听泪说话作文1000字_听我说话作文1000字

1、听泪说话作文1000字

闭上眼睛,握住呼吸,将自己置身于世界之外,凝神去倾听万物之音,会收获许多成长路上的紫色贝壳。

太阳公公缓缓地回家了,暮色降临,路上的人都行色匆匆。而我呢,却正是这时走出家门,沿着小区宽敞的“道路”往外走去。

在草坪边我碰到一只小鸟,它似乎在伤心流泪。我停下来,试探地问道:“泪啊,你为什么会从小鸟的眼睛中流出来?”“因为我主人的伴侣走了,”泪哀伤地道,“人们只考虑自己的感受,建了无数高楼大厦,而鸟族却无法识别玻璃和天空,看看这曾经的鸟语花香之地,如今变成什么样子了!”是啊,曾经童年爬过的山和树,如今在哪呢?从古到今,文明在不断进步,伴随着这个进程的却是多少物种的灭亡啊!或许,或许下一个,或许再下一个,将会是人类自己了吧!小鸟飞走了,它的命运将会如何呢?我不知道。我只能在心底默默地为它祈祷,然后继续自己的行程。

“哗——啦——啦”,听到这声音时,我一阵奇怪,这里没有小溪,更没有河流,怎会有水声呢?我停下脚步,凝神去听,呀,我听到了!朝着水声走去,想着小区是不是挖了一条小溪还是什么的。声音越来越近,我也越来越疑惑,最后发现,原来是一个供行人使用的水龙头没关严,我弯腰去关掉它,却发现怎么也关不了,便大声问道:“你是水还是泪呢?”“我是泪”那不断流淌的东西回答道。“哦,泪呀,你为什么一直流不停呢?”我疑惑道。“我也不想作文呀,这本是水的工作,可行人们只顾满足自己的需要,只开不关,这几天水罢工了,我只好顶上。可等到哪天我也流干了,看这些人怎么办!”泪愤愤地答道。我无语,赶快跑去找物业管理人员,看到师傅拿着工具去了,我才放了心。

天暗下来了,我缓缓地走着,不知不觉已到家门口,便掏出钥匙走了进去。进入自己的房间,平躺在床上,我闭上眼睛,突然感到自己的眼角痒痒的,用手触碰,原来是泪,便轻声问道:“泪啊,你为何从我的眼中流出?”泪冷冷地道:“因为心冷了,好像生活没有盼头了似的。”“是啊!有时确实是这样,但也不尽然,至少还有我,我虽然力量不大至少可以将自己能力范围之内的事做好。而我也相信,会有更多人醒悟过来,担起属于自己的那份责任。”我自信地道。

其实说到泪,我一直读不懂一个“人”的泪——小黄(从我出生就一直陪伴着我的狗),那是我真真切切看到的泪,一滴属于“妈妈”的泪,临终前的最后一滴泪。它不是意外死亡的。当我找到它时,它已躺在了路边,眼睛睁着,眼角还挂着一滴泪,后来是叔叔将它的眼睛闭上的,而且还告诉我一个令人难以置信的消息,小黄的肚子里居然怀了宝宝。至今想起它的眼神和泪,我都黯然神伤。

万物皆有情感,都喜欢笑,但笑容的阵地常常被泪侵占。要将泪花换成笑容,就需要每个人担当起属于自己的那份责任,在担当中成长,在成长中担当,听泪说最后一句话!

本文作者简介
作者姓名张苡溦 作者年龄16岁零9个月
在读学校东昌中学 在读班级高一4班
性格特点轻松 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩119分
指导老师王文生 老师职务班主任

2、听我说话作文1000字

──一个正处青春期的女生想说的话

我不是聪明绝顶的天才,我不是万众瞩目的名人,我不是无私无畏的伟人。我只是一个处于青春期的少年,但是,也请听我说

请听我说:“我不是天才,但也不是蠢才。”

世界上没有天才,也没有蠢才,我们都是凡人。人们通常认为智商高就是天才,会读书就是天才,但那些只会生活的人就是蠢才。有一种孩子叫别人家的孩子,他们通常比我听话比我懂事;有一种学生叫别人班的学生,他们通常比我聪明比我努力。在熟悉的人眼中我不是“他们”,但是在陌生人眼中我却属于“他们”。

也许有人解得了方程写得了作文考得了高分,我不可以,所以他是天才,我是蠢才。但他也许洗不了衣服煮不了饭炒不了菜,我可以,所以我是天才,他是蠢才。上帝给人开了一扇门也会关一扇窗,所以天才会是蠢才,蠢才也会是天才。没有绿叶怎会有鲜花的娇艳。所有人都去读书了,谁来种田?

