我上六年级了作文（一）

时间有如滔滔江水一去不复返。送别故人，迎来新面孔。昔日我们还是无忧无虑的五年级学生，今年已经高升为六年级的学生。听人说小孩子成长有三个重要的折点，它们是六年级初三和高三。而我，现在已经站到了第一个折点——六年级。

面对新的一年，新的学习，我的肩上又有沉重的任务以及责任。更重要的是我要以一个平衡、认真的心态去学习和克服会遇到的困难；对于学习，我不要求自己做得最好，只是希望自己能够做得更好。因为我知道下半年我就将面临毕业的升学考，这也是一个大的折点，我一定要努力。

+我突然意识到自己已不再是孩子，已经是六年级的学生了，是要做好准备打一场硬仗的。上六年级就再也不能跟以前一样懒散，每天都得顶着压力上学，容不得半点松懈。只要一松懈就会落后于他人。

六年级的书包特别重。

放学了，我走在回家的路上，望着商店玻璃中映出自己的样子，背有点驼了！对呀，上了六年级后，书包还真重了不少呢！虽然说只带三科的书本。但这里面有参考书，练习册，一课一练，笔记本等等。嗨，我的书包减肥梦完全被毁了。

六年级，这是一个熟悉又陌生的字眼，六年级的天空神秘而又美丽，六年级的学习虽然辛苦，但这里却是一个充满了梦想的地方。六年级将会是辛苦而又难忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不会给自己的人生留下遗憾。

我会在小学最后一年中画上个圆满的句号的，相信我。

我上六年级了作文（二）

时光匆匆，转眼间，已经到了开学的时候了。

现在的我，已经是一名六年级的学生了，还有一年的时间就要结束小学的生活了，迈入初中的大门。这也代表我们的责任也越来越沉重了。

一进校门，就看到许多学生背着新买的书包依依走进自己所在的班级，我来到了六三班，找了一个位置坐了下来，看着一些陌生的脸，以前的同学很少，我最要好的同学分在了六二班。这使我感到一些心慌意冷，因为我是一个比较内向的女生，话很少，不愿与人交流，这使我交朋友有了一些困难。回想到以前的我，十多门羡慕那些六年级的大哥哥大姐姐们，认为他们是多么高高在上，现在，梦已变成了现实。现在的我，是多么的想变成那些低年级的小学生呀！他们玩得那么痛快，笑得这么开心。而我们则是努力学习，为考上重点初中而做奋斗，为我们的初中道路上铺好毯子，为我们七彩童年上天上了重重的一笔，为我们美好的小学生活画上了一个完美的句号。在这新的一学期里，我要喜欢上数学这门课程，以前上数学课的时候，一开始听的时候蛮认真的，没过几分钟，就开启了小差，也不愿意举手发言，所以在这学期我要把坏习惯统统改掉，不辜负家长对我的期望。人，不是为别人而活，是为自己而活。不管你以前的学习成绩是好是坏，只要你努力过，争取过，比以前做得好，你就是最棒的。

新的学期，新的开始，让我们共同努力，因为你主宰着你的未来。让我们吸取以前的教训，忘掉种种不快乐的事情，迎接新的学期，把自己最好的一面，展现给大家。

我上六年级了作文（三）

光阴似箭，转眼间我就从一个懵懂无知的一年级小“伢儿”摇身一变成了这个学校“学历”最高的人了。六年级了，它意味着我在小学的这段生活将画上一个完美的句号，意味着我将离开亲爱的老师、亲密的同学。我待在母校的日子只有半年了。半年，以前好象觉得很久似的，现在不知怎的，觉得它好短暂，如白驹过隙般短暂。

六年级之前，我曾想象过我六年级的生活()会有多么紧张，果真名不虚传，它时时刻刻勉励我更刻苦地学习，为即将到来的升学考试做准备。

小学生活好象一条路，一路上我们收获着成长收获着进步也经受过磨练更有数不尽的欢声笑语。我们一路走来，过五关斩六将，从1+1，2+2到xy；从aoe到唐诗宋词。终于走到了这条路的终点。一路上风雨同舟的伙伴们即将分道扬镳，各自踏上一条崭新的道路。

