大自然是千万种颜色，亿万种形状形成的，他没有固定的颜色，也没有固定的形状。就好似动听的旋律，一直在回响着，演奏着，起伏看，瞬息间变成这个曲子，转眼间又变成那个曲子。

这些曲子总是不停的变换着调子，忽高忽低，忽急忽缓，忽长忽短，忽远忽近。一年四季就是他一个完美的杰作。

春姑娘迈着轻盈的步伐，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。小鸟在枝头唱着动听的歌儿，溪水“哗啦啦”的为它伴奏着，引得花花草草探出了小脑袋，不由得连声叫好，柳枝兴奋的摇头晃脑。它们的欢声笑语惊动了农民伯伯，于是他们纷纷扛着农具，来到田里，忙活着。

春姑娘困了，夏姑娘又迈着匆匆的步伐来了，她携着火红的小花篮，把炙热的阳光洒向大地。把花儿草儿晒的更浓了，蝉儿在枝头直喊热，害得人们都不怎么出门了，纷纷躲在了空调下，孩子们则围着冰箱不停的转，冰激凌吃了一个又一个，还是那么热作文。但是，荷花却开得那么娇艳动人，就好似水中的皇后。

夏姑娘也困了，接着秋姑娘又迈着清爽的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的果实撒向大地。大地不再那么酷热，变得凉爽起来，因为冬天不久就要到来，大雁们排着整齐的队伍陆续往南飞去，就像训练有素的士兵。五颜六色的菊花开放了，蜜蜂仍是那么忙碌着采着蜜。农民伯伯辛苦的劳作也得到了丰收的喜悦，他们把大堆大堆的粮食存进了仓库。

最后，冬姑娘迈着飘逸的步伐来了，她携着洁白的小花篮，把美丽的雪花洒向大地。北风凶猛的呼啸着，冷气习习的涌来。不久，河河面上结了厚厚的冰。鹅毛大雪纷纷扬扬，天地间就好像粉妆玉琢。但岁寒三友依旧在雪中相伴着，我很崇敬梅花，因为“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”她那高尚的品格令我陶醉。

大自然，是一幅画，是一个知识的宝库，也是一个壮丽的舞台，上演着各种各样的活剧！

秋风吹落了一片银杏叶，它在空中不紧不慢地旋转着身子，落地的一瞬间，秋风又送来一阵银铃般的笑声。我闭上眼，笑声把我的思绪带回了小时候。

小时候我多住在老家，老家有一个很宽敞的庭院，院里种了一棵银杏，它的岁数可能比我爸还大呢！如果是夏天，树荫能遮住大半个院子，整个眼帘都是肥肥亮亮的绿，热情奔放；但经一阵秋风的洗礼，银杏可就害了羞。银杏叶的叶色就泛出微黄，像打了一层橘黄色的腮红。这时，我就急切地盼望着深秋的来临，因为深秋里的一棵银杏就足以充当我那朝思暮想的乐园。

秋风足足吹了一夜，第二天醒来，院里已落满了镶着金片的“蝶”。就像财迷见了满地的金叶，我飞奔着跑到院子里去欢呼着：“下过银杏雨了！下过银杏雨了！”爷爷从窗口探出头来：“是哪个调皮鬼大清早就吵到别人睡觉啊？”我咯咯地笑起来，“爷爷，你快出来看！”爷爷出来环顾了一下四周，地上基本上都铺上了银杏叶，他开玩笑地说：“今天又不能睡个好觉喽。”说完便夸张地打了个呵欠，“开工！”爷爷喊着。

开什么工呢？当然是打扫院子了。我和作文爷爷各拿一把扫帚，两人各扫一边。那时把扫银杏叶看成是件好玩的事，用扫帚向侧面卖力一扫，这些银杏叶就从地面上回到空中，时而径直落下，时而打几个旋，时而乘风腾上，轻快地在空中舞着，赶着个好时机，还能看到那飘舞的银杏叶安详地捧着阳光。“小心啦！”爷爷喊着，我转过头，从天上便洒下一大片银杏叶。“哇！”我高兴地跳起来，在片片银杏叶的空隙间，我看到了爷爷笑弯了的腰。这些银杏雨下完后，我的头上已满是银杏叶。“好啦，干正经事儿！”爷爷又拿起了扫帚。我晃了晃头，把头上的银杏叶甩下来，也开始继续扫。

