掩耳盗铃造句_掩耳盗铃改写700字

1、掩耳盗铃造句

你会用掩耳盗铃造句吗?解释:掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

出处:《吕氏春秋·自知》:“百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以椎毁之,钟况然有声。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。”

语法:连动式;作谓语、定语、状语;含贬义

近义词:欺人自欺 弄巧成拙 掩目捕雀 掩鼻偷香 盗钟掩耳 自欺欺人 塞耳盗钟 一叶障目

反义词:开诚布公

掩耳盗铃造句

1、做事情一定要诚恳,不要万事都是掩耳盗铃的。

2、这种一手遮天的做法,正是掩耳盗铃,欺骗不了大家。

3、这样做犹如掩耳盗铃,除了自己欺骗自己外,还有什么用呢?

4、这件事并不是你想象的那样的,实质上在掩耳盗铃。

5、一个人如果总是掩耳盗铃,欺骗自己,是不会有所成就的。

6、掩耳盗铃最后的结果就是你自食其果。

7、掩耳盗铃只有在这儿是可能的,另外一边儿是不成能的。

8、掩耳盗铃是一种看上去很聪明其实很愚昧的方法。

9、小偷伪装为哪般,原来是掩耳盗铃想蒙混过关。

10、我们在做学问上一定不能掩耳盗铃,要的是实事求是。

11、妄想把不法行为合法化,只不过是掩耳盗铃把戏罢了。

12、网络上闹的沸沸扬扬的“被自杀”事件,使得当地的公安机关愚蠢行为无异于掩耳盗铃。

13、他总是做一些掩耳盗铃的事,总被人取笑。

14、他这个人从来都不会做掩耳盗铃的事情。

15、他遇事总是自欺欺人,掩耳盗铃。

16、他们硬把汉奸合法化了,这只是掩耳盗铃的笨拙的把戏。

17、他光明正大,从不做掩耳盗铃的怪事。

18、如果你在这件事情上对我掩耳盗铃的我一定不会放过你的。

19、如果不去努力,只会用谎言自欺,就是掩耳盗铃。

20、日本说钓鱼岛是他们的,只不过是玩掩耳盗铃的把戏罢了。

21、你这种愚蠢的做法无疑是掩耳盗铃。

22、你这样做,跟掩耳盗铃没什么分别。

23、你太愚蠢了,不要再做掩耳盗铃的事情了。

24、难道你不觉得你这样掩耳盗铃的听课是完全没有任何意义的事情吗?

25、某人见邻居家门口挂的铃当很好看,与是就蒙着自己的耳朵去偷,结果被发现了,这种俺耳盗铃的做法要不得!【星火作文网 www.easyzw.com】

26、就是因为你上次在这个知识点上的掩耳盗铃导致了你这次考试没有及格。

27、个人主义严重的人;常常会干出掩耳盗铃的蠢事;这又有什么奇怪呢!

28、对于自我价值的掩耳盗铃会将你引入邪路。

29、大家不要学习掩耳盗铃的那个人,他是自己骗自己没有好处的!

30、不要再自欺欺人了,那样的话只会是掩耳盗铃。

本文作者简介
作者姓名广珠 作者年龄13岁零9个月
在读学校宁波市兴宁中学 在读班级初一1班
性格特点有计划 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩103分
指导老师孙桐林 老师职务任课老师

2、掩耳盗铃改写700字

春秋战国时期,有一位行走江湖的江洋大盗,姓张,名狂,字无忌。

一天,他听同行的兄弟说,一位姓杨的富商家的门前,新添了一口大铃铛。他动起了歪心思:如果我偷了这口铃铛,那岂不是赚大发了?他想着想着,便走到了富商家门口。

哇,果真如此啊,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊,嘿嘿,这么精美的铃铛,图案如此细致,美得像一幅流动的美丽山水画,不能用语言形容。又是这么大一口铃铛,竟被杨姓大老粗给弄到了,他没知识没文化,除了一张大嘴巴,还有什么?我张狂太幸运了,把这口铃铛卖了,我不就变成大户的富商了吗?到时候买一栋大房子,娶几个老婆都不成问题,我今天回家准备准备,明天就来搞定。

