
1、我渴望被认可作文400字
如果我们的人生像一场漫长的马拉松赛跑,那么认可,就是一旁的“加油声”。所以我们才得以激情,努力奔跑下去。
我渴望得到认可,而并非是想听讨好的话。每一次我因为面临上台而极度紧张的时候,我看到的只有那些不信任的眼神。这让我更加紧张,这是我多希望有人安慰我,信任我,从他们信任的眼神里找到自我。
我渴望得到认可,渴望看到家人高兴的那一幕。但是,现实与想象成反比,每一次,无论我多么努力,无论多么出彩,家人们总是说:“你还得努力。”这时我多么希望父母是说:“你太棒了,不过不作文能骄傲哦。”而他们却还说:“你看你们班某某某,你什么时候才能跟他一样?”每一次考试时,我何尝不想得到认可?我拼尽全力去答卷,可是失误让我退步到十几名。我回到家是父母的厉声的教训,在学校是老师失望的眼神!我多么希望他们理解我,这只是一次失误!
我多么希望被认可,哪怕只有一次。我希望每一次成功的时候,都有人过来夸奖我,认可我。多么希望失败时也有人过来鼓励我,激励我,我真的很需要这种鼓励与认可。
我期待着,相信着。总有一天我会真正的被认可。
我期待那一天的到来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张晓峰 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 海南省东方市第四小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 林宰范 | 老师职务 | 班主任 |
2、我得到了认可作文800字
对于一个人的成长来说,自信非常重要。而我偏偏就是一个缺乏自信的女孩。不信,你瞧:在学校大队委竞选活动中,临时忘词,失败;在演讲比赛中,发挥失常,失败。这一次次的经历使我更加不自信。妈妈看在眼里,急在心里,就为我报名了一场古筝比赛。
距离比赛日期还有不到一个月的时间,而我的弹奏仍然断断续续、缺少情绪,让人昏昏欲睡。我十分着急,可偏偏越着急,手上的动作就越加忙乱。姥姥姥爷听了这琴声,都摇摇头,叹着气,老师更是对我之后的比赛获奖不抱有太大希望,但仍然手把手地教,认真抓住每个细节。而妈妈呢,就气不打一处来,天天念叨着:“你看你同班的小xx!弹得悦耳动听,动作也十分协调优美,人家家长脸上也有光!再看看你!弹得不好不说,还四肢僵硬!你这样可怎么得奖啊!”听到这些话,我好像一个泄了气的皮球一样,没精打采的,就连自己也告诉自己:“别试了,不会有好结果的!”我一边想,一边练,打算再练一遍就结束练习。
在这最后一遍,我把所有的气都出在琴弦上,使得发出的声音十分结实而有力。一曲终了,“啪啪啪……”怎么了?我抬头看向姥姥……是姥姥在为我鼓掌。“宝贝作文,你弹得真不错!进步蛮大!”我心中一惊,内心里充满了一句话:“我被表扬了!”心里有一种说不出的滋味,就像吃了一大勺蜂蜜,甜滋滋的。而全身也仿佛有了动力,让我能够坚持下去。就这样,我不断努力,不断进步,获得了所有人的称赞与认可。
日子一天天过去了,到了比赛的日子。我十分兴奋和激动,同时也掩饰不住眼底的紧张。“加油,你是最棒的!”天哪,我没听错吧,我的老妈——要求苛刻的老妈,竟然鼓励了我!“下面由李璐瑾演奏的《山丹丹开花红艳艳》,可以开始了。”我迷迷糊糊地走上台,坐到琴旁,熟练地演奏起来。这时,我的眼前仿佛不再是评委和观众,而是一个全新的世界,只有我一人的世界。结束音过后,音乐戛然而止。“哗——”掌声响起,我慢慢地走下台,奔向妈妈。“妈,我弹得怎么样?”“好听,比在家里练得好多了!”结果下来了,似乎是毫无悬念地——我得了金奖。我扭头看向老妈。妈妈朝我笑着,眼中满是赞许。
捧着奖杯,我仿佛变了个样子,不再是有什么事情就临阵脱逃的女孩了,而是充满自信。此时,我内心想:“我要好好练习,把更好的琴声给我身边关爱我,激励我不断成长的人们!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 全鸿燕 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 莆田江口中心小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 倔强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 艾瑞 | 老师职务 | 班主任 |
3、渴望得到认可作文600字
内心的恐惧,渴望被同类的认可,你懂吗?为何网络上我们发一样东西的时候,想要得到别人的点赞吗?那就“走自己的路,随别人去说。”你自己知道能做到吗?
对不起,我没有那么强大的心里,我渴望被认可,我也希望别人能接受我的观点。你会不会说,人不是应该要有自己的个性吗?我可以回答你说,被认可和接受的人也有个性啊!历史上黑人的音乐是多么的独特,最后也被这个世界认可接受。它们难道没有个性?当你发一篇文章的时候,你不希望被人看到和认可?当你受到危险的时候,你不希望别人知道?那么别人又要如何救你呢?那么音乐家们、作曲家、表演者、设计师她们的作品如果没有人认可和肯定,她们还能得到享有的报酬吗?她们还有信心继续创作吗?
