探索菌视界作文400字_我的探索作文400字

1、探索菌视界作文400字

7月15日上午,我怀着激动的心情来到“云南滇池菌视界”,这里可是云南省第一个现代化食用菌产业孵化器基地。

老师带领我们参观了栽培人工菌的工厂、看了土壤种植出来的人工菌,而最令我难忘的还是采访人工菌专家——赵博士!

能见到专家,小记者们都激动万分。赵博士进行了自我介绍后,我们的采访就开始了。一位小记者连珠炮似地发问:“人工菌有毒吗?怎样分辨有毒的菌子?”博士回答说:“人工菌都是没有毒的,而作文且营养价值很高,大家可以放心食用。至于如何分辨毒菌,请记住这个顺口溜,头戴尖尖帽,腰系小裙子,穿着大鞋子。”赵博士的话音刚落,我连忙问道:“为什么不同品种的菌子味道不一样?”他扶了扶眼镜说:“每种菌子由不一样的成分组成,它们的味道就是由这些成分的多少所决定,我们吃起来就会品尝到不同的味道。”随后许多小记者都争相提问,赵博士一一耐心解答。

这样的采访有趣极了,也让我学到了不少关于人工菌的知识。

本文作者简介
作者姓名蔡晴川 作者年龄10岁零4个月
在读学校潍坊高新志远小学 在读班级四年级3班
性格特点活泼好动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩96分
指导老师陈越 老师职务班主任

2、我的探索作文400字

我家的鱼缸里养着两条小金鱼。

一天,我到鱼缸旁给它们喂食。突然发现有一只小金鱼一动也不动,却睁着眼。我用手指逗了逗它,可它还是一动也不动。我吓了一跳,大声喊道:“金鱼死了!”可能是这一叫声惊动了那“死”去的金鱼,小金鱼动了几下后,又“活”了过来。

我激动的不知道该说什么好,过了好久才缓过来。我心中便产生了疑问“金鱼不是‘死’了吗?怎么又‘起死回生’了?难道这只作文金鱼有什么‘不死之术’?”于是,我便开始了探索。

我先把原先的饲料喂给小金鱼吃,它吃了,我再把一支铅笔喂给它吃,没吃,饮食方面,正常!接着,我把小金鱼捞上了鱼缸,它不停地挣扎,想回到水下,适应坏境方面,正常……经过了无数次的探索和对比,只剩下脸部没调查了。我对比了一下小金鱼的脸和人类脸的区别。眼睛有的,嘴巴有的,眼皮……啊!我知道了,因为金鱼没有眼睛,所以金鱼是不能闭眼的,而刚刚金鱼只是睡觉而已。

通过这次探索,引发了我对科学世界探索的兴趣,也增长了不少知识。

本文作者简介
作者姓名徐熙娴 作者年龄10岁零5个月
在读学校恩江小学 在读班级四年级1班
性格特点勇敢 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩117分
指导老师韦特森 老师职务副班主任

3、微视界作文1000字

世界很大,所以我们总是忽略了那些微小的细节。假如我们能把视角放在那些我们错过的地方,也许我们就会看到不一样的世界,也许世界就会变得更加美丽——题记

转眼又到了夏天,我以为我该听见蝉鸣了。

推开窗户,我仿佛又看见那棵郁郁葱葱的大树。但很快,眼前又被成片的房屋和狭小的天空覆盖。我感到有些闷,决定出门走走。

如今的乡村街道已不再是草木茂盛,绿树成荫的景象了,它多了一些沿街的店铺。我走到一棵树下乘凉,一个边走边打电话的青年随意地朝我这扔来一个矿泉水瓶。我生气地拾起瓶子准备找他理论,可当我看到草丛深处那成堆的垃圾时,我惊呆了,连手中的瓶子何时掉落都未曾察觉。那确实是一个不易被人看见的微小的角落,但它的旁边却伫立着一个落寞的垃圾桶。

我走近前去,看见一个正在流泪的垃圾桶,桶里空空如也,桶上积满了灰尘,它就像一个被人遗忘却固执地坚守岗位的士兵。我叹了口气,耐心地把垃圾一件件扔到桶里。突然,一个小女孩跑到我面前,她红扑扑的脸蛋就像木棉花那样可爱。过了一会儿,她终于鼓足勇气说:“我能帮忙吗?”我笑着说:“当然可以。”在我和小女孩的合作下,那些水瓶,垃圾袋都被扔到了桶里。周围的树木仿佛重新焕发出光彩,小草变得更加嫩绿。临走前,我仿佛看到垃圾桶心满意足的微笑。

走到路上,小女孩看了看自己作文脏兮兮的小手,又看了看我的手,摇了摇头。最后,可爱的小女孩带我去她家洗手。她一进门就大喊:“奶奶,我今天不仅助人为乐,还保护了环境呢。”屋里走出来一位白发苍苍,和蔼可亲的老人,她朝我微笑。老奶奶端来一盆水给我们洗手,说:“洗手的水还可以用来冲厕所呢。”我笑着应道:“是啊。”