请听我说:“我不是叛逆,而是孤独。”

说道青春期就一定会说到叛逆,但叛逆的青春期就等价于孤独的青春期。

百度上对青春期的解释是13至18岁。在成人看来十三四岁的人就已经能独立了,换而言之青春期欧式该独立了,但对于青春期的人来说成人所给予的独立是孤独的。因为不需要独立作文时的世界和需要独立时的世界是完全不一样的。若不能适应世界的转变,青春期的人就会害怕,害怕自己和世界没有联系,也就是害怕孤独。

这时,处在青春期的孤独的人就会想尽办法与世界融为一体。他们与异性交往,希望通过爱情与世界融为一体;他们逃学和朋友玩,希望通过友情与世界融为一体;他门犯错博父母关注,希望通过亲情融入世界。于是,孤独的青春期孩子想要融入世界的极端的方法被称之为叛逆。

独立不是一夕之间,而是细水长流。青春期的叛逆不过时孤独的一件花俏外衣。

请听我说:“我不是笑料,是巨著。”

处于青春期的我们又傻又孤独,所以我们做出他人不能理解的看不懂的事就是笑话,令人啼笑皆非。我们成了他人茶余饭后的笑料。也许多年后,别人提起时会说:"哦!他就是当年做那个傻事的某某。“

可是,卓别林一生演喜剧,成为别人眼中的笑料,他不照样时一部巨著?王尔德喜欢男人是同性恋,成为别人眼中的笑料,他是一部巨著。韩信遭胯下之辱,成为别人眼中的笑料,他是一部巨著。司马迁受残酷宫刑,成为别人眼中的笑料,他也是一部巨著。

即使我们不会是名人传的主角,但我们也不输名人传,我们也是巨著。

我想说的很多,也很少,所以。

听我说话。

本文作者简介
作者姓名龙樱 作者年龄13岁零2个月
在读学校陕西省延安中学 在读班级初一7班
性格特点和气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩99分
指导老师吕厚民 老师职务副班主任

3、听风说话作文1000字

亲爱的同学,听我给你讲一个故事

昨天晚上,风儿来到了我家,他莽莽撞撞地闯了进来,将窗帘吹得老高,吹得书页沙沙地翻响,他在空中舞蹈,我听见他在说话,他说:“来吧,来吧,我带你去个好地方。”没等我回答,他便轻轻地将我托起,带我溜出了窗外,那种感觉像是坐上了阿拉丁的神毯。

我问,我们要去哪?我听见他在沙沙地笑着,像个孩子一样固执地不肯回答。他带我从田野的上方掠过,禾苗们转起了圈,摇了摇脑袋,他带我从树枝间钻过,险些将一个鸟蛋吹落,我听见鸟妈妈生气的喳喳声,他带我从林间穿过,吹起了一地落叶,迷住了一只灰兔的眼,那家伙用小爪子在脸上胡乱地抹了几下,紧握着小拳头,跳来跳去表示抗议,还有一只松鼠,当我们经过时,它正站在一根粗大的树枝上,双手捧着一棵松果,那神情宛如一名最出色的鉴赏家,风儿吹落了它的松果,气得他肚子胀得鼓鼓的,发出不满的呼哧声,可风儿依然在沙沙地笑着,我想,他可真是个调皮的孩子。

不久后,身边又响起他欢快的声音:“到了,到了!”我们降落在一片柔软的草地上,旁边依傍着一个小池塘,这儿的一切仿佛都会发光,我听见风儿在说话,他说这儿曾是他的家乡,他曾在树林里和麋鹿们一起玩过迷藏,他迫不及待地,推着我向前走去。

