《假如给我三天光明》读后感550字_《假如给我三天光明》读后感

1、《假如给我三天光明》读后感550字

在寒假里的一个晚上,我的房间开着灯,我的手上捧着出自海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》,津津有味的读着……

海伦·凯勒出生在一个幸福的家庭,可她却很不幸。在她出生的19个月后,一场意想不到的疾病让她永远的失去了光明和声音。无论是夜晚还是早晨,无论是白天还是黑夜,她的眼里只剩下了黑暗;再也听不见动听的声音了。浸泡在没有光和声音的世界中,她唯一感受到的只有宁静。

就在海伦·凯勒6岁零9个月的时候,莎莉文老师走进了她的生命,又见到了一缕阳光,从此她使海伦的一生彻底改变。

知识的力量有多么巨大,它使海伦从一个残疾人,变成了一个有益于社作文会的人,所以我们要热爱学习,做人一个对国家有用的人。

海伦是不平凡的,她有和微笑来迎接每一天,她乐观、自信、自强,使她在世界上创造了一个又一个的辉煌。

人的一生总会有挫折,总没有万事如意,就像海伦·凯勒,她依然乐观向上,她虽然看不见天空,但他仍然会勇敢地抬起头,向着新生活,向着幸福,向着明天精彩的生活出发。

毛主席曾说过“一万年太久,只争朝夕”。我们还有很长的日子,如果浑浑噩噩地度过,将会一事无成,所以我们要珍惜每一天,认真学习。

我要坚强面对所有的不如意,我坚信只有不放弃,自强不息,平凡的人生会绽放出不平凡的生命之花。

本文作者简介
作者姓名姚连蔚 作者年龄12岁零4个月
在读学校山东省寿光中学 在读班级初一5班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩98分
指导老师王梦实 老师职务班主任

2、《假如给我三天光明》读后感

今天在王姐姐家里,无意中看了一篇文章《假如给我三天光明》,看完感慨很深,下面我就说说我的感受。

《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦•凯勒的散文代表作。在书中,海伦•凯勒完整地描述了自己富有传奇色彩的一生,以一个身残志坚的柔弱女子的视角,去告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。

她在书中写道:“如果我有三天光明,那该多好啊!”三天光明,或许对正常人来说只是人生中短暂的一刻,有时候随便玩玩电脑、看看电视就虚度了。光明,我从来没有正视过,在作文我看来多么寻常的一件事,可是对于海伦来说,三天光明是多么奢侈又无法实现的梦啊!

还有耳聋,无法说话,这些困难海伦都一一克服了。凭借自己顽强的意志,最终顺利从哈佛大学毕业。

合上书本,我觉得脸红、惭愧!跟海伦相比,我的先天条件太好了!不过除了自责,通过这本书的阅读,我也有很大的收获。我觉得我要像她一样坚强面对学习、生活中的种种困难!试想一个残疾的女孩,都这样珍爱生命、这样热爱世界,我们这些健康的人是否更应该珍惜每一天的时光,为这个美丽的世界作出应有的贡献呢?!

本文作者简介
作者姓名金奎钟 作者年龄12岁零10个月
在读学校济阳志远小学 在读班级六年级4班
性格特点散漫 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩115分
指导老师裴斗娜 老师职务副班主任

3、假如给我三天光明读后感

我曾将在别的书上,看见一个书名叫,假如给我三天光明,我多想买一本,看看它的内容是什么,在我还没开口跟父母要,弟弟先跟爸爸说了,当书买回时,爱不释手。

我打开书,静静的去看。然后,我了解到,这本书的作者,叫海伦凯勒,她是一位不幸的人。19个月一次高烧,让她从此失去光明和声音。刚刚开始,海伦情绪非常暴躁,她渴望得到光明和声音,看不到世界的希望。

七岁的时候,海伦的父母,为她请来一位家庭教师,叫安妮莎莉文作文。莎莉文老师的到来,才重新带给海伦的希望,在家人和老师帮助下,海伦学会阅读和写作,认识不同的事物。凭着海伦自强不息的意志,她闯过一个个困难,并以优异成绩进入哈佛大学的拉德克里夫学院学习。

