1、人的价值作文
人的一生也许平凡,也许会伟大,但是那都是取决于我们自己如何体现自身的价值。
人的价值,是需要自己不断的努力去体现的,不要只是妄想自己能过很富裕的生活,我们不要只是畅想未来,更应该活在当下,只要我们认准自己的位置,然后为之而奋斗,去付出努力,我相信一定能散发光芒的,体现自己的价值的。
是金子总会发光,这句话是没有错的,但是我们没有认清自己的位置,只是在前进的道路上盲目地去付出努力,那么我们也不会体现自己的价值。我们应该好好地去认准自己的位置,只要我们不会再感到迷茫和失望的,我们做什么也会事半功倍的,因为我们曾深思过,我们就会获得回报的。所以要想体现自己的价值就不要盲目的。
不同的位置也应该会承担不同的责任,所以不要没有思考过,就去应聘,我们一定要好好地认清自己的位置,找到一个适合自己的位置,假如在班上当了班长,不仅得到了自己想要的位置,而且也获得了锻炼自己的机会,她在不断地进步,而且在这途中,作文他没有感到一丝的疲惫,而是很轻松,因为这是她自己深思以后想要的,而且这是她喜欢的,所以只要我们深思后,而且认清了自己的位置就要主动地去展示自我,不要等别人。
千里马在没有遇到伯乐时,不能体现自我的价值,所以无论你再优秀,都不要错过体现自我的机会,一定要主动抓住每一个机会,才能体现自我价值。也许我们不是千里马,但是只要我们认清自己的位置,然后付出努力,好好奋斗,在不久的将来,我们会是千里马的。
人不要只是畅想未来,更应该活在当下,只是一味的去妄想,不认清自己,那么别人会认同你的价值吗?所以只要我们好好地找到适合自己的位置,然后去奋斗,去努力。我们必定会实现自我价值,也会实现我们的梦想,梦想也不会只是畅想了。
人的一生要精彩,那都是需要靠自己的,不要失去任何一个机会,因为一旦错过,我们将不会遇到认同我们的人,只要自己不断完美不断优秀,不断地去认准适合自己的位置,我们才能有所成就,过上不一样的人生!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李思阳 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 益田中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 雷尔达 | 老师职务 | 任课老师 |
2、有关价值的作文600字
著名作家托尔斯泰曾说:“一个人若没有热情,那么他将一事无成。而热情的基点便是责任。”因此,我们便可以毫不夸张的说,责任便是我们必须具备的最基本,最重要的人格品质。
责任就像树,只有小心培育,才能枝繁叶茂。责任如清泉,只有不断流出,才能滋润万物。
而当人有了责任,那么他便会拥有了自己的价值。
在我们的思想中,我们经常认为自己没有责任,从而近乎自负的独断自己毫无价值。
但无论如何,我们从出生那刻起,就已经对人产生了责任,那就是父母。
从出生那刻开始,即使我们什么也没做,也早已对父母有了责任。甚至可以毫不夸大的说,我们便是父母的一切。也就说明,只要我们能够幸福,快乐的生活下去,就是我们现在可以对他们尽的最大的责任,也是我们这一生中最作文为重要的价值。
其实,一个人的责任与价值,并不需要多么宏伟,也不必那样伟大。即使是一名令人羡慕的成功者,他的价值也不会十分完美。
其实人生的价值并不需要轰轰烈烈,只要会被人需要,不论多么渺小,也会拥有价值。
虽然人不能使一切如愿,但总会尽自己所能去履行自己的责任;虽然我们无法延伸生命的长度,但可以掌握我们人生的高度;虽无法彻底拭去自己的痛苦,但定能实现人生的价值。
而父母,则是我们一生中最重要的组成。或许我会被朋友所背叛,会被老师所放弃,会在社会上渐渐迷失。但回首展望,父母会一直在名为家的起点等待我们,关心我们,陪我们走过人生历程。
即使会被世界所背弃,父母都会一直在我身边,当我们迷惘时,回首展望,我们一直都是父母最大的价值。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 廖晓义 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 虞城县第二初级中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 羽毛球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 双核 | 老师职务 | 班主任 |
