1、科技小制作作文
一走进房间,一个秀色可餐的大汉堡立刻映入眼帘。不过,你可不要被迷惑了,它不是真的,而是我的科技小制作——汉堡收纳盒。
汉堡收纳盒的制作灵感来源于我对汉堡的钟爱。那天老师布置了一项特殊的任务——科技小制作。我想了很久也不知道如何下手,正当我“山重水复疑无路”之际,一阵诱人的香味扑鼻而来。原来是阿姨给我带来了两个大汉堡。这时,我的脑海里顿时蹦出一个妙计:做一个汉堡收纳盒!
说干就干,我连忙找来了两个起司盒和一些报纸、胶带、胶水、卡纸等。准备工作做好了,我就开始动工:先将卡纸剪成五公分长条,长度刚好能围住盒子内圈,并用胶水粘牢,接着把一个盒子的盒盖粘在另一个盒子的底部,粘好后再把报纸揉成立体半圆粘在盒盖上,最后将揉成长条的报纸围在盒子下面。这样,整个汉堡的基本结构就完成了。
当我暗暗窃喜,庆幸这么容易就完成了第一步时,困难又悄悄来临:汉堡里的生菜该怎么办呢?我左思右想,突然灵机一动:可以用报纸剪成花边形呀!可……可那起司和番茄又该怎么办呢?当我愁眉不展时,妈妈笑眯眯地提议说:“傻孩子,你不是有卡纸吗?可以用它剪成三角形和半圆形,不就是你要的‘起司’和‘番茄’了。”在妈妈的帮助下,我把生菜、起司和番茄都剪好了,最后给它们上色并晾干。这样,一个栩栩如生的大汉堡就呈现在我们眼前,我高兴极了,给它取了个好听的名字:“美味汉堡收纳盒。”
自从有了这个汉堡收纳盒,我的那些小玩意儿不再无家可归了;自从有了这个汉堡收纳盒,我改掉了丢三落四的坏习惯;自从有了这个汉堡收纳盒,我的房间也变得整洁了。我爱我的汉堡收纳盒!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 惠通 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 成都高新实验小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 钮大可 | 老师职务 | 副班主任 |
2、科技小制作作文500字 制作量雨器
科技小制作作文500字 制作量雨器【星火作文网 www.easyzw.com】
昨天的科学课上我们学习了降雨量和关于量雨器的知识,老师让我们自己动手制作一个量雨器。
我准备好一个塑料瓶、胶带、直尺、笔,制作就开始了。我先让外婆帮我把瓶子的对半剪开,接着小心地把瓶子的“衣服”撕掉,瓶子就变得“赤裸裸”的了。一切准备就绪,接下来是做刻度表。我先裁好一张小纸条,用直尺轻轻画了一条直线,然后用尺认认真真地量着,仔仔细细地用铅笔标好刻度,坚决不出一点差错。接下来的任务对我来说却是个巨大的挑战,我发现标厘米很简单,可是要标好毫米可难了,因为1毫米就像小蚂蚁一样细小,标起来非常不方便。这项工作花费了我不少的时间,看得眼睛都花了。但是这一步很重要,如果刻度不准确,就会影响日后的测量,所以再累我也不能放弃。
最后,我用双面胶把刻度表贴在瓶身上,一个环保又实用的量雨器就做好了。但是老天却不帮忙,今天天气真好,一滴雨都没下。我只好用喷壶来模拟下雨天的情景。可是刚喷几下,刻度表就湿了,连字迹都变得模糊了。这可怎么办呢?对了!我要把刻度表“塑封”。我连忙拿来胶带纸,在刻度表上贴了好几层。又拿来喷壶对着刻度表喷水,实验成功。刻度表因为有了胶带纸的保护,一点都没淋湿。看来这个点子真不错。
我把量雨器放在阳台上,看着蓝蓝的天空和灿烂的阳光,不停地说着:“快点下雨吧!快点下雨吧!”妈妈在一旁晒着衣服,听到我的愿望,朝我眼睛一瞪:“朱悦扬!不许下雨!”。哈哈……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钱永刚 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
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在读学校 | 雷式小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 无畏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 张镇麟 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我的科技小制作作文500字
今天,我得到了一师附小科技作品最佳创意奖。我的作品是:会转动的风车小屋。
我们生活在充满阳光的蓝色星球——地球上。地球原先是那么的美丽,河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润……可是随着时代的变化,人类对大自然的破坏造成环境污染、气候变异已经带来严重后果——水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、生物多样性减少等等,环境破坏造成的后果往往需要很长的时间才能恢复,有些甚至是永远的。