大学毕业后,海伦凯勒成了一名社会活动家,到各国各地发表演说。

书中的内容,让我崇拜海伦的坚强,海伦凯勒,在用她的黑暗,给人们带来生命的可贵,自己却幸福一生。

海伦凯勒的坚强,永不被打倒的意志,永远留在我的心中。

本文作者简介
作者姓名华尔顿 作者年龄13岁零6个月
在读学校广州市实验中学 在读班级初一6班
性格特点随便 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑旱冰 平均成绩96分
指导老师福耀 老师职务班主任

4、假如给我三天光明读后感

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”可见,书可以让我们进步。我最近就在读一本书,名叫《假如给我三天光明》。

《假如给我三天光明》这本书是美国当代著名作家海伦。凯勒的散文代表作。这本书讲述了海伦。凯勒因一场疾病失去了听觉、视觉和表达能力。刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁,常常发脾气、摔东西。她认为生活中没有爱。父母就为她请了一位改变她命运的老师--莎莉文。

莎莉文老师让海伦重新作文燃起了生活的希望。她不仅教会海伦说话,而且还教会她阅读、写作。莎莉文老师第一次教海伦一个单词--water,海伦却频繁出错。莎莉文老师很有耐心的一遍又一遍教海伦,可海伦依然出错。莎莉文老师仍然没有放弃,莎莉文老师还让海伦摸水,海伦终于学会了她学的第一个单词--water。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”书的末尾提出了海伦渴望她的那三天的光明。同学们,我们生活中有那么多的三天,我们是不是应该珍惜我们美好的时光呢?

本文作者简介
作者姓名耿智 作者年龄12岁零9个月
在读学校重庆育才小学 在读班级六年级5班
性格特点拖延 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写字 平均成绩120分
指导老师汤爱华 老师职务班主任

5、假如给我三天光明读后感550字

今天我有幸读了《假如给我三天光明》这篇文章,我的心灵受到了震撼。海伦凯勒一个残疾人失去眼睛,失去声音,仿佛坠入黑暗的世界。无法想象厄运降临时,我们应该如何面对这个世界。

海伦凯勒的事迹值得任何人去学习她的这种精神,她在书中写道:“假如我有一双眼睛,我会仔细看清妈妈美丽的脸,看见外面花花绿绿的世界,天上的蓝天、白云、飞翔着的小鸟……”我们有眼睛的人们,看到这一切是多么的正常,而她是多么希望自己有一双看见东西而正常的眼睛啊!要记住老师安妮莎莉文小姐那想象得非常美丽的脸,表现了她对老师对母亲深深的爱恋,对有正常眼睛的奢求。

假如给我三天光明,我会努力看到可爱的东西,迫不及待的去森作文林远足,去欣赏大自然的美丽,享受正常人的生活,要对徐徐落下的太阳祈祷,要尽情的享受这来之不易的视觉带来的喜悦,去欣赏美好的世界。第一天用来感激帮助过我的人们,一定要感恩,第二天要观察自己本身和人类的表现,值得深爱。第三天要去享受万花筒般城市丰富多彩的景观,我的眼睛绝不会放过任何一个渺小的形象,无论是令人愉快,使人陶醉的。还是极其悲惨、催人泪下,我都不会闭眼,因为她们都是生活中真实的画面。

奉劝同学们,珍惜我们的眼睛吧,面对厄运到来时,你肯定会更加珍惜自己的一切,同样珍惜你的其它器官。去听美丽面曼妙的声音,珍惜我们今天的幸福吧,我们有眼睛,有耳朵,有健壮的身体,我们是多么的富有啊!

本文作者简介
作者姓名王红祥 作者年龄11岁零3个月
在读学校重庆中小学 在读班级六年级6班
性格特点豪爽 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩110分
指导老师韩佩泉 老师职务班主任

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