内心的向往作文（一）

梦，美好天真，总是充满幻想，总是给人无限的希望。

多少次，总是在沉默中等待了又等待；多少次，想翱翔却又张不开羽翼；多少次，我总在沉默中爆发；多少次，我总在困难面前逃避……那些曾经的多少次，却在我的脑海中落下了深深的烙印，为我以后的成长上了很好的一课。

我们总是想自已的梦想能成真，总是在急切的盼望中等待了又等待，但，却又多少次在盼望中感受失败带来的痛苦，那种常人无法忍受的痛苦----悲伤、失落、无可奈何

每个人都有自已的梦想，我也不例外。毕竟“有梦想才能走的更远”我梦想自已是一名演员，一名为观众带来欢乐的演员。

虽说当演员很辛苦，但是我总在盼望有一天我也能够成为一名真正的演员，因为这是我多年来所追求的。许多人说，我没有当演员的天赋，但我一直都是那么的坚信自已，我也许能行的。

我一直都很想成为一名演员。演员这个为观众服务的职位一直来都是我所追求的。我深知，每一位成功者都是以顽强的意志力来实现他所追求的美好理想。也许我真的是没有当演员的天赋；也许，当演员是我无意间才想到的梦想；也许，我太天真了，一直在追去那个不可能实现的理想；但我却一直坚信“有志者事竟成”梦想终究都是美好的；终究都是被人们所追求的；终究都是人们心中所向往的……

我一直在追求我心中所向往的，所追求的。但，我总觉得演员这条路我无法实现。

我一直在追求，真想有一天我能够梦想成真，真的很希望。

有梦想才会有奇迹。 是时候追求我的理想了……

内心的向往作文（二）

每个人的心中都有向往的地方，不管你喜欢喧闹的都市，还是喜欢宁静优美的小村庄，都对你心中的美景包涵着浓浓的爱和向往之情。

而我则是最向往海边那里的海景，请你闭上眼睛想；在阳光照耀下那黄金的沙滩，碧绿的海水，天空上飞过几只海鸥，朵朵白色的浪花打在我的脚心上，整个沙滩上都铺着各色各样的贝壳，在阳光的照射下闪闪发光。这是我心中的美景。作文

大自然所绘成了各种图案，我也喜欢描绘走在竹林小道，踏着青苔，喝着绿茶，吃着特色点心，跳着民族风情的舞蹈，可也不是很悠闲，看着麦田里还没有成熟的麦苗，烈日炎炎，劳动者那黑悠悠的脸上流下了米粒般的汗珠，像身陷水深热般似的。等到麦子熟了时，金色主宰了一切，微风阵阵吹着早已熟透了的麦香，这是我心中的景。

冬天，白色成了大地的新装，雪花从天空上飞舞下来，像棉花一团团，看似又像鹅毛，白毛一片片，低头一看天地已是白茫茫一片，银装素裹。树林穿上了一件白色的外套，地面上铺着银色的地毯，蓬松松的，白皑皑的，把大地打扮的格外妖娆。这就是我心中的美景。

心中的美景，是指属于我们自己的，单单属于我的。放飞自己，放飞梦想，去倾听大自然对你的召唤，闭上眼睛，去尽情的幻想构思。追求你心中的自然之梦，感受心中心灵的召唤。心中的美景是靠自己去创造，争取。

内心的向往作文（三）

在我的内心深处，有一个地方，那里藏着我最美好的记忆，那些记忆永远烙印在我的心中、脑海中。

但，在那一个地方，有一次特别的回忆。正是因为那次，使我变了。

那是发生在五年级的一件事了。那天，我和方斐、刘洁走在回家的路上，我们三个人并排走在一起。由于我在想事，就比她们快走了几步。我回过头来，发现她们两个正在说悄悄话，眼睛还时不时往我这边瞟。我以为她们正在说我的坏话，就气冲冲的跑过去质问她们：“你们在说什么？”()她们看了我一眼，没理我，又继续说。我觉得很生气，就推了她们一把，刘洁没站稳，就摔倒了。方斐见了，就问我：“你干什么，发什么脾气？”听了这句话，我顿时气不打一处来，脱口而出就一句话：“哼，我发脾气还不是你们，从今以后，我没有你们这样朋友，我要和你们绝交！”说出这样的话，我自己都很吃惊，可为了面子，就装出愤怒的样子。她们听了，也是一怔。过了一会，方斐把刘洁扶起来，说：“好，绝交就绝交。”说完，她们就转身走了。我就着她们的身影离我越来越远，觉得心里也少了一部分似的。不知不觉，眼泪也落了下来。

走在回家的路上，天下起了雨，雨水打湿了我的头发，衣服，可我都无动于衷。

第二天，我看到她们在一起玩得很开心，就觉得很难受，想起我也曾和他们在一起这样开心过，可现在……

随后的好几天，我都躲着他们，直到一天，她们来找我和好。“李嘉欣，我们和好吧！”我听了，没说话，点了点头。想起那天的事，觉得对不起她们，本想道个歉，可上课了，就没说了。

