可能输在情商上

文/五岳散人

微博上爆出一个故事：有一个“90后”的大学生，到电视台实习，开会的时候，脑筋灵活，出了不少点子，大家聊得高兴。到了吃午饭的时候，主任说：“麻烦你开完会后，给大家订盒饭，按人头，我请客。”

结果，该实习生认真地说：“对不起，我是来实习导演的，这种事，我不会做的。”

大概是我老了，不太明白如今年轻人的想法。想当年，如果你是师傅或者老板，生活未必富裕，有时候还是挺惬意的，因为手下的徒弟，从打饭一直到倒尿壶，都是必须替你做的，一般来说，你也是从这个阶段过来的。

后来，事情发生了变化。

比如当年我上学之后，到工厂实习，也就是给师傅们打点儿开水啥的，那时候，我们也不太愿意，总觉得你们牛什么啊，大家都是工人，我能比你低多少？事实证明，我还是低了很多。

有一次，我检修一台天车，怎么都查不出毛病在哪里，老师傅去了之后，拿着长杆子，把天车电源导轨捅了两下，没事了。其实，就是车间环境比较糟糕，电路暴露之后，接触不良。

我这么说，你也许能够理解为什么当年有师徒传授的制度。手艺这东西，不是免费的，现代社会的学校教育，不过是把当年的师徒传授，换成一种社会化的模式，基本内涵并未改变。

从这个意义上看，当年的学徒生涯，变成了学校生活，都是要付出某种代价的，这个代价，有时候是国家出钱，那就是义务教育；自己出钱，往往就是高中、大学阶段。

出来工作后，你一个初生牛犊，有无数经验等着你学习，这些学习其实是一种再教育，别人付出心血与经验，不是平白得来的，人家没有义务教给你，这个时候，你付出一点儿订午饭的辛劳，大概不能算过分吧。

对于这种职场规则，平等并不是重要的。有些人没有明白，平等这个概念，是在人格上平等，订饭、送餐、做导演在人格上都是平等的。()这位同学错误地理解平等的观念，认为大家都是来做导演，就是一种平等，如果去订饭的话，等于降低了自己的身份。

这种平等意识，恰恰是一种深入骨子里的歧视，是过于珍惜导演这个貌似高贵的职业，是对订饭这种杂事的职业歧视。

我要是老板，这样的员工是不会要的。这至少说明两点：其一，他不明白人际交往的基本准则，今天你订饭，明天他打水，大家可以合作做好，没有这种意识的人，至少是没有明白团队精神是怎么回事；其二，在骨子里，他有一种高人一等的职业错觉，或许他是一个有着极度天才思想的人，但很可能在这种天才没有发挥之前，别人已经不能容他有任何发挥。

世界上确实有那种不用任何人帮助的天才，也有这样的生长环境，但我敢说，那是特例，更多有同样能力的人，郁郁而终。

人生往往不是输在智商上，而是输在情商上，这年头儿，谁能比谁傻多少？重要的在于，你是不是能够让人愿意帮你，给你一些他们的经验，那些东西，绝对不是只拥有智商的人能够生而知之的。

输在起跑线的德国孩子

文/任天军

前几天，我去到德国做短期小学教育培训，就住在一位留居德国的朋友家里。朋友有一个8岁叫思成的儿子，很是活泼可爱。

可几天下来，我有些疑惑了，作为学生的思成每天好轻松，就没有见过学习，而更奇特的是，作为家长，朋友没有像我们中国父母的兵荒马乱，没有想我们一样为孩子着急和不停地督促孩子学习。

看着孩子很多时候都在玩耍，我忍不住问朋友，你不担心儿子的学习？朋友告诉我，在德国，是禁止过早和过度开发孩子的智力的。朋友接着讲了他这几年和儿子的经历。

来到德国，儿子四岁，朋友到处找幼儿园，可是所有幼儿园没有年级，所有年龄的孩子都混在一起，每天也没有像中国一样的知识教育，这里只有基本的社会常识教育，比如不允许暴力、不大声说话等，孩子经常是在玩耍，是在各自感兴趣的与手工制作活动中，主动做自己喜欢的具体的事情，以孩子的动手能力。为了不让孩子输在起步线上，朋友在回家后，就自己教孩子一些基本的文化知识。

