
1、采撷幸福 高一作文500字
淅沥的雨声渐渐停止了,窗帘中隐隐地透进泥土的气息。隐约地看见树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,这苦雨孤驻之后清美的画面,映入眼帘,心中泛起一阵阵波澜,愈浸愈凉,嘴角优美的弧度,陶冶在清新的气息中,心中被满满的幸福包围。
淅沥的雨声又响起了,绵绵的雨在悲悯一个与我同龄的,生活不堪的女孩,洗去她身上的泥土,悄悄地带来额上的汗滴,换上清凉的雨滴,滋润一颗干枯的心灵。目的地是一座堆满了垃圾的偌大的库房。一位身材高大的老人麻利地整理着收购来的垃圾,听见女孩吃力的拖拉声,马上起身,抚摸着女孩,擦去脸上雨泪交加的液体,心中跃起无法言语的心疼。看着蛇皮袋上秤,一沓沓褐皱的零钱放在手中时,一颗悬起的不安的心落在肚中,对老者莞尔一笑,像刚刚怒放的花朵,满是幸福。
这一沓零钱或许可以解决她这几天的饭食,这一沓零钱或许可以满足她的一个愿望。总之,对她来说,小小的心灵很容易被满足,心灵的家园总是充溢着幸福。并不是没钱就不幸福,有钱就幸福,幸福是一种感觉,用心去领悟,物质条件的困乏,并不会让我们的感觉变得迟钝。
人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌有健康采撷,这就是幸福;失去了健康有信念陪伴,这就是幸福。我们没有必要羡慕别人的幸福而忽略自己的幸福。相反,在漫漫人生路上,我们要采撷最重要的——幸福,属于自己的独一无二的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 石锅 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 利川中学 | 在读班级 | 高一6班 |
性格特点 | 懒惰 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 刘紫璇 | 老师职务 | 班主任 |
2、采撷书香作文700字
清风明月之夜,一卷在手,纸页沙沙,书香缕缕,兴起而读。读书于我而言已不仅是开拓视野,增长才识,而是一种心灵的慰藉。
以前,我并不是一个爱看书的孩子。那时我爱看电视,电视里的动画片有声音、有图像多么迷人;我爱洋娃娃,洋娃娃每天等着我去陪伴,多么可爱……哪有时间看书呢!
但妈妈说:书是钥匙,能开启智慧之门;书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰;书是良药,能医治愚昧之症;书是乳汁,哺育人们成长;书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。平日里,妈妈一有时间,就手捧一本书,静静地看着,看到有趣的地方便会心地微微一笑;看到动人的场景,便激动地与我分享。
妈妈对书的热爱渐渐地感染了我,于是主动要求妈妈带我去逛书店。开始的时候,我只是这儿翻翻,那儿翻翻,既不知道什么书好看,也感受不到读书的乐趣。妈妈说,看书要静下心来,认真阅读,慢慢体会。于是我和妈妈一起挑了几本故事书,买回家放在床头。每天作文晚上,我都会端起书本看一会儿。不知不觉地,烦躁没有了,只是时而露出微笑,时而低头沉思,完全沉浸美妙的文字中了。当妈妈喊我吃饭时,我爱不释手;当我蹲在厕所时,我书不离手;当夜深人静时,我还是手捧书卷。这时,妈妈总是喃喃地说:“小书迷该睡觉了!”就这样,我爱上了读书,一有时间就情不自禁地拿起书来,看到精彩之处,还忍不住与爸爸妈妈一起分享。读书不仅成了我的生活的一部分,也成了我和父母沟通的桥梁。
妈妈看我迷上了读书,就不断地增添新书,种类繁多:有《安徒生童话》、《格林童话》;有《西游记》《红楼梦》;有《唐诗三百首》、《宋词大全》;有《中华上下五千年》、《名人传》……如今,我的家里到处是书,茶几上、床头边、沙发上随时可看,随处可取。而我也由一个胆小拘谨的小丫头变成一个活泼自信的小姑娘。
