
1、在岁月中成长 高三作文900字
脚踩着世纪的流年快车,身边萦绕着昨天纤碎的尘埃。我从远方款步走来,走入了一片青春尽酒的色彩。蓦然回首,方知我已走过了十七个春秋。
一路走来,无限感动。方知自己在岁月的沙滩上留下了深深浅浅的脚印,在潮来汐去中逐渐显得模糊。再试着用儿时的那种方式,做起那有趣的游戏——老鹰捉小鸡。可是再也没有儿时的那种心境,再试着追寻儿时的心境,记忆已被岁月冲淡,我最终还是没有捕捉到。是啊,儿时的天真无邪谁不向往呢?可当失去的时候,才知它的珍贵,懂得珍惜时,岁月早已带着它走远了。
阳光从发迹滑过,落在回忆上,回忆微微泛黄了。但幼时的固执与可笑镌刻在脑海里。当姐姐放学回家时,偷偷地背起姐姐那个沉甸甸的书包,溜出家门。因为我想让别人知道,我是个学生,我想让伙伴们知道,我有书包。当我爬上门前那个小坡时,早已累得喘不过气来,一不留神,书包带着人,从山顶滚到坡角。别人在一旁笑,自己也爬在地上傻傻的笑。
岁月牵着我的手走啊走,不知何时,我和妈妈提出一个苛刻的要求;我要书包,我要上学!可这对于同龄人来说还是一个很遥远的梦。但不知怎么地,妈妈还是满足了我。最终,小小的我被姐姐背着去上学。姐姐背着我,我背着书包,走过门前那座小山,穿过那片田野,路上的花草树木都是那么地新奇,就连蛐蛐的叫声也与往日不一样。学校里更是乐亦无穷,由于我小,我就成了“老鹰”捉的对象,总是逃不出他的手掌心。上课时,总是不能稳稳地坐着,偷偷地吃几口馍馍,再东张西望一下,几天下来,裤子也磨出了几个小洞洞。
嘻嘻哈哈的日子总是很有限。伴随着岁月的流逝,伴随着日出日落的更替,伴随着春夏秋冬的轮回,伴随着学校那颗老钟的催促,伴随着喜忧参半的成长心情,逐渐将踢沙包、跳皮筋的日子转变成了埋头苦读的日子,尽量使自己做到“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,”也许这是最好的作法。虽然天真烂漫很美好,但是童年不会常驻你窗前,它会匆匆逝去。彷徨,不悲伤,只要记的去欣赏,记得去回味,照样不是一种享受吗?
恼恨的铃声将生活挤压成起立和坐下,忙碌似乎成了世界的通病,但我渐渐地发现忙碌中存在着美,这种忙碌会使你更加深刻到岁月的匆匆,时间的宝贵、青春的短暂、求知的重要。你会更加珍惜你如歌的青春年华,爱惜这金丝银缕织就的时间。你也许会渐渐向往这种美。虽然没有更多的欢歌笑语,但它却实充实着美。
在岁月中成长,在岁月中领会;在岁月中成长,在成长中感悟;在岁月中成长,在成长中寻求;在岁月中成长,在成长中疯长、疯长……
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 云合同 | 作者年龄 | 17岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 河北深泽中学 | 在读班级 | 高三9班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 崔明 | 老师职务 | 班主任 |
2、写在高三 高三作文900字
秋雨连绵,我真真切切地感受到了秋的存在,我的高三也正式开始了,曾一度急切地盼望高三的到来,但当高三真正进入我的生活时,我却茫然不知所措。
一年以前的今天,我还在肆意地挥霍着自己的韶光,写着那还未完稿的小说;还沉浸在初中时与死党在一起的岁月悠然自得。时光飞逝,一切都在变化,流年里的记忆像汁液饱满的植株,散落一地,肆意生长,占据整个心灵。一年来,我得到了不少,也失去了不少,快乐也好,伤心也罢,我不愿再去回忆!
