我与书籍同行作文_书籍作文

1、我与书籍同行作文

读书伴我成长,梦想与我同行。书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者。它敞开的心扉里,是一座掘不尽的矿。走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的目标。梦想,伴随着我们每一个人。梦想是美丽的,梦想是从不言弃,梦想也是努力拼搏的精神支柱。

没有一艘非凡的战舰能像一本书把我们带到浩瀚的天地,也没有任何战舰和水雷能阻挡我遨游书的海洋。我们中华上下五千年出了不少有气节的人物,他们从小就爱读书,对书都十分喜爱,莎士比亚曾经说过:“书籍是全人类的营养品。”生活中没有书籍,就好像没有阳光。智慧里没有书籍就好像鸟儿没有了翅膀。我们要想获得精神上的生存就要多读书多增长见识,让我们的生命充满活力!书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。看那书中浩瀚的天地,看那书中蔚蓝的大海,看那遨游在天空的小鸟。书,你如同一扇敞开的窗户,让我了解大千世界许多东西。读《安徒生童话》时,我对《海的女儿》情有独钟,读《三十六计》时,我对古时人们的计谋佩服有加。书啊,你是我们生命中多么重要的一员啊。书犹如一把钥匙,为我们打开知识的殿堂。书犹如一个指路人,带我踏进了知识的殿堂。书犹如一盏路灯,带我从黑暗走向了光明作文,让我不会在黑暗中迷失了方向。书犹如冬日里的一缕阳光,带给我温暖,让我在寒冬中不再瑟瑟发抖。我要拿起钥匙,打开知识的大门,插上翅膀,完成我美好的梦想。

有梦想才有动力,有梦想才有坚强的意志,才能努力地向前拼搏。梦想是阳光,它让我们彷徨的心变得镇定。梦想是星星,给我带来光亮,由黑暗走向了光明。梦想是不败的春花,如果每个人都拥有知识,拥有梦想,我们的世界将会更加美好,我们的祖国才会更加强盛。众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手,却因为身材矮小,胳膊腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她夺得了多枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。是啊,有梦想就有希望啊。

这一本本书籍,它们是多么有影响和感染力,它们可以让我们懂得生活、做人和成长,让我树立了人生的梦想。我想让美丽的梦想之花与我同行,并盛开在世界每一个角落。正如题目所说:读书伴我成长,梦想与我同行。

本文作者简介
作者姓名陈庆华 作者年龄14岁零2个月
在读学校灵山金龙中学 在读班级初二1班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩117分
指导老师爱搜书 老师职务班主任

2、书籍作文

从我牙牙学语开始,除了父母,我拥有了一个形影不离的好友,她陪伴我成长,就如鱼儿和水那么如胶似漆。

她是多变的。她一会儿幽默风趣,逗得我捧腹大笑;一会儿柔情似水,使我感悟良久;一会儿却又泣不成声,把我的情绪也带进她的情绪中了。和她一起玩耍,作文总能被她的的气氛所感染,总能听到新奇的东西,丰富我的知识。

她是我的伙伴,也是我的导师。她教会我难以计数的知识,渲染我的兴趣,让我爱上这个大千世界,从她轻松的语言中得以了解。

她是谁?那么富有色彩和神秘?她就是人类进步的阶梯——书籍。

本文作者简介
作者姓名周树 作者年龄8岁零10个月
在读学校璧山东关小学 在读班级三年级7班
性格特点沉著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩113分
指导老师刘明贺 老师职务任课老师

3、成长的路上,我与书同行 书籍伴我成长400字作文

成长的路上,我与书同行

成长的路上,陪伴我的很多,很多……

书就像一个亲密的伙伴伴着我成长。

孩提时,书是一幅幅有趣的画,画里蕴含一个个神奇的故事,我总是缠着妈妈讲一个又一个的童话,总也听不够;再大点,书是一个个鲜活跳动的字,在这里我知道了跳动的字竟然是一幅画;刚上小学时,书是我打开童话大门的钥匙,读书是为了在书中找到灰姑娘丢落的水晶鞋,为了追寻皮诺曹长鼻子的秘密,为了擦干美人鱼悲伤的眼泪……

现在,书是是一块吸引我的魔石,是我迈向知识殿堂的阶梯,是山中涓涓的一股清泉,是浩瀚的海洋……每天我都沉醉在书海中,触摸着文字的脉搏,嗅着铅字的清香,享受着文字带给我的心灵洗礼,感受着知识海洋的浩渺和我的渺小。

当我第一次看到自己的名字变成铅字,第一次看到稿费汇款单,看到那代表着成长的一份荣誉。我明白了,与书为伴就是一种幸福。

朋友,在我们成长的路上,可别忽略了你身边这位最忠诚且最珍贵的伴旅。

本文作者简介
作者姓名石定果 作者年龄10岁零1个月
在读学校湖州文苑小学 在读班级四年级6班
性格特点脆弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩106分
指导老师谷本粥 老师职务副班主任

4、书籍与我作文

在漫漫的人生旅途中,是谁同我们一起经历风霜,一起踏过坎坷,一起走向辉煌?是父母,是老师,是朋友,还有只要我们喜欢,就会与我们不离不弃的书籍。

我们是否还记得与书籍的初次相遇?无论是翻开第一本图画书时傻傻地笑,还是读第一首唐诗时的一脸无知,儿时的记忆已经模糊,可我深深记得,初次相遇,我便认定书籍是我终身的伴侣。