直到今天，我的那句“对不起”，依旧没有说出口。现在，我和方斐成了好朋友。而刘洁，只要我和方斐在一起时，她就不会来找我们，我不知道是不是因为那件事。

向往

杨子敏

我向往。

向往什么？我时常这样自问，有时问得自己也张口结舌。人间的欢乐和病痛在大地蒸腾，在心的天空凝聚成云，或飘洒甘霖，或倾泻雪暴。这甘甜和苦辛的水，被心灵之根吮吸，便生出一种欲望，和树木的根一样，伸展着枝干，伸出地面，伸向天空，去窥探一个泥土里不曾有过的世界，去追寻绿叶，追寻繁花，追寻蕴寓着未来的秘密的果实。

这是向往的品性吗？——是。向往与生命同在。向往是生命的一种存在形式。我已屡屡尝受向往的甘辛，一任瓣瓣心花伴随向往的时序更迭，萌发——飘落，飘落——萌发。 于是，我继续向往。

我知道，生()命若没有向往，那是没有生命过的生命，等于死胎，早衰，或者枯萎，不管是树，还是人。

（摘自《人民日报》）

不会变的是向往天空作文（一）

周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于

夏日的温度。

公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。

正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。

风，慢慢吹动。顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷！

记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。因为人类有着自由翱翔的渴望！而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线！

仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种？是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意？或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。

候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁？鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受！

因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空！

不会变的是向往天空作文（二）

小时候，爷爷总对我说，天上的星星就是人们，每个人都拥有一颗闪亮的星星。当一个小孩子出生时，就会有一颗星星加入天空的行列，默默地保护那个小孩子；当一个人死后就会有一颗星星滑落，在天空中留下一条长长的亮亮的线。

每天晚上，我总喜欢数星星，看着星星在天空中调皮地眨眼。不知不觉中，数着数着我便进入甜甜的梦乡。在梦里，星星与我作伴。

那一次，爷爷生病了。晚上，爷爷没再给我讲故事了。夜晚，我听见爷爷的喘气声和奶奶的声音。奶奶很担心，不停地帮爷爷顺顺气。不久，爷爷、奶奶都睡了。不知数了多久，忽然，我看见一颗闪亮的星星从天空中落下来，留下了一条非常美丽的亮亮的线。

如今，爷爷虽然久久的睡了，可他给我讲的故事我依然记得。

风，终究有吹尽之时；雨，总有落尽之时；冷，一定有走远之时！

没有过不去的坎，没有走不尽的路。你只需牢记自己的梦想！不妨把想念化为一颗明亮的星星，让他在自己的星座发光！

即使乌云来临，也不必害怕。星星也许会被遮住一小会儿，但很快，它又能重新探出脑袋，调皮地向你眨眼睛了。

当你寂寞时，抬头看一看天空，找到小星星——它正在朝你微笑呢！

不会变的是向往天空作文（三）

我从小向往天空，因为我觉得，天空总是千变万化，有时候万里无云，有时候乌云满天，有时候多彩艳丽。看到了天空，就让我想到小孩子变化无常，但又带着童真的脸，让我觉得轻松很多。

站在学校的天台上，风一阵一阵的吹，特别凉爽。仰视蓝蓝的天，深深地吸一口气，你会觉得沁透心脾。不信？你可以去试试！

今天，洗完澡后，来到教室，我发现今天的天空很特别。

起先，天空是棕黄棕黄的。我的脑海中瞬间出现了一幅金黄色的画卷——稻海。一阵风吹了过来，仿佛闻到一股稻谷的清新气息，一波接着一波棕黄耀眼的海浪，让人忍不住想上前去触摸。如果旁边还有几个快乐工作的农民哼着乡间小曲儿，那将是一幅多么令人陶醉的画面啊！

我爱这种棕黄，因为那意味着丰硕的成果。

接着，天空又变成了荷花样的粉红。另一幅画呈现在我眼前：大片的荷花池旁，站着一个女孩。他长长的秀发随风飘着，身穿粉红色的连衣裙，脸上微微泛红，嘴角微微上翘。女孩笑的很可爱。她好像很快乐。如果再闻着莲香的同时，还听着用竹笛吹得欢快音乐，那将是什么样的一个境界呢？

我喜欢这种粉红，因为这意味着无限的快乐。

过了一会儿，天空又变成了淡淡的紫色。我的脑海里在一次出现一幅画：一条淡紫色的晚礼服，长长的裙子之拖到了地上，要得地方系着一条细细的丝带。晚礼服的质料很好，很滑，一垂到底，还带着点玫瑰的香味。