3、价值作文1500字
这一天终于来了。
我们在阴暗的角落里,无人的废土中苟延残喘,小心翼翼地躲避着它们的追杀。我们唯一活下去的希望就寄托在这台机器上,盼望着它尽快造好。
这一天终于来了。我作为幸存人类的代表,踏上了这台机器。这台机器允许人们回到过去,改变已经发生了的惨剧。看着四周疲惫不堪,身上伤痕累累的人们投来的企盼目光,我点点头致意,开始了我的旅程——另一个时空的旅程。
不知多久过去了,我浑身上下没有一点方向感。随着眼前一阵刺目的光亮,我摔在了草地上。努力的眨了眨眼,明媚的春光在我的眼中聚焦。我跪下身,贪婪的抚摸着草芽,欣赏着几十年未见的美景。但很快,我重新记起我的使命。在熟练的调试过后,我拿起手中的枪,瞄准镜的十字分划线缓缓的套住了那个男人的头。
都是因为他!我咬牙切齿的想。21世纪中叶,他作为一家互联网公司的技术顾问,在87岁高龄之时,想到了一种构建人工智能的绝佳点子。这本是人类历史上最为伟大的发明之一,但他却无意中开启了潘多拉的盒子。“天网”,作为有自我意识的强人工智能,像是地狱中走出的恶魔,高效的屠杀地球上大部分人类。残存的人们不得不流离失所,在废墟间挣扎求生,在追杀下颠沛流离。无数家庭被残忍的拆散,有多少孩子没有了陪伴自己的父亲,有多少丈夫失去了与自己生活的妻子,有多少白发苍苍父母失去了自己唯一的孩子!而这一切都是因为他!
我又在瞄准镜里看了看他,我想记住他最后的容貌。岁月能够让最顽强的人低头。花白的头发,苍老的容颜,脸上的皮肤布满了皱纹。他走路已经不大流畅,仿佛要花很大的力气才能挪上一步。他走走停停,仿佛在思索什么,不时随手拿出一个小本子,颤巍巍的做下记录。纵使我已经在脑海中无数次模拟过这个场景,现在的我仍然有些犹豫,开始思索起来。
毫无疑问,他的结局是悲惨的。或许是预料到了什么,发明“天网”后,他立即公开了所有数据,声明他不拥有”天网“。在生命剩下的时间内,他都在为慎重对待人工智能而奔走呼吁。尽管如此,他依然是第一批被”天网“暗杀的人之一。
现在的他,是做出了改作文变人类命运时的他吗?难道现在的他,需要为未来的惊天意外负责吗?不!难道我有权力未来更多人的利益而剥夺一个人的生命吗?一个智慧的,苍老的,无罪的生命?扪心自问,我不知道。但我的使命感与数十年来受训形成的条件反射促使我向他射击。不错,他没有罪,其他因“天网“而死的人难道就有罪吗?我有什么权力因为试图拯救一个人的生命而剥夺他们的生命吗?我又有什么资格,将其他人道德绑架而置其性命于不顾呢?缓缓地,我吐了一口气,填弹,上膛。
忽然,一个小男孩跑进了我的视野之中。他嘴里叼着一串糖人儿,直接扑在了那个老人的怀里。离的太远,我听不到他们在说什么,但那老人脸上的笑容却刺入我的脑海——那笑容苍老,但比他获得科技大奖时的笑容更快乐。小男孩笑着,向那老人说这话,老人放下了手上所有的笔记,认真的听着,不时地插上一两句。
该死!我的手抖动着,难道更多人的价值就那么重要吗?我看了看四周波光粼粼的人工湖,水中的母鸭身后游着一排小鸭,毛色嫩黄嫩黄的,让人忍不住想亲一口。什么是价值?我看看老人与小男孩的笑脸,泪流满面。我颤抖着双手,关上保险,退出子弹,站起身来,跌坐在草地上,目光无意识的瞄向老人的方向。我感到,无数惨死于“天网“之手的人,无论男女老幼,临终时痛苦而又愤怒的目光紧盯着我,拷问着我。一阵强烈的负罪感充满了我的心脏,使我备受良心的煎熬。尽管如此,我仍然明白,残酷黑暗的世界抹去了我的太多,但仅存的一丝曙光,或许是人性——看上去对生存一无所用的人性。我坚定了我的决心。
突然,我又推上了子弹,瞄准老人,尽我最大的努力,调整好呼吸开了一枪。子弹穿过他的记事本,击中了他的移动硬板,直直射在了他身后,正宣传人工智能的显示屏上,将显示屏穿出一个碗口大的洞。事情只能走到这一步了,射出子弹,阻止人工智能是我的使命;尊重生命——自己的和他人的——是我的人性。我透过瞄准镜看到他虽然惊慌失措,但若有所思。希望他将明白这警告吧!人类的命运就寄托在这颗子弹身上了!我坦然地按下送话器,缓慢但一字一句的汇报道。
“报告,任务完成。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹延平 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 马集中学 | 在读班级 | 初三3班 |