夜晓天明,又是一个简单寂寞的轮回,一个又一个日夜从我指间流逝,似乎谁也曾迷茫,似乎谁也曾彷徨,看那高三同胞们忙碌急匆的身影,他们脚下是否也曾有过磐如岩山的绊羁?他们的心中是否也有过茫然若失的忧郁?而近来食堂里右手捧粥,左手拿书的情景屡见不鲜。是谁,在荏苒时光中,以绵薄之力换以心慰?
也不想为谁而泪流,最怕夜深人醒后,停止思念,孤单的夜里,唯有自己抚慰自己的忧伤,唯有自己能给自己坚强,一捧清水,浇醒幻想,浇醒朦胧睡意,窗外星光闪耀,明月给大地披上了一件银装素裹,仿佛草木也有了生机,闪烁着斑然星光。蓦然间,对面女生宿舍楼,一个个窗口中,依稀闪射出簇簇若胡若无的微光,即使在深夜,它也是那般的暗淡,我明白,那是高三学子们躲避着查晚寝的老师在被窝里挑灯苦读。届时,空旷的身体突然充沛了许多,一股力量由心而发,驱除着睡意和那深不见底的忧伤。那一簇簇萧条暗淡的灯光,婉如茫茫大海中一只明亮的灯塔,让迷失方向的船儿重新扬起希望的风帆。
十八年的漫漫征程,我们品尝了太多的辛酸苦涩。谁说九零后的孩子只知伤怀?谁说九零后的孩子不求上进?他们叛逆的双眸下同样隐匿着不屈的意志和高昂的激情。
壹贰年高考的钟声即将盛大响起,六月份的盛宴,为我们饯行,那时,又将醉了谁?美了谁?
高二的生活结束了,一个月后,人去楼空的高三又被我们填满,不由自主地回想起初三那段不堪回首的日子,所谓的汗水,所谓的辛酸,被时光定格,在脑海中沉寂。如今,再次被翻阅,经历了两年更加繁重、更加辛酸的高中,蓦然回首,那些无忧的童真和青涩的友情都不复存在,遗失在不经意间。
事到如今,回忆只是徒劳,它再也不能成为生命中的主旋律。老师说:学如逆水行舟,不进则退、心如平原野马易放难收!相信这简单的道理谁都懂,学习如此,生活如此,人生亦如此。对于高三的我们来说,所谓的放松就是放纵,轻轻的松懈了一下,也许便是致命的放弃。所以,流年里高三的学子们,握好你们生命里的舵,展望前方,在无垠的大海中遨游吧!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 林飞 | 作者年龄 | 18岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 金苹果中学 | 在读班级 | 高三7班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 吴倩连 | 老师职务 | 副班主任 |
3、高三了呢 高三作文900字
当时我花了2秒钟反应,之后就是呜里哇啦一阵乱叫~哇~哇~是哦我们~啊~天啊~竟然是高三了……
那篇《高三祭》~看了之后觉得感触很多~写的很悲壮,颇有轰轰烈烈就义回来的感觉…?
总之,我还是想用‘歇斯底里’这个词,这个词能表达的东西太多了~有那种显而易见的绝望,窘困,疯狂……是个好词~
那个作者,我觉得,他从踌躇满志到大失所望,从措手不及到自乱阵脚,从绝望到崩溃……实在很难得的是竟然真的做到了绝地逢生,置之死地而后生~!这不是一般人做得到的,这太难了~!开始堕落是那么简单的事,while从堕落中解脱出来是那么那么难~ 他说~仍旧拼命做数学题,发疯一样背政史地,只是缺少那么一种动力。失魂落魄。~
他说~高考发下卷子来时,心如止水……
我终于看到一个活生生的例子,解答我一直以来的困惑——心如死水和心如止水到底有什么区别……区别是很大的……
一开始我跟*说,能在发卷时有那样的心态,只有在那种歇斯底里的绝望之后才能拥有的,不是谁都能够熬过去的.
那个作者,本怀着北大梦,后来在最低谷的时候连二本都难保,最后竟考上了另一间还算不错的高校……后来我就想,不是说,人生有梦不觉寒吗?他这个梦怎么那么沉重?
