1、自制“火山” 做实验作文700字
说到火山,大家都会想到的是火山喷发那恐怖的一幕,而我,今天就要做一个人工火山。
一听说我要制作“火山”,弟弟和表妹都赶来围观,我有些得意,又有些担忧,因为我只在视频上看过这个实验。我把实验材料搬过来一一摆放好,表妹奇怪地说:“哥,你这是在做料理吗?”我看了看桌子上的小苏打、淀粉、白醋、还有番茄、辣椒酱?心里也没底,忙又去查电脑,没错啊,小苏打和白醋混合时会产生大量的二氧化碳气体,把果酱给拱起来,形成火山喷发的效果。于是,我信心满满地开始做实验。
我把淀粉倒到盘子里堆成一座小山,然后在淀粉中挖一个垂直的洞,把番茄酱倒了进去,再把小苏打倒进去,视频中说这是最危险的一步,但我觉得没有什么异样啊,把白醋倒了进去,小火山的“岩浆”慢慢地从山口流了出来。弟弟嗤笑道:“切,什么火山?一堆烂泥吧!”围观者一哄而散。实验失败了,我变成了泄了气的气球,倒在沙发上,我仔细回想操作过程,视频中是倒三瓶酱,而我只是倒一瓶,量一定是不够的,我决定再来一次。
前面的步骤不变,到了倒果酱的时候,我把番茄酱和辣椒酱都倒了进去,小心的加入苏打粉,果然白醋一倒下去,小火山就咕嘟咕嘟沸腾了起来,“嘭——”火山溅出了许多“岩浆”。“成功了!”我惊喜地大叫道,弟弟探出头来,说:“怎么了?”“没事,对了,待会需要你的配合。”我说,得到了这个实验的精髓,接下来就是一洗前耻。
这次,我把所有的材料都用光了,果酱我把三瓶都倒下去了,就只剩一瓶白醋,“弟弟,该你出场了。”“ok!”弟弟转眼间就跑到我身边,“我要干啥?”“把白醋倒到小山里,倒空会有惊喜呦。”我说。弟弟犹豫了一会儿,还是把白醋倒了进去。“嘭,嘭,嘭——嘭”连发的“岩浆”从火山口中喷出来,弟弟不幸“中弹”,脸上全是红果酱。 “哥,你果然厉害!这真像火山喷发哦!”说完,冲进了洗手间。
自制火山,是不是很厉害?我打算把视频里的科学实验都动手试试,因为它让我尝到实验的乐趣,学会许多科学原理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谷婆婆 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
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在读学校 | 西安市实验小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 东方绿舟 | 老师职务 | 副班主任 |
2、火山爆发实验作文400字
同学们,你们见过火山爆发吗?没见过也没关系,今天我们就一起来做个模拟火山爆发的实验吧!
我们要先准备好材料。有大玻璃缸、小玻璃瓶、红墨水。要开始做实验了,我们先往大玻璃缸里装满冷水,再往小玻璃瓶里装满热水,再加几滴红墨水,这样就差不多了。
下面就是见证奇迹的时刻!只见老师把小玻璃瓶放进了大玻璃缸里,小玻璃瓶开始冒小泡泡了,紧接着小玻璃瓶里的红墨水也开始像烟雾一样往上升,不一会,大玻璃缸的上面就已经红云密布了,就像是一朵朵草莓味的棉花糖漂浮作文在上面。大玻璃缸里已经被分成了两个世界,上面的世界是红色的、艳丽的,下面的世界是无色的、纯净的。
又过了一会儿,那些“红云”慢慢地降了下来,就像是火山爆发后的岩浆渐渐沉了下去。实验非常成功!