儿子6岁这年，朋友很心急，就向学校老师提出，能否额外教儿子一些东西，因为儿子在他的课外辅导下，早已经学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。可让他没有想到的是，老师当场表示反对并说：您应该让您的孩子与其他孩子保持同步，德国是禁止学前教育的。老师进而解释说，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，因为必须给孩子的大脑留下想象空间。过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，常此下去，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器，不会主动思考了。

可朋友对德国禁止学前教育的做法还是不太理解。为了搞清楚这个问题，朋友专门请教了德国的教育人士，他们让找《基本法》来看。是的，联邦德国《基本法》（即宪法）第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校。可朋友还是不明白德国宪法为何这样规定，只好再请教有关的教育专家。他们告诉我，孩子在小学前的“唯一的任务”就是快乐成长。因为孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，而不应该违背孩子的成长规律。

从此，朋友也便照着这样教孩子，朋友说，这样自己很轻松，孩子也快乐，成长也比较健康，也没有以前想象中的会变笨，反而活泼可爱，动手能力强。

这天下午，朋友说自己今天有空，决定带孩子去郊外野炊。面对我的惊奇目光，朋友告诉我，德国学校都是半日制的，下午没有课，只有课外活动。

在欣赏了四周的美景，朋友和儿子就开始了野炊的准备。我和朋友聊着天，朋友并没有忙着做这做那，而是指挥孩子做。()别看这孩子才8岁，可动手能力特别强。他先按照之前列下的清单，检查物品，再拟定操作顺序，一件一件地去做。捡柴，搭灶台，找野菜，淘洗、清理菜品，一样样摆放整齐，最后在父亲的帮助下炒制，加上带好的熟品菜，这次的野炊真是丰富多彩。朋友告诉我，来到德国，孩子经常做家务和实践活动，动手能力渐渐提高了，不再是原来在国内那样衣来伸手饭来张口了。

朋友还告诉我，德国除了禁止学前教育，英语3年级才开始学习，小学4年级毕业，根据老师推荐升学，学习技工，中专或上以后能上大学的文理中学，重视实践课程，抽象的数学学习进度至少比中国晚2年。如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等；孩子的动手能力；保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。

德国的孩子在起跑线上已经输给了中国孩子，但自诺贝尔奖设立以来，德国人（含移民美国、加拿大等国的德裔）获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万的德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。这的确值得我们中国家长深思呀。

做人，赢在格局，输在计较

做人智商高不高没关系，情商高不高也问题不大，但做人的格局一定要大，说白了，你可以不聪明，也可以不懂交际，但一定要大气。

如果一点点挫折就让你爬不起来，如果一两句坏话、就让你不能释怀，如果动不动就讨厌人，憎恨人，那格局就太小了。

做人有多大气，就会有多成功。因为胸怀，才是成功者的标志。

记住一句话：越努力，越幸运。

放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，放淡你什么都想聊两句八卦的嘴巴，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了！有时候真的努力后，你会发现自己要比想象的优秀很多。

世上除了生死，其它都是小事。不管遇到了什么烦心事，都不要自己为难自己；无论今天发生多么糟糕的事，都不要对生活失望，因为还有明天。

有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪，因为不知道要去哪里！

有目标的人在感恩，没目标的人在报怨，因为觉得全世界都欠他的！

有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒，因为不知道起来去干嘛！

生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌！

如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路！坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。

如果，你正在埋怨命运不眷顾，那请记住：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命虽由天定，但埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的态度！相信你可以！

人可以输在起点，却不能输在终点

人生的起点是无可选择的，而起点和终点之间却充满着无数个可以利用的机会。对于输在起点的人，锲而不舍才是他们的信条，只要不懈地努力，就会赢在终点。

人永远没办法选择出身，人们出生时并没有站在同一条起跑线上。很少有人天生就得到一副好牌：不同一般的家庭背景、超常的智力、充沛的精神以及命定的幸运。多数人并不是这样。当我们出生在一个普通人家，容貌平平，记忆欠佳，缺乏眼界和财力，甚至可能更糟……面对这一切，我们无法不去怀疑成功的可能性。

但请记住：人的一切命运，都是自己选择的结果。有的人失去了双臂，却能用脚写得好字；有的人失去了双目，却能凭感觉走出火海。一开始便处于劣势的人，有时却能有一技之长，胜过众人。人生的起点虽然无可选择，而起点和终点之间却充满着无数个可以利用的机会。

