一学期过得很快，转眼就到期末了。不知道从什么时候起，每到期末，堆积如山的卷子铺天盖地砸来，让大家晕头转向，疲惫不堪。孩子们每天都会抱怨，今天又发了四张卷子……还有作文，听写，默写……

作业量突如其来的增加给大家带来很大的压力，不免让人想问：做这么多卷子有必要吗？

想起自己的学生时代。考试前，一样的班级竞争，一样的成绩考核，唯一不同的是没有这么多的卷子。但是，教室的后黑板永远是满满当当的题目，到了学校，大家自觉拿出本子，拼命地抄题，做题，等着上课讲评。数学课堂上，老师们苦口婆心，奋笔疾书，使劲浑身解数在黑板上讲解各种题型，一遍又一遍地让大家练习，演算。语文课上，课本上的每篇课文似乎都在每天琅琅的早读声里烂熟于心，几乎每一个字都深深地烙印在脑海。但是，老师还是不厌其烦陪着大家一起复习。

说起来，对学生来说，除了时代不同，形式不同，对优秀的追求愿望都是一样的。

曾记得，小学语文老师在黑板上写下“先苦后甜”这四个大字，并且用一节课的时间告诉我们，只有珍惜宝贵的少年时光，学会吃苦，将来才有幸福的日子。按现在的话来说，大概就是努力不一定会成功，但不努力就一定失败。或者是鸡汤文所说，将来的你一定会感谢现在拼命的自己。这些话放在现在，一定是不会理解的，也只有等到成年以后，看着一年又一年如白驹过隙，看着年龄一年又一年往上涨的时候，才能体会到“少壮不努力，老大徒伤悲”。

人的一生中要经历无数次大大小小的考试，每一次考试，对自己来说，都是一次检验，一次成长。我们希望通过成绩来发现自己的收获和不足，以便及时弥补错误完作文善自己，如果没有考试这个衡量标准，那么，好坏也就没有具体的参照标准，人们就失去奋斗前进的动力了。

所以，从这点看来，考试是一个伟大的创造。对学生来说，一场考试，不仅仅检验一个人的学业水平，还有心理素质。常常有人在卷子发下之后，捶胸顿足，悔不当初，“这题我本来会做的，这题我扣得太冤枉了”他们恨不得穿越回到考场，把那个错误改正过来，可是，时光不会倒流，世界上没有后悔药。奇葩说里，肖骁曾经说过，人生最痛苦的不是失败，而是我本可以。是啊，有多少我本可以做到的事因为粗心，因为轻视，因为自大，因为不屑而错失机会呢？那些本来会做的题目，因为一时的粗心被扣了分，难道不比那些不会做的题被扣而更心痛吗？

有人曾经在悔恨后暗暗立下誓言，痛定思痛，下次一定不会再犯。可是特别诡异的是，下次考试来临，错误依旧卷土重来。这还能说是粗心吗？粗心如果知道，它一定不会背这个锅，也许人家也很委屈，我只是不够谨慎而已，而你明明是学业不精。有一些同学，每次做题几乎从不审题，直接答题，做完还不知道自己答错，更有一部分同学，计算总是这边少0，那边抄错。他们说起自己这些错误时，往往会说，我只是太粗心而已，言外之意，粗心有什么大不了的，又不是不会做。

想想，如果平时做作业的时候养成精益求精，认真仔细的习惯，那么，考试的时候必定不会粗心，所以，把每一次的作业当作考试来对待，粗心也就无影无踪了。

一次期末考试无法决定你的人生，却可以决定你的寒假生活能不能过好，决定你在接受亲戚长辈的盘问时是自信满满扬眉吐气还是扭扭捏捏羞于出口，所以，祝你们好运，孩子们！

数学老师来到班级，我们全班眼睛直喵喵的看着他，看的可不是他的人，而是他手中的试卷。不知道谁喊了一声“考试了！考试了！”全班个个像着了魔一样一样的“鬼哭狼嚎”

迅速摆好桌椅“怎么办怎么办周六周日没有复习啊，会不会考个零鸡蛋啊，考个80分也丢人啊”我的眉头紧锁，握紧拳头。一定要加油啊，要不然就只有挨骂的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考个好分数。

看了试卷，我顿时三百六十度大转变，我的脸上挂满了笑容。眉头一下子舒展开来，成了一个弯弯的月亮，因为这些题，我全都懂。我的心“砰砰砰”这回可不是紧张，这时就是兴奋了。我不用担心会挨骂了，我想妈妈肯定会很开心的，妈妈灿烂的笑容我似乎都看到了呢！

