开在心底的花朵作文600字_爱的花朵作文600字

1、开在心底的花朵作文600字

窗外,天空似被水洗过一样的蓝,阳光温温润润地滑过我的脸颊,留下温暖似砂糖般的气息。春悄无声息地来了,花朵们热情开朗地绽开了笑脸。

而,我心底的那朵花也开了……

友谊·花

课堂上,瞌睡虫调皮地钻入我的脑袋,眼睛疲乏的闭上。“嘶”,来自胳膊上的肉发出了痛苦的呻吟。

瞌睡虫便懒洋洋地飞走。回头看见,同桌朝我会心一笑,便心领神会……

下课了,数学作业上的题目如蚂蚁般在我心时杂乱烦燥地爬着。同桌瞅了瞅作业,用清脆的声音说道:“你做个辅作线试试……”

于是,恍然大悟。

我心底的那朵花,带着友谊的温存开了,她有着温暖的橘黄色。

母爱·花

回到家,桌上热腾腾的红烧肉率先跳进我的眼帘。“你今天在食堂又没好好吃吧,吃完再去写作业。”母亲用哑着的嗓子说着。

母亲永远是那么地了解我,岁月无情地在作文她脸上留下了斑驳的皱纹,但她还是那么爱我。

早晨。5点钟,母亲急急地披上大衣,脱着疲累的身躯赶5点半的大巴走了,我把脸埋在枕头间,失声哭了起来。

“滴”手机的屏幕闪了闪,“妈妈走了,你自己在家要好好地听奶奶的话,别使小性子,下个月妈妈再回来看你……”妈妈的短信在手机上映着。

隔着屏幕,不知为什么,我感觉她仿佛知道我的难过。

每天晚上九点十分,短信铃声准时响起:

“明天要降温了,多穿点衣服,别冻着!”

“这几天天气干燥,多喝水,不然你又会流鼻血了。”

“学校食堂的菜好歹吃一点,不要挑食,对胃不好!”

……

看着收藏的一条条短信,心中泛起一阵阵温暖。我心底的那朵花,带着母爱的余温开了,她有着温暖的赤红色。

窗外,生机依旧,开在我心底的花朵还有很多,都是那些美好的人们播种下的……

本文作者简介
作者姓名徐之寒 作者年龄13岁零7个月
在读学校凤岭北路中学 在读班级初二9班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛街 平均成绩90分
指导老师刘坤模 老师职务副班主任

2、爱的花朵作文600字

有一朵花,只盛开在校园里,而且这朵花是无形的,你只能用心去感受,去倾听,当你感受到这朵花盛开的时候,你绝对会赞叹不已,赞叹这朵花的美,赞叹这朵花盛开的如此的鲜艳、引人注目。而且这朵花种在校园里的每一个老师和每一个同学的心中。这朵花就是发生在老师关爱学生之间的爱!

想要找到这朵花其实并不难,它就是盛开在我们的身边呢!我就见过一次,那一次,也是令我难忘的一次!那朵花开得好美好美,美得让人沉醉,美得让人感受到了它的存在的意义。

那一天,我们正上着体育课,突然看到体育老师,从成功楼里匆匆地走出来,手里还紧紧地攥着棉花和创可贴,我们见状,感到疑惑:“是谁受伤了呢?需要棉花来止血,肯定受了不轻吧?”不知是谁喊了一声:“去看看吧!”然后,我们女生跑了过去了解情况,我顿时感觉到这朵花准备悄然开放了!