我喜欢这种淡淡的紫，因为那意味着高贵的美丽。

再看天空的时候，已不是淡紫色了，已经变深。深紫色，那么神秘。这又让我想到了童话故事中常常出现的神秘的书。书里写了许多神秘但拥有强大力量的魔法，如果有人找到了它，就会成为伟大的魔法师。我还喜欢吸那些带点神秘色彩的古典音乐。一个播放这种音乐的音响前，翻着这样的一本书——一幅吸引人的画。

我喜欢这种神秘的紫，()因为那意味着智慧。

晚自习下了，再看天空，它已经回到了原来天空的颜色，向大海般的蓝。我真的不知道该如何去形容那种蓝。它比天蓝色更纯，好像一瓶矿泉水，没有任何装饰，没有任何调配；他比深蓝色更深，好像万丈深渊，让人陷之而无法自拔。可能只有画家的画笔下才会出现这种蓝色吧。我不知道我能把这种蓝想象成什么，但我明白，我们的生命中也不能缺少这种蓝……

天空，丰硕成果，无限快乐，高贵美丽，伟大智慧，难以琢磨……我喜欢天空，喜欢这种天空，喜欢这变化多端的天空，喜欢天空……

明天的天空，会是什么样的呢？

——后记

我向往的初中生活作文（一）

刚上小学时，总认为中学是一个遥远的词汇，但时光来去匆匆，不知不觉地，楼下的小树就多了六圈年轮，小学的光阴已在弹指一挥间过去，初中的生活即刻就要来临。渐渐地，我也像大多数人一样，开始幻想我向往的初中生活。

走进初中，我希望能有一间宽敞、明亮的教室。这间教室长15米，宽10米，雪白的墙壁上雕刻秀美的图案，后面的柜子上摆满了各种各样散发着清香的植物：春有迎春花在悄悄地开放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在传递着它独有的幽香。老师就在这优雅的环境中为我们讲课，我们每一天都在这宜人的环境中学习。

走进初中，我向往有一个和气的、善解人意的老师。我希望老师能少布置一些作业，当我们考砸了的时候，不要对我们太凶。我想像中的老师在课堂上用温柔的嗓音传授给我们许多知识和学习方法，考前会给我们鼓励，不让我们有太大的压力，下课时，能与我们像朋友一样说说笑笑。最重要的是老师有一颗包容的心，当我们犯错误时，能耐心给我们讲道理，不要因为我们的缺点而否认我们上进的心。

走进初中，我更希望有一群和睦相处的同学。当同学们在学习上遇到困难时，我会尽我所能帮助他们，当同学需要某样东西时，我会毫不犹豫地借给他，当我遇到困难时，我也能找他们帮忙。我还希望同学之间能互相取长补短，一起进步，即使有了矛盾，也能坦诚相待，互相帮助同学改正错误。在未来的三年里，我们能用真诚的态度，勤奋的汗水，谱写初中三年的友情之歌，让初中三年成为成长路上最美的风景。

初中是人生中的一个重要的阶段，对它，我十分向往。我知道，我正在用向往编织一个并不遥远的梦。无论这个美丽的梦是否成真，我都要努力学习，为这个美丽的梦能更加灿烂夺目而拼搏！

我向往的初中生活作文（二）

转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。

我向往的是充满友情的中学生活。以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。

我向往的是每天轻松学习的生活。五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。

我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化……每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。

现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。

我向往的初中生活作文（三）

初中的生活是五颜六色的，我也即将乘坐这辆通往初中的列车，到达那七彩的“梦幻之国”。

初中的生活是_

蓝色的。初中，让我充满了幻想。让我对自己的未来有了更进一步的憧憬。我朋友圈也会越来越广，我会从每个不同的朋友中学到他们各自不同的闪光点。当然，我和他们也都会成为各自对方的左右手，遇到快乐时会互相分享心中的喜悦；遇到挫折，会互相扶持，走上成功之路；当遇到委屈时，朋友们会为了上刀山，下火海，在所不辞。蓝色梦幻般的色彩。

绿色的。初中生活，充满了紧张感，但也不失我们那颗充满希望、充满美好的心灵。面对学校的一切，我眼中是一片绿茵，因为我认为绿色给人带来希望，带来信心。()当我考试失败后，不会认为自己没有希望，我会加倍努力总结经验，继续前进，就像李宁广告上说的那样：一切皆有可能。因为绿色给我带来希望。

黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗虽然代表着死亡，但我坚信我会从死亡中逃脱，因为我有绿色的指引，我会充满信心的去战胜黑暗的，我坚信只要不轻易放弃，一定会等待到迎接你的胜利曙光，我一定会战胜黑暗的，因为我不会轻易说不可能。

红色的。红色代表了热情，代表着成功的喜悦。我穿过了黎明前的黑暗，迎来了黎明的曙光，我坚信我一定会取得成功，因为我对红色充满了热情。

蓝色带给我幻想；绿色带给我希望；黑色带给我压力；红色带给我热情。再加上我的信心，相信未来的初中生活，我一定会过得多姿多彩。