“快，趁着风小，把叶子装到袋子里。”爷爷对我说道。我好奇地问爷爷：“银杏叶除了好看，装起来干嘛呢？”爷爷笑着对我说：“银杏叶可不光好看，它不仅可以做肥料，还可以做药材呢。”

看着地上堆积的银杏叶，我不禁抬头望着空中，正巧又有几片金色的叶子缓缓向地面降落，不，向美好的未来出发。

秋风吹过一排银杏树，银杏叶在风中“沙沙”作响，清脆、悦耳，仔细听，从那银杏叶的协奏曲间，传来一阵银铃般的笑声。

王老师又出差了，我们对王老师出差这件事是半喜半忧：喜的是，说不定老师会给我们带来一些小礼物;忧的是，我们的语文课又没有人上了。就在这半晴半阴的心情中，我们把满面春风的王老师给等回来了。

上课了，大家叽叽喳喳地停不下来，我偷偷地看了看王老师，她脸上有一丝不悦，我连忙坐得笔直，一声不吭，同桌看我这样，也依葫芦画瓢。很快一传十，十传百，同学们都坐得端端正正，整个班级立刻鸦雀无声。王老师这才露出满意的笑容，和蔼地说“有什么问题尽管问，我来帮你们解答。”同学们的问题五花八门，有的说老师你到哪儿去了，有的说老师你去了多久。每一个问题老师都微笑着一一回答。

这时孟子涛冒冒失失地站了起来，问了一个全班同学都想问的问题“不知道老师有没有给我们带礼物？”“有，还真被你说中了。”王老师走上讲台，打开了一只神秘袋子，从里面拿出一盒花花绿绿的玩意儿。这是什么？有人在座位上窃窃私语。老师清了清嗓子，大声宣布：“这就是礼物，它叫做‘炫彩水晶球’。“恩？炫彩水晶球？这是什么东西？是水晶球还是糖？”这时，老师好像专门给我们解答似的：“你们要记住，这是糖不是水晶球。”“好怪，好怪。”我在心里暗暗地叫着。老师把水晶球倒到了一个神秘的大礼包里，让我们进行一次“抽奖”活动，我在心里小声地喊：“白，白，我要白色的。”轮到我了，我挑了半天才选定哎，可惜是西瓜红的，它穿着红底白波纹的时尚洋装，圆圆的，像个迷你、变色的小西瓜；又像一个红白相间的皮球，静静的躺在一个透明的小被子里开始吃了，我看着一些人，他们把糖往上一抛，跳起来在空中就吃进了肚子，就像江湖大侠吃花生米；一部分人也在学江湖大侠，可是，他们的糖不是掉在地上，就是落到别人的嘴里，总之是没有吃到；还有一些人（特别是女生）她们用舌尖一点、一点地舔，就像小公主一样放不开手脚。而我是先闻一闻，再舔一舔，添完了，我又把它拿出来放进小被子，过了一会儿，我还把它拿出来舔，舔完了，我又把它包起来。

一舔，再一舔，糖终于被我舔完了，我就把那香香的、漂亮的小被子夹在语文书里，因为我想：那小被子不仅有糖的香甜，还让我感受到了王老师的一片爱心。【星火作文网 www.easyzw.com】

“六一儿童节”的前一天，我们时代小学全体师生，乘大车赴天都城校区去参加“炫彩童年我是主角”活动。

我们在食堂稍微休息了一会儿，就前往了各自的活动场地……

我与董梓贤等人一同前往足球的活动场地—操场。我们放下书包，进行分队后开始训练。每队两个球，我们练习带球绕障碍跑，带球往返跑和射门练习。这几项训练差不多用了15分钟。训练过程中，我们个个精力充沛，都想得第一。

