今天我早早地便起了床，看着太阳高高地挂在头顶，我想一定有好事会发生。不出我所料，作文课上我们进行了一次小比赛，好事发生了。

比赛前

我一脸好奇：“到底比什么呀？”“今天我们就比比掰手腕，看看谁的力气更大，”王老师说。我一直提心吊胆的，直到听到了比赛项目才松了一口气。我心想：“这次王老师要参加，我必输无疑，如果对战何恒熠还有一些胜算。”但这个比赛的胜负我并没有把握，因为不怕一万，就怕万一，万一我中途没发挥好呢？

比赛中

我们用“石头、剪刀、布”的方式来决出比赛顺序，我赢了，所以只用和最后的胜利者交锋。起初是王老师vs何恒熠，我想胜负已经摆在面前了，想都不用想肯定是王老师赢呀！万万没想到，竟然打成了平手！

这一次是我vs何恒熠，作文瞬间我觉得势单力薄。第一局开始了，不知道是何恒熠故意放水，还是我确实实力非凡，很迅速地我就击败了他。但何恒熠不服气，他强烈要求重比。好吧，我们这也是个随便的比赛，赛制说改就改，于是就只好重来。第一局比赛何恒熠如愿以偿的获胜了，第二轮，眼看我又要被压下去了，幸亏我急中生智才挽回了一这局，最后就打成了平手。

王老师一看，呀，情况有变！就不打算和我交手了。我感到体内的洪荒之力是那么强！

比赛后

掰手腕比赛的金、银、铜牌被我们三人瓜分了，虽然不是真正意义的比赛，但我也感受了荣誉感。这次掰手腕最遗憾的是没有和王老师一分高下。

现在里约奥运会正在如火如荼地进行着，如果20年后奥运会上有掰手腕这个项目，长大后我一定要去参加，而且也要把金牌抱回家！

姚明在电视上的公益广告中曾经说过：“没有买卖，就没有伤害。”刚开始我还不以为然，可在星期六那天，这句话深深地触动了我的心灵。

那是个风和日丽的下午，我们一起去打拉腰的海边游玩。那时，正赶上涨潮，秀美的风景令人赞不绝口。可在海岸上，我却看到了悲惨的一幕：十多只貂的尸体横七竖八的躺在海滩上，僵硬的身子不自然的直直地挺着。经过海风的洗礼，它们已经被风干，成了“干尸”。紧致的肌肉紧紧地裹住了骨头，全身上下只有后脚跟还仅存着一点皮毛，其它的皮全部被剥了下来。这大概是已经死了的貂，为了不浪费皮毛，死后还不让他得以安宁，把皮剥去卖钱了。据我所知，更有甚者，为了保持貂皮的色泽和柔顺度，把貂的脖子掰断后，立刻剥皮，只为了能卖个好价钱。我被震撼了。这些人已作文经被利益的毒蛇紧紧缠绕住了，甚至当毒蛇在吞噬他们的时候，他们还在得意忘形地笑着。那为什么他们会这么猖狂呢？是因为，现在太多太多的人把貂皮当成了奢侈的象征，他们就要追求这样的奢华，以示自己的富有。当人们穿上华贵的貂皮大衣时，有谁能想到，为了你自己的追求，数十条生命要为此付出了代价？我不禁为自己的同类而感到悲哀。

世界上有许多像这样的生命，由于有利用价值，被无情地摧残。象牙、虎骨、鱼翅、熊胆、熊掌、犀牛角……为了金钱和奢荣，多少动物被残害！

没有买卖，就没有伤害。这句似乎不起眼的话，却是生命的呐喊：不要再为了奢荣而让无辜的生命付出代价！生命与金钱，哪一个更重要？让我们从我做起，一起加油，让这些沾满鲜血的买卖不再猖狂，让地球变得更美好！

“叮铃铃……”随着一声铃响，五年级一班的教室里弥漫着紧张的气息，同学们表情严肃极了。这是怎么回事，难道是发生了不愉快的事情吗？不不不，是我们班要进行“开卷是否有益”的辩论会。

过了一会，主持人苏老师洪亮的声音打破了沉默说：“五（1）班‘开卷是否有益’辩论会现在开始！因为辩论比较激烈，请双方辩手要互相尊重，做到以理服人，不能蛮横无理！男生是正方，女生是反方，下面有请双方队长阐明自己的观点。”正方队长黄晨说：“我方认为开卷有益。”反方队长罗梓芯反驳道：“我方认为开卷未必有益。”他们各自都是一副理直气壮的样子。而我们作为队员都纷纷支持自己队的观点。

