
1、远方的蓝天你在哪
远方的蓝天你在哪
远方的蓝天,你在哪?
蓝天,你在哪?
我又一次深深地呼唤你。
你的不辞而别,让我匪夷所思。
你是否生我的气,怪我没有好好珍惜你?
你是否感到累了,想躲起来安静的休息?
你是否有难言之隐,让你抉择狠心地离开?
蓝天,你在哪?
数月前,你悄悄地消失了。
你的不辞而别,让我无所适从。
没有了你的日子,我的生活是灰色的;
没有了你的日子,我的心情是灰色的;
没有你的日子,连我的脸色都是灰色的。
蓝天,你在哪?
你可曾记得那些欢乐时光?
我们一起欢快地奔跑,大声地欢笑;
我们一起凝视对方,互猜心底的小秘密;
我们一起天马行空的遐想,分享喜怒哀乐的泪水。
你忘了吗?我没有忘!
蓝天,你在哪?
你心底的委屈能告诉我吗?
让我们一起劝告雾霾,知趣离开;
让我们一起告诫人类,懂得珍惜;
让我们一起携手创造,绿色和平。
相信我们,一定能做到!
蓝天,你在哪儿?
同呼吸,共命运,是我和你的约定。
你忘了吗?
请多给我们一些时间,
我们一定会遵守诺言,迎接你的回归。
蓝天,你在哪?
每一次抬头仰望,你总是那么蓝。
蓝的透亮,蓝的晶莹,蓝的深邃。
抬头望着灰蒙蒙的天空,我心碎了。
昔日的你,湛蓝无比。
今日的你,早已失踪万里。
灰蒙蒙的天,灰色的世界。
蓝天,在哪儿?【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 于安 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 增城新塘中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 满足 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 艾伟伦 | 老师职务 | 任课老师 |
2、远方的你
乘风破浪,共同进退;你曾记得这属于我们内心世界所发出的心声。我们不曾有着骇闻,但有着内心的澎湃,我们不曾有着辉煌成就,却有着令我们都自豪的“学绩“,如今,我们走上了孤独的独木桥,如同你少了飞奔的脚腿,我少了翱翔的翅膀——我在近处,而你在远处。
从带着各种日常用品进入校门的那天,到将挥手抹泪的毕业。也许是缘分,我们有着共同的梦想,学习,发展,毅力,都是从本互不相识的我们所酝酿而来,无论与进退,我们的数字方差却是那么渺小,如无多才多艺的你所分享的学习方法,我又何曾能在学业上“健步如飞”呢?
两年的的几个月,看似漫长无趣的数字,在我所能用内心去感知的世界里,仅仅是个闪闪发光的作文“1”。
45度角的完美斜晖,阳光总能有所触意地打在你的卓角上,仿佛是你在坐着,埋头题海地苦学着,被阳光所吸引;而我则是能轻微提起下吧,凝视着那熟悉的“背景”沥尽岁月——远方的你。
距离,毫无深意的词已不能表达那心灵的“距离”,既是近在眼前,却又是远在天边。我盼望着远方的你所期待的梦想,坚持,你只是在与我平行相进,总能怀着成就所相遇——望着那无边框的窗台,隐隐约约地出现着一条无边无际,却散发着星光耀眼的光芒之道;那里,是你在行走着,奔跑着,飞翔着……
得之淡然,失之坦然。远方,那是我所盼望的你,远方,那是我念念不忘的你,远方,那是我失之啜泣的你——远方的你,还好吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄视频 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 石家庄市第40中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 多疑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 高缇耶 | 老师职务 | 任课老师 |
3、远方
我背起沉重的背囊,登上了驶向远方的绿皮火车……
我是生活的墨守成规者,是书中的浪荡者,我过着双面人的生活。在生活我害怕改变,害怕奋斗,害怕……很多,所以我过着一成不变的生活,成为了世人眼中的老实人;可是,在书中,在文字里,我是个冒险者,是个浪荡者,我喜欢远方,喜欢各种犀利的,新奇的东西,我在书的海洋里完成了一次又一次的旅行,我一路捡拾灵魂,偶尔停在某个清幽的村镇,过几天清静的生活,我忘却了生活中的各种疲惫。可是我却从来没有真正的去过所谓的远方,是的我没有去过,一次也没有,尽管有点不甘,却也无可奈何。我是做不了生活的叛逃者的,至少现在不能,我做不到,所以我选择了一次又又一次的等待,一次又一次的失望。
后来,是怎样的境遇改变了我呢?是什么呢?其实我也不知道,或许是生活的困顿,亦或者是瞬间的开释,反正我为自己选择了一次去远方的机会。尽管很多人都不理作文解,有的甚至于认为我疯了,可是他们怎么能够知道我灵魂深处的困顿和不甘呢?