我们看到了这样的作文一幕:体育老师正在用棉花轻轻地擦去血迹,那血一直在流着,流的满腿都是。那位受伤的男生脸色发白,不过神态自若,好像从未发生过一样。我们真佩服他,如果我们女生受了这样的伤话,要门市嗷嗷大哭,要么大喊大叫,而他却很平静。老师擦干净了血迹,就开始上药,敷上棉花止血,用创可贴粘住棉花。这一系列的动作看似粗鲁却是温柔至极,这不是一般男老师可以办到的,我觉得体育老师就像是一位护士一样温柔体贴。

而且,我还注意到了一个微小的细节:体育老师边上药时还边轻声安慰,使男生不再脸色苍白,体育课时以后,老师叫住了那个男孩,交待他说回家要好好的清理伤口,以免发炎。男生点点头,便走了。

这件事结束以后,我觉得这朵花开的很灿烂,也很大。他是永远不会凋谢,永远盛开在校园的每一处角落。所以,我们应该让这一朵师生关爱之花绽放在校园每一个人的心中!

本文作者简介
作者姓名洪天祥 作者年龄10岁零5个月
在读学校河西一片小学 在读班级四年级4班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做糕点 平均成绩92分
指导老师唐佳良 老师职务班主任

3、美丽的花朵作文600字

“啊,这是一朵多么纯洁无瑕的花啊!”

在小区里玩耍的我,忽然间听到有人在说话。引起了我的好奇:这到底是什么花呢?我忍不住跟随着这个声音的来源走去一看究竟,走近一看,哦!原来是一朵玉兰花,我也不知道这株玉兰花有多少年了,我只知道在我很小的时候就有了。

看着眼前如此美丽的花朵,我忍不住细细的观赏起来。远看一朵白色的玉兰花亭亭玉立在枝头,近看它的根部就像小姑娘害羞的脸颊裹上了淡淡的粉色,细看有黑色的小点均匀的分布在玉兰花的每一个角落。玉兰花的花瓣上宽下窄,含苞的玉兰花总是慢慢的盛开,仿佛这样它才能坚固一些,所以当别的花被寒风摧残的七零八落时,它却经受住了考验屹立在寒风中。盛开的玉兰花像一只精致玲珑的高脚杯,让人作文忍不住想从树上摘一朵玉兰花下来,用这“杯子”品尝春日的气息。

这时天空中下起了绵绵细雨,雨滴也没有赶走我对玉兰花的热情,我看见有几颗调皮的雨滴落到了玉兰花上,积成了一颗颗晶莹的水珠,就像是美人不经意流下的泪水,洒在了玉兰花上。雨没过一会儿就停了,大地散发着泥土的芬芳,我闭上眼睛静下心来,用我的嗅觉慢慢地去感受空气中一股淡淡的独属于玉兰花的清香味,这香味令人沁人心扉。

玉兰花没有玫瑰的艳丽多彩,没有荷花的姿态万千,没有蔷薇的芳香四溢,但是它有一种单纯冷艳的美,单纯的无需绿叶陪伴,冷艳的让人不敢靠近,这种秉性,也只有玉兰花——身份不高贵,心里却骄傲着。也正是因为它独特的美,在这个百花争艳的春日里显得别具一格。

本文作者简介
作者姓名宋清如 作者年龄13岁零5个月
在读学校新乐市第一中学 在读班级初一4班
性格特点爱交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩104分
指导老师葛晓飞 老师职务副班主任

4、花朵是我的朋友作文600字

花朵啊,我的朋友,你那五颜六色的衣服真是好美呀!时常带带着沁人心脾的香味,让人赞叹不已!

春天,我的朋友是牡丹花,她可以给家里带来吉祥和好运。我是牡丹花的朋友,我喜欢她的娇媚,也爱她的高贵,更爱她的热情,我爱牡丹花的颜色各异,形态万千,我爱她的无私奉献,从不索取。

夏天,我的朋友是荷花,它在湖中挺立着密密的荷叶,在荷叶中盛开着数不清的荷花,有白的,有粉红的,迎风摇曳,似在炫耀着它们无比妖美的面容。荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而不染,清香而又天然独秀,既玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,若人喜爱。荷花不仅美丽,而且很有用处。她的叶子能泡茶,做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之,全身都是宝作文。我喜欢我的朋友荷花!