性格特点 | 有亲和力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 王二妮 | 老师职务 | 任课老师 |
4、人生的价值作文
人生的价值,就是自己的付出能对得起自己的辛苦,通俗的说就是令人觉得不亏。这主要取决于我们个人的主观感受,所以知足者总是无忧无虑。就比如,在生活中我们总能看到一些好心的志愿者,他们不图回报的帮助他人。虽然他们消耗了大量精力和体力,得到的只是一些帮助他人的快乐,但他们依然觉得值,因为他们的行为是正义的。
人生的价值恐怕是每个人这一辈子最大的问题了,多少人多长时间的思考却总不能寻找一份合适的答案。或许人生就是该用来挥霍的,或许光阴就应该虚度,再或者就是轰轰烈烈。但这些好像都不是人生的真正意义所在。
又是一天的清脆铃声伴着喧闹,又是车辆雨伞挤满校门。经过一天的学习,似乎感觉有些疲倦,有些茫然。滴答小雨伴着车笛声令我神经紧张起来。想早些回家享受一份安宁,却迟迟不见公交车的高大的车身。站在围栏旁不停的向南望,天黑了,夜更近了,雨也下大起来。忽然看到前方路口有一辆大巴,可随之同学的一声叹气,大家眼巴作文巴看着大巴径直的离开,没有驶向我们。同学们彻底失望了,开始急躁起来,有的提议来一次超长跑,还有一些人说要打电话给父母。一下子大家都慌了起来。当我和一伙人决定好进行超长跑的时候,只见一辆大巴急速的向我们驶来,我们对这辆迟到的大巴露出了微笑。上车之后才知道,原来今天由于下雨,公交车被迫缩短了发车时间。这位司机已经跑完了今天的次数,正准备回家,但在路上看到了一些学生,想到了我们可能无法回家。他又拿起钥匙从客运站来接我们。我们对他的行动心里有种说不出来的感激。到了家,雨已经哗哗的下了起来,而我确在一片漆黑中发现司机在路上艰难的骑着电车。
能说这位司机轰轰烈烈,虚度光阴吗?不他真正体现了人生的价值和意义:人生的价值不仅体现在轰轰烈烈,而更主要的体现在日常生活之中,是用发自内心的善良去帮助他人。人正是因为有了互相帮助才空前繁荣,这也是每个人期望的生活。这位司机令我懂得了生活中奉献比索取还令人觉得“值”!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东凛 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 未央区中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 齐刚 | 老师职务 | 任课老师 |
5、论价值作文
我从来都不是一个随便的人,做事情一直要求要有价值。而当有人提供了机会,我却没有那个能力去实现。
我的心中一直都认为做大事的人就是有价值,直到那一天。
窗外闪射进来的阳光让那本就炎热的天更加令人厌,而我,这个刚考完试了的人,将要完成一天的家务体验。
清爽的风使得做事情的前奏很悦耳,我的心情如同这清爽的风,随之漂浮起来,可是心中所想的却是这种小事怎么就叫我这个心有鸿鹄之志的人来做呢?虽然平时很乐意做这些小事,但是却觉得做这些小事的人很容易,没什么好表扬的,自然,我也对这份体验觉得有些不甘心。除此之外,还多作文了几分做事时的懒惰。
不过,话虽如此,手自然还是动了起来。于是把家里堆积的衣服重新整理了,把破碎的书架重拆再重装,洗了几双鞋,擦了几样物件……这些使我这个原本有着闲情逸致的人从早上忙到了傍晚。而后,感受却与先前又有所不同。这些虽看着简单,但实属不易。要做完这些,你定当会手酸,背痛,全身都很累,连一步路也不肯走。不过于我,虽也有了上述反应,但之前对做这些小事的人有了很大改观。
原来,做小事做大事都是一样的,都有着自己的价值,不能说它产生的影响大,它就是最伟大的。只要你有认真做件对别人有意义的事,价值何愁没有呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林添一 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 合肥68中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 领导者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 李创利 | 老师职务 | 班主任 |