人啊,总的为自己活一次。
在一天,薄雾朦胧的早上,我背着自己破旧的行囊,告别了家乡的亲人,登上了去远方的火车,没有事先的规划,有的只是“流浪”,心若栖息,到哪里都是家,对我而言,无论去哪儿,只要离开家,那就是远方。曾经我向往过终南山,后来是西藏,再后来是黑龙江……再后来是哪里我都忘了,因为我从未走出过自己的“家”的牢笼。现在,我只想跟着自己的心去一次远方,不计责任,不计枷锁,不计……后来,我也不知道自己去了多远的地方,只知道很远很远,我呼吸了和家乡不一样的空气,领略了不同的风情,看到了书上所描绘的地方,看到了曾经让我放松的地方,看到了,很远很远的“灵魂”……
其实,每个人的心中都有一个看不见的远方,有的人穷极一生也没有去到过那个远方。而我终是去过,此生无悔,你呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 白犀牛 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 湟源县第一中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 孟莉 | 老师职务 | 任课老师 |
4、远方
很久以前,我以为最远的是远方;很久以后才明白,回不去的是故乡。
长满青苔的石板,斑驳陆离的土墙,一只黄狗在柳树下睡觉,橙红的夕阳洒过来,老黄牛跟着爷爷铃铃铛铛地走近我,我一个跳跃,从稻场的谷堆上跳进爷爷的怀里,爷爷笑皱了花白的胡子,也笑皱了柔美的夕阳。
小时候我还在乡下,和爷爷住一块。五六岁的时候,正是遍地撒欢的年纪,今天去上树掏鸟窝,明天去下河抓鱼,每天玩的不亦乐乎。那个时候我总是喜欢对爷爷说:爷爷我出去玩了!爷爷总是温和地一笑,花白的胡子笑皱了脸:去吧,早点回来!那时候大概还不懂的什么叫安定,只知道外面的世界有多好,要出去看看走走。夏夜夜凉如水,星辰灿烂,我和爷爷在院里乘凉,爷爷摇着大蒲扇,问我长大了想干嘛,我说我要环游世界。
总梦想仗剑走天涯,看一看世界的繁华。大概是少年不止愁滋味吧,无忧无虑的童年就这样过去了,我也离开了爷爷和他的老黄牛,离开了破旧的篱笆墙和青苔路,到城里上学。
灯红酒绿,车水马龙,曾经在电视里看到的景象,现在终于以一种画面的形式呈现在我面前,我曾经的憧憬和向往,都被这种远方的神圣填满。我欢呼雀跃,我激动狂热,我把所有的作文劲头用来对付这新天地,把所有精力拿来适应这新生活。城里的阳光透过厚重的雾霾照射到高楼大厦的玻璃上,反射出一种温暖而刺眼的红色,这个城市如此欣欣向荣,但也许对于我来说还是太热了吧。
山川河流,江湖四海,我在这大千世界里寻找我的远方。我走过很多路,看过很多人,浏览过很多高楼,欣赏过很多风景,最终在脑海里,留下的确是虚无。我领略过的那些风景,最后都似烟消云散般渐渐归于虚无。城市的高楼是浮光,是水面倒影镜中虚像。反而童年时领略过的橙色夕阳和飘渺青烟,像刻在大脑回路里,愈发深刻。
我曾经是梦想远大,每个觥筹交错间想到的都是诗与远方。我曾经是心怀憧憬,我想念所有的来日方长,放下手头的日常也要去奔赴梦一场。不负勇往,不负过去的努力与积极,我相信所有的日常都是非日常,所以能够得到所有的我的追求。远方在那,斑驳的石板路在那,夕阳在那,美丽的霓虹灯也在那,如何抉择呢?
如今年岁已大,身在异乡多年,每每捧着故乡的房子前爷爷微笑的照片,总是会忍不住泪如雨下:爷爷,我想回去。
那时候我年轻,如今我依旧年轻;那时候我不懂,如今我依然不懂:到不了的地方叫远方,此心安处是吾乡。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何华武 | 作者年龄 | 16岁零6个月 |
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在读学校 | 南京市江浦高级中学 | 在读班级 | 高二2班 |
性格特点 | 无异议 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 余霜 | 老师职务 | 副班主任 |
5、到远方
“要有最朴素的生活和最崇高的理想,即使明日天寒地冻、路遥马亡。”树的智慧在于志存高远,正如高晓松所说——生活不应只有眼前的苟且,还应有诗和远方。
树想要把它的种子撒在世界各地,可却无法自己移动,因为心中怀揣着一个坚定的理想,于是风把它的种子带向了四方。梦想是一种看得见摸得着,并始终让你充满正能量的物质。
索南达杰,一位甘愿用自己的生命保卫藏羚羊的英雄,因为心中怀揣着一个保护它们的梦想,在与歹徒对峙时才可以无畏地挡在藏羚羊的面前,身体力行地实践他的梦想。在藏族人民纪念他的那块碑上,他的眼神坚定地望向远方,望向他心中挚爱的藏羚羊。
陈坤,甘愿听从内心的呼唤,无所畏惧的背上行囊,体验行走带给他的力量。他说,在这个浮躁的社会,我们应该放缓自己的脚步,多去听听心底的声音。安静地行走是他的梦想。无论走到多远作文的远方,始终是自己初心所在的地方。
最初的模样,最初的信仰,有梦想在的每一天都充满了希望。当大树突破重重阻隔,凭借一己之力去向了远方,芸芸众生便也夺得了内心潜在的力量。
柴静的《看见》把镜头伸向弱势群体,伸向那些被黑暗笼罩着的人们。她说,我们浑然难分,就像水溶于水中。不久的将来,她终于获得了心之所想;伊迪丝唱《玫瑰人生》,146厘米的个子在音乐中带她穿过了废旧的巴黎老巷,逃过父亲的谩骂,在繁华的曼哈顿之外,在音乐中获得了真谛;霍金用病残之躯写出了历史巨作《时间简史》,用顽强的信念和坚忍的毅力,还有心中那一个巨大的梦想;约翰纳什不断进行思维与现实的激烈碰撞,用毕生宝贵的三十年完成《美丽心灵》,他用无可匹敌的武器,战胜了内心的不安与喧嚣。
以己之力,追我所愿,在复杂的生存环境中必能达到属于自己的远方。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 海乐妙 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 香港马锦灿中学 | 在读班级 | 初三6班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 吉士粉 | 老师职务 | 副班主任 |