我们用稚嫩的脚步跑过人生的起跑线，更会用坚实的脚步开始另一段崭新的路程。

是的，因为我们长大了！

六年级军训作文（一）

今天，太阳公公终于露面了，我们也终于能开始训练了。

早上6：30我准时到达了训练地点。今天训练的任务，就是垫球。规则是：一个人站在前面，几个人排成一队站在第一个人的对面。第一个人打给排成一队的第一个人，第一个人打完球后排到队后面，第一个人在打给第二个人，第二个人在排到队后面，就按照这样的方法打。

我们打得上气不接下气，累的呼哧呼哧，可才打了3组。哦！老天。我们个个都满头大汗，可是怎么会打不好呢？是有一些人打得劲太大，光把球打到后面。所以……

哎！继续努力。

六年级军训作文（二）

早上，我们举行了军训集训仪式，两名威武.帅()气的武警官兵分别担任我们的教官，他们分别是王教官和杨教官。

这两名教官外表帅气.温和，实际训练时，确实按部队的要求训练的，不过这样也好，我有一个理想就是长大之后当一名公安战士，让我提前进入角色吧！加油。

六年级军训作文（三）

今天是军训的第一天，新奇而又疲惫。

上午，我们所有的新生集合完毕，校长给我们讲话，校长说：“……今天要开始军训，祝大家取得好成绩！”我边听边想：不就是几个动作吗？有什么难的。于是我怀着没什么大不了的心情接受了上午的军训。

军训开始了，教官让我们先练习站立的姿势，然后练习稍息、立正、蹲下等动作。刚开始还可以坚持，而且做的很好。但是几个动作以后，我就累得气喘吁吁了，额头上满是汗珠，腿也变得软绵绵的。突然，我看到一位同学昏倒了，我觉得有点担心：才半上午，就不行了，以后怎么训练呀！又一想：有一个人昏倒，说不定就会有第二个，这样一来，我……我不敢再想了。坚持住，我一定要坚持住！

中午回到家，胃口不好，只想吃一些凉东西，结果更糟了，下午军训时，我终于没有挺过去，吐了起来。还好，休息了一会儿，我又加入了军训的队伍。

军训的第一天，也是关键的一天。一个暑假过去了，整个人变得懒了很多，难免有些不适应。但我相信自己，一定能够坚持到底！我要通过这次军训，让自己的身体和心里素质都有所提高！

六年级作文我的同学（一）

我有一个聪明可爱的同学，他叫李培远。李培远最大的外貌特点，就是他的眉毛很淡，好像是淡淡黑水粉描上去的。他的眼睛小小的，圆圆的，给人一种很调皮的感觉。并且他那炯炯有神的眼睛总闪着智慧的光芒，让人感到他很聪明。

李培远的知识十分丰富，音乐课、体育课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他那让人捧腹大笑的回答，但是能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时李培远胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。李培远“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。我真的佩服他有那么丰富的知识。

他常有的动作和说的话，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言，他将来肯定能成为笑星。

这就是一个知识渊博、文采彬彬、调皮搞笑的小男孩--李培远。

六年级作文我的同学（二）

我的同学有许多，其中苏颍婷对我最好。

苏颍婷的学习成绩特好，期末总是拿到标兵，数学是她的强项。有一次，我有一道特难的数学题不会写，于是，我就去问她。她看了看题目和图形后，笑了笑，说：“这道题比较难，不过用方程做就比较简单了。”“哦，那该怎么做？”“先……”

苏颍婷不仅学习好，画画也一级棒！看，她送给我的“美羊羊”图像，栩栩如生，就像美羊羊在我的面前。这我对她的好感增添了许多。过了一会儿，我把这张画给谭晓颖看，她惊讶地说：“你……你这画哪来的？”“苏颍婷送我的。”我刚刚说完，她就找了张白纸，请求苏颍婷画一张“美羊羊”图像。苏颍婷毫不犹豫地答应了。这件事一传十，十传百。不久，全班都知道了苏颍婷画的“美羊羊”图像，所以，一到下课，许多人都找苏颍婷画“美羊羊”图像。但是，下课找她聊天就不容易了。

