1、知识的味道作文600字
“今天给你们看一集《城市梦想》,你们看一看一名底层人员的生活,你不用不学,在未来你没学历你们可能和他们一样!”语文老师严厉地说道。
一集《城市梦想》很快就看完了,一名大老板和一位底层员工一起工作,一起体会他们的酸甜苦辣。在这集《城市梦想》的最后那位员工家里母亲生病了,孩子也要上学。员工很无奈也很绝望,但和他一起工作的老板帮忙了,回到公司就召集全体员工募捐,很快就解决了这个困难。
在现在这个信息大爆炸的时代,很多知识能从网上查到,但那些知识终究不属于我们自己。在这个新的时代,知识是便宜的也是昂贵的,知识便宜在你可以从网上查到,但它又昂贵在学习它所要付出的时间、金钱、精力。在一些大城市很多三流,二流的大学出来的大学生有时连工作都找不着,甚至有些大学生还作文要去卖菜,有时买菜还比不过一个老农。这让很多人觉得学习没用,还不如有个好爹妈。但学习确实是对我们农民最公平的出路,我们没有一个能让我们不用学习光吃喝玩乐就可以的爸妈,我们最好的出路就是学习,我们无法决定出身但我们可以决定我们的未来,是好是坏,命运就掌握在自己手上!
我现在是初中,面临会考和中考;高中更是繁忙三天一小考,五天一大考,虽然将会很累,但我不能辜负家里人对我的期望。我要努力努力再努力,出人头地。
如《城市梦想》你要做一个帮助别人的人还是被别人帮助,在困难面前毫无抵抗之力的人。我现在学习知识是辛苦,但未来我可以用我的知识得到现在所付出的好几倍的回报。
知识是先苦后甜的,起初苦涩的好似黄连,但过去了就是人间最美味的食物。吃得苦中苦,方为人上人!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王建波 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 国家级示范中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 高月 | 老师职务 | 班主任 |
2、我收获了知识作文600字
10月1日下午,爸爸妈妈说带我去鸟巢,要去看一个庆周年的表演活动。听说有龙马表演,我激动地表示一定要去。那里的风光恍如天堂一般美丽,河水清澈见底,花草树木生机勃勃,种类也很多,真让人目不暇接。
到了演出的地方,一看真是人山人海呀!可我什么也看不见!突然,我看见一条小缝,就要往前冲。这时有一位好心的阿姨说,前面有许多孩子,你也过去吧。我钻了进去,首先看到我喜欢的龙马赫然站立一旁,我高兴得要大喊了。这时出乎意料,爸爸竟然舍得把手机给我了,让我去拍几张照片。我兴奋地跳了起来,拿着手机咔咔的拍了好几张照片。又过了好长时间,这个今天我梦寐以求的演出终于开始了。先只见一些迷雾弥散开来,接着发出的声音震耳欲聋,龙马开始动了。他那脖子,一会儿变长,一作文会儿变短。紧跟着,旁边的蜘蛛也摇动起来,八条长长的爪子一会儿向前伸,一会儿向后缩,可好玩儿了!但我特别注意的还是龙马,因为他的脖子一伸足有一米高,我发现让这个机器动的是下面的小车子。
我一边观看,一边听着解说,我了解到龙马是一只身高有几米,重量大约几十吨的龙头马马身神兽,蜘蛛是一只高大约5。5米,体宽大约六米,重量大约几十吨的机械蜘蛛,为操作两个庞然大物,每只巨兽,都配备了大约15名操作师,而整个演出团队大约几十人吧,龙马大型机械装置是取自于中国成语,龙马精神的神兽,龙马运用了中国文化元素,根据中国古代传说故事的演绎创作而来。这样大型的演出真不容易呀!