合上书本,我依然回味着淡淡的书香。同学们,让我们一起读书,与书为友,让书香伴我们快乐成长!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 鲍鲸鲸 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 张江小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 苏玛素 | 老师职务 | 副班主任 |
3、采撷一缕苇草收获一分幸福作文800字
古往今来,成,如明月照花,深潭微澜,是风吹洞庭老的感慨,我们仿佛将心灵寄托在成的花簇中,氤氲一分幸福;败,如大江东去,鹰击长空,是我辈岂是蓬蒿人的洒脱,将希望寄托雨美丽的明天,我们邂逅一分幸福。
无疑:成,是幸福,败,亦然是幸福。幸福是水,我们将心灵荡涤其中,收获一份坦然;幸福是茶,香郁浓酽,抿一口,幸福过肠香身;幸福是酒,清香醇洌,浸在其中,收获一份忘我。由水及酒再到茶。味道浅浓,我们亦然幸福。因此,幸福不是外在的刺激,而是由内而外自己内心的真实归宿和寄托。
敢问君,五柳堂前清流新新,堂内环堵萧然,怎得幸福?敢问君,大声《呐喊》,《彷徨》思怀,“记忆寒星荃不察,我以我血荐轩辕”这“空谈”中蕴藏的幸福呢?敢问君,朔气传金柝,怒发顶冠。边塞酷寒,但使龙城飞将在,不不教胡马度阴山,这年轻的木兰可否留住一份幸福?敢问君,南下征征,北上熊熊,毛泽东大叹:“天若有情天亦老”人们又守望什么幸福呢?敢问君,“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”?虎门销烟,你是否为中华民族而收获幸福?敢问君,在林场拾果籽的作文云南市委书记,“你横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”你幸福吗?
思怀之,豁然开朗,他们源于心灵的坚守,源于自内而外寄托才是终究的幸福。
当今,物欲横流的社会,倘若有人这样问我,我甚是感动,人们只在乎飞的高不高,远不远,可心灵中坚守的一片净地里种植的幸福早已开花结果。赤壁黄矶,我读懂了赤子之心坚守心灵中吾与子之所共适的幸福;戈壁马兰,我悟出了将军守护心灵中蘑菇云盛开的幸福,即使地广人稀,无人知晓;路途漫漫,作为一介女子,我读懂了他为丈夫邓小平的付出,休戚与共,她收获的是卓琳的幸福!
我们读懂了专注我们的星灵,采撷细微的幸福,记得米兰·昆德曾在《生命不能承受之轻》中浅谈:人的生命越接近大地,自己也就越发的感受到真实的味道,使得自己越真实,越自我,也就感觉到从内而外真正的幸福。
去一丝心灵浮躁,收获一份心灵的幸福,我们手中无需握着洛阳倾国倾城的牡丹,一株苇草鉴证心灵的幸福,足矣。我们也不必高忘在月旁闪耀的金星,心灵若是在夜黑沉落的大地,手扶黄土,亦是幸福。
我手中仅握一束苇草,我亦然幸福!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 田西平 | 作者年龄 | 18岁零2个月 |
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在读学校 | 阜阳绿色实验中学 | 在读班级 | 高三7班 |
性格特点 | 喜操纵 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 尹天仇 | 老师职务 | 副班主任 |
4、高一作文 浅谈幸福
浅谈幸福
曾经有人问我:“你幸福吗?”
我给予肯定的回答:“当然幸福,我生活在幸福的家庭里,有疼爱我的父母,还有可爱的妹妹,为什么不幸福呢?”
但就是这样一种简单的对话,引发了我对幸福的遐想:幸福到底是什么?
