爱上“古法造纸术”作文500字_四大发明之造纸术

1、爱上“古法造纸术”作文500字

中国古代的四大发明大家一定不会陌生,今天,在石头哥哥的带领下,我们小记者在萧报的九楼参加了“古法造纸术”,揭开了造纸的神秘面纱。

一进会议室,我们应发现了会议室里摆满了大大小小好多盆白色的水,带着疑问,石头哥哥给我们带来了答案——这可是造纸必不可少的材料呢。这个怎么变成纸呢,这就是我们接下来会做的,今天我们要自己动手做一张纸。

石头哥哥先给我们讲了纸的由来,然后拿出材料:一盆纸浆(就是刚进来时看到的白色的水,老师说没泡过前像棉花);一块纱窗布;保鲜膜。

在准备好原材料的前提下,做纸的过程很快捷:将纱窗布斜成45度角插入纸浆中,然后将纱窗放平在水面上作文,抖整齐,再移出水面。再把纱窗布里的纸浆翻到保鲜膜中,挤干。这个时候,问题大王来喽!每次把纸浆从纱窗布移到保鲜膜的时候总是不停地滴水,这可怎么办呀!我一边焦急,一边不停地鼓励自己:“在那么简陋的物质条件下,祖先蔡伦纸都能造,区区这么一点小困难怎么会打败我呢?”后来,我想,既然水滴下去,把水弄干不就行了么?所以,在把纱窗布上的纸浆翻到保膜上的时,我先用海绵吸出纱窗布上纸浆多余的水。这样一弄,问题就解决啦!

今天的活动不仅让我自己也能亲手做一张纸,同时对我们的祖先心生敬佩,这是多有智慧的人呀!爱动脑筋的人能够改变我们的生活,我也做一个爱动脑筋的人,让生活变得更美好!

本文作者简介
作者姓名吴守文 作者年龄9岁零9个月
在读学校合肥杨林小学 在读班级四年级9班
性格特点飘逸 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩119分
指导老师仇子明 老师职务副班主任

2、四大发明之造纸术

星期六,我和我大班同学高艺珂一起去融信.蓝孔雀售楼处参加了“四大发明”的活动。我们跟着老师学做四大发明之一的造纸术,第一步撕报纸,要把报纸撕得很小很小;第二步把撕好的纸放进一个纸杯里,然后再拿另一个纸杯接一点水倒进放着报纸的纸杯里;第三步把纸杯里的报纸倒进一个碾磨器里,用棒子把报纸碾碎,变成糊状;第四步把碾碎的报纸倒进一个装了水的脸盆里,再拿棒子搅一搅;第五步拿滤网放进水里,要把它放平,再把它拿起来,把水拍拍干,手要在滤网的底下拍;最后拿吹风机吹干滤网上的纸浆,造纸术就完成了。【星火作文网 www.easyzw.com】

我玩的很开心,大家以后也可以在家试一试哦!

本文作者简介
作者姓名水岛宏 作者年龄7岁零7个月
在读学校深圳好的私立小学 在读班级一年级4班
性格特点不怕艰苦 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩96分
指导老师裘英俊 老师职务副班主任

3、造纸作文600字

一直以来,我都是小记者活动的“忠实追随者”,因此,来恒丰农庄参加活动已经不止一次了。再次看到恒丰农庄,我不禁感叹:“一天一个样,一年大变样!”入口处焕然一新,墙壁也粉刷得似油画一般。

这次活动,我最期待的莫过于“古法造纸”了!究竟是什么样呢?电视上的手工造纸,是拿竹帘在纸浆中漂洗,或是拿灌满纸浆的竹帘在水中漂洗、晾干,可农庄中并没有竹帘之类的工具,这更加剧了我的好奇心。

教官拿出一些托盘、水瓶和网框,说要摇晃水瓶,使水瓶中的纸团与水混合,成为纸浆,再倒到网框中。当教官一声令下,我们所有人都一致地摇晃起水瓶,“唰唰”的响声不绝于耳,整个场面堪称动感十足啊!

功夫不负有心人,我终于让纸浆和网框和谐作文融合在一起了!我为自己的沉得住气和努力成果暗暗点赞着。看着旁边的同学做出的“敦煌残卷”“国家地图”,我的心里不禁有些得意。

下一步,到外边摘叶子、摘花,把它摆个造型“保存”在自己做的纸中。我摘了几片叶子和四种颜色的花瓣各一片,比画了一下位置后,把叶子、花瓣一一紧贴在我的“纸”上,摆成了别样的“南斗六星”,花草与纸融合为一,散着草香,别有一番意境。

后来,经过一下午的暴晒,纸浆终于“进化”成了纸,我不禁感慨:“吾家有‘纸’初长成!”

