白樱躺在我的身边，微笑着对我说，天空中最耀眼的星是她的奶奶——一位白樱一直守候着的老人……

白樱还很小的时候，她的父母就离开了家乡，去大城市打工去了，白樱对父母的印象是在照片上的，一个皮肤黝黑的壮年男子，旁边站着一位面色花黄的女人，女人手中抱着一个婴儿，这个婴孩便是白樱。白樱虽然缺少父母的陪伴，但她并不缺乏关爱，因为这一切，都由她慈祥的奶奶给予了她。

奶奶从小就呵护着白樱，从不让白樱受一丁点儿委屈，奶奶教她剪纸，教她画画，教她扭秧歌，然而白樱最爱的还是吹箫，箫是奶奶亲手做的，奶奶在门前的竹林中选择了最好的一根竹子，她细细的将其加工打磨，最后做成了一个小巧精致的箫，白樱刚见到这支箫时就爱不释手，她几乎每天都会在门前吹起箫，箫声宁静悠远，婉转动听，每每此时，白樱就会忘怀一切，独享自我。

可是随着年龄的逐渐增大，白樱越来越想念她的父母，每当白樱看到别的小朋友和自己的父母在一块时，白樱就会偷偷地跑到角落里哭泣，这些都被细心的奶奶看在了眼里，就在白樱九岁生日的作文时候，奶奶对白樱说，要带她去见她的爸爸妈妈，可是天有不测风云，她们乘坐的大巴突然发生了侧翻，奶奶用手护住了白樱，自己却撞到了车窗上，永远的离开了人世。

当白樱醒来时，的确是见到了她的父母，却在没见到她的奶奶。白樱很伤心，几乎每天都会来到一块草坪上，仰望天空，思念着奶奶，这时，她会拿出箫来，任凭忧伤的箫声传出千里，从此，她变得孤寂寡言，整天闷闷不乐。

有一天晚上，白樱照常在草坪上吹起了箫，吹着吹着，她便睡着了，她做了一个梦，梦里，她看到了奶奶孤寂的身影，奶奶将她紧紧地拥入了怀中，刹那间，白樱，含着眼眶的泪水夺眶而出，‘奶奶我会照顾好自己的，请您放心。’奶奶缓缓松开了紧抱她的双手，‘傻瓜，如果以后你不开心了；或者有人欺负你了；又或者你陷入了孤独之中。你就抬头看看我，因为，奶奶永远爱着你。’