今天看演出,我不仅饱了眼福,还收获了许多中国文化的历史知识,真是不虚此行啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱淘 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 天津华夏未来小学 | 在读班级 | 四年级9班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 东方智辰 | 老师职务 | 任课老师 |
3、传递知识作文600字
当我们刚刚出生的时候,父母便开始给我们传递知识。从牙牙学语到蹒跚学步,每一个字,每一句话,每一步都是由父母亲自教给我们的。父母不断给予我们新的知识,我们不断吸收,如同宇宙中的黑洞,把所有的一切都吸进自己的肚子里。渐渐地,父母不能满足我们的需求了,于是他们把传递知识的火把交给下一个火炬手——老师。
于是,我们步入了校园,老师便开始向我们传递知识。从汉语拼音到加减乘除,每个英文字母,每一条数学公式都是由老师手把手教给我们。老师不断滋润着我们,满足我们对知识的渴望,如若我们能一直留在老师身边学习,那该多好啊!然而老师还要向下一批学生传递知识,这样,我们的知识才能传承下去。所以,老师只好把传递知识的火把交给我们,让我们自己去寻找下一位火炬手。
为了能够继续获取知识,作文我们便开始在社会上工作,把传递知识的火把交给我们身边的每一个人,让周边的人们给我们传递知识。逐渐地,我们学会了各种为人处世的方式,了解了社会上的人情冷暖……
到了后来,我们做了父母,成为了传递知识的或把手,开始向自己的子女传递知识,教他们说话,走路。直到自己不能满足他们的好奇心,便把火把递给老师……
如此这番,循环反复。也许人类文明就是这样传承下来的,一代接着一代。知识就在这不断传递的过程中浓缩、升华,所以我们的文化水平也越来越高。由古人想象月亮、渴望飞上广寒宫,到如今我们的“神十”顺利返航中就能看出我们科技水平的提高。而这一切,都是由于知识的传递,文化的传承所致。
让我们紧握手中传递知识的火把,去完成这神圣的传递吧!让这人类文明的曙光能够愈发地灿烂!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 马雪阳 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 湘乡名民实验中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 皮克 | 老师职务 | 班主任 |
4、牙齿的知识作文600字
前几天,妈妈帮我报名参加小记者活动,让我学习如何保护牙齿。
今天一早,8点不到,妈妈就带我出发了。我们走路去的,妈妈说,这样既可以锻炼身体,又可以节约时间,还可以呼吸清晨的新鲜空气,一举三得。没过多久,我们就到牙科医院了。因为来的太早,医生阿姨还没有上班,妈妈让我在门口的小凳子上坐着等。一会儿,有一个小记者和他妈妈来了,他手里拿着肉包,一不小心,把汤汁洒在衣服上了,他妈妈只好带他回家换衣服。又过了一会,来了一个漂亮的小姐姐,她和她妈妈一起走楼梯上楼了。我和妈妈搭电梯上楼。来了报道处,我自己签到后,阿姨给我发了一张内容纸,我边等边看。
9点一到,活动就开始了,一个帅气的叔叔做了一下内容介绍后,由万医生来我们上课,通过万作文医生的介绍,我了解到人生一共要长二次牙,第一次牙共有20颗。如果出现牙齿松动、刷牙出血、口臭、牙结石等情况,就说明要及时就医了。万医生还说了,儿童口腔最大的敌人就是龋齿,龋齿谷称虫牙,蛀牙,是细菌性疾病。它的危害很多,比如引起疼痛,影响生长发育,视力下降,关节炎等。万医生还教我们“333”黄金刷牙法,就是每天刷牙三次(早中晚),刷牙要刷3个面,每次不少于3分钟。我还知道了6周岁的小孩可以做窝沟封闭,它能够阻止细菌及酸性代谢产物到牙体的侵蚀。少年牙齿矫正最佳年龄是11-12岁。万医生讲好后,有几个阿姨带我们去做了口腔检查,还带我们去参观了医院内部。最后,小鹿姐姐给我们集体拍了合影。
今天学到了很多很多知识,过的又充实,又开心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高猛飞 | 作者年龄 | 9岁零1个月 |
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在读学校 | 湖北省恩施市逸夫小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 沙里奈 | 老师职务 | 任课老师 |
5、知识竞赛作文600字
宽容,犹如一道彩虹,会给你带来美好的时光;宽容,犹如一盏灯,帮你照耀前方的路;宽容,犹如一位老师,时时刻刻提醒着我们。
12月9日下午两点整,我们快速排好队,迫不及待地走上电教室参加经典知识竞赛。
来到电教室,我们就看到黑板上那一排大字——五年级经典知识竞赛。他们就像一个个活宝,在向我们招手。不久,比赛开始了,我们先看了四个小节目,都非常精彩,我们也看得津津有味,如痴如醉,有朗诵,有唱歌也有背诗,一个比一个丰富多彩。
接下来,是竞答赛环节了,我又心潮澎湃又提心吊胆。
第一环节——必答赛。我们选择了1号签,里面的题出乎意料。坐在选手区的选手也瑟瑟发抖,脸上减少了红润,手不由自主地摸这摸那,嘴唇苍白了许多,两排雪白的牙齿上下地抖动着,整个人都紧绷着。前两题选手们都能对答如流,虽然带着一点儿小紧张作文,但也算可以了。其他班同学也不甘示弱,像一头头野牛。
第一环节结束后到了抢答赛。抢答赛很激烈,每次得分后都会响起一阵热烈的掌声。特别是我们班,因为我们想用热烈的掌声减少他们的压力。听到掌声后,他们也放轻很多。
最后一个环节就是惊险赛了,惊险赛果然惊险,可以自己选择分值进行答题,错的倒扣30分,但我们也会给答题人一阵掌声。惊险赛里,选手们对之前更紧张了,不过对手却轻轻松松。到我们班时,因为有一位同学太紧张而忘记了。在场的同学们都屏息凝视,双眼放大一百倍看着那位选手,眼里充满了期待;那位选手也尽量调整自己的呼吸。但,还是输了。
最后,成绩排名出来了,五(3)班第一;五(1)班第二;我们班和五(4)班并排第三。虽然我们输了,但我们虽败为荣,我们领悟到了——宽容,将拥有愉快的心情。我们不能互相打击和气馁。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金毛狗 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 段庄小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 随便 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 沙欣 | 老师职务 | 副班主任 |