后来再后来我知道了,他说在那最后一个月,心无旁骛,不再想着能考上什么大学,而是想着一定要自己坚持下去~
原来高三的时候,需要的,是这样一种信仰……
大家都说,把目标早定出来吧,这样有个目标才会去奋斗,可是也许,在高三那样一个特殊的时期,该想的就不是这个了,一个大学,这个目标太过具体,具体得会压死人,压到翻不了身,一旦把那个该死的包袱背上,就会无比辛苦 ,无法解脱,这太不明智了!~!
所以想来想去,到高三了,该给自己找一个平和的心态,找一个积极向上的信念支撑着自己,要想办法鼓励自己走下去,坚强地走下去……
高三和高考,考验的不是专业知识的掌握,不仅仅是,面对高三,更加值得重视的,是怎样让自己保持良好的心态,心态太重要了,我们读书读了12年了,这是最后一战,如今兵临城下,太多人打了败仗是因为自乱阵脚,不该做那样的傻瓜,不管到底是什么水平,大致的层次早已决定,不是仅仅靠高三一年就可以扭转乾坤的,那是绝对的不可能,可能的,只是在最后那几天的困兽之斗时,把最好的东西表现出来!~! 写出来,给自己,也给和我一样要面对眼前必须要面对的东西的人,一个提醒,在最后的一年里,撑不住的时候,要记得自己不是一个人在孤军奋战,还有我还有你,我们大家是一起的,不能对不起自己且菲薄了自己,而丢失了自信,无论什么时候,我都要我最重要~!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 东方娱乐 | 作者年龄 | 18岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 南京第二中学 | 在读班级 | 高三4班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 潘季驯 | 老师职务 | 副班主任 |
4、高三情怀 高三作文900字
进入高三前,常听别人说,高三很忙,非常枯燥难熬,整天要埋头于题山题海中。忙,是组成人生的一个个步骤。每个人所忙的事是不同的,但不能碌碌无为地白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐乎。斗转星移,仿佛在不经意之中,便迈入这高中生活的最后一年——高三,十二年寒窗苦读都凝聚在这充满憧憬的辉煌的一年里。
如今真正进入高三了。高三是繁忙的,学习生活立即“风云突变”,一切诗情画意都悄然溜走,只有孤灯伴着长夜照着远方的路,只有微风撩拨着飘忽的身影。紧张、辛苦自然成了生活的主色调。人人都有一种压力,但都不甘落后。也很少有“快嘴婆”在自习课上“哇啦哇啦”了,耳边的流行音乐“销声匿迹”。令人“伤感”之余又出现一丝欣喜,好不容易才找到一节“体育”。但先前“五彩斑斓”的设想,如今好似一场“梦幻”烟消云散了。但,既然义无反顾地搭上了这列车,那么,就必须会经过那一个驿站——六月。
高三了,收藏起湿淋淋的思绪,把它寄给久违的过去。于是,心静如水的日子,便平淡而无奇,犹如呷一杯泡过多次的茶,又如喝一杯清清的水。偶尔去街上走去,到篮球场边站站,看着别人挥霍青春,享受青春,忽然发现年轻的心境已禁锢在学校四角的天空下,无论如何,都逃不脱四边形的高墙。
没有星星也没有月亮或是有星星也有月亮的夜空,一间或大或小的房间,一个或高或低的背影,一样凝神的脸,一样急促的笔尖。这
静静的夜,让我总感到生活的某些地方正越来越缺少某种东西。是否可以加入一点什么?来一点音乐吧!握一份浪漫在手中,过好高三的每一分一秒,让青春再次站起来眺望。
许多人已无暇思考,也许因为太忙了。忙到忘记了儿时捉蟋蟀的青草地,忙到没有机会静心地看一份报纸听一则新闻,恬然在他们心中溜走时义无反顾,只剩浮华招摇。
