送给两年后的自己作文600字_我把掌声送给你作文600字

1、送给两年后的自己作文600字

雏鹰长出了翅膀,征服了广阔的蓝天;溪水汇入大海,成就了浩瀚的大海;种子破土而出,长成了参天大树,擎起了一片天空。

——题记

我站在镜子面前,注视着镜子中的那个我。我经过十三个春夏秋冬,我逐渐长大,不知不觉中褪去了孩童的稚气,慢慢替换成阳刚之气。我知道,这是我成长的征兆。当下正值青春,在这儿我们尽情挥洒自己的画笔,勾勒出自己的志向。有的人渴望自由,因为自由代表着无拘无束;有的人渴望学习,因为学习可以探索万千世界的奥妙;而我渴望着成功,渴望在两年后的现在可以踏入一所理想的高中。

我渴望着成功,成功可以带来喜悦,使我感到我的努力是值得的,我没有浪费光阴。然而成功并不是信手拈来,而是用自己一点一点的汗水座位台阶来铺垫的。有的人成功,有的人失败;有的人的一生是精彩的;有的人作文一生是碌碌无为的。这一个个的事例都是对我的启示。

人生就像是攀登一座座陡峭的山峰。然而有一天分水岭,连接着两条通往远方的路。要么就是向山峰举手投降,那么你就注定失败,成功之路就会离你越来越远,你只能远远地看他从你身边走过,直到永远消失。还有一条就是跟山峰斗争到底,永不放弃。选择这一条路的人,他们就会永远面带微笑,直到抵达成功的彼岸。

成功之路是充满荆棘的,曾经的自己也摔倒过,但这都不重要。重新站起来,拾起信心,化悲愤为动力,继续前进!

我渴望着成功,渴望解决一次次困难;我渴望着成功,渴望完成一次次挑战。那个两年后的自己,成功并不是偶然的,我的目标是一所理想的高中。加油,现在的我,等着我长出了“翅膀”翱翔于天空;等着我破土而出,成长为一棵参天大树,擎出一片自己的天空。

本文作者简介
作者姓名徐云鹤 作者年龄13岁零1个月
在读学校松滋实验初级中学 在读班级初一8班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩92分
指导老师万点网 老师职务班主任

2、我把掌声送给你作文600字

掌声,是生活中一个美丽而动听的名词,它表达了对他人的肯定,赞美,尊重以及鼓励,是对一个人能力的最高认同。今天,我将要把我的掌声送给一个伟大的人民教师——我的小学语文教师。

我的语文老师长相普通,戴一副眼镜,个子高高的。她性格温和,很少对我们发脾气。她总是把我们当做她的孩子一般悉心教导。上她的课,同学们不用挺直腰板,也不需要紧绷着神经。“你们只需要认真听讲!”——这是她唯一的要求。同学们都很喜欢她。

记得那是冬季的一个傍晚,我与同学们在班中办板报,天渐渐黑了下来。我们收拾好了东西准备离校。途经老师的办公室,办公室内灯火通明。我不经意地向里一望,看见了我的语文老师:她坐在座位上,面对着作文桌子上一沓一沓的卷纸,练习本,拿着红笔,孜孜不倦的批改着,时不时的扭扭脖子。

还记得,老师在给我们讲课时总是会揉揉脖子,还开玩笑似的对我们说:“哎呀!老师真是老了,脖子是天天的疼!”我心中不由得荡漾着丝丝钦佩。

还记得我们在拼命比赛时,老师在为我们大喊加油!还记得当我们得到不公平的对待时,老师替我们出头,不怕“挨骂”,去找校领导理论!还记得多少次老师顶着病痛来给我们上课。还记得……

往日老师与我们相处的点点滴滴涌上心头,无一不饱含了老师对我们深深的爱!

办公室里,老师长出了不少白发,明亮的灯光照在她的身上,是那样的圣洁!

老师,我想把我的掌声送给您!送给您我最真诚的钦佩与尊重!

本文作者简介
作者姓名吴旻霈 作者年龄12岁零4个月
在读学校木塔寨小学 在读班级六年级2班
性格特点受欢迎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩91分
指导老师李美慧 老师职务任课老师

3、我把掌声送给你作文600字

出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。—题记

炎炎夏日,富贵的牡丹花低下了头,而它,却宛如一位初醒的少女,娇艳欲滴。虽说没有梅花姿态奇丽,却有着那独有的端庄高雅,它,就是荷花。

百花百样,菊花代表品格高尚、高洁的人;牡丹看似富贵,实则代表那种庸俗的富贵;荷花则代表高雅,它是花中的谦谦君子。我们的生活中像牡丹那样庸俗的人简直太多,经常做些不雅之事。但也不乏像荷花一样的人,不随世俗、洁身自爱。

那是什么味道?清新而又淡雅,那是荷花的清香。池塘里,荷花宛若一位美丽的仙女,有的含苞待放、有的点头微笑、还有的蠢蠢欲动。豆大的露珠滴落在荷花粉嫩的花瓣上,如同孩童在草地上玩耍。露珠顺着作文花瓣滴落到另一片花瓣上,将朵朵荷花洗的一尘不染,显得更加娇柔可爱。碧绿的荷叶衬托着深粉色的荷花,让人赏心悦目。

可有谁能想到,如此美丽的荷花,它的根是埋在肮脏的淤泥里呢?