有人说:“幸福是牛郎织女七夕鹊桥的相会,是亲人的团聚;幸福是盲人重获光明的那一瞬间,是心灵的感动。”亦有人说:“幸福其实就是一首歌。无论天涯海角,只要你仔细寻觅,你都可以听见它美妙的旋律。。
让我们追溯历史的脚步,穿越时空回到过去。我们可以在那些文人墨客中寻找幸福的踪迹。幸福是陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的怡然自得;幸福是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语;幸福是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国热情。
其实,平凡的生活中,幸福随处可见,别人一声亲切的问候,自己生病时父母细心的照料,遇到难题时同学之间的相互帮助,这些都是幸福的具体体现。就拿汶川大地震来说,在灾情发生后,同学们毫不犹豫地拿出自己的零花钱捐给灾区人民,就像人民说的:“幸福是患难中人们无私的援助”。
平时回到家中,作为孩子的我们总是嫌弃父母唠唠叨叨,刚进家门就听见母亲说:“回来了啊!这些天学得怎么样?饭吃饱了没有?把脏衣服脱下来我给你洗洗……”这样没完没了的话。临走时总是说:“把该拿的东西拿下,钱够不够?不够这里还有点,你都拿上吧……”殊不知这就是幸福。
幸福,其实很简单,只要我们用心体会,就能幸福的踪迹。
浅谈幸福
我一直不明白幸福到底是什么,我一直很向往幸福,很渴望永远享受别人口中的那个一触碰到就感觉很快乐的幸福,我一直以为我不曾享受过幸福,却不知道原来幸福一直光顾着每一个人,包括我。【星火作文网 www.easyzw.com】
儿时的我对于幸福很模糊的感觉就是我可以吃到许多许多的糖,可是我一直都没有感觉到幸福,因为我每天只能吃两颗,而其它的糖永远都在高高的柜子上。于是我总是和父母赌气。可我却不知道,当时的我已经很幸福了,因为这个世界上,还有许多贫穷的人们三餐不继,甚至衣不蔽体。而我却衣食无忧,还可以整天吃到他们认为奢侈的食物--糖!我有时候还糟蹋食物,常常把饭洒的到处都是,有时还把饭偷偷倒掉,被家人强迫着吃饭的时候,我很讨厌他们强迫我吃饭,感到厌恶。如今十三岁的我已经渐渐懂事,如今的我为我当初的幼稚而感到耻辱,因为我当时真的很幸福了,比许多许多人都幸福。
还记得我上三年级的时候,我很讨厌上课,因为上课不可以跟同学说话,不可以玩游戏,又不可以吃东西,还要坐得端端正正的听老师讲枯燥的课文,不守纪律还要被老师责骂。当时我觉得自己很痛苦,被人强逼着来上课,放学后还有许多作业等我做,又不可以选择退学...我不知道此时此刻,我的父母为了供我上学正顶着炎炎酷日在辛苦工作呢;还有一些人,他们渴望着读书,却因为贫穷,疾病等种种原因而不能上学。我是多么幸福呢,我不必顾虑一切,就可以来到许多人梦寐以求的校园接受良好的教育。
现在我觉得自己好幸福,下暴雨时,我不必四处找躲雨的地方;生病了,有父母悉心的照料;永远不会孤独,因为我有许多朋友和家人。也许还有许多人不知道幸福的定义是什么,其实幸福的主宰者是自己,幸福与否在于你的心态,你怎样想的,你有十元钱,怨天尤人的人会说钱太少,不足以买什么;知足长乐的人则以为已经很幸福了,因为你不用担心吃饭穿衣问题的同时还有零钱花。
每个人都应该学会知足,我们可以活下来,本来就是一种幸运,一种幸福,我们不应该把幸福的定义弄得太高,那样永远也不会快乐;不懂得知足,我们每个人都不会感觉到幸福的存在!