我握紧手中的笔。唰唰写完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出题老师真是好啊，我全都会做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕树上，知了……”

我深吸了一口气，真是轻松啊！我写完了。哦，对了，我的心里想：虽然你看到了胜作文利的曙光，但还是有必要检查一下的，我下定决心，我要当“杀虫剂”，杀死试卷中所有的、可恶的错题病虫。我杀我杀，我杀杀杀杀！

最后的时刻，我拿着尺子橡皮好像忘记了世界忘记了自己更忘记了考试，“开心”的玩了起来。我用尺子转来转去，钻橡皮小雪人的鼻子。我玩的不亦乐乎，心里想着我要把小雪人的小鼻子钻出一个大洞来。

突然我的心里冒出了两个穿着不同衣服的小人，一个穿白衣服的天使用甜美的小声音劝说着我：“别玩了，再检查一遍。现在不是玩的时候，你不应该玩。你要学会什么时间做什么事就做什么事。”穿着恐怖黑色衣服的恶魔大声的说：“玩，继续玩，你已经检查过了，就可以了，老师不会说你的，你开心玩就好了，不要浪费时间”我到底应该听谁的呢？

我放下尺子，放下橡皮，把天使的话牢牢记在心里。我记得莫老师常常跟我说：“什么时间做什么事就做什么事。一心一意”我一定要坚持到最后。

“叮铃铃”下课了，考试也结束了。

这次考试收获可真不小啊。

在成长的过程中，每个人都会经历难忘的事情，或喜或悲，或对或错。而那次考试，我印象最为深刻，感触颇深。

又是一个令人厌烦的雨天，每逢考试，天总是下雨。我的心情很压抑，仿佛注定考不好一样，心里忐忑不安。当我匆匆忙忙赶到考场时，监考老师还没有到，同学们都在神采飞扬地说着考试时如何作弊。我本来就复习得不太好，心里没底。听到他们的作弊方法，仿佛一朵乌云露出了几缕彩光。

此时，坐在我后排的黑娃用笔猛劲戳了我一下，吓了我一跳。我回过神来，转过去问：“什么事？”黑娃神神秘秘地用手半捂着嘴小声说：“邓振林，等会数学考试的时候，我们用小纸条互相传答，咱班的数学学霸给大家传呢，你要不要加入？”我听后，心里七上八下。我数学基础不太好，加上最近感冒没咋复习，加入他们的作弊行列，说不定会轻轻松松就能得个高分。可是，考试作弊是违纪行为，要是被监考老师抓住了，会全校通报批评。

我犹豫了一会，对黑娃说：“这样不太好吧，要是被抓住可就完了。”黑娃说：“放心，等会把小纸条揉成团，趁监考老师不注意的时候，扔过来，你就假装捡橡皮捡起来就行了，不会被发现的。要是考砸了，不仅在班级里丢人，回到家里肯定还要挨爸妈的训，说不定还会打你呢！”听到他这么说，我也有些动摇了，作文怕自己考不好，所以就答应加入他们的行列。

开考了，试卷发下来，我有点紧张。大概浏览了一下考题，后面的大题似乎有点难。我拍拍头，让自己尽可能地冷静下来，可大脑似乎被什么控制一样，一片空白。

时间一分一秒的过去了。我硬着头皮做着考题，突然，一张纸蛋飞了过来，我心里咯噔一下，那是他传给我的答案。我顿时有些不知所措，抄还是不抄？抄了的话，如果被老师发现，名字可能会被提上去，考试成绩也会作废；不抄的话，考试分数可能会很低。突然，我想到了班主任曾经不止一次地给我们说过：“要做最真实的自己，考最真实的成绩！”

我释然了，然后，就把写着答案的纸蛋扔掉。不料被监考老师发现了，他走过来捡起纸蛋看了看，问我：“你抄了？”我坚定的摇了摇头。他有点不相信，又拿起我的试卷检查了一遍，随即欣慰地笑了，小声说：“邓振林，你是好样的！”。

考完试开班会的时候，班主任总结完这次成绩后，最后地说：“邓振林同学这次成绩不高，但我为他的诚实感到骄傲！”这时，全班响起了热烈的掌声。

在同学的赞美声中，我有了更多的思考：考试仅仅是检验自己这一阶段的学习效果。无论成绩高低，我们都要真实地面对，做诚实的自己，以便在接下来的学习中更好地查缺补漏，争取更上一层楼！

