徐悲鸿生平读后感600字_《猫王》读后感600字

1、徐悲鸿生平读后感600字

他,出生在江苏宜兴屺亭,是中国现代美术的奠基者,杰出的画家。他就是徐悲鸿。

我们都很敬佩他,因为他在美术方面有着巨大的成就,是中国现代美术的奠基人,我们敬佩他。因为他拥有高超的画技与天赋。但又有谁去深究他取得成功的原因。

俗话说的好,成功都是努力的回报。徐悲鸿也不例外。他早年出生在江苏宜兴的一个贫困家庭,跟随父亲徐达章四处流浪。但他父亲是个私塾老师,徐悲鸿也就耳濡目染,在父亲的影响下,他爱上了诗文画画。在艰难的生活面前,他没有丝毫放弃,而是更加痴迷于画画。

徐悲鸿一生经历了无数坎坷,无数风雨,无数磨难。但他没有放弃绘画。走南闯北,时时刻刻都拿着画笔。他在幼年就立下了志向?——发扬中国美术,将中西方艺术融为一体,并未了这个目标而努力。

他有着强烈的爱国作文情怀,抗战以来,他四处游走,当日本鬼子的枪指着他时,他也不屈服。当日本鬼子给她好处让其为他们服务时,徐悲鸿也没有被诱惑。他还卖掉自己珍藏的画来支援中国军队。是一个爱国人士。

他拥有这顽强的意志,完成了举世明篇---《巴山汲水》,《愚公移山》等篇幅巨著。每一张都十分精美刻画的人物栩栩如生,给人一种力量,一种鼓舞。他最擅长画马,他画的马给人典范。为我国美术发展起到了重要作用。

他的一生很不平凡,值得我们怀念,但我们所怀念他的不能仅仅是因为他的成功,他的举世名画,我们还应该记住他的精神——他勇往直前,不为苦难而沉沦。他刻苦求学,愿为艺术事业呕心沥血。他因材施教,循循善诱,愿为培养人才孜孜不倦。

他——徐悲鸿,不仅仅是我们美术事业的领导者,更是我们精神世界的榜样!

本文作者简介
作者姓名杨亦 作者年龄12岁零5个月
在读学校寒亭区新阳光小学 在读班级六年级5班
性格特点情绪化 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩116分
指导老师梁碧华 老师职务副班主任

2、《猫王》读后感600字

猫王,黄春华的一本小说,相信很多人都看过。一个猫竟然会有一个国?这让人寻味。为什么要看这本书。因为作者人物的刻画出神入化。入木三分。

《猫王》最让人深刻的一段。也一定是《父女相认》这一段了。主要内容是:一直跟着左黄拉一起探险的小老鼠小东西其实是女孩。原来的假小子模样一直在读者的脑子里。突然看到这,给观众一个措手不及。更让读者惊讶的就是她还是鼠国公主,公主在我眼里应该是这样的:举止端庄,声音甜美。特有气质,贵气十足。天哪,小东西哪有一点公主的样子。她给人的印象也就是假小子了。她和她父亲以一颗牙相认。待小公主卸下了假小子装。一看,

倾国倾城。

那我先议一下人物吧。小公主,特别好的朋友。特别坚强,很棒。她伪装成这样只是为了跟小作文左在一起漂流四方?还是另有目的,相信没有人会心甘情愿的伪装成平民。而且脸上抹着那么多的泥,我问问你,谁会愿意啊。她承受了许多常人不可承受的担当。

好了,最重要的就是小左了。他勇敢,果断,可是你为什么没有擦亮眼睛。知道小公主是女孩。你的勇敢救下了鼠国,成为盖世英雄。让我佩服不已。倘若你不是猫,那该多好哇!

接下来,让我们议一下鼠王,也就是小公主的父亲。他算不上什么英雄,可他一定是个好父亲。最好,他做出决定。让小左出战。赢得了胜利。

这本书教我们如何分清自己。还告诉我们一些写作方法,里面的句子让我记忆犹新。告诉我们如何有自己的一席之位。

这本书。让人寻味,这是一本武侠?童话?玄幻?或是动物,不过我知道,这一定是本好书!

本文作者简介
作者姓名马血清 作者年龄11岁零7个月
在读学校黄岛峨眉山路小学 在读班级六年级9班
性格特点乏味 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩93分
指导老师邓典 老师职务任课老师

3、《我们仨》读后感600字

七月初与《我们仨》失散了,怎么也找不到,一直认为失散与家以外的地方。却不想8月初时被一直念念不忘此事的儿子苦寻到了《我们仨》。

两次阅读这本书有着不同的心情。先前读了《我们俩老了》、《我们仨失散了时,我正好在医院等待身体检查,先生就把我带进了她的梦:先生与家人在一条古栈道上的离离合合、聚聚散散、虚虚实实,亦幻亦真。这个梦是她们一家在一起走过的最后一段人生路的写照,是对钱钟书先生和钱瑗浓浓的亲情回忆。