秋天,我的朋友是菊花,唯有傲雪的菊花迎着秋风怒放。这儿一簇,那儿一丛,竟相开放,姹紫嫣红,流光溢彩,争奇斗艳,红的像一团火,黄的像一堆金,白的像银丝。在花丛中有一些含苞待放的花蕾,花瓣一层赶着一层,向外涌去。在太阳的照耀下,傲然挺立,美极了!

冬天,我的朋友是梅花,梅花是那么朴实,在那寒冷的冬天,许多花朵都顶不住风寒而枯萎,而梅花面对寒冷的冬天,依然坚强地绽放着,开出美丽的花朵。梅花,美丽的梅花,谦虚的梅花,默默奉献的梅花,不畏严寒的梅花,这样怎么不叫人动心呢?

美丽的花儿啊!从我第一次看见你的时候就迷上你。从此,我们一起嬉戏、玩耍……我想,我们是永远的朋友,真正的朋友!

本文作者简介
作者姓名爱尚家 作者年龄10岁零4个月
在读学校韩愈小学 在读班级四年级5班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好足球 平均成绩101分
指导老师牧文 老师职务任课老师

5、开在心底的花朵作文

母爱好似一缕阳光,如一场绵绵春雨,像一袋希望的肥料,挥洒在我心的花种上。温暖它,滋润它,带给它营养。然而在不经意的一瞬间,它竟然悄然绽放,一点一点地吐露出娇嫩的花瓣。

“嘀嗒,嘀嗒。”一把翠绿色的伞下,两人依偎在一起走在小街上,牵着手,互相取暖。那一刻,暖阳般的金色覆盖着整个小城,照耀在母亲的脸上,身上。我不由得看呆了。手中的温暖蔓延在流动的血液中,它随着一根根细小的血管,缓慢了流入左心房,我心灵深处的地方。我俩在一把伞下,母亲瘦小的手掌却带给了我无穷无尽的爱,它犹如一片羽毛,轻轻地扫着我的心窝,痒痒的。一种无法言喻的情感油然而生。可爱的小芽儿从湿润的“土壤”中窜了出来,它向我弯弯腰,我会心一笑。

寂静的夜晚,我忽而感到冷嗖嗖的,但不久,一阵温暖袭来,身上却增添了一床棉被。漆黑的夜里,我睁开双眸。一个忽明忽暗的瘦小的身影撞进我的眼球。母亲,你那下意识的动作,让我的眼眶里溢出的泪水滋润了芽儿,它开出了饱满的花苞,惹人爱怜。

中午,闷闷的,热得像心中作文有数万只蚂蚁在啃咬般慌人。听着听着耳中录音机传来的声音:"hello,everyone。today we study the unit five。"哦!那简直是太嘈杂了,扰人心绪。但我感觉我来到了一片竹林,那边有一条小溪--“哗啦啦”地流着。"此曲只应天上有,人间难得几回闻"啊。我听到有人在呼唤我,摇晃着我。但我极其不愿离开这“风水宝地”。啊,再让我睡一分钟,就睡一分钟。在梦中,我好像说了这句话。我也不是太清楚的,不过又感到了从未有过的安宁。一阵铃声打破了这宁静。我好像被泼了一盆冷水般清醒,每一根神经都紧绷着--要,吃到啦!“哎,等等,来把饭吃了。可别饿着了我的小祖宗。”母亲身穿一件碎花小围裙倚靠在门边,那浅浅的小酒窝定格在画面中。记忆中的母亲从未如此美过。一吸,鼻腔中充满了米饭的醇香,汤汁的鲜嫩,'妈妈的味道啊'。水雾迷漫了镜片,轻咬一口,肉汁沁入口腔。花苞在爱的包围下,静静绽放。

心底的花朵,经过母亲的浇灌,日益娇美,盛开在心底。它不枯萎,也不可能会枯萎。

本文作者简介
作者姓名赵剑青 作者年龄13岁零7个月
在读学校吴淞第二中学 在读班级初一3班
性格特点严肃 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩95分
指导老师秦子涵 老师职务任课老师

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