第二天一早,张狂就背着一大箱工具来了。他掂了掂大铃铛,在心里暗暗地骂:他娘的,早知道你那么重,就只带锤子了,这一大箱东西,可是我张狂行走江湖的宝贝,现在不得不扔掉,你丫的。想着想着,他作文使劲地向铃铛砸去,刚砸了几下,就被铃铛的声音吵坏了,破品大骂:“你大爷的,那么响,引来官府的人怎么办?”富商家的门一下开了,里面的人冲出来,追他。他怂了,赶紧跑回家。

他在家里冥思苦想,窗外鸟雀的喳喳声吵到了他。他捂起耳朵,咦,自己果然听不见了,他突然开窍:哦,我可以用棉花塞住耳朵,我真是聪明绝顶啊。

第二次盗铃,他显得谨慎得多,带着大锤子来到杨富商家门口,用棉花塞住耳朵,哼,我一定要把你卖掉。他拿起锤子,使劲地锤了起来,边锤边唱:“让我们一起摇摆,一起摇摆……”他锤铃铛的声音都能传播到太阳上了。铃铛很快被锤出了一个大窟窿。而这时,官府的人马追了过来,他还在锤铃铛。官府的人亮出火把,他吓了一大跳,差点没尿裤子。他跑了又跑,到了悬崖边。你妹的,这个该死的铃铛,竟置我于死地,我的富商梦啊,破灭了。

官府的人将他关入大牢。两天后,官府处死了江洋大盗——张狂。

本文作者简介
作者姓名何佩儿 作者年龄12岁零10个月
在读学校吉首市溶江中学 在读班级初一1班
性格特点喜操纵 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩118分
指导老师黄蚬子 老师职务副班主任

3、掩耳盗铃扩写600字

原文:

范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则大钟不可负;以槌毁之,钟况然有声者,恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。

扩写:

从前,山脚下有一个鲜花朵朵,空气清新的小村庄,那里的人家几乎都很富有,只有王大宝家很贫穷。

王大宝是个大懒汉。他每天不仅不干活,还天天想着天上掉馅饼,一夜暴富……他白天在村子里晃荡,晚上就做着他的白日梦。

一天早晨,王大宝在村子里散步,突然,他看见范老爷家门口的大铜钟。这铜钟造型雅致,上面刻着古典的花纹,十分精美。王大宝的小九九冒出来了:“如果把这个大铜钟背回去卖了,我们不就有钱了吗?”

说干就干,王大宝敲了敲铜钟,铜钟发出“嗡嗡”的声音,王大宝急得像热锅上的蚂蚁,团团作文转。突然,王大宝灵机一动,心想:“把铜钟敲碎了,再背回去,卖碎片也行。”

中午王大宝开始行动了,他左手拿椎子,右手拿锤子,用力一锤。铜钟不但没有碎,反到发出“嗡嗡”的沉闷而悠长的声音,王大宝赶忙扶住铜钟,生怕惊动了别人。

王大宝想来想去,灵机一动:把耳朵堵住再敲,不就没有声音了吗。他在荷包里摸到两团棉花,塞进了耳朵。他得意忘形地想,这个办法只有我才想出来。

他用力捶,果然听不到了。

不一会儿他感觉有人在拍他的背,一转身,范老爷和卫士、张大爷都在呢!卫士一下子把他摁倒在地上。

王大宝很不解地问:“呀!你们怎么还听得见呢?”大家说:“你堵的又不是我们的耳朵。”