练习结束了，比赛开始。第一场是我们对2队，他们的实力比我们强，所以我们以1比3的成绩败北。第二场是我们对3队，我们的实力旗鼓相当，比赛结束了也没有进球过，老师宣布进入加时赛，还是没分出胜负，最后双方各踢一个点球，定胜负。对方队员射进我们一个死角，我们队长亲自出马，也射进了一个球，所以打了平手，成绩并列第三。

中午，我与队长端着可乐在天都城校区里闲逛，以前被我所忽略的地方，这次都被我发现了。

下午，我躲在阅览室玩电脑，玩得非常开心。

这真是一个炫彩缤纷的童年记忆啊！

2013年6月

幸福是什么？幸福是口中柔软的棉花糖；是落日后那一抹缤纷的彩霞；是雨后那绚丽的彩虹……。她用不同的颜色涂出了我们绚丽多彩的人生。

越过那时光隧道，我考试捷报频传，一路上神采飞扬，看什么都比昔日美丽，就连那最不起眼的马路，都变得更结实了。我大步流星地奔进家门，便把“喜讯”“放”了出去，顷刻间，幸福顿时充满了全家，洋溢在家中每个人的脸上，红红的，看起来人人的脸都像一个个苹果，啊！我！明白了，幸福是红色的。

在一个流逝的岁月中，在一个大雨倾盆的日子里，在那老天板着脸时，雨如万支箭射向地面，溅起朵朵水花，霎时，我感到了上学的烦恼，这时我再抬头望了眼时间，心里想：这下迟到定了。突然，爸爸说：“我骑车送你上学！”我一听，顿时心花怒放，心想不会迟到了。可在黑色的幕布下，繁杂的雨点全都让骑着车的父亲一人承受着，我不禁深受感动，十分幸福，此时，我看着天空，黑黑的，似乎伸手不见五指。啊！我明白了，幸福是黑色的。

当我刚迈入初中的校门时，当我成为一名中学生时，当金色的年华正照着我青春的脸庞时，这！是成功的开始。我！只有努力，只有挥洒勤奋的汗水，才对得住这么宝贵的金色年华，长大后才会幸福。啊！我明白了，幸福是金色的。

幸福到底是什么颜色呢？我说是五彩缤纷的。它给人以遐想，给人以希作文望，给人以快乐。它是一种满足，也是人与人之间那种相互理解和关爱……有一次我的牙疼得奇怪而顽强：疼得我茶不思饭不想；疼得我六神无主，疼得我不知是过白天好还是过夜完好，疼得我————看到别人笑都生气。

突然一天早上起来，觉得心情出奇的好，觉得天空格外的蓝，小鸟啼叫，空气清新，阳光明媚。我问自己这是怎么了？忽然发现原来是自己的牙不疼了。猛然一悟，幸福离我竟然这么近，近得触手可及。我一直觉得幸福应该是伟大的，是惊心动魄的，是轰轰烈烈的，其实，幸福是平凡的，就像牙不疼了那样平凡那样简单。

生命之中，每个人都是幸福的；生命之中，幸福无处不在，只要你细细地去品味，你就会发现，幸福的内涵原来是如此丰富多彩：获得是幸福、奉献是幸福、享受成功是幸福、体验挫折是幸福、战胜怯懦是幸福、出生在这个世界上，热爱生命更是一种幸福。

十五岁，花一般的年龄。青春年少的我们有充裕的时间，充沛的精力去学习、去追求。在青春的季节里，我们将带着执着，带着拼搏，昂首向前。我们要在青春的季节里播下幸福的种子，不断地追求幸福，感悟幸福——

让青春的岁月刻下生动；

让挫折的心灵坚毅起来；

让追求的信念写满心胸；

让幸福的感悟永远真诚。

让我们一起在青春的花季里，去感悟幸福的真谛吧！