欣欣然迎来了国庆佳节,难得休息的我们总想在这难得的假日里放松一下紧张的心情。但事与愿违,那些成堆的课本加资料偎依在身边,不肯远离半步。我们变成了“包身工”,为了到达成功的彼岸,就要与书融为一体。读得如醉如痴,读得心悦情欢,长吁短叹,泪流满面。书能开启智慧的大门,当一个人在茫茫然时,它启迪我们走出迷雾。当人从一个茫然走向另一个茫然,书也启示着我们从一个天地迈进另一个天地。从书中可以读到另一个自我,另一个灵魂深处的自我。生命有限,学海无涯,书作为一位睿智的向导,能让人在人生旅途中走得更踏实更平安更快乐。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 山啸 | 作者年龄 | 17岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 三门县第二高级中学 | 在读班级 | 高三4班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 周德福 | 老师职务 | 任课老师 |
5、悠悠岁月,悠悠情 高三作文900字
如果月光能够带走我的思念,我愿意向远在天涯的你诉说心怀。
——题 记
夜阑人静,月明星稀。乳白色的月光流泻在我身旁,无聊的我整理着零乱的书桌。猛然间,一幅陈旧的画映入我的眼帘,画中的少女正对着我灿然一笑,不知何时,我已泪流满面,心中的思绪又萦上心头……
阳春三月,正是春暖花开的季节,而我,在这春日的温情里认识了你。在夕阳的映衬下,在晚霞的余光里,彼此讲着各自的故事,没有一点儿预兆,你悄无声息地打破了我的宁静,如同一束温暖的阳光照进我的心房,从此,我的世界有了欢歌笑语。
每天,我都迫不及待地等待着你,直到你出现在晚霞的余光里。我知道,你很喜欢画画,因为你曾说美术是天使的七色花、五彩的线条、是通往童话的轨道,而我则喜欢静静地坐在你身旁,看着你勾勒出一幅幅美丽的风景图。曾经,我告诉你:喜欢画画的人都有一种神秘感。你说:我们的青春似流年,怎能不留点回忆给自己,然后你调皮的捏了捏我的鼻子,告诉我是因为美术给了我一种神秘感,看到我似懂非懂的表情,你笑了,银铃般的笑声在山谷荡涤,给寂静的山谷填满了悦耳的音符。
如果说时光可以停留,我愿意停留在与你相伴的每分每秒。如果说我的出现只会给你带来烦恼,我愿意把我的思念深深埋进心底,躲入无人可见的角落,任泪水漫过月光,肆意流淌……
炎热的夏日,当我风尘仆仆的回到我们相遇的地方,一切依旧如初,只是晚霞的余光已没有了你的倩影,幽静的山谷已没有了你银铃般的笑声。静静地躺在绿茵菌的草地上,看着天空中变化莫测的白云,脑海中又清晰的浮现出你甜甜的笑脸。曾经,为了我的一句玩笑,你决定放弃自己的最爱,可我却毫不知情,还傻傻的告诉你想看你画画。如今,我们虽相隔千里,但我依然能够清晰地感受到你的气息,如同当初我们一起吻着黎明的第一颗晨露,嗅着春天里的淡淡清香。
浩淼烟浪,冲不淡思念的愁苦,当我得知你最终进了美术学院的消息时,我焦急的心灵有了一点小小的慰藉。依涵姐,你知道吗?七年来,我无时无刻不在怀念有你相伴的那段时光,无时无刻不在寻找你,只是茫茫人海中已没有了你的音信。也许,那次的分离,已经为我们的友谊画上了句号。
此刻,皎洁而又冰冷的月光静静的注视着神舟大地,用她那洁白的玉臂抚摸着寂静,抚摸着孤独,也抚摸着思念的心。
于是,伴随着淡淡的月光,我慢慢地收起了那幅画,合上了那段相知相伴的岁月,又开始整理零乱的书桌。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 范宁 | 作者年龄 | 18岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 三都县第三中学 | 在读班级 | 高三4班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 蔡晓红 | 老师职务 | 副班主任 |