形形色色的“考场”上，人们往往慎重对待那些将要亮出分数的考试，忽视不亮出分数的考试。这些不亮分数的考试，测试的是文明，是修养，是道德，是国民素质……

“中国式过马路”我们再熟悉不过了。什么“赶时间”，什么“他不会撞我”，什么“随大流”“法不责众”，什么“当时路上没有车”，众多借口，理直气壮，将交通规则和安全意识抛之脑后。这不仅会给别人带来麻烦，还给自己及他人的生命带来威胁。设置红绿灯交通执勤岗，动员志愿者参与义务执勤，安装越来越密集的电子眼……成为“中国特色”。而很多国家的交通，根本不像我国这样投入大量的物力与财力，却能秩序井然，尽显规则之美与慎独之美。交通秩序，这也是考试，是规则的考核。守规则，这是最起码的文明，而我们，输在起跑线上。

“××到此一游”大家屡见不鲜。旅游胜地，我们总能在山石、树木、古迹或文物上看到它的身影，几个中国字真可谓“抢尽风光”，带来无限感叹。国外街头、旅馆，我们也常见到“请勿抽烟”，“请勿随地吐痰”之类的警示牌……醒目的中国字，拷问作文着中国人的自尊。行为习惯，这也是考试，是文明的考核，修养的考核，这方面，中国又败一筹。

“扶，还是不扶？”已成为人们苦恼的事情。以前，看见老人摔倒，大家会毫不犹豫上前搀扶。近年来频频爆出新闻：救人，被认定为肇事者；扶人，被赖上须付医药费；帮孕妇，遭骗杀……春晚小品“我以前是开大奔的，结果扶了三个老人就赔的只能骑自行车了”带给我们的不仅是笑声，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作证，映射着当今“助人有风险，扶人需谨慎”的现实；“帮，还是不帮”的纠结与迷惘折射出我们了乐于助人的传统美德、人性光辉已遭受冲击。诚信的缺失，道德的沦丧，让越来越多的人袖手旁观、冷漠以对，因为“扶不起”、“帮不起”！是“乐”于助人还是“忧”于助人，这也是考试，是道德的考核，这次考试，我们又不及格！

一个人的思想观念、言行举止不仅代表个人，还代表集体、社会、民族、国家。文化考试我们或许拥有高分如云的骄傲，形形色色的“小考”面前，我们却往往面临不及格的悲哀。

这，难道不该引起我们深思？

形形色色的“考场”上，人们往往慎重对待那些将要亮出分数的考试，忽视不亮出分数的考试。这些不亮分数的考试，测试的是文明，是修养，是道德，是国民素质……

“中国式过马路”我们再熟悉不过了。什么“赶时间”，什么“他不会撞我”，什么“随大流”“法不责众”，什么“当时路上没有车”，众多借口，理直气壮，将交通规则和安全意识抛之脑后。这不仅会给别人带来麻烦，还给自己及他人的生命带来威胁。设置红绿灯和交通执勤岗，动员志愿者参与义务执勤，安装越来越密集的电子眼……成为“中国特色”。而很多国家的交通，根本不像我国这样投入大量的物力与财力，却能秩序井然，尽显规则之美与慎独之美。交通秩序，这也是考试，是规则的考核。守规则，这是最起码的文明，而我们，输在起跑线上。

“××到此一游”大家屡见不鲜。旅游胜地，我们总能在山石、树木、古迹或文物上看到它的身影，几个中国字真可谓“抢尽风光”，带来无限感叹。国外街头、旅馆，我们也常见到“请勿抽烟”和“请勿随地吐痰”之类的警示牌……醒目的中国字，拷作文问着中国人的自尊。行为习惯，这也是考试，是文明的考核，修养的考核，这方面，中国又败一筹。

“扶，还是不扶？”已成为人们苦恼的事情。以前，看见老人摔倒，大家会毫不犹豫上前搀扶。近年来频频爆出新闻：救人，被认定为肇事者；扶人，被赖上须付医药费；帮孕妇，遭骗杀……春晚小品“我以前是开大奔的，结果扶了三个老人就赔的只能骑自行车了”带给我们的不仅是笑声，更是深思：援助前事先拍照、央求路人作证，映射着当今“助人有风险，扶人需谨慎”的现实；“帮，还是不帮”的纠结与迷惘折射出我们了乐于助人的传统美德、人性光辉已遭受冲击。诚信的缺失，道德的沦丧，让越来越多的人袖手旁观、冷漠以对，因为“扶不起”、“帮不起”！是“乐”于助人还是“忧”于助人，这也是考试，是道德的考核，这次考试，我们又不及格！

一个人的思想观念、言行举止不仅代表个人，还代表集体、社会、民族、国家。文化考试我们或许拥有高分如云的骄傲，形形色色的“小考”面前，我们却往往面临不及格的悲哀。

这，难道不该引起我们深思？