱,分不清哪只是右手,哪只是左耳,身体不知怎么控制。场面一片混乱,教室里笑声不断。

我多么希望每堂课都那么快乐呀!

本文作者简介
作者姓名蒋筑英 作者年龄9岁零2个月
在读学校徐州兴北小学 在读班级四年级7班
性格特点自立 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩107分
指导老师项谦 老师职务班主任

5、有趣的唱反调游戏作文300字

每个同学都有自己的个性,有的同学很温和,有的同学很暴躁,还有的同学很调皮,今天,我要玩个游戏名字叫做唱反调,听这个名字就很有意思吧!玩起这个游戏肯定让同学兴奋起来。

游戏规则是这样的,我们要和台上的同学做相反的动作,说相反的话。

游戏开始了,王诗淇站到我们的前面,他快速的把左手伸了出来,我们就迅速的把右作文手伸出来。正当我们哈哈大笑的时候,他就给我们杀了一个措手不及,他说安静,我们就真的什么也没说,输了以后,这次我们目不转睛的看着王诗淇,也认真地听着他说的话,教室里静得连一根针掉在地上都能听到。只见他坐了下来,然后我们立刻站了起来,我们赢了,我们哈哈大笑起来。

今天的这个游戏真好玩,不仅有趣还锻炼了我的反应能力。

本文作者简介
作者姓名杨雅诺 作者年龄9岁零9个月
在读学校方凌小学 在读班级三年级5班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩98分
指导老师张镇芳 老师职务班主任

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