
1、仰望那明月作文600字
“每次对着长空的一轮明月,我便会想:在这个时候也有许多人在凭栏远眺这明月吗?”
巴金老人这句话说得好啊!当我从屋里走到屋外时,夜色已经黯然。抬头望天,灰褐色的一大片,遮盖在我的头顶。在远处的山上,那轮月静静地伫立着,通体橘黄,竟如同残阳一般。若非其周围的天幕一片漆黑,倒也真像个太阳了。
不舍啊!趁着这月色,我也要回家了,要再次离开老家,回到那个钢筋水泥林立的城市了。
在城市里,我的想象——那些清晰的、美丽的事物,早已被时间的利器割得支离破碎了,视觉也渐渐麻木。不用抬头,我自然知道,那片高高的、原本镶嵌了月亮与星星的浩淼天际,已不再属于我了。
月还是家乡的好啊!
想着作文想着,家乡的月亮褪去了橘黄的外衣,变得皎洁,没得亲切。村庄就像披上了一道乳白色的纱巾,漫山遍野的银白色。大地仿佛沐浴在牛奶中一般,凝脂般洁净。
每当身处学校,夜晚仰望那明月,我就好像看到了父亲。他正坐在沙发上,眼睛望着窗外的月光,心里也在牵挂着我呢。
每当仰望那明月,我就像看到了苏轼。他也在凭栏远眺着那轮明月,想着身处远方的弟弟是否一切安好呢。
巴老问:“但是为什么还有姮娥奔月的传说呢?难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗?或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。”
中秋夜赏月,月还是那个月,我仰望着那轮明月,可怜的嫦娥孤零零地呆在上面也正在凝视着我吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 米妙 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 曹行中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 吕厚民 | 老师职务 | 副班主任 |
2、仰望什么作文600字
我曾无数次站在球场中央,仰望着面前的那个球筐,满心期待能进一个球。
那个球筐有着满喷蓝漆的支架,透明的球板和一个刷成红色的球筐。由于是一个露天篮球场,球筐饱受雨打日晒的折磨,当你走到它的正下方仰望它时,你会发现红色球筐已经锈迹斑斑。
体重偏大,我身体也极其不灵活,在三分线外投中球是一件很难的事。我站在三分线外,脚在地上来回用力摩擦,直到发出刺耳的声音才肯罢休,然后弓下身子,仰望着那个球筐,我把球紧紧握在手里,内心想象着球被我投出后在天空中划过一道优美的弧线,不偏不倚地穿过球筐。可是球却完美地落在场外,我难过的低下头,不再仰望那球筐。
我静静地坐在场外的长椅上,用湿巾仔仔细细地把我心爱的球作文擦了一遍,然后紧紧地抱着球,身体缩成一团,认真思考我哪里出错,下次我该用多大力气投球。等调整好情绪了,休息好了,便拍着球小跑到场内,又抬头看那个球筐。球筐在阳光的照射下显得前所未有的红。我拍着球走到靠近球筐的位置仰望着那个球筐,目光坚定地盯着球筐,出手。进球的那一刻仿佛整个世界都静了,我清晰地听见心脏在快速跳动。当球穿过球筐落地那一刻,一阵风吹来,树上的叶子沙沙作响,我知道他们也在为我进球而欢呼。
后来我渐渐明白,其实我手上拿的不仅是球,还有我的梦想。
现在我站在球场中央,用衣服擦了擦球。仰望那球筐,然后纵身一跃,一道弧线在空中划过,球正中球筐!
中考将至,我仿佛看见中考那颗球正中球筐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林伯彦 | 作者年龄 | 13岁零6个月 |
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在读学校 | 宜昌市第十九中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 风趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 洪义功 | 老师职务 | 班主任 |
3、那一轮明月作文600字
放学回家要经过一条很安静很安静的小路,静得可以听得到电动车划过水坑的声音。
这条路上一直没有一盏灯,可是,又是哪来的光,柔柔的洒下来了呢?
我把帽子往上抬了抬,看见了嵌在还微微泛蓝的天空上的一轮明月。月亮身边围绕着一圈光晕,也许风因为没人注意它,便开始着急了,鼓起腮帮,把正在说悄悄话的云挤到了月亮那边。乌黑色的云刚好遮住了那光晕的一角,那片淡淡的光竟然因为云的遮挡,变成了一个尖头的小船,不,不是小船,也不是钩子,那光形成了一个弯弯的月亮,另一个“月亮”!
