百花齐放是美的，一枝独秀也是美的；流水潺潺是美的，一碗清水也是美的；烈日炎炎是美的，夕阳西下也是美的；硕果累累是美的，枝叶茂盛也是美的；海浪升起是美的，退潮时也是美的；有白云的天是美的，蔚蓝的天也是美的；春风拂面是美的，秋风萧瑟也是美的；满树枫叶是美的，树叶凋零也是美的。

古诗文之美

美，来自于语文，来自于古诗文。美，是否是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”中想为国上阵杀敌的勇气？美是否是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里“中作者的远大目标？美是否是”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中的壮志豪情？美是否是李白的潇洒，美是作文否是杜甫笔下的美景，是否是李商隐笔下的悠悠之情。对啊，这难道不是古文中的美吗？这种美流传几千年了吧？美啊！

故事之美

美，是鲁迅笔下《朝花夕拾》中的故事；美是郑振笔下可爱的猫；美是《三国演义》中曹操“宁教我负天下人，不教天下人负我”的霸气，是张飞直爽豪气的性格，是关羽的重情重义；还是《西游记》中师徒四人的坚持不懈，是孙悟空的七十二变，是猪八戒的扭扭拧拧，是沙僧的默默无言，无私奉献。无论是神话人物，还是真实人物都是美的。

语文美，美在文；文美，文在诗；诗美，美在人；人美，美在事；事美，美在书；书美，美在精神；神美，依旧美在人。

在我们的生活中快乐无处不在，快乐也许在我们的笑声中越过，也许在我们玩游戏时飞过，也许在奔跑时跑过，也许在获得奖赏，获得荣誉中划过。快乐来自于许多，所以，让我们一起发现快乐吧！

我的快乐来自于惊喜。

这一天是我的生日。早晨，我开开心心地哼着小曲漫步去学校。心里喜滋滋的想着应该会有很多礼物等着我，我一进教室门会有很多人喊生日快乐。可当我到教室时，教室里吵吵闹闹，根本没有人理会我。但我没有因此感到难过，我觉得他们都是故意的装出来给我看的。

渐渐的中午过去了，我没有收到一件生日礼物，也没有听到一个人对我说生日祝福。我开始有些难过了。但我还是继续等待。

渐渐作文的快要放学了，放学的铃声就像定时炸弹一样滴答滴答……放学铃声响了但我还没有等来一件生日礼物，一句祝福。我的心情就像跌入了深深的峡谷，永远看不见光明。我很难过。我低头叹气，自己一个人回家了。我想爸爸妈妈一定记得我的生日，心里还有些欣慰。

可当我回到家，家里黑漆漆的一片，连灯也没有开，我又叹了一口气，放下书包，突然，灯亮了，我的爸爸妈妈和同学们一下子出现在我的眼前，拿着大蛋糕和精美的礼物为我庆祝。我感动万分，一下子开心地仿佛“飞到了天上”，这种心情我真不知道该如何表达。在这一刻我快乐了！

快乐无处不在，我的快乐来自于惊喜，你的快乐来自于什么呢？让我们一起去发现吧！

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话是韩愈墨下的。我个人是比较的讨厌读书的，觉得读书又累又苦，白白的浪费这十几年的时光，这是以前的思想。现在如高尔基的那句话一样的提醒我，“书是人类进步的阶梯”，从语文书中我懂得了很多，开始有了一个梦——读书梦。

我确实不爱阅读书籍，就算是读也是读不懂的那一种，他们都说我偏理科，喜欢的应该是理科。不、不、不，若论喜欢的话都喜欢，理科拿手，文科很有用途。语文中语言特别有魅力特别深奥，如果你只是粗略的阅读，当然不会有这样的感受，就连一个很小的符号，它的位置不同，表达出的意思就不同，它的魅力是有多大呀！

“腹有诗书气自华”，苏轼就是我们的榜样，读书能丰富自己的知识，能陶冶自己的情操，能使一个人说话很有范不会文绉绉的。每一册的语文书都会让我们买本名著来看，以前我买了就是，看什么？可是当我有次无聊时，看得越来越有劲，之后的每一本我都仔细的品味了一遍，我喜欢“成功的花，人们只惊慕她现实的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的作文泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”每一朵明艳的花背后都有流不尽的泪，说不尽的苦，可最终留下来的让人铭记让人欣赏，所以不努力哪来的明艳？