回家时,我看到了屋外那棵早已倒下的大树。原本翠绿的树叶开始发黄,粗壮的枝干看起来竟是那样脆弱不堪。它身上的树皮被残忍地划破,留下一道道丑陋的痕迹。我永远记得,就在几天前,当电锯穿过大树的身体,大风突然来袭,树倒下的那一刻,发出了一声痛苦的呻吟。被风刮落的树叶,仿佛是树流下的眼泪。可那些施工人员却始终无动于衷,他们脸上僵硬的表情就好像他们只是一群会动的木偶。大家都说:“这树砍了也好,政府要拓宽马路倒是有利人民。”“是啊,是啊。”围观的群众纷纷附和道。这时,那群木偶脸上竟像有了一丝笑容。我走上前去,抚摸着大树残留下的树桩,沿着树桩上的圈圈年轮,我突然想起随意的青年,想起可爱的小女孩,想起慈祥的老奶奶,想起树轰然倒下的那一刻,蝉鸣声消失了……

也许我们所能做的事很微小,但只要人人都能跨出一小步,世界就会跨出一大步。即使是捡起一个水瓶,也能使环境变得更加美丽。正如萧伯纳所说:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。”

本文作者简介
作者姓名安胃片 作者年龄15岁零5个月
在读学校河南睢县第三高级中学 在读班级初三5班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩106分
指导老师陈晓华 老师职务副班主任

4、我的探索作文400字

在一个阳光明媚的日子,姐姐带着我到公园去玩,顺便带了两张纸,去写生。

我们摆好了画架,我拿起可擦笔,照着对面的一棵树画了起来。我和姐姐刚粗略地打了一下草稿,我那不争气的肚子就忍不住"咕咕"地叫了。姐姐闻声望去,禁不住偷偷笑了起来。我赶忙捂住肚子不让肚子再发出声来。姐姐说:"我们先野餐吧,我带了香肠。""香肠!"我的口水又忍不住流了出来。我们把画放在阳光?下,开始了野餐。

吃完饭后,我兴冲冲地跑过去,拿起我的画,可是作文,我的画上却一个字也没有。我奇怪极了,也伤心极了,禁不住大哭了起来。姐姐跑了过来,我把事情的结过告诉了她。她歪了歪脑袋,想了想,问我:"你是用这支可擦笔写的吗?"我点头称是。"那你是不是把这幅画放在阳光底下晒了?"我回想了一下,又点了点头。她一拍脑袋,激动地说:"可擦笔橡皮在擦可擦笔的字迹时,会产生一种磨擦力,这种磨擦力会产生热量,而可擦墨是会被热熔的,在严热的太阳底下,当然会被熔了哦!"

我明白了一个道理,又长了知识呢!

本文作者简介
作者姓名王冲 作者年龄9岁零10个月
在读学校40个教育案例小学 在读班级四年级7班
性格特点耿直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩104分
指导老师顾中发 老师职务副班主任

5、视界作文800字

通过一扇窗户,你能够看到什么?曾有个病人向他同室的病友说:我看到了蓝天、花园和孩子们。当他的病友终于如愿以偿搬到窗边时,却只看到一堵白墙,然后便幡然悔悟。

是有人刻意筑墙将蓝天、花园和孩子们隔开吗?眼前听见、心中所思并非一定真实,视界就由此铺开,那是独属于自己、独一无二的一扇窗。在那里,拆墙还是筑墙,不会由别人来决定。“每个人心中都有一把火,而走过的人只看到烟”,所以梵高因为艺术之火不愿拖累弟弟而不惜客死他乡,所以一位音乐家因为嫉恨之烟恐吓莫扎特写下《安魂曲》……透过窗子看到的视界是一幅画,或雅或俗,或阔或窄,或善或恶。

而视界又常常为外物所扰,如同窗子蒙尘或涤净一般,常有模糊清晰之分,富贵之家不知饥餐寒衣,所以大多不恤贫苦;碌碌之人不知天空之广阔,所以大多苟且活着丧失精神;温室里的人不知生活道理,所以最终在错综复杂的网中难以自拔……视界基于眼前之景,若是不经过心中检验、思想的反省,便极有可能失了颜色和形貌,用而无所用了。

但“视”的境界又由心生,若“心”带着强烈的主观情绪,或是本身有着差异,看到的、认识到的同作文一个世界,就如一个万花筒一般,透过小孔,是各种各样的视界。“一千个读者有一千个哈姆雷特”“种了芭蕉,却怨芭蕉”就是在一定的情绪意识,价值观乃至世界观的导向下,产生的现象。

那么,既然每个人的视界不同,人们又是如何做到将自己的视界与生活完美相融呢?

由于视界不同,每个人的想法会有相似和不同之处,这看似人与人之间,人与社会之间有着难以调和矛盾,其实不然——真正视界广阔而深邃的人,有着自己的智慧,是智慧和经验让他们认清自己的视界。曾有人故意刁难齐白石先生,想请他作画,画出“十里蛙声”,而齐白石先生也不恼,然后便作了《蛙声十里出山泉》,用的是纵幅,一条小溪自远而近,从小流到波涛,画的下游隐约看见能够辨认出的蝌蚪——水流潺潺,蝌蚪在下游悠游,不禁让人联想,溪流的上游,十里之外,一定会有青蛙,从那里,蛙声传来。面对刁难,甚至困境,有人只能纠结于画中如何出蛙声,而有人却能捅破“窗纸”,达到他人不及的境界。

拥有不同的视界,代表着不同的精神世界,那才是心灵与世界的精彩所在,毕竟,谁都不想像楚门一样,活在一个如同摄影棚一般的世界。

本文作者简介
作者姓名西门庆 作者年龄17岁零8个月
在读学校美国迈斯特中学 在读班级高二8班
性格特点忸怩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩105分
指导老师张建秋 老师职务班主任

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