这就是我的同学—苏颍婷。

六年级作文我的同学（三）

我的同学有很多很多，个个都非常可爱。但让我印象最深的是聪明好学的张学喆了。

她长着一张圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下，()有一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，还有一张能说会道的嘴巴。她的个子不高，性格外向，心地善良。

她有很多优点，比如，上课积极发言，喜欢看课外书，成绩一直名列前茅。记得有一次，她在看课外书，正看得津津有味的时候，一个同学喊她的名字，喊了好几声，她也没有听见，她简直入了迷。因为她喜欢看书，所以她的作文也写得非常棒。

她学习非常用功，爱动脑筋，思维敏捷。老师提的课堂问题她都会积极举手回答，而且回答得十分准确。她还是一个幽默搞笑的女孩，课间经常喜欢讲一些好听的笑话给同学们听，有一次她在讲笑话时，讲到一半时看到我们都没有笑，她自己却捧腹大笑了起来，逗得同学们也笑了起来，你说她是不是很幽默呢？

这就是我的同学张学喆，我很佩服她。

六年级作文假如（一）

《假如我有一棵愿望树》

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：让原本美丽的四川一带恢复从前的美丽，让那些残疾的人们恢复健康，让那些死去的人死而复生。这样的话，就不会让那些活着的家属痛哭流涕，就不会因为没有家而伤心，就不会为残疾而自悲。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：给医院发明一部什么病都能治的机器。这样的话，人们就不会因治不好病而死去。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：飞离地球，遨游太空，把太空里的东西送给科学家们。这样，科学家们仔细研究后，还会发明出更多有利于人们生活的东西。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是：让奶奶、姥姥、妈妈和所有病倒的人们都迅速好起来。这样的话，家人就不再为他们担心，奶奶、姥姥、妈妈和那些病倒的人们也不用天天吃药，受“苦”了。

假如我有一棵“愿望树”，我会对着它许下一个愿望，这个愿望就是……

六年级作文假如（二）

《假如我是老师》

老师就像一位园丁，浇灌着这些祖国的花朵；老师就像一把钥匙，打开知识的大门；老师就像一艘游艇，遨游知识的海洋。“老师”是一个伟大的称号，一个伟大的职业。假如我是一名老师，那该有多好啊！

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀。

假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

六年级作文假如（三）

《假如我是家长》

家长，一家之长，掌管着一家人的经济、生活大权，但是在教育受重视的今天、社会突飞猛进的今天，至关重要的是如何管好孩子的成长。

如果我是家长，()我一定会做一个不称职的家长，何为“不称职”呢？

首先，对于孩子的日常生活我是不会动手帮忙的。早晨，衣服自己穿，被子自己叠；晚上，自己铺床，洗漱。而且随着孩子年龄逐渐增大，我会变得更不称职。

我会分配给孩子越来越多的家务。制定一个制度，如一星期至少扫两次地，拖三次地板，洗七次碗，收拾一次房间。要求自己的衣服自己洗。双休日还会有特殊政策，给他一定的钱，按要求买菜，菜钱要合算，再让他烧顿饭（当然我会教他怎样烧）。不时地，还要他跑腿办一些杂事：比如到电管站交电费，或到奶奶家送点什么。我不动手，多动口，让他干。必要时我还会对他“横挑鼻子竖挑眼”，指出他“干活”的失误。

其次，对于孩子的学习，我不会像其他家长那样终日唠唠叨叨，忙前忙后。我不会守着他，盯着他，盯着他的作业，不会为他的不及格动怒，也不会为他的90多分而高兴，更不会逼他上电脑、作文、绘画之类的兴趣班。如果他喜欢去固然好，不喜欢去，何苦强求呢？强求了又有什么效果呢？

最后，也是最重要的一点，就是教育他怎样去做人的这方面，我也会不称职。但是我会经常给孩子设定一个具体的情景，问他该怎么办，给他时间，引导他，再让他告诉我应该怎么办。如果正确，我也会报以赞许的态度，如果不正确，我又会提供恰当的方法让他自己领悟道理。

朋友们，说到这里，你们觉得我这个不称职的家长真的“不称职”吗？