浅谈幸福
有一种花叫“向日葵”,它坚定执着,永远朝着太阳的方向,追逐着自己的幸福。
有一种人,就像“向日葵”,一生为实现自己的梦想,朝着自己心中的幸福,在泥泞中执着着、孤独地奋然前行……
--题记
记得看过一期《艺术人生》,邀于丹作客。听到一个问题:青年、中年、暮年,你最喜欢人的哪个时段?有人选青年,因为朝气蓬勃;也有人选暮年,说人到暮年,就好像拥有了从一条小溪慢慢慢慢汇聚成大河时的开阔与宽广,那个时候的心情不再容易激动,那个时候的追求也再也不会激进。用一个词来形容,就是平淡。有种超越于平静的安宁。但于丹却选择中年,她说中年是离自己最远的角色,上有老下有小,在中年那奋进的激流中,人最容易迷失自我,最容易彷徨,但却又最真实、最本真。
相对于这三个阶段,我比较倾向于暮年。前些日子总是混在老年人当中,看她们跳舞,陪她们聊天,被她们满脸的微笑、平和的心态所感染着。其实暮年的人是幸福的,在经历过人生的酸甜苦辣之后,他们那种回归天性般的纯真最能打动人。所以我们总是被时间刻画在迟暮老人脸上的那刀刀深痕震撼的同时,也被他们的幸福微笑所感染。
人就是这样,挣扎在人生的洪流中,寻找着自己的伊甸园,就像是斯芬克斯的谜语,永远具有诱惑力,却总让人折服。无论如何,人总是要在这生命长河中找到自己的位置,所以“寻找”成了一个永恒的话题。我们都在迷茫什么才是对的路。人们也都在追寻着自己的梦。虽然有时候会被在追逐路上的种种诱惑蒙蔽双眼,误入歧途。但总归来说,有梦想的人才算是一个完整的人。有梦想才会有追求,才会体会到追求过程中的辛酸以及追求成功之后的那种坦然与幸福。
喜欢向日葵,喜欢它明亮的色彩,喜欢它的坚定执着,喜欢它阳光的味道,喜欢叫它为“太阳花”。我们都应学会做一个这样的人。尝试着去体会每一个幸福的瞬间,然后微微笑。我相信,有一种温暖是永远都不会变色的。陶渊明走了,可他留下了世外桃源;武则天走了,但她留下了帼国传奇;毛主席走了,却留下了新中国……
我们之所以一次次地盘点岁月,不是为了留下,而是为了出发。在最美的年龄,为最纯的梦想,尽最大的努力。这样,在我们暮年回首所走过的时光,会有一种温暖的感觉充斥在心中,这种感觉--就是幸福。
5、采撷幸福作文800字
窗外,天高远,云飘悠,往日炽热的太阳,温柔得成了一枚红果子。
刘老师站于讲台之上,挑了挑眉,向我们宣战:“学习要有主动性,我这儿有150句名言,挑战期限,7天!请大家抓紧时间背诵!”我一听,立马像霜打的茄子——蔫了,150句!7天!怎么可能!但老师接下来的话又让我为之一振,“有精美的奖品等着你们哦!”透过老师细长的睫毛,我可以看到一汪深情,蓄满期待。奖品很诱人——第一名,奖励一本书;第二名,老师请客,和她共进午餐;第三名,老师将背上他的书包,亲自送他出校门。为了这些目标,我开启奋斗模式!
每晚,做完作业,我就手不释卷,口不停歇;周末,我足不出户,发愤图强。我努力背诵,将名句一一咀嚼,个个击破!
125句名言,三天!哇,我挑战了自己!快乐,在我的心间狂舞!
周一,我踏着晨光,踩着满地欢喜,走进教室。见刘老师来了,我立马迎上去,“老师,她背完了!”还没等我开口,李冠锃不知从哪冒出来的,兴奋得好像是他背完了,直接向老师汇报。“来,接受我的抽测!”我胸有成竹,一副兵来将挡作文水来土掩的样子,背得滚瓜烂熟,刘老师啧啧称赞。哇!四下一片惊叹声,我的嘴角微微上扬,露出得意的弧线,“掌声鼓励!”那热烈的掌声就如一阵风,掀起快乐的涟漪,在我的心湖漾开,又如一朵花,悄悄绽放,香了我的肺腑。
刘老师如约将一本书郑重地交到我手中。轻抚书皮,上面开满洁白的栀子花,看着,心就仿佛听到了花开的声音,闻到了馝馞的花香,看它,就如看到老师深情的眸子。翻开,一句话呈现在我眼前:“努力,让滴下的汗水变成璀璨的珍珠!”阳光,如羽毛般,轻轻落在上面,这不仅是一句激励的话语,更是一份期待。轻嗅,上面有着淡淡的香水味,那是一种百转千回的温柔。我托着这本书,与小苹果老师走在铺面阳光的小径上,那一刻,我感到岁月静好,幸福氤氲,淡淡的墨香,和着桂子的甜香,芬芳了我整个秋天。
“一万年太久,只争朝夕。”这次背书竞赛,不仅是记忆的较量,更是与时间的赛跑!我用汗水,酝酿了甜蜜的果实!我挑战了不可能,我采撷到成功的幸福!“白日不到处,青春恰自来。”成长的路上,我会带着刘老师的爱,一路奔跑,一路歌!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李侍尧 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 曲靖麒麟区有那些小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 唐晓红 | 老师职务 | 副班主任 |