语文这个科目是每个科目的母亲，在小学没有多大的体会，到了现在，这真的是一个真理啊！学好语文，理解语文，那么不管是文科好理科也好，题绝不会审偏审错，这样正确的几率就更大了，从语文中我学到了很多，明白了很多的道理、学会运用知识，这激发了我想读书的念头，我想把名著和著名的书全部拿来读，去细细的品，细细的琢磨，斟酌情理。读书让我认识了高斯这位天才——把阿基米德、爱因斯坦这些伟人多年没有解开的迷，在一个晚上却做了出来——不用刻度尺来画正17边形，不得不佩服高斯的才智和他的毅力。学语文教给我很多精神品质：出淤泥而不染，濯清涟而不妖而不妖。这种不与世俗同流合污的高洁品质。

语文，谢谢你，让我从不喜欢读书到一个有着读书梦的人，书籍——当代真正的大学，我会去品读每一本有价值的书去体会书中的乐趣，去了解当时的环境，去感受，去提高自己，陶冶情操。

我是一个二年级的小朋友，我的家在那遥远的山区。我知道在这座大山的另一边，就是城市。虽然只隔着一座山，但是我知道我们的生活和他们的生活不一样。

在我们很小的时候，我们的父母就已经不在我们身边照顾我们了，听爷爷奶奶说，他们是去外面打工了，他们想让我以后可以生活的更好，所以他们过年的时候才会回来。可是到过年的时候，我总是认不出他们了。因为爷爷奶奶年纪大了，所以很多事情我要自己来做。有时候我们饿了，就去地里挖点番薯，然后烤了吃，奶奶经常说，这个管饱。

而且我们这里一直都很缺水，天空上总是挂着个火辣辣的大太阳，已经很久很久没下过雨了。我们现在喝的水都是好久作文前存下的雨水。但是在这里生活，只会让我们变得更加坚强。

虽然我们的生活环境很不好，但是我们学习比谁都认真。你看我们教室的墙壁是黑乎乎的水泥，有些地方已经干裂了，特别是在冬天的时候，北风总是从这些墙缝里钻了进来，跑进我们的脖子，钻进我们的袖子。你再看我们的铅笔都已经写得很短了，可我们还是舍不得扔。虽然我们的学习很艰苦，但是我们都很努力，因为在我们的心里早就种下了一个梦，就是有一天能够靠自己走出这片大山，去看看外面的世界。

最后，我希望在远方的爸爸妈妈每天都平平安安，能够经常回来看看我，我真的很想念你们。不要忘了，在那遥远地方，还有我一直在等待着你们。

梦，梦想，做梦，愿望。都是一种梦，中国梦，代表着中国人的所有梦。说起梦，代表着中国人的所有梦，说起梦，所有人都会有不同的梦，梦伴随着我们出生，梦伴随着我们成长，梦伴随着我们小时，消失于这个世界！

语文，有了语文就有了梦，有了语言，也就有了梦，语文唤醒了你们的梦，也同时，唤醒了我的梦，游览梦，犹如《苏州园林》，他是语文中的一部分，他唤醒了我第一个游览梦，语文他是多么神奇，能唤醒我。

他，《苏州园林》，他是“总是一副完美的画”呼唤着我，它的讲究亭台轩榭的布局，它的讲究假山池沼的配合，它的讲究花草树木的映衬，它的讲究近景远景的层次，它这四大讲究都呼唤着我，作者叶圣陶说，它，《苏州园林》足是我国名地园林的标本，这句话更使我无法自拔。

“如在图画中。”这句话是每一个游览者心中想着口头说的一句经典，这句话又一次勾引着我的思想，控制着我的身体，让作文我不顾一切的飞奔向前。《苏州园林》我爱好于美术，绘画且苏州园林便是一幅画，一副我绘画的对象，作者用了十次“画”这个字来体现出苏州园林的美，幻，让人向往这个梦境，语文，文字是多么神奇！

苏州园林，你的美是我无法用言语来形容的，因为你是我的梦，是你呼唤着我，最后，我被唤醒了。我是多么希望那一句“如在图画中”的话是从我来赞赏你口中说出来的啊！我的游览梦，苏州园林，你的建设好似浮现在我的眼前。

语文是如此的神奇，好似苏州园林的每一个建设，又好似花精灵一样呼唤着我们，直到唤醒我们，让我们无法自拔的着迷于它，语文，我们中国人的国语，是如此神奇，它能让一件‘死物’，变得生机勃勃。

语言，使我的游览梦更加清晰，游览梦，我要游览中国长城，游览故宫，游览杭州，游览江苏，游览云南。还有，我要游览我的第一个游览梦，苏州园林，这是我的游览，我的游览梦来自语文。