再见了我的老家作文600字_我的老家作文600字

1、再见了我的老家作文600字

今天一大早,妈妈就对我说:“明天要回余杭了。你把自己的东西整理整理好。”听到这句话,我的心里有一种说不出的滋味:离开学不是还有好几天吗?怎么那么快就要走?我还没有和小伙伴们玩够呢!我还没遵守和小伙伴的诺言呢!我还舍不得爷爷奶奶呢!我对这里的一切还有很多依恋呢!

我坐在床上想着想着,眼泪不知不觉掉了下来,可不可以再多留一两天?我反复的询问妈妈。因为我舍不得这个家,舍不得离开疼我、爱我的爷爷、奶奶,舍不得这里的小伙伴,舍不得这个村庄,舍不得老家的山,舍不得老家的水,舍不得老家的一切。曾记得,小时候,我常常和小伙伴一起在村前的那棵大树下捉迷藏,玩游戏;和爷爷、奶奶一起去种地,一起去树林里摘野果、找知了壳。可这些都已经一去不复返了,它们只能深深地埋在我的心底,给我的童年留下一些作文美好的回忆罢了。

要走的日子很快就到了。我们说好早上6点钟出发,可爷爷、奶奶早上5点钟就给我们做好了早饭,说让我们吃了早饭再走。我吃着奶奶包的饺子,心里像倒翻了五味瓶,再看看爸爸妈妈,他们也和我一样,弟弟更是吵着、哭着,不肯离开爷爷、奶奶。而爷爷、奶奶他们表面上说“你们回去吧,家里有我们看着,不用惦记。”但他们却常常背着我们偷偷地抹眼泪。是啊,谁舍得自己的孩子走呢?谁愿意饱受亲人离别的痛苦呢?

“嘀嘀嘀”,来接我们的车子来了,我们依依不舍地上了车,车子慢慢地开了。

“再见了,我亲爱的爷爷、奶奶!”

“再见了,我的小伙伴!”

“再见了,我的老家!”

车子慢慢地越开越远,越开越远,但我一直在想:我亲爱的老家,我会常回来看你的。等我长大了,我一定把你打扮得更加美丽。

本文作者简介
作者姓名庞伟 作者年龄12岁零6个月
在读学校月牙塘小学 在读班级六年级4班
性格特点唠叨 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩96分
指导老师王霄 老师职务班主任

2、我的老家作文600字

我的老家到处春意盎然、鸟语花香。黄莺在树林里欢快歌唱,燕子在蓝天下比赛飞舞,蜻蜓在院子里成群的飞来飞去,不知名的鸟儿来给蜻蜓伴奏,这些都是大自然给家乡的馈赠。

每次放假,我都要和奶奶回老家去看看。丝瓜一根接一根的,长得可好了!玉米个个想争第一,拼命地往上长,瞧,山顶的天花跟一把全身金黄没有雨布,只剩了个骨架子的伞差不多,腰间背着一个一尺多长的玉米娃娃,长出深红色与白色的胡须。石头边的南瓜比西瓜还大,我看着它们的笑脸想:你们真结实啊!梯田里秧苗大片大片绿油油的,像给大地穿上了件件浅绿色的军装,整整齐齐。

爷爷种的猕猴桃比我的拳头还大,或许是我以前对它们的嘲笑吧,让它们把对我拳头的恨记在心里,如今,已经今非昔比了。树林里的核桃树,比鸡蛋都还要大,虽然它们披上作文了一件和树叶公公一样的衣服,但在我眼里,它永远比树叶公公鲜艳,所以我一眼就能看出哪些是核桃,哪些是树叶公公。

我们老家的路还没有硬化,还是泥巴路,经常被洪水冲得曲曲沟沟,沟沟曲曲,非常难以行走。但是还是有一些老爷爷开着摩托车在路上跑。有一次,路烂得一塌糊涂,奶奶和我决定走水井湾的小路上姚家山。奶奶给我讲了一个故事:这条水井湾的小路是一个老祖祖修的,他已经九十岁了,这条路专门为莲池村六组和莲池村七组所修,上山可以节约不少时间,如果洪水把路冲了,老祖祖就上来给我们修路。我心里暗暗想:虽然没有见到老祖祖本人,但是他的事迹和坚持不懈的精神值得我们这一代少先队员学习。

虽然这里没有大城市的繁华,没有大城市的热闹,但是我依然爱我的老家姚家山,爱老家姚家山的一草一木!

本文作者简介
作者姓名李未央 作者年龄10岁零8个月
在读学校舟山城北小学 在读班级四年级1班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩101分
指导老师张亮 老师职务任课老师

3、我的老家作文600字

我的老家在新塘街道的湖格村,那里流淌着一条河,叫作梧垵溪——多美的名字!

听爸爸讲,在他小时候,那梧垵溪两岸全是绿油油的田地,一棵棵树错落在四周,青翠得把半边天都映绿了,野花香气沁人,香气从我的想象中飘出来,飞进了我鼻子里!爸爸在那美丽的风景画里抓鱼、嬉戏,听到这里,我仿佛看到一个虎头虎脑的小孩,猛地扎进溪里,潜到水中,用手钳住一只鱼,在水下与那只鱼搏斗呢。于是乎,我便对那梧垵溪生出了向往之心!