弯弯的“月亮”裹着圆的月亮,把圆的月亮拢在自己的身边,这可真是一盏奇特的灯。
熙熙攘攘的云又被吹到了一边,借着那盏“灯”的光,底下的云海,被照的格外清作文晰。
这片云海和这轮有些泛白的月亮,形成了一幅看似简单,却富有诗意的一幅画。看着看着,我忘掉那些在大街上闪烁着流光溢彩的霓虹灯,开始感受这份宁静的美,感觉自己似乎也被卷入了画中,在云海中点亮那盏灯。
黑压压的云又被拉了回来,像四只小蝌蚪,绕着白色的灯,慢慢游走。
天空好大,月亮似乎比刚才更亮了,把光抛向整个天空,有了亮光的天空被分成了一块一块的,周边没有了任何遮挡物,假如天空是一幅画,那我们就是这幅画中的小人,是那么,那么的渺小……
很快走到了小路尽头,街道上冰冷又刺眼的灯光,毫无生气地照在我的身上,是那么苍白无力。
看来,没有灯的小路也不是那么差劲,抬头,天上还有一盏温暖的灯正等着有人去点亮它。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 邵立勇 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 合肥衡安中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看韩剧 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 刘金东 | 老师职务 | 副班主任 |
4、仰望自己作文600字
我仰望过的人很多。
他们有活在古代的,大多潇洒率真文采飞扬;也有在我身边的,认真严谨一丝不苟。他们在我的印象里都很高大,像太阳一样璀璨又遥远,足够我仰望。
人在仰望中难免会有一些比较,于是就觉出自己的弱小——我不太认真,也不大随性,活得平凡又无力。有时候悲哀地觉得自己卑微渺小得如同漫漫时间长河中的一粒灰尘,只闪现一瞬,未曾做出什么,也未曾留下什么,便无奈地飘走。
其实也曾经“仰望”过自己的,只不过入了殊途,成了自傲。那时自己真像井底之蛙,不了解大千世界的丰富多彩,目光短浅,沾沾自喜——自然摔得很惨。于是脱胎换骨,开始无休止的自我否定。
如今,站在即将中考的节点,我是那样虔诚地渴望,中考出分的那天,那作文个三位数字足够让我恭敬地仰望!想象里,那个冲过了风雨、战胜了自己的身影终于可以稳稳地站在绚烂的天空下了,她终于用努力来证明了她自己——一个倔强的、不服输的自己。
从前所做皆不足以让我垫高脚底,那如今,我又要如何做呢?
上课时我开始举手随时问题,豁出去的心打碎了难题的禁锢;作业有在写快,尽量努力提高效率;浮躁兴奋时拼命把自己摁到座位上……可还不够!我并未感到问心无愧。我还是在一次次失误,还在浪费好多时间,还在困意中支持不住自己,还在一步步拉大与想象中自己的距离。可我还要拼命地挣扎着向前冲,要冲破现实与自己的懒惰,冲破难题与困境,冲向希望和梦想。
我想,当敢于付出、倾尽所有时,再回首,历经荆棘的我一定值得仰望。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘露 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 镇雄大湾中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 飘逸 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 吴童 | 老师职务 | 任课老师 |
5、明月作文600字
月,明月,似乎独受诗人的钟爱,自古以来,人们总喜欢将自己的情感与月亮相伴。
月亮是从来不曾改变的,怀有不同心境的人对它有着不同的感受,就会寄托以不同的情感。
李白,原本是为走入宫廷实现政治抱负,但入宫后,他却渐渐发现,官场之上所隐藏的黑暗会让他迷失方向、迷失自我。于是他毅然跳出了官场,从此选择与明月为伴,过上了豪放的游侠生活,写下了“举杯邀明月,对影成三人”的千古佳句,借助那天空中一轮明月,让自己忘却了世间的污浊烦恼。
李煜,这位亡国之君,在他所作《虞美人》一词中写道:“春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,在他眼中,往事如梦,却只能在“月明中”徒做悲怆追忆。他曲折的命运也被自己尽情展现在了“作文春花秋月”的时间之流中。
杜甫,出生在唐朝末期的他,目睹了当时社会的动荡时局,再加之国家征战不断,以一首《月》唤起了多少人对家乡故园亲人的的思念,诉说了多少人绵绵不尽的悲情。“爽合风襟静,高当泪脸悬。南飞有乌鹊,夜久落江边”更是把包括自己在内的无数百姓因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情表现的淋漓尽致。
然而,更多的诗人喜欢将自己的一片思乡之情对月诉说。如王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还?”,苏轼的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,朱华的“皎皎中秋月,团圆海上生”等等。他们将明月比作时光,抒发出一个游子对亲人、故乡的思念之情。读来感人肺腑、催人泪下。
“月是故乡明”,热爱故土、热爱明月,是我们永远不变的胸怀。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨洋吧 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 固镇县第一中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 封柏 | 老师职务 | 任课老师 |