1、羽化未成蝶
蝴蝶是毛毛虫变的,在破茧而出的瞬间,是撕掉一层皮的痛苦,
彻心彻肺。很多蝴蝶都是在破茧的那一刻被痛得死掉的,
卡在那儿,死在羽化的途中,死在展翅飞翔的前一步。
这就有点像我们的成长。
——郭敬明
我微笑地看着镜子中的自己,满满的青丝短了又再长长,太阳在古老的城镇里升起又再落下,把我们青涩的身影拉长又缩短,岁月在我的身后滑过,流年在指尖荡漾,我知道,一年又一年过去了。
秋千的影子荡漾在落日夕阳中的昏黄,折射出奢侈而明亮的弧度。落叶在晚风的逗弄中滑下枝丫的指尖,无奈而彷徨。启明星终是爬上楼层,散发温润如玉的光辉。归巢的小鸟掠过苍穹,淡薄的云聚拢又散开,露出千百年不变的蓝天,永远都是那个天空。
我走在时光的路途中,忽略了无数的风景,错过了无数的人,终是明白。那些在记忆中一闪而过的风景,那些在脑海中模糊的面容,终是散去。然后,转身,轻笑,又再忽略了无数的风景错过了无数的人。残存在记忆深处的是一道道空白的光和影,那些被时光洗去的伤痕转而成为了心室壁上的花纹。只是记着,曾经有过羽化未成蝶的梦,曾经有过追逐不到的永远,转而作文微笑,然后淡忘,在许多月华温润的夜晚里伤神失落。
光和影的交错,模糊了曾经的面容,已然记不清曾经的自己。终是明了,镜子刻画的面容,是一个永远带着微笑的少女。
秀发的末端还停留着流年的碎屑,抹不掉,擦不去。时光的精灵在指尖起舞,张开的翅膀,像是张扬着青春的笑容。缓步而过,激起雨水的涟漪,像是荡开的一层一层的光圈。怀念,却回不去……
就像错开的相交线,只要错开了,只要平行了,就永远也回不去了,永远也回不去了……
依稀记起,那个女孩,坐在简陋的秋千上,膝盖平放着一本书,像是在水中,秋千缓缓荡开,裙角在风中飞扬,唇角勾画出完美的弧度,安详而快乐。
然而,无论如何也回不去了,安详不再,记忆不再,童年亦不再……
我怀念着,所有停留在单车上的记忆,那样张扬而快乐的过去,
也,回不去了……
一切,仿若羽化未成蝶。
停留在末尾的是无奈,记忆的尽头是空白,
无边无际的空白……
然而,
我却曾经拥有过,
那样安详而快乐的过去,
够了么?值了么?
还未成蝶,甘心么?
也许……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林圣男 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 高坦中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 单双排 | 老师职务 | 副班主任 |
2、破茧成蝶也美丽
曾几何时,有个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为残疾导致左脸部麻痹,说话时嘴巴歪向一边,还有一只耳朵也失聪了。他为矫正口吃,模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着石子练习讲话。他母亲看到儿子的嘴巴被磨烂,甚是心疼,而懂事的儿子却说道:“每一只美丽的蝴蝶都是自己冲出束缚它的茧才变成的,我要做一只美丽的蝴蝶!”后来,他提出的“使国家和人民变成一只美丽的蝴蝶”的口号,使他以高票当选。他,就是加拿大第一位连任两届总统——让·克雷蒂安。
其实,丑陋的相貌,说话的口吃,嘴角的畸形,耳朵的失聪都是他生命中的“茧”,这些都是无法改变的事实,但是,他利用自己的自信和毅力,努力突破了他的“茧”,最后,他终于变成了一只真正美丽的蝴蝶。
要想变成一只美丽的蝴蝶,可是很不容易的,要想破茧而出,必须要付出,必须要努力,必须要自信,毅力和勇气当然也不能少。经过长时间的拼搏,相信我们一定会像他那样化蛹成蝶!正如孟子所说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以忍性曾益其所不能。”是啊!人生路上甜苦和喜忧,难免曾经跌倒和等候,谁愿常躲在避风港中,宁有波涛汹涌的自由!朋友啊!阳光总在风雨后,请相信有彩虹。
世界上的许多伟大的奇迹都是这样产生的。霍金 18 岁考取牛津大学, 21 岁却患上严重的萎缩性脊髓硬化症,医生说他最多能活两年半,可他以顽强的毅力与咄咄逼人的病魔作斗争,几个两年过去了,他还是坚强地活着,脚不行了,手不行了,嘴也不行了,他干什么都要别人或机器帮忙,但仍旧没有气馁,他用他的大脑不断努力,最后,终于化蛹成蝶,成了伟大的天体物理学家。眼瞎的弥尔顿,耳聋的贝多芬,哑巴的帕格尼尼又何尝不是这样?就是因为他们顽强的突破了自己的生命之茧,才最终获得了成功。
是啊!我们每个人都有缺点,都有不足之处,就看你要不要去克服它,敢不敢向它挑战,再苦再难,只要坚持不向困难低头,相信最后人人都能成为美丽的蝴蝶,绽放出圣洁的光芒。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 谭拓寺 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 双墩小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 安琳 | 老师职务 | 任课老师 |
3、破茧成蝶作文