可当我第一次看见那梧垵溪时,却是另一番景象……

在一片荒草中,一条溪水凝固在黑褐色的泥土中,竟是绿色的,那绿很暗,很臭,还起着泡,还有几个颜色不同的塑料袋被裹在其中。在这条连发大水都不可能的“生化溪”附近,环绕着令人窒息的气味。而这气作文味好像凝固在空气之中。飞鸟在天空飞着,远远避开这里,我也掩着鼻子,逃走了。从此,我就算绕道走,也要避开这条“生化溪”!

最近,我又去了一趟老家,无意中又一次经过了那条小溪,那味儿不见了!我看到了一番令人惊喜的场景——河变了!走近一看,河里居然还有小鱼在游来游去,微风徐来,在小红砖的簇拥下,一排不高却又挺拔的小树替代了从前的荒草一片,树下不知名的小花三三两两,点缀在绿草中,“哞……”有几只牛竟走在梧垵溪的身旁……

我早已在电视上看到了关于晋江聚焦生态水域治理,全面推行河长制的新闻,却不知道家乡的梧垵溪也进入了“河长制”的怀抱。“霹雳1号”行动吹响了爱河、护河的号角,洗净了那“绿色”的污水。

梧垵溪的“春天”,再次来到了我们的身边!

本文作者简介
作者姓名宋智雅 作者年龄11岁零3个月
在读学校贾小庄小学 在读班级六年级9班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩104分
指导老师霍红义 老师职务任课老师

4、我的老家作文600字

“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……”对于小时候的回忆,最深刻的便如歌中所唱,即是游乐了。

我的小时候,是在老家度过的。它,盛满了我的回忆。其实它很普通,拥有着大众化的环境。车子经过时,漫天黄沙会笼罩在房子上空。湛蓝的天幕,圣雪般的云朵,清澈悠闲的小溪,碧绿广阔的田野。但最难忘的是,它记录了我的成长。

老家对我来说,可以分为两个部分——小伙伴,玩。朋友在童年是必不可少的。我童年的朋友,纯粹却又有趣。我刚到老家时还很小,并不认识谁。由于亲戚关系,我认识了丫丫和瑶瑶,丫丫是个扎马尾辫的小女孩,瑶瑶则是帅气的男孩。一次,懵懂的我在他们的带领下去小卖店买东西吃,正当我挑得入神,他们已经坏坏地溜回了家。于是,人生地不熟的我坐在门槛上哇哇大哭。

至于玩作文,便是上山最让我怀念了。待我悄悄长大,我们仨的关系便十分亲近,可谓形影不离。初晨,在太阳刚崭露头角之时,爷爷会拿起他粗粗的登山杖,带着一脸期待的我们,穿过已经冒出炊烟的小村庄,来到东山山脚下。我们一路上欢声笑语从未停歇,顺手摘取芬芳的野花,时不时拔掉自己裤子上的刺儿。约半小时之后,我们到达了不算太高的山顶。在橘橙色晨阳和淡粉色天空下,一个小山头上响起了一声粗犷的吼声——“啊!”紧接着,三个稚嫩的童声又响起,吼过,满身轻松地回家洗漱,吃香喷喷的早饭,洗采回来的野菜。

现在,我依然会想起那段美好的时光。我们三个小伙伴还如往常一样无话不谈,我们都遵守着放假就见面的长久约定,会在回想时笑得开怀。

《童年》的歌曲还回响在耳畔,将回忆收至心底,我的老家,我们下次见。

本文作者简介
作者姓名汤传忠 作者年龄13岁零10个月
在读学校广顺中学 在读班级初一1班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩111分
指导老师喻培伦 老师职务副班主任

5、与老家说再见作文500字

就在前不久,我搬了新家。新家里的一切都是那么新奇和舒适,用一个词来说就是“高科技”。虽然新家很好,但我总会怀念起老家来。

就比如说搬新家当天,我们还有很多东西没有带走,其中有一部分则准备扔掉。可能是想起以前经常用的东西就比如一些水杯牙刷、玩具、水桶等等,而如今就要扔掉,有些不舍,所以总是拿着这些东西摸来摸去,还故意在每样东西上刻下一些痕迹,至少能代表我曾经用过它们。

最留恋的当然是我的房间啦!虽然衣柜、书桌什么的不扔掉,但毕竟我以后不能再用它了,所以我便更加“疯狂”地摸摸这碰碰那。尤其我那张床,一想到不能再在上而睡觉了,我就不停地在床上打作文滚。很显然这张床不如新家的柔软、漂亮,但是它陪伴我度过了十年的童年时光,上面还留着我的气味,床头还贴着我小时候玩的贴贴纸……如今,这张床我却不能再睡了。

在自己的房间“折腾”完了后,我又跑到了书房,来到我之前放琴的“原址”,说实话我真心不喜欢弹琴,但这个地方终究还是陪伴我度过了这么多个“痛苦”的时光。看着爸妈忙碌的收拾着东西,我总有一种怪怪的感觉,不知该高兴还是伤心,难道就要这样说再见吗?不行!于是我又抓紧时间,在我认为必要的地方刻下了一些浅浅的记号,都是一些怪怪的符号,或者会刻上我的名字缩写,不过除了我,没人看得懂。

再见了,我的老家。

本文作者简介
作者姓名纪泽芝 作者年龄9岁零8个月
在读学校平阳城东小学 在读班级四年级6班
性格特点适应能力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩100分
指导老师陈越 老师职务班主任

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