失而复得,接着读《我一个人思念我们仨》是着墨的篇幅,娓娓道来的是一个家庭最普通最平凡的一个个日子。书中有许多细节感动着我:夫妻之间相互的支持和扶携,而同甘共苦的风雨人生,让他们对彼此更加依恋和关爱。圆圆的作文出生,透过一个个小故事,仿佛看到这个其乐融融的家里,处处有欢笑,有情调,有趣味。父女俩是“哥们”,父母关爱女儿,女儿也懂事、自觉,不让父母操心,对爸爸和妈妈,真像是贴身的小棉袄,关怀备至,体贴有加。出差时喜欢记录所见所闻或思念之情,在家的也会记下琐琐碎碎的事情,这些他们称之为“石子”,有空会经常在一起“把玩欣赏”。书后也附了不少“石子”,“我们仨”的相亲相爱都在“石子”里有着真真实实的反映。

写到这里,我似乎对《我们仨》又多了点感想在心头。不由得想起给弟弟写的信,无外乎是劝解弟弟与固执的父亲。从我生在这个家庭里,我们彼此相爱,却很少去透露彼此的感情。从前是我们四个,现在我们又各自有了“小我们”和“小我们仨”。

本文作者简介
作者姓名雷东生 作者年龄12岁零3个月
在读学校扬州美琪小学 在读班级六年级2班
性格特点知足 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩110分
指导老师毛振华 老师职务任课老师

4、目送读后感600字

“有些事,只能一个人做。有些关,只能一个人过。有些路啊,只能一个人走。”这是《目送》里的一个经典语句。

《目送》是台湾作家龙应台的散文集,写了父亲的病逝,母亲的老去,儿子的离开,朋友的牵挂,兄弟的携手共行。

读《目送》,最令人感动的是龙应台写“儿子的离”这部分内容。我们是否曾和文中的“儿子”一样,从儿时的依赖转为最终的疏离和排斥?但你可知,在你每次拒绝母亲伸出来的双手时,她是多么的痛心和悲伤。

或许,随着年岁的增长,你变得逐渐追求独立,对于母亲每天的叮嘱与关切,你开始不耐烦,开始拒绝,并毅然转身,但你可能不知道,每每你给她一个自以为潇洒的背影时,她那双目送你的眼里却蕴含无尽的伤痛;当你拒绝她为你特地准备的夜宵时,你可能不知道,她只能对着那双满是烫伤疤痕的手发呆。

你不清楚,你也不会作文了解,当你与兄弟朋友在外面野时,她可能正在家里抚摸着你儿时依偎在她怀里的那张照片发呆,可能在一遍遍地热着饭菜,倚着门框等你回家。

她会失望会伤心你的改变,但她不会放弃,因为你是她的责任,是她一生的责任!就像龙应台一样,对于儿子的离,她给予的只有目送,她知道,不能太约束儿子,她只能给予儿子鼓励,护送他的成长。

我们也在父母的呵护下成长,现在也正是父母“目送”我们,最为我们操心的时候,虽然你的一声“爸、妈”便是他们的责任,但作为子女,如果懂得父母为我们无私无怨的“目送”,那无论在什么时候,我们就不应该也不要让他们一直目送着我们的背影,请转过头,看着岁月里他们日渐苍老的容颜,回应他们一个温暖的笑容。

请大家都读一读龙应台的《目送》吧,学会理解,学会感恩,不要等到“子欲养而亲不待”时,悔之已晚。

本文作者简介
作者姓名冯哲 作者年龄12岁零3个月
在读学校营口长征小学 在读班级六年级4班
性格特点可依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩96分
指导老师伊雅索 老师职务班主任

5、《徐悲鸿的故事》读后感400字

在我们人生的旅途中,每个人都会遇到被别人嘲笑,奚落的时侯。当遇到这种情况时有人就觉得自己丢了尊严,然而就会抬不起头,这就更加没有了尊严。甚至有些不堪一击的人会自暴自弃。但是,大家有没有想过,怎样去挽回自己的尊严呢?

在徐悲鸿励志学画这个故事里,我觉得大画家徐悲鸿在学画时是很有毅力,他坚持不懈地学画,但他令我感触最深刻的并不是这个,而是他在遇到外国学生的嘲笑时,虽然很恼怒,但他没有失去理智,仍然沉着、冷静地面对。他一直坚持不懈地努力学画,作文就是为了向外国人证明中国人并非无能之辈,他们也有自己的长处。皇天不负有心人,经过自己的努力,徐悲鸿向别人证明了自己,也为自己与中国人挽回了的尊严。

被人看不起其实并不可怕,可怕的是自己看不起自己。只要大家鼓起勇气,用自己的实力告诉别人:“我们大家都一样,我们也有尊严,请尊重我。”这样就会一直勇往直前。

其实尊严是自己给的,只要拿出实力,别人都会尊重你。“碰钉子”,“摔跟头”这些都是平常事,在哪儿摔倒在哪儿爬起。大家一定要学会坚强。

本文作者简介
作者姓名张蓓 作者年龄12岁零3个月
在读学校怡山小学 在读班级六年级7班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩119分
指导老师易性癖 老师职务班主任

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