辩论会正式开始了，我们正方男一号辩手蒋明良率先发起进攻：“我方认为开卷有益！书是知识的源泉，书籍是人类进步的阶梯。比如说三国时期的吕蒙，原来是个大老粗，还不是因为看了许多书，才变得有勇有谋，不但当上了吴国的主将，还把被蜀国占领多年的荆州收复，屡建奇功。”蒋明良的辩词立刻赢得我们男方一阵激烈的掌声。然而，反方辩手陈俊彤抛来一颗重磅炸弹把蒋明良打了下去：“我方也不是不同意看书，而是不能看没营养的闲书！就拿我们班的思思来当例子吧，她有一段时间不是也看没营养的书吗？还经常看到深夜，结果成绩急剧下降。”我方王政大声说：“那如果是有益的书呢？”结果他的辩词立刻遭到反方全部辩手作文的反驳。“就算是有益的书，也会因为看书看到深夜导致睡眠不足，上课打不起精神来，注意力不集中，成绩依然会下降！”为了挽回尴尬局面，我方辩手黄泊翔急忙说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，历史名人诸葛亮也是读了许多的兵书、史书，才能通晓天文地理，当上军师助刘备创下了‘三国鼎立’的局面。再说了，我方说了这么多典故还不都是从书中看来的？”他的辨词赢得了我正方更激烈的掌声，我们都感觉胜利在望了。没想到反方辩手陈虹宇的一句话差点冲垮我的信心大坝：“如果读那些没有意义的书呢？像漫画书之类的，对我们的学习根本没帮助。”“那可不一定，上次我遇到一个不会写的字，我却在漫画书里找到了，这怎么解释？”我正方黄晨辩到。我们也在下面附和着。反方余佳思站起来反驳道：“漫画书里一定都有你想要找的字吗？”我方沉默了一会，为了扭回战局，辩手陈国钊说：“《查理九世》虽然也是课外书，但是里面也有好词好句，还有谜题，这不仅能锻炼我们的观察能力，还能提高我们的思考能力，谁说开卷未必有益呢？”……大家据理力争着，辩论着，谁也不服谁，教室里热闹极了。

正当辩论进入高潮，苏老师笑着打断我们，说：“同学们，今天的辩论会很精彩，但由于时间关系，辩论会到此结束，双方打平！”

虽然辩论会难分胜负，我们从中明白了一些道理，让我受益匪浅，期待着下一次辩论会的到来。

又过了一个星期，终于到了上作文课的时间。步老师说：“今天我们要来一场关于小学生该不该带电子产品上学的辩论会。”

老师说要挑选六个人来一场辩论，正方三人的观点是小学生可以带电子产品上学，反方三人则是要支持电子产品不该带着上学。开始选人了，我高高地举起手，老师选了我，我激动地说：“太棒了！”站到讲台上，我一副胸有成竹的样子，心想：对方输定了。

辩论会开始了。作为正方代表，我紧忙说道：“带电子产品是有好处的，假如你遇到危险，可以用手机向家长求助。”我洋洋得意地看了对方一眼。

对方立刻反驳道：“带手机不好，因为会影响视力，还容易陷入虚拟世界，导致分不清现实世界和网络世界，万一做出过激行为，不仅会作文伤害他人也会让自己受伤。”

我的队友听后，说：“开启蓝光护眼模式，每次只玩二十分钟电子产品，怎么可能会伤害视力？”

”那玩手机还影响学习呢。“对方辩友说。

”但是手机也可以查阅资料，让我们学习更多课外知识。“我方不服气地回答道。

我们双方辩论得不可开交，这时，步老师说：”时间到了，接下来有我来总结一下你们的观点。正方表示可以利用电子产品可以向家长求救，也可以查阅资料。而反方的观点是电子产品会影响学生学习，同时对视力也有影响。国家现在也没有允许小学生带电子产品进课堂，所以总体看来，反方获胜的机率会大一些。“

唉，看来我们正方还是输了。下次辩论，我一定会早作准备，争取最后的胜利！

今天是个好日子，也是个值得纪念的日子。因为，在今天的足球赛上我进球了!正因为这一球，让我们班成功卫冕年级冠军。

今天是积分赛的最后一场比赛，也是决定胜负的关键一场球赛。比赛开始后，不知怎么回事，我总觉得浑身有使不完的力气。开局，我方发球。我把球传给吴家奥，吴家奥迅速地带球向前奔跑，对方的队员也紧追不舍，拼命抢夺，吴家奥左躲右闪成功把球传给了王一哲，紧接着王一哲又把球传给了王硕文。王硕文拼命带着球朝对方球门奔跑，两队人员都迅速地聚拢过来。此时，我也来到了球门边儿等待时机。不知怎的，球突然传到了我的脚下，我当时眼疾脚快趁大家还没反应过来的时候，瞄准球门，抬脚，射门，球进了!大家立刻欢呼起来，场边的拉拉队也情绪高涨地欢呼助威。我方1:0暂时领先。

我们抢占先机后，士气便一下子高涨了许多。随后我们攻守自若，一直在对方领地压线踢，丝毫不给对方进球的机会。一直到比赛结束，我们也没有踢成设想的3:0或者更好。然而，我们却凭借我踢进的那一球赢得了比赛的最终胜利。这一球虽然看似意料之外，却为班级赢得了荣誉，为同学们赢得了免写一次作业的机会。这可是我踢球赛以来踢进的唯一一球啊!

我虽然是班级球队的主力，也代表班级参加过很多场球赛，但从未进过球。今天能进这个球，看似意外，其实是有原因的。一是，我成功把握住了好时机;二是，自从加入校足球队以来，每天放学后我都要在学校进行一两个小时的艰苦训练。那些流过的汗，付出的辛劳，还有晒得黑黝黝的皮肤，让我的球技在不知不觉间得到了提升。“只要功夫深，铁棒磨成针”原来真不是虚言!