我想:要是地球能回到曾经的模样,那该多好!现在我们需要的是绿色、环保、节能可持续发展。于是,我想到了风车小屋这个科技发明,希望让作文我们的生活变得绿色和环保。
在自然康老师的指导下,我找了些木板、纸盒、热凝胶(枪)、木棍等废旧材料制成小风车。我根据查找的风车图片画设计图。在制作过程中,我认真地裁剪、粘贴、并保证每个度数精确无误。其中包括5个叶片、6个梯形面板、一个门、1个屋顶、1条拉杆绳等。最终呈现出了小屋的雏形,多么希望这样的模型也能在生活中多多出现。
通过这次创意制作,我懂得了来自太阳能的风能再利用。废物利用的材料制作的小风车绿色环保无污染。它可以作为装饰、模型、玩具,还可以进一步做成风力发电组。
祝愿祖国的天更蓝、水更清!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王云娜 | 作者年龄 | 8岁零10个月 |
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在读学校 | 绵阳小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 热情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 张海柱 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我的科技小制作作文400字
我喜欢火车。外婆家的屋后有一条长长的火车轨道,记得小时候,每次有火车经过,我就会让外婆抱着我去看火车,看到火车头拖着长长的尾巴轰隆隆地驶过,我可开心了。我梦想着有一天,我可以拥有一辆属于自己的小火车。
机会终于来了。学校开展“科技周小制作”活动,老师让我们利用家里的废旧物料制作自己喜欢的手工作品,我暗下决心,这次一定要做一辆漂亮的小火车。
放学飞奔回家,在爸爸的帮助下,我们开始了制作。首先准备好剪刀、双面胶、热胶枪等制作工具,把喝完的酸奶瓶子做作文火车的车身,瓶盖和让我玩坏的玩具车轮子做火车轮,家里多余的塑料小扇子经过剪、切、粘贴,做成火车的车厢。然后将车身、车轮、车厢组装,拼接到一起。最后,在爸爸的指导下,用胶枪把各部件粘贴加固好,一辆小火车的雏形就出来了。接下来,我找来贴纸和其他破损小玩具上面的小部件给小火车进行装饰打扮,忙碌了整整一个下午,一辆漂亮的小火车就完成了。
欣赏着自己的劳动成果,我开心地笑了,我终于完成了自己的小梦想。我想开着我的小火车,带着老师和同学们去看看祖国的大好河山。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蓝花 | 作者年龄 | 7岁零2个月 |
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在读学校 | 青岛双山小学 | 在读班级 | 一年级8班 |
性格特点 | 严厉 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 蓝眼泪 | 老师职务 | 班主任 |
5、小制作作文500字 我的科技小制作
12月是我校一年一度的科技月,去年我和妈妈一起用铁线缠绕制作了一辆自行车,命名“我的宝马”获得了三等奖。今年我要做什么呢?放学回家我坐在写字桌上写作业,抬眼看到桌上的台灯,想法就有了,我把这个想法告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈非常赞同。于是全家立即行动起来,从分工准备材料、动手制作、外观的精心装饰,每一步我们都认真对待,耐心操作,最终在全家共同努力下我的“迷你小台灯”隆重登场啦!
准备材料(开始计划用一次性纸杯做灯罩,但在制作过程中发现杯口太小太直,然后东找找西找找,最终发现用于装橡皮泥废弃的包装桶,这个桶口呈喇叭花状,配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成,只需要稍微修饰一下就好了,可惜在制作过程中全家人过于投入忘记拍照了。
我的迷你小台灯漂亮吗?
放在我的写字桌,晚上当作小夜灯使用还真是不错哦!
为了提倡环保,废物利用,这次我的diy“迷你小台灯”全都是通过收集废旧材料制作完成,有照相机中废旧的电池、废旧手电筒内的灯珠、坏掉吹风机上卸下来的开关、月饼包装盒、文件夹的抽杆、装橡皮泥废弃的包装桶。
一分耕耘,一分收获!我的“迷你小台灯”获得了二等奖。而且我们班好多同学也都获得了奖,大家的小制作都非常新颖,有创意,同时祝贺我们班还获得了优秀科技班级!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 花君子 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 真如第三小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 孙磊 | 老师职务 | 副班主任 |