艾森豪威尔年轻时，经常和家人一起玩纸牌游戏。一天晚饭后，他像往常一样和家人打牌。这一次，他的运气特别不好，每次抓到的都是很差的牌。开始时他只是有些抱怨，后来，他便发起了少爷脾气。一旁的母亲看不下去了，正色道：“既然要打牌，你就只能用你手中的牌打下去，不管牌是好是坏。要知道，好运气不可能永远光顾于你！”

艾森豪威尔听不进去，依然愤愤不平。母亲就心平气和地告诉他：“其实，人生就和打牌一样，不管你种的牌是好是坏，你都必须拿着。你能做的，就是让浮躁的心情平静下来，然后力争把自己的牌打得最好！”

母亲的话有如当头一棒，令艾森豪威尔在突然之间对人生有了直观的感悟。此后，他一直牢记母亲的话，并以此激励自己去努力进取、积极向上。就这样，他一步一个脚印地向前迈进，成为中校、盟军统帅，最后登上了美国总统之位。

当你面对恶劣的起点时，请不要一味地抱怨，因为现状不会因为你的抱怨而有所改变。此时你能够做的，或者说应该做的，就是如何调整好心态，将手中并不算好甚至还有点糟糕的牌优化组合，并力求把每张牌都打好。

赢在起点的人很多，但起点的优势却让他们懈怠，最终泯灭。反倒是一些输在起点的人，却能赢在终点。韩信将兵可谓“多多益善”，且“战必胜，攻必克”。可他少年时却一事无成，游手好闲，还蒙受了胯下之辱。相比于项羽儿时“彼可取而代之”的豪气，韩信可以说是已经输在起点上了。可他后来苦读兵书，焚膏继晷，夜以继日，终得以大成，投得明主，终得以“连百万之兵”，并且打败了项羽，赢在了终点。

人的一生难免会碰上许多问题，遇到不少挫折，在面对问题和挫折时，怨天尤人解决不了任何问题。积极地调整好生活态度，勇敢地迎接人生的挑战，并尽最大的努力去做好每一件事，这才是最明智的做法。输在起点，不能说明什么，只要用心专一，锲而不舍，便能赢在终点。

洛克菲勒上中学时，一天下午，有一位摄影师来拍一些学生上课时的情景照。洛克菲勒那双兴奋的眼睛注视着那位弯腰取景的摄影师，希望他早点把自己拉进相机里。但令洛克菲勒失望的是，那个摄影师却用手指着洛克菲勒对老师说：“你能让那位学生离开他的座位吗？他的穿戴实在是太寒酸了。”当时只是个弱小学生的洛克菲勒无力与老师抗争，只得默默地站起身来。在那一瞬间，洛克菲勒感到自己的脸在发热，但他并没有动怒，也没有自哀自怜，更没有暗怨自己的父母没有让自己穿得体面些，因为他知道，父母为他能受到良好的教育已经竭尽全力。

看着在那位摄影师调动下拍摄的场面，洛克菲勒攥紧了拳头，向自己郑重发誓：总有一天，我会成为世界上最富有的人！让摄影师给你照相算得了什么，让世界上最着名的画家给你画像才是你的骄傲！

后来，洛克菲勒在给儿子约翰的信中回忆了这个刻骨铭心的经历：“约翰，我的儿子，我那时的誓言已经变成了现实。在我眼里，侮辱一词的词义已经转换，它不再是剥掉我尊严的利刃，而是一股强大的动力，排山倒海一般，催我奋进，催我去追求一切美好的东西。如果说是那个摄影师把一个穷孩子激励成了世界上最富有的人，似乎并不过分。”

无论你的自身起点多么不好，你的身世多么不幸，只要你有积极的心态，你就能成为一个有价值的人，你就能交上好运获得成功！成功来源于强烈的企盼，孕育于痛苦的挣扎，是追寻自我，敢于冒险，最终超越自我的一种必然。只要付诸奋斗，成功就会向你招手。

起点低，没关系，但起点低绝对不是没志气。不论何时，都要高悬理想的明灯，树立起强大的精神支柱。当你受到屈辱时，把它狠狠地嚼碎，然后吞到肚子里消化掉，化成一股热量，向前奔跑！对于输在起点的人，锲而不舍才是他们的信条，只要不懈地努力，总会赢在终点！