《爱莲说》里曾说到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花是从淤泥里长出来的,可在大家的视野里,荷花却是那样亭亭玉立。在社会上,有的人为了自己的利益而不择手段,连做人最基本的品质都没有,又何谈做人呢?我们应该向荷花学习,拥有一颗纯洁的心,不要去做人有损他人的事情,不要被世俗的尘嚣蒙住你的双眼,永远保持自己的初心……

我把掌声送给你,你那美丽的朴实令我着迷;我把掌声送给你,你是我心中那颗纯洁的种子;我把掌声送给你,只为你那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的品格。

本文作者简介
作者姓名爱趣团 作者年龄12岁零2个月
在读学校罗山小学 在读班级六年级4班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩104分
指导老师张逸文 老师职务副班主任

4、掌声送给你作文600字

寒风中,一堆堆的垃圾漫天飞舞,是谁默默无闻地打扫着?马路上,车来车往中,又是谁在严寒中清理着垃圾?没错,他就是城市的清洁者——环卫工人。

有一种美丽的职业,叫环卫工人。哪里需要清洁,哪里就出现他们的身影。不管是炎阳高照的夏天,还是冰天雪地的寒冬;不管是令人美好的节假日,还是美梦相伴的夜晚,他们总是在自己的岗位上坚守着,牺牲着自己的时间,用自己的汗水维护这城市的美丽。

有一天,五云密布,狂风大作,天空中好似一张黑幕包裹住了这个城市,让人透不过气,使得人的心情很是糟糕。看来一场暴雨在所难免。就在这时,我看见了一个橘黄色的身影,在马路的车流中间舞动着,没错,是环卫工人。在狂风中,路上的落叶、塑料袋等垃圾不停的飞舞着,还不时地刮起一阵阵的灰作文尘。只见环卫工人一手握着扫把,一手拎着簸箕,努力地将这些到处飞舞的落叶垃圾扫到簸箕里并倒进路旁的垃圾车。看到天上的乌云和两旁匆匆而过的行人,这位环卫工人停了一下,看得出,他也想开始躲避这场即将来临的暴雨。但当看到马路前方依然落叶遍地垃圾飘舞时,这位环卫工人依然拿起扫把继续前进。

5分钟后,暴雨来了,天上即刻下起了倾盆大雨,像是整盆水浇下来似得。雨水很快就湿透了他的衣服。在他橘黄色的衣服上,很快显现出他的脊背和臂膀。只见这个环卫工人从旁边的垃圾车里拿出意见薄薄的薄膜做的建议雨衣穿上,继续他的扫地。

我一直很感动,一直记挂着这个环卫工人,不知道后来在雨中这个环卫工人怎么样。我也一直在想:我们是否该做点什么来减轻他们的负担,从而帮助他们……

本文作者简介
作者姓名贾紫婷 作者年龄11岁零7个月
在读学校静安区民办小学 在读班级五年级2班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩115分
指导老师游世录 老师职务班主任

5、两年作文

你我一同在屋檐下长大,童年里有我必有你。然而,我们都不可能永远离开我们温暖地家,我们终究要飞到更远地地方,我们彼此心连着心。

当你上初中时,那是我们的第一次分离。犹记的那一天,天灰蒙蒙,已经听见厨房发出的蹦撞声。我迅速下床跑了过去,那是妈妈在为姐姐做早餐。待到早饭时,我坐在你的对面,我们始终不敢直视,嘴里难以下咽。在爸爸地催促下,你只好嚼了几口,缓慢地放下碗筷。 看着你瘦小地身子,拖着行李箱,泪水拼命地在打转。我知道,你很快就会回来的。可是,我害怕你被瘦小别人欺负,担心你第一次离开家不习惯,饭堂伙食差你能否吃饱……当你回过头时,看着我依然站立在家门口,你大声地说回来时我会买好吃的给你。你的离开意味接下来的两年,没有人和我争吵玩闹。没有人和我一起做家务,没有人会弄哭我又逗我笑作文。

等待了两年,我屁屁颠颠地跟着你的脚步也上初中了。我们又可以一起回家,尽管摸着天黑才到家。回来时却被挨骂一顿,但我们也是微笑地用眼角瞧了一眼对方。后来,你没有选择读高中而是去更远的地方读卫校。我知道,你这一去,就也许一个学期也回不了几次。 周末每次回来时,我总会第一个打电话给你,听到你亲切地声音,心情舒缓多了。每次盼望着你的回来,不仅仅是因为你为我买新衣服,更多的是我们彼此之间浓厚地感情。我们可以深夜未睡,谈着自己的那点小事,突然觉得那些挫折,仅仅是人生中的一部分。

相差两年,我们在彼此等待着。你等待着我和你同一个学校,我等待着你回家。长大了,我们一起回家。时间把我们分隔开了两地,但却不能把我们紧紧挨着地两颗心分开。我们都在为自己的未来而奋斗,我们都在为了我们的家。

本文作者简介
作者姓名邹节明 作者年龄16岁零2个月
在读学校昆明卧云山高级中学 在读班级高一3班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩99分
指导老师爱贝芙 老师职务任课老师

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