王大宝呀,你真是一个愚蠢的人。

本文作者简介
作者姓名国战 作者年龄12岁零10个月
在读学校哈尔滨60中学 在读班级初一7班
性格特点有韧性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩107分
指导老师施乃康 老师职务副班主任

4、掩耳盗铃扩写500字

从前,有一个人好吃懒做,游手好闲。有一天,晴空万里,人们一大早就匆匆忙忙上班、下地。而他却穿着一身脏兮兮的衣服在路上摇摇摆摆晃荡着。突然,他发现路边有许多卖好吃的,他非常想吃,可一摸口袋一分钱也没有。

他一边走一边东张西望,他发现有一户富人家的门前挂着一个闪闪发亮的铃铛。他两眼发直,心想:“如果我把这个铃铛偷回去买了,那我不就有肉吃有酒喝了,想想心里就美。”这时有人从门里走了出来,铃铛开始摇摆,然后伴着摇摆开始叮叮当当地响声,那个人心想:“一动铃铛就会响,可声音是耳朵听到,如果把耳朵堵住不就听不见了!”于是,他得意扬扬,一蹦三尺高地回家了。

他回到家里,用手堵住耳朵作文试了试,果然听不到了。他高兴地笑了起来,可又一想:“如果手堵住耳朵,那怎么去偷铃铛!”他眼珠一转:“有了!”他看了看衣服和被子里冒出的棉花,拿出来塞进耳朵里,得意地想:“外面刮这么大的风我都听不见,马上这铃铛就是我的了。”他闭上眼开始幻想那些美味酒肉,还有他大吃特吃的样子。

天终于黑了,他偷偷溜出家门,小心翼翼地跑到那户富贵人家门前,看了看旁边没有人,开始偷铃铛。可铃铛太高,他够不到,他奋力一跳,碰住了铃铛,铃铛又摇又摆,这时大门开了,出来一群人,那群人有的拿着扫帚、有的拿着木棒,对着他就打。

这个人挨了一顿打,心里很纳闷:“我明明什么都听不见,他们是怎么听见的呢?”

本文作者简介
作者姓名朱玉萍 作者年龄12岁零3个月
在读学校南阳市第四高级中学 在读班级初一2班
性格特点温柔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩101分
指导老师爱唯网 老师职务班主任

5、掩耳盗铃后传

掩耳盗铃后传

昨天,隔壁的大地主小明,买了一个大铃铛,铜制的,拿去卖了一定能卖不少钱。嘿嘿!

昨天,我又换了一个有钱的大地主,我的日子一定能变得更好的!高高地挂在屋檐下,肯定很气派。想着我就觉得美滋滋的。

今天,晚上的雾这么大,月黑风高,真是一个盗铃的最佳时间!

好困啊!折腾了一天,实在不行了,我要睡觉了。

嘿!这围墙真矮,看我纵身一跳,呀!翻过去了,哇!好大的铃铛呀!还是用小麻绳系上去的,看我怎样不费吹灰之力给搬下来。

咦!这是谁呀?他想干什么吗?天哪,干嘛要带我走啊?救命啊!

嘿咻!嘿咻!好重啊!我干脆把铃铛打成碎片再带走吧!真是个好办法。我自言自语道。

“咚咚咚”好痛啊!你竟然敢锤我,痛死了。

糟糕,这么大的声音,要是别人听到了就麻烦了,赶紧把耳朵蒙起来,这样声音就听不见了。

我痛得哇哇大叫,声音飘向主人的房间,看到了有人竟敢偷他崭新的铃铛,主人气不打一处来,毫不客气地把他给抓了起来,我物归原主了。

看来,想任何事都不能单方面的考虑,而是要全方面的考虑。“掩耳盗铃”的盗铃人只不过是自欺欺人罢了,任何人不管怎么伪装,都逃不过自己真实的内心。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名陈汉 作者年龄13岁零1个月
在读学校龙城高级中学 在读班级初一8班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩91分
指导老师赵凤桐 老师职务副班主任

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