那是一片茂密的森林,沿着一条曲曲折折的石子路,他兴奋地跑来跑去向一棵树木问好。忽然,我听见一声长长的叹息,怎么了?他摇了摇头,不肯回答。我们继续向前走着,一个拐弯,我看见有光在前面闪着,是星星掉了么?走近后,却是一盏作文挂在树上用来照明的路灯,我打量着四周,这里已是一片荒芜,剩下一个个的树根,粗壮的木头齐整地被码在一旁,有几个破碎的蛋壳,蛋清流出来润湿了一寸土地,在一个树桩旁,我看见了一只灰兔,四脚朝天地躺着,满是血迹,已凝成了黑色。“它死了”风儿低低地说,我悲伤地沉默着,向前方望去,那儿似乎有什么东西在动,我急忙跑过去,是一只松鼠,被捕兽器不小心夹住了后腿,有鲜血从正从伤口处慢慢渗出,我蹲下身去,双手紧紧地握住捕兽器,用力将它扳开,那只伤腿在微微地颤动。我看见它的眼角有晶莹的东西在闪动。等了好久,可它一直未能站起来,躺在地上蜷缩着。“让我把它送走吧”风儿哭着说。我看见小松鼠慢慢地飘起来,一晃一晃的,随着风儿,像一只精灵,往森林的深处飞去,淌下了一滴血。

我呆呆地站在那儿,身旁的一块印有“自然保护区”的牌子倒在地上,上面清晰可见的黑色脚印似乎在嘲笑这一切。为什么会这样?在一些人的眼中,这些生命是微不足道的,是不可以和自己划上等号的,可他们忘了人类在自然的眼中,也是一样渺小。有一天当各种生灵的愤怒到了极点,当它们的控诉毫无用处时,它们就开始反抗,代表着自然,撒下惩罚的种子,于是人类开始哭嚎,开始后悔,可一切,都回不去了……

不久后,风儿回到我身边,悲伤地说:“对不起,我不知道这里变成了这样”,之后,他便沉默了。送我回家的路上,我再没听他说过一句话。只有愤怒的呼啸声和沉沉的哀号声。

好了,亲爱的同学,我的故事讲完了,“嘘——”你听,风儿又来了。

本文作者简介
作者姓名常河 作者年龄16岁零9个月
在读学校谭金辉校长南城中学 在读班级高一6班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩94分
指导老师李美美 老师职务任课老师

4、听你说话作文1000字

第二次为你流泪。

你不曾给我令我感动至深的事情,我也做不到像作家一样随手就能写出一篇令人感动得流泪的文章,我只想记录下你在我心中的点点滴滴。当你听一首歌时,也许你没有多大的感受,但当你经历过很多事后,你就会发现这首歌简直就是为你写的,你能感受到这首歌所传达出的情感。当我得知你离去的消息,我并不是很难过,我知道每个人终有老去的一天,但当你不在我身边的时间久了便会忍不住的想起你在我身边的日子,从而热泪盈眶,感叹时光匆匆、人生苦短,想你想到内心荒凉。

还记得那时候正是贪玩的年纪。我总想着要跑出去玩,但您不肯,每天守在门口让我不敢出去,每次我都是偷偷的溜出去,越跑越快,也不敢回头张望,生怕被后面的你发现。在外面玩够了该回家了,我也不敢进屋,怕被坐在门口的你看见站在门外的我,不然又要数落我一顿了。还记得那次,你怒气冲冲的走到我面前,跟我说了很多:你也该长大了,不要每天只想着跑出去玩,他们都是男孩子,你一个女孩子跟他们玩,瞎凑什么热闹,他们玩他们的,你就不能好好的待在家里吗?你也该懂事了,不应该只想着去哪玩,也该努力的学习了,每天在家多看几眼书,帮你奶奶多做些事,我们都老了,管不住你……,接着便是连连的叹气声。我也渐渐的尝试做你心中的好孩子,发现其实很多事情慢慢习惯了就好,这样至少让你感受到我听了你的话。

当我能忍得了内心孤独,能安安静静地坐在房间待上一整天,能毫不犹豫的丢下手作文头的工作去完成你交代的事情,那时候的我,才算是长大了吧!当我开始懂事,我尽力的想让你看到最好的我,想听你说在你心中的我是怎样的。那时候的我不再玩游戏,一有时间便帮着奶奶做事、静静的陪在你身边晒着暖暖的太阳,每当你们与老邻居谈起我,我总会听到她们对我的肯定与夸奖,很欣慰能在你脸上看到一丝笑容,即使没有过多的言语。