后来，白樱便有了朋友，白樱给我讲她的故事时，眼里是含着笑意的，她说，她的笑颜，便是对奶奶的安慰。

夜空下，白樱吹奏起了欢快的箫声，对着天际，露出了最灿烂的笑容。

有些爱，一旦出现就一生也不能忘记。

——题记

那年，风吹梧桐，一片盛夏。

你汗流浃背地跑进屋来，手中捧着一个大大的西瓜。

我兴奋的向你跑去。

你切开西瓜，用小刀把红红的西瓜切成一小块一小块的，小心地将瓜籽挑出。

窗户开着，尽管开着电风扇，你的汗仍在肆意流淌。

你把小块的西瓜递到我嘴边，看着我张开小嘴咬了一腔的清凉欢喜得不成样子。

你斑白的头发在风中飞舞，一双浑浊却充满笑意的眼睛弯成了小船的弧度；眼角已有了细细细的皱纹。

看着你干裂的嘴唇，我挑起西瓜放入你口中。

你那笑意愈发明亮，你的笑颜，成了后来我梦中挥不去的思念。

夜深人静，我在回忆你的笑颜。

那年，风吻菊瓣，已是深秋。

我坐在老树下，看你条理不紊地收着桂花树下的桂花。

桂花的香气在空中织出一张甜丝丝的网，拢住我的心，为这萧瑟的秋天带来一缕甜蜜。

你端着刚蒸熟的桂花糕走到我面前，一脸期待的看着我。

咬上一口，桂作文花的香气在口中四溢。

看着我向你点了点头，你愈发浑浊的眼中迸射出欣喜的光芒，嘴角的笑容里盛满了快乐。风拂动你深蓝的衣襟，遮盖住你满是伤口的一双大手，那上面是几十年下来的老茧。

你的笑颜愈发苍老，耳边的白发也越来越多。

口中的桂花香带着一丝酸涩，悄然漫进回忆……

你的笑颜，成了后来我面对桂花糕时的浮影，流出当年尘封的桂花。

那年，梅意点点，隆冬腊月。

我拉着你的手踏着白雪走向那刚开的梅花。红梅点点，映着你苍白的脸色，你的身子已是一天不如一天，如一张白纸，单薄而无力。我跑去折下一枝梅，转头见你蹒跚地向我走来，鼻头一酸，我跑去扶住你，“你看，梅花开的多好看啊，明年我们再来看好不好？”你笑着点头。那笑颜与梅香交织交错，幻成了皑皑白雪中最亮丽的色彩。恍惚之间，有一朵梅静静地飘落了下来……

黑白相间的照片上，仍是你当初慈祥而又温暖的笑颜，一幅幅笑颜绘成我生命中绚丽的画卷。忘不了，你的笑颜啊……

时已尽师生之情却无边，缘不断一生一世思相连。

——题记

夜，仰望星空，寻找北斗星的所在。有人说，北斗星指引着方向，为迷失旅途的人寻找着家的所在。有人说，太阳代表着光明，为被困在黑暗中的人带去希望。有人说，老师是一束永不熄灭的火焰，照亮我们前方的道路，而您，用您彩虹般的笑颜，一步步引领我向前，助我成长。

初中生活转眼已过两年，升入初三的我，自以为看破世俗。可随着开学初看到那鲜红的分班名册，心顿时凉了一大截。来到陌生的班级，看到新的同学，心中难免紧张，老师会是怎么样的呢。“叮铃铃”上课铃声响起，全班静的没有一点声响，都伸长脖子望向门口，静候老师大驾光临。终于，在众多期盼的眼神中您来到了班内，一双炯炯有神的眼睛中透射着慈爱的光芒，还有那满脸的笑颜，如天空的彩虹让我移不开视线。那俏皮的笑容更让全身散发出朝气蓬勃的气息，让人不自觉喜欢上你。

你向我们做自我介绍，当你说出您姓谭时，我不禁心头一喜，与我同姓，这算不算有缘千里来相聚，无缘相见不相识呢。从那时开始，我开始关注您，您很爱笑，上课时嘴边总会挂着灿烂的微笑，再加上生动的语言，让本来枯燥无味的语文课变得丰富有趣，是我们如沐春光，充满了生机与活力作文。您对我们总是宽容的，即使我们犯了错也从不会责罚我们，只会用温和的言语告诫我们不要犯同样的错误。也许是您的温柔，让我们都不怕您。更觉得你不像是我们的老师，而是我们的大朋友，好闺蜜。

记得那一次，要收试卷的钱，不知是谁交了一张假钱，我一时大意没有察觉，等到发现时已为时已晚。我惊慌失措，急得像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好，用了一切办法，可就是没查出是谁。没办法，只能向您求助，当我告诉您时，没有听到想象中的暴风雨而还是那永恒不变得微笑，您让我别急，再想想别的办法，您的每一句话都在安抚着我焦急的内心，使我重归平静。虽然这件事最后不了了之，但您从未怪过我。

花开雨成花，时间追不上白马，初三生活转眼即逝，陪伴我们走过四季的您，是否也要与我们挥手作别。在拿试卷那天，我们共同许下约定，开学再见。两个月的假期匆匆而过，当我们再次步入校园，已升入初四，而您却到了初一级部，不知还能否再听到您讲课，再看到您的笑颜。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石板上的名字也未必流芳百世，老师，您刻在我心灵上的名字，刻在我心头那彩虹般的笑颜，这才真正永存。

一抹彩虹不会出现在天空，却常挂我心间。

南冶中学初四五班 谭文昕

若干年后，你是否还会回忆起那些瞬间，是否依旧记得那些笑脸。

——题记

单曲循环《北京东路的日子》，还有不到一年，我们就毕业了，去向不同的地点。初中三年似水流年，若干年后，你也会不经意忆起这些美好。

“开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使”