书籍与我,就像是流水与干裂的土地,她把一个懂得甚少的我渐渐滋润起来。读着安徒生和格林兄弟的童话,我开始相信美好,相信善良,相信相信贫瘠的土地上都能开出五色的花朵,只要有河流微笑着流过。与书籍为伴,心中怀有了希望和憧憬。

书籍与我,就像是高山与平川。她用坚挺的脊梁把我柔弱的意志支撑起来。书中自有钢与铁,当保尔、耐利、老渔夫圣地亚哥浮现在我眼前,我知道,跨过面前的坎坷要的只是勇气和坚强。与书籍为伴,心中怀有了执著和坚韧。

书籍与我,就像是天空与小鸟。小鸟在天空自由地飞翔。鲁迅、高尔基、斯威夫特的书卷让我看到世界的艰辛和人世的沧桑,生长起了久久占据我心头的使命感、责任感。凡尔纳的《海底两万里》、法布尔的《昆虫记》,让我对科学的世界如痴如醉。乐于助人、豁达进取的安利柯,精神和人格得到复活的玛丝洛娃,义不负心、忠不顾死的岳飞,美丽圣洁、自尊自爱的林黛玉……一个个成功的文学形象,让我感动不已。每一部名著都流淌着人性的光芒。一个文学形象,就是一颗闪亮的星星。名著长廊的上空,星光闪耀。人性的芬芳,弥漫在我的书屋,充溢着我的灵魂。书籍中许许多多优美的人性,我一一铭记,作文只希望它们能够渗进我的人生,使我化蛹为蝶,在蓝天下,在心灵里,翩翩起舞。

被书感动,就是被思想家感动,被文学家感动,被科学家感动,被优秀的人群感动。伟大、美好的情感与思想在这个世界上永远不会消亡,它们将载之于书籍而传诸四海。历久弥香。

与书籍为伴,我的思想不再幼稚,我的灵魂不再自私,我的脚步不再紊乱。十字路口,我少了彷徨,多了坚定;坎坷之处,我少了惆怅,多了憧憬;为人处世,我少了计较,多了关爱。

执子之手,与子偕老。书籍,我们终生的伴侣。执子之手,每一刻都是那么美好,每一刻都值得用所有的时光去回味……

“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”书籍中的哲理就是我生命航船的灯塔,时刻在为我指引前进的方向。与书籍牵手相拥,我们能在沙漠中发现甘泉,我们能在黑暗中找到光明。

书籍是灵魂的洗涤剂,书籍还是成功的垫脚石。开儒家学说之先河的孔圣人,为万世景仰。可是,这通往圣贤的路在何方?请听圣人一言:“吾十有五而志于学”,“发愤忘食,乐而忘忧,不知老之将至。”孔圣人在中华民族读书史上开创了让读书成为习惯的先河。唐代大诗人李白,所以能声蜚四海,是因为他“五岁诵六甲”、“十岁观百家”、“十五好奇书”。南宋大诗人陆游留下近万首诗篇,是我国古代大诗人中留下诗篇最多的一个。当我们顺着他成长的足迹寻找其成功的奥秘时,他那“少小喜读书,彻夜守短檠”的诗句,再一次印证了一个道理——书籍是成功的垫脚石。

与书结缘,给自己一个美丽、充实的人生;以书为友,创造一个辉煌、理性的世界。

本文作者简介
作者姓名姚宇轩 作者年龄15岁零6个月
在读学校意溪中学 在读班级初三9班
性格特点好心肠 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩93分
指导老师曹桂生 老师职务班主任

5、书籍伴我同行作文600字

书籍——人类进步的阶梯。

我家虽算不上书香门第,但身为教师的父母用半生的时间也收藏了大量书籍。只要一有空,我就会一头扑进书中,在书林中漫步,在书山中攀登,在书海中遨游。书籍,伴我走过了童年,走向了青春;书籍,伴我走过了幼稚,走向了成熟。书籍办我同行!

书籍伴我同行!它丰富了我的知识,开阔了我的视野,增长了我的才干,陶冶了我的情操……

书籍伴我同行!它们不但让我看到了“开轩面场圃,把酒话桑麻”的农家生活;还让我欣赏到了“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的江南风光,更让我领略到了“大漠孤烟直,长河落日圆”的塞外风情……

书籍伴我同行!它们不但让我懂得了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神;还让我体会到了“衣带渐宽终不悔,为伊作文消得人憔悴”的顽强执著,更让我触摸到了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的英雄情怀,感受到了“生当为人杰,死亦为鬼雄”的豪迈气概……

书籍伴我同行!它不但让我听到了“乡书何处达?归雁洛阳边”的思乡之情;还让我看到了“临行密密缝,意恐迟迟归”的爱子之情;更让我感受到了“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的不舍之情……

书籍伴我同行!它们让我了解了刘备的机智圆滑,诸葛亮的足智多谋,林黛玉的多愁善感,白雪公主的纯洁善良;但它也让我认识到了曹操的阴险狡诈,葛朗台的吝啬狡黠……不但使我看清了人世间的众生百态,而且使我深深地懂得了美与丑,善与恶的真谛。

书籍伴我同行!它伴我翱翔知识的天空,带我遨游知识的海洋。他鼓励着我去实现人生的腾飞。书籍伴我同行!

本文作者简介
作者姓名许小粒 作者年龄13岁零3个月
在读学校黄冈菱湖高级中学 在读班级初二9班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩90分
指导老师刘虹言 老师职务副班主任

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