虽然实验已经结束了,但是我们还是意犹未尽!这时老师告诉了我们实验的原理:原来水是由很多水分子组成的,当水被加热后,这些水分子就会跑得很快。所以小瓶子里的热水一下子就往上升了。所以我们平时要多了解一些科学小知识,才能让我们的生活变得非常有趣而丰富多彩!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡皓康 | 作者年龄 | 8岁零6个月 |
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在读学校 | 沈阳阳光实验小学 | 在读班级 | 二年级4班 |
性格特点 | 坦率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 曾由美 | 老师职务 | 任课老师 |
3、火山喷发实验作文400字
今天早晨,阳光明媚。南方老师走进教室神秘兮兮地说:“今天我们要做一个火山喷发实验。”说着,从抽屉里拿出器材,分别有火山模具、针筒、小勺、搅拌棒、小苏打和柠檬酸。柠檬酸的味道就像仓鼠身上的那股气味,形状像小三角形,颜色是白色的。小苏打像沙粒般大小颜色是粉红色的。有些同学仔细地观察,有的同学再把他发现的记录下来,有的同学再等待着观察……
我们的实验开始了。首先,先用小勺兜一勺柠檬酸,再舀一勺小苏打,然后再用搅棒充分搅拌。火山模里面像粉色的感冒作文颗粒,最后游入水。瞬间年,红色的熔桨从火山中喷涌出来。熔桨的泡沫炸开时发出“哧哧”的响声。眨眼间,熔桨已在山脚下聚成了一条颜色像鲜血的河水。
昨晚实验后,南方老师提出了一个科学问题:为什么小苏打和柠檬酸混合在一起遇到水时就会不断冒泡喷涌出来呢?
原来这样:柠檬酸和小苏打产生中和反应产生二氧化碳。它们喷发出来像可乐被猛烈地摇了以下产生气泡。听了这个原理我突然觉得科学实验也很有趣呢!
这样一个小小实验,却让我明白了不少的知识和道理!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈海松 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 鹤壁辅仁中小学 | 在读班级 | 四年级5班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 王宇明 | 老师职务 | 班主任 |
4、火山爆发实验作文500字
嘿!你们见过火山爆发吗?我就亲身体验了一次,不要惊讶,没错!小柯老师就给我们做了一次火山爆发的小实验。
小柯老师从一个袋子里拿出了一些器材,比如瓶子、白醋、苏打粉等物品。紧接着,实验开始了,老师把一个瓶子放在小脸盆的正中间,接着用勺子打了几勺苏打粉在瓶子里,再滴了几滴洗洁精,然后用筷子搅拌了几下。最后,老师说:“为了让你们看得更清楚,我要给这瓶水里注射一些红墨水。”说着,他打开红墨水瓶盖,用针管吸了一些红墨水,又挤到了瓶里,霎时间,水就变成了红色,就像鲜血一般。同学们有的伸长作文了脖子,眼珠都要掉在瓶里了;有的站在椅子上,挡住了别的同学的视线;还有的干脆跑到了讲台边,和实验来个次“亲密接触”。可半天过去了,水没有一点变化。
关键时刻到了!只见小柯老师打开白醋,慢慢地倒入水瓶里,里面的泡沫立刻往上冒,一下子就从瓶子里流了出来!同学们全部都惊呆了,眼珠要飞出去了,嘴巴张贼大贼大,几乎塞得下一个大西瓜!
最终,老师告诉了我们一个秘密“苏打粉与醋碰撞时会发生化学反应,产生泡沫,像火山爆发一样。”
做完小实验,大家议论纷纷,心里都画了一个大大的问号。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 魏轶力 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 滕州实验小学 | 在读班级 | 三年级4班 |
性格特点 | 自立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 陈楠 | 老师职务 | 班主任 |
5、火山实验作文400字
一天,妈妈神秘的带着一个盒子回来了。这激发了我的好奇心。我想拿那个盒子,可妈妈不准。我只好“偷”。我趁她不注意,就把盒子“偷”走了。
我偷偷的把盒子带到我的小房子里。打开了盒子,这不是我一直想要的火山实验器材吗?里面有:一杯食用油;一杯100ml的水;一块磁铁;一片泡腾片;一卷胶布。
开始做实验,我首先把这杯食用油和100ml的水混合起来,然后再混合的液体里放入半片泡腾片,这样应该就可以作文了。果然,冒了许多的泡泡。可是冒了一会儿的泡泡就没了。而且还有胶带和磁铁没用呢!这是为什么呢?我想了很久,应该是这样的:可能因为泡腾片会变小,然后浮在水上,那就增加泡腾片的重量。我想了一个办法:用胶布把泡腾片和磁铁粘上,即增加了重量,又用上了胶带和磁铁。照我这样的方法,火山终于爆发了许久。爆发的时候,我用手拿着那杯液体给妈妈看的时候,手上都是泡泡呢!
通过这件事,我对研究科学的兴趣大增了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 施思 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 中国石油大学附属小学 | 在读班级 | 三年级4班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 姚赛 | 老师职务 | 副班主任 |