这次“古法造纸”的体验让我亲眼看到鲜花与纸浆的“美丽邂逅”,感受到参与活动的无限乐趣,也了解了“纸的来源”,感悟了先人的智慧。我还可以对同学说:“我造过纸,你呢?”

本文作者简介
作者姓名艾柯森 作者年龄12岁零3个月
在读学校阜阳苗桥小学 在读班级六年级5班
性格特点散漫 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩107分
指导老师杨士萱 老师职务班主任

4、自己来造纸作文500字

火药、造纸术、印刷术、指南针是古代的四大发明。今天,我们随着小记者老师,学蔡伦来造纸。

这次的材料很简单,就一块布。但你可不要认为造纸也很简单哦!老师先教我们造纸的步骤,交完后,大家都迫不及待地跑到后面的老师哪儿做起来。我一会儿排这个队,一会儿排那个队,反正就是往人少的队那儿排。只见老师把一个木盒子倾斜的放到有纸浆的水中,但是好像并不顺利,老师拿着盒子在水里轻轻地晃,可是纸浆却不听使唤,扎堆在纱布中间,老师也有些着急了。

经过老师的努力,那些堆在中间的纸浆慢慢分散开来。可是,它们散到了纱布的二分之一后又不动了。我看看老师,这下她并没有慌张,好像作文还有什么妙计没有使出来。只见老师拿出叉子,用叉子把纸浆一点点刮散开来,使纸浆在水中均匀分布,纸浆随着老师的叉子也跳起了芭蕾舞呢。这真是一个好主意!当老师再次把木盒子斜放进水里时,纸浆乖乖地均匀分布开来。老师把盒子打开,把那些在纱布外的纸浆拿下放回水中。我猜这是为了做出来后纸张的美观吧!

大功告成一半,我便把白布小心地盖在纸浆上,才把盒子关上的。终于要进行最后一步了,老师把盒子翻过去,我们大家就用海绵把水吸走一部分,最后,老师用手指弹了一会儿,纸浆溅到脸上,还有纸的味道。

造纸成功,但我发誓以后再也不浪费纸了。看着老师做都感觉很难了,如果自己做呢?

本文作者简介
作者姓名冯东川 作者年龄9岁零5个月
在读学校木子联大外国语小学 在读班级三年级3班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩103分
指导老师张不逊 老师职务副班主任

5、解密造纸术作文700字

我想探索造纸术的秘密,可怎么做呢?

我突然想到看过的《玩疯了》视频,那里面不是曾经介绍过一套神奇造纸术盒子吗?于是我央求妈妈给我买一盒来。没过几天,我就收到了神奇造纸术盒子。

我从家里找来了一堆废纸,把它们撕成细小的碎片之后,又让妈妈找来了一口瓦缸。我把碎纸一层一层地铺进了瓦缸,然后倒上水。干完这些活之后,我已经是腰酸背疼了。心急吃不了热豆腐,浸泡材质需要五个小时,跟我一起合作的小伙伴大喊起来:“五个小时?”我淡定回了他一句:“不要着急。”

五个小时终于过去了,我把那瓦缸打开,瞥了一眼,发现那些碎纸片早已变得面目全非,模糊成一团团浆糊了,而且颜色淤黑。我好奇地转过头问跟我一起做实验的伙伴:“这一缸纸浆,为什么是灰黑色的了?”他也没把握地说:“可能是报纸上的铅墨泡到水里去了吧,要不我们用点漂白剂?”作文我早已抑制不住激动的心,哪还顾得上给它美容,直接从造纸术盒子里面拿出“窗框”在下面铺了一个盒子,接着迫不及待地把纸浆均匀地洒在了上面,我又翻看了一下说明书,才知道完成这一步需等待三个小时。这可真是一个考验耐力的实验啊!

好不容易熬过了三个小时,我从“窗框”中取出了成品,一张黑乎乎的纸展现在我手中。

我去问爸爸,为什么纸浆会凝结成纸呢?爸爸说:“纸张中的纤维在干燥过程中氢键结合,纸浆中的纤维就固化在了上面,所以。通过分子重组成为了我们所看到的一张张纸了。”接着我又问:“那我做的纸为什么有点黑呢?”爸爸不慌不忙地答道:“因为你用的报纸上面有铅墨,所以造出来的再生纸,上面也会沾上黑色。”

听完这些,我似懂非懂地点了点头,创造发明可真有趣。解密造纸术,不仅让我学到了书本以外的知识,还给我带来了无穷的快乐。

本文作者简介
作者姓名辛吉德 作者年龄11岁零6个月
在读学校大榄小学 在读班级六年级9班
性格特点易激动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑板 平均成绩107分
指导老师武文元 老师职务副班主任

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