我们不贪恋温暖,渴望飞翔,展翅高飞的那一刻,勇气已存于心底。
--题记
雨,淅淅沥沥,缠缠绵绵如天上黏住的云朵。在一片芳香馥郁的花丛中,蝴蝶们纷纷扑腾着鲜艳的翅膀齐刷刷的奔向远方。
我匆忙躲到旁边的屋檐下,拨动着因被雨淋湿而粘在一起的头发。
朱红色瓦片砌成的屋檐,雨刷刷的从上面滑落,与大地奏响交响曲。前方的一片石墙,也和雨来了一次近距离触摸。
突然,前方一片阴影,我小心翼翼的抬头,是一个大学生,穿着棕色主调的校服,他背对着我,大手似乎欲发泄心中的不满而大力拍动衣襟,嘴里喃喃自语:“这破天气,早不来晚不来的,真扫兴。”
我静静站着,未发表言语,继续收拾自己凌乱的头发。
估摸着一盏茶的功夫,碎碎念的他不经意回头,瞧见了存在感特低的我,兴致勃勃的上来搭话,毕竟在这偏僻的地方,不是所有人作文都经常来溜达。
“你这种年纪可真好,能随便玩乐,不像我,过几个月就毕业了,还不如整天窝在家里呢……”
我不擅长言语,没有接话。雨似乎有了暂停的趋势,他大概觉得无趣,先行离开了,嘴里依旧抱怨。
我目光飘渺,望着旁边的枝干,在数百片树叶中,那隐蔽的角落,一只蛹正努力挣开束缚,蓝紫色的翅膀慢慢显现出来。
“很美对吧。”一道甜美的声音冷不伶仃的冒了出来,我吓一跳。
回眸,是个长发飘飘的女生,脸上洋溢着的笑容让人动容,两边浅浅的酒窝若隐若现。
“我很羡慕蝴蝶,不是因它美丽的外表,而是它破茧成蝶的勇气。下个月我要报考双语学院,祝福我哦!”她的眼睛熠熠生辉,与刚才的男生截然不同,我看见了她对未来的希望和那股……向前进的勇气。
我不禁嘴角微扬。
不知不觉中,乌云散开,花丛里的蝴蝶又飞了回来。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘淑芬 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 许昌市第八中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 唐田田 | 老师职务 | 任课老师 |
4、破茧成蝶作文
人的一生总会经历许多事情,它们就好像是天上的星星,多得数不清,有的会在岁月的长河中消失陨落,被人们遗忘,而有的却是会在璀璨的星空中,发出耀眼的永恒的光。
那是一个春天的下午,我闲来无事,便出门去逛逛。或许是因为附近里鲜少有树,蝴蝶们就把蛹结在了灌木丛的枝上,恰巧被我撞见了它破茧成蝶的那一幕。
那时我正在系鞋带,刚好抬头的时候就看见不远处的绿化带上有个奇怪的东西。于是我轻轻地走了过去,到了那东西前面,我仔细地看了看才发现原来只是一只蝴蝶蛹。细细地看了一会,觉得没趣正打算走时,那蝴蝶蛹里突然传来一点动静。
我心里一惊,这蝴蝶莫不是要羽化了吧?刚好还是春天。惊讶之余还带着一点小激动,毕竟长那么大还没见过蝴蝶破茧。
没过多久,那只蛹上破开了一个小口子,我似乎作文是看到了蝴蝶的头,那只蝴蝶像是拼尽全力在挣脱蛹的束缚。我倒是想上去帮帮它,可是我若是帮了,那这只蝴蝶也活不成了。
经过一番艰苦的斗争,蝴蝶从蛹里挣脱,那双美丽的翅膀不论任何人看到都会忍不住赞美一番,或许是因为蝴蝶经过了自己的努力奋斗,换来的这双翅膀才会如此美丽吧。
这个特别的经历,是不是就在启示这我们:每个人都像一只蝴蝶,在幼虫的时候无忧无虑地成长,然后成蛹,有的,在这个时候努力拼搏,于是成了美丽和蝴蝶,有着漂亮的翅膀;有的,依然无所事事,得过且过,悄悄地耍一些小手段帮自己渡过难关,于是他们就成了羽化失败的蝴蝶,终将在不久之后死去。
为了成为美丽的蝴蝶,就让我们从现在开始,努力学习,不懈奋斗,当我们拥有一双美丽的翅膀时,那时的我们都会感谢如今勤奋的自己的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 廖智 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 恩平鳌峰中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 李克才 | 老师职务 | 班主任 |
5、破茧成蝶
破茧成蝶
今天早上,我在东风大酒店下车,准备转车到学校去,偶然间,我发现路旁的一株细叶榕的叶子上有一条深黄色的毛毛虫,它全身长着小短毛,它正趴在叶子上蠕动着。看了一眼,我浑身就起鸡皮疙瘩,但经不住好奇心,我又继续观察。在毛毛虫旁边还有一个扁扁的空壳,不用说这是毛毛虫的“家”。我在细看,发现其它叶片上也有趴着的毛毛虫和在茧里挣扎的小虫子。我喜欢刨根问底,于是拉妈妈前来观看。妈妈很认真地看了看后对我说:“毛毛虫是蝴蝶的幼虫,毛毛虫变成蛹,蛹破茧而出就会变成美丽的蝴蝶的。”
我听了若有所思。原来,蝴蝶在飞翔之前要经历痛苦的挣扎磨难,人何尝不是这样呢?经历了磨难才能拥有自己的一片天。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高秉涵 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 复兴初级中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 韩云 | 老师职务 | 任课老师 |