他们说你是真的老了,糊涂了,不认识人了,不记得很多事了,我怕,我怕,我真的害怕,我怕你忘记我的名字,忘记我是你的谁,怕你忘得一干二净指着我问我是谁,那样的话,我该怎么办呢?每次放学回家,我总是跑到你面前说我回来了,然后蹲在你身边,抬起头大声害怕的问到:“爷爷,你还认识我吗?”,他总是笑着说到:“怎么会不认识呢?”那时候年迈的爷爷已经老得没有很大的力气,有时候需要人搀扶着,我对爷爷说我跟您剪指甲吧,他缓缓的低着头看着手说:“是该剪了”,我拿起他的手小心翼翼地剪了一片又细细的修剪,他的指甲已经很久没剪了,又长又硬,我怕用大了力气会剪伤他,所以总是很小心。他握紧手,然后松开来看了看,笑得像个孩子。我不知道怎么陪老人聊天,只知道我该好好的珍惜他们还在的日子,静静的陪在他们身边,像他们当初对我一样加倍的对他们好。

我是不善言辞,你是心事繁多,我们没有过多的言语,却不停止地对对方好。不知你走的时候是否带有牵挂,有很多事无力说出口而遗憾的闭上了眼,好想听你说完那遗留在心底的心事。

本文作者简介
作者姓名林淑芬 作者年龄17岁零7个月
在读学校顺德省实中学 在读班级高三4班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好单机游戏 平均成绩109分
指导老师邱佳卉 老师职务班主任

5、听海说话作文1000字

夜空沉得似一块黑幕,落在海面上,点点星光点缀着她的衣裳,徐徐海风卷起她的长发。人们都沉迷于她的美貌,却无人发现她的悲伤……

我是一片海,已经存在了上亿年,我日日夜夜都在呼唤,希望有人能感受到我的“存在”,可是回应我的只有黑的夜,冷的风。

永远不会忘记那一天。那个笑来很甜的精灵一般的女孩来到了这里。“多么可爱的女孩啊!”我心里想着。她银铃般的笑声在海面上萦绕。时间过得很快,转眼女孩要走了。我多么希望女孩能留下来陪我,我想,如果把她困住,那她就会永远陪着我了。哦!我当时一定是昏了头才会这么做。一个巨大的浪打在她的身上,她沉入了海里,然后,她的身如羽毛一样飘起来——她死了。

在我还未从悲痛中走出来时,一只叫精卫的鸟飞过,它衔着一块石头往我的身上砸。后来的几天里它总是衔着一些石块或是木棍往海里扔,它不知道每一块石头都是透过我的身体,然后砸进了我的心里。可是我没有埋怨,因为她是那女孩的凝化,如果这样能使她快乐,我甘心沧海变成桑田。

又过了几千年。时常有一个男孩和一个女孩来到这里。

男孩会在每天傍晚来到这里,他非常喜欢海,他害怕光明,他会在每个太阳落山时睁开眼睛。

女孩会在每个清晨来到海边,她欢喜看到太阳升起,作文她害怕黑暗,因为黑暗会吞噬一切。

那天清晨,天黑沉沉的,压抑的气氛让人窒息。男孩以为晚上已经到来,于是来到了海边,于是,两个永远不可能相遇的人在这阴沉的海边相遇了。

男孩和女孩都被对方的故事感动,也从对方的故事中获得了重生的勇气。于是男孩会在每个清晨来到海边,他渐渐向往光明;女孩会在每个傍晚来到海边,她不再害怕黑暗。只是,他们再也没有相遇。

海风依旧轻柔,海水依旧蔚蓝,记忆尘封,流年陨落的那年,苍老了红颜。

日复一日,年复一年,几百年的时间,斗转星移。遥望那彼岸,灯光粲然,而我,无限悲哀……

我的身体日渐污浊,在散发着臭味的空气里我无力地蠕动着被垃圾玷污的身体,无声地哭泣。远处高大的烟囱里冒出的滚滚浓烟窒息了我的声音。

我的孩子们一个一个的死去,它们的血,一滴滴的浸染在海水里。海水被染红,还残留着血腥味。我的孩子的尸体躺在冰冷的海水里。没人会知道,被血染红的不只是海水,还有我的眼泪。

狂风,无情地咆哮着;雨水,冷酷地击打着;我,声嘶力竭地呼喊,却只有远处传来的我自己的回声。

千年一梦,梦醒,物是人非。

侧目,叶落,花败……

转头,曲终,人散……

无语看今朝,前路昏茫茫……

本文作者简介
作者姓名叶广芩 作者年龄14岁零10个月
在读学校署光中学 在读班级初二1班
性格特点脆弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩102分
指导老师张逸涵 老师职务任课老师

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