2009年夏天，我们踏进陌生的校园，看着并不熟悉的脸，那时候，我们只是稚气未脱的孩子。我们一起经历了两年风雨，从路人到伙伴，有人说：真羡慕你们班的团结。是的，我庆幸可以分到十班。如果有天使存在，就让我们做永远的同学。

“歌谣的歌谣，藏着童话的影子；孩子的孩子，该要飞往哪去”

简简单单的摆设，拼凑起一个十班——这两年来，我最熟悉的家园。从初一的年少轻狂到初二的奋力呐喊再到初三的团结辉煌。教室后墙上贴满的荣誉是我们用汗水凝聚而成的。从彼此沉默到笑声满屋，原来只要三年时间。

“当某天，你若听见，有人在说那些奇怪的语言。当某天，你若看见，满作文街的本子还是学乐先”

这两年，习惯了每天一同在教室学习，习惯和你们一起奔跑，共同呐喊；习惯了伤心难过有你们陪伴；习惯了和你们一起仰望蓝天；习惯了一切，却习惯不了离别。你们63个人给我太多的感动，你们的笑容一直无比灿烂。

“当某天，再唱着，这首歌会是在哪一个角落；当某天，再踏进，这校园会是哪片落叶掉进回忆的流年”

记忆的海洋是温暖的地方，它适合任何东西生长。

初三，即使每天依旧笑着，却也时常想起毕业，便会莫名的惆怅。2012年的夏天，我们便要带着各自的梦想，昂首走向属于自己的新世界。

“也许谁会忘记谁的名字，但记得，二中十班的日子”

十年后的某一天，会是哪张照片触动你内心的思念。十年后的某一天，我们会不会如约再相见。

等十年，我们再一同仰望这片蓝天，一起回忆这些流年。

我记得，那年的夏天，你们的笑颜。

我珍爱，有你们在身边的每一天。

我感谢，你们陪我度过这青葱岁月。

有种花儿叫笑容，有种光芒叫自信。

——题记

走过夏天的尽头，却还未见冬天的影子。而此时我们正处在这个“自古逢秋悲寂寥”的季节里，这个曾让我觉得只属于秋风和落叶的季节里。我喜爱夏天的热烈奔放，我喜爱冬天的冷酷无情，可唯独不爱秋天，正如古人所写的诗一样，秋，为悲所作。

可也正是在这样一个飘着落叶和忧伤的季节里，我看到了一抹温暖的光，感到了一丝惊奇的喜悦。这抹光和喜悦来自我们的新英语老师——misshe。

话说自从我们班进行“大改革”的换了一次老师后，同学们也是有喜有悲，但也有些不喜也不悲。对我来说，这应该是悲喜交加。

悲，那些换走的老师是我踏入初中大门后的第一任老师。他们优秀，他们负责，他们对我也具有某种特殊意义。

喜，新任的老师也各有风采，他们给我一种新的感觉，一种新的趣味和挑战。

经历了这样的悲喜之后，当我们的新英语老师走进我们的教室后，我才知道前面的悲与喜都是作铺垫。她轻松自然地微笑，才是一道从天而降的彩虹。

流利的英语作文式自我介绍，点头微笑和举手投足间，都透着一股轻松而欢快的气息。就这样，她的第一节自我介绍课已让我们留下了深刻印象。

她简单的发型和平常的穿着之下，是一种让人觉得很亲切的气息。就像在她的课堂上轻松的感觉一样，她身上具有活泼自由的气息。

当然，她是一位严谨而负责的老师。在与她的相处之中，她对我们的学习总是细心周到。她时而严厉，具有不可侵犯的强大气场；她时而温婉，像是我们的一位好朋友。而我也期待着每一节英语课，期待着每一次收获的趣味和挑战。她站在讲台中央，绽放着自信的光芒。我庆幸能成为她的学生。也许我不是英语成绩最好的学生，也不是班里最优秀的学生，我有时也会犯错，有时也会不认真。但我很幸运，我是她的学生。

在我的印象中，她爱笑，并且是微微的笑。她的微微一笑也许没有倾倒众生，但却温暖了我们。

秋天已临近尾声，冬天的影子已悄然走近。在这样的秋季中，我们与她相遇，她是这悲寥秋季中一抹暖阳，照亮我们的冬天。

秋风落叶中，她笑颜如花，我敬她爱她。