被认可和接受是何等的重要啊!那么将心比心,你希望被别人作文认可的同时别人也是渴望被你接受。我们又要怎样去认可她人呢?
你对事物的一有些事情你认可不代表所有人都要和你一样,但是如果你不认可那样东西别人和你也不一定一样。每个人的想法都不同,在判断问题的同时,我们不仅应该只结合事情的发展与经过还应该了解背景。不强求、不随意批评她,要根据道德准则。“道理都懂,做着却难。”这个我知道,希望我们都能控制情绪,将心比心。学会去认可和接受她人,而不是一味的要求别人的认可。
当我们不被世人认可和接受的时候,都会受不了。在这之前我们便要在自己身上找答案,若我们找不到答案也不应该悲伤,《孟子》里有这样一句话“得志与民由之,不得志独行其道。”所以那时请你乐观不要放弃自己选择的路,勇敢的走下去。
我做不到不在乎,我需要被认可。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡济荣 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 抚顺城一校对口中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 王剑波 | 老师职务 | 任课老师 |
4、渴望作文400字
“我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞却怎么也飞不高……”你们一定猜到了,我就是一只鸟。我是一只被困在笼中的鸟,我多么渴望,回到蓝天,回到森林,回到我的家。
一天又一天,我在笼子里遇见了一只在笼子外停着的同伴,我羡慕地说:“你多自由啊,我好想出去和你一起飞上蓝天。”我看了看他,又看着蓝天,接着说:“可我被困在这笼中无法飞出去啊!”
他沉默了一会儿,却说:“我才不稀罕这自由。在外面,我要躲避天敌,寻找食物,盖房养家……要面对这一切,我很累。”他也羡作文慕地说:“你生活在这笼子里,整天无所事事,有吃有住,只不过没有自由罢了,我多想进来啊!”
于是,他飞走了,留下我继续沉思。
有一天,机会来了,主人忘了关笼子门,我趁机飞了出去。而他正好飞过来,我们就交换了身份,满心欢喜。
一年后,我快乐地去看他,果然,他很难过,后悔极了。而且我对他说过,在笼子里不一定快乐,而他不信。果然,我很快乐,他很难过。
我希望,人类不要再抓我们了。我渴望,我们能永远不会被抓住。希望我的话,能让这些人醒悟。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林广茂 | 作者年龄 | 10岁零7个月 |
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在读学校 | 巴蜀小学 | 在读班级 | 五年级8班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 燕云 | 老师职务 | 班主任 |
5、渴望得到认可作文900字
世界上,谁没有追求?谁没有向往?谁都有渴望得到的东西。有人渴望得到关怀,有人渴望得到幸福,有人渴望得到青春……而我渴望得到认可。
“你看看你考的那点儿分,只有二百五十一分。与第一名足足相差了二十分,与年级第一差了多少分呢?我现在都发愁你考不上高中,考不上大学。”在母亲的一声声斥责下,我的泪水止不住地流淌下来。难道现在的分数就代表了一切吗?难道我就没有前进的可能吗?难道我就没有一个美好的未来吗?
一声开门声打断了我的思绪,父亲回来了,看到母亲在训斥我,我正在心碎地流着眼泪,不但不安慰我,反而火上浇油:“看看八班的王若辉,可是考了年级第一,原来小学你们可是同班同学,一至六年级哪一次不是第一,他一定是上清华北大的料,再看看你,能考上一分我们都烧高香了。我们为你付出了那么多,你却用这点儿分来报答我们,对你彻底失望了,你的每一道错题,每一个错号都像一把刀剜我的心呀。”“自己在家反省反省,看看你以后怎么办?”母亲接着说。我哭得更凶了,见此情景,父亲更气了,冷冷地说:“哭哭哭就知道哭,好好在家写作业,我作文们出去散步了,如果回到家,作业还没有写完,后果自负。”父母的话犹如一把把利剑刺在心头,我如一只受伤的小鸟,心在滴血,趴在桌上啜泣。
父母走后,我思绪万千,辉煌,我也曾有过,谁能永远让辉煌的光环永远照耀。我抬起头,看看天上的明月,柔和的月光洒在窗台上,是那样凄凉,刚才想要止住的泪水,又再一次流淌了下来。回想现在的初中生活,我每天像吃了兴奋剂一样,朝背单词,午背古文,晚写语数英,我原来喜欢听的音乐也渐渐离我远去,我也暗暗下定决心,让初中生活因自己的努力而精彩,我想对父母说我尽力了。
还记得小学一次英语考试,我得了年级第一,当我欢天喜地地把卷子拿给父母看时,他们一脸不屑:“不就是考了第一名,别太高兴了,可别骄傲,还不都是我们的功劳吗?”说完走了,我拿着一百分的卷子,愣愣地站在那里,心中说不出的滋味。
我渴望得到父母的认可,失败时的一声安慰,悲伤时的一个温暖怀抱,失落时的一个肩膀,成功时的一句赞赏,都会给给我以扬起风帆的动力,让我驶向成功的彼岸。
我渴望得到父母的认可,哪怕是一声也好。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 涂一 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 昌平第二中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 倔强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 徐英熙 | 老师职务 | 任课老师 |