我最难忘的老师作文600字

1、我最难忘的老师作文600字

每个人心里都有令自己难忘的老师。今天我就在这里跟大家讲讲我的班主任——王老师吧!

王老师身材匀称,身高中等,一身健康的微黑皮肤。见到我们时总是笑眯眯的。两道眉毛似乎会说话。我们表现好时,眉毛就弯成了一轮月牙。生气时,眉毛就皱成了一道凌厉的斜线。眼镜后面的两只眼睛,透出睿智之光,仿佛同学们的任何一个动作都能被她看得清清楚楚。

王老师为人幽默风趣。讲课时,她时不时讲出一两个笑话,把同学们逗得哈哈大笑。有时,王老师把班上的某名同学作为“参照物”,在笑声中,让同学们把课文记得更加牢固。记得上次语文课,王老师让同学们用“孙”这个字组词,同学们都跃跃欲试,有的同学甚至造出了“孙悟空”。王老师听后笑着说:“我作文们上课气氛太好了,把孙悟空都吸引过来听课呢。”顿时教室里就成了笑声的海洋。

有一次,王老师批改我们作业时,看见汤清淦脸上十分沉默,像已经“黑屏”似的,就对汤清淦开了一个玩笑:“汤清淦,王老师是不是欠你钱了?我怎么不记得呢?”我们一个个笑得前仰后翻。听了我的介绍,你说王老师幽不幽默呢?

王老师不仅幽默,还十分关心同学。有一次,我在学校里发高烧,王老师及时发现了我的异况。她用手轻轻地摸着我的前额,感受着我体温的变化。她用急促的语气问我哪里不舒服,随后赶忙打通我妈妈的电话,让妈妈送我到附近的医院里。这真是“落红不是无情物,化作春泥更护花”呀!

怎么样,这就是我那既幽默又关心同学的班主任——王老师。

本文作者简介
作者姓名邹东孝 作者年龄13岁零4个月
在读学校无锡立人高级中学 在读班级初一5班
性格特点老实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跳舞 平均成绩105分
指导老师游大大 老师职务班主任

2、我最难忘的老师作文600字

小学六年的生活像风一样吹过。在六年的时光里,是辛勤付出的老师教给了我,像绵绵的春雨,滋润着我们的心田;像挺拔的大树,呵护着我们的心灵。

那是一个下午,老师正在给我们布置作业。老师的话音刚落,同桌就把他的作业拿过来让我批。我一看这么多题,就不耐烦地说了一句“烦死了”,没想到这句话被老师听见了,老师批评我没有责任心,把我的组长撤了,让我感受组员的心情。

我的脾气非常倔,认为老师这是在小题大做。几天后,我开始反省自己:是啊,我只批一本作业就说烦,老师每天都要批四十几本作业,怎么没说过烦呢?想想老师头上的白发又添了几根,眼角的皱纹又深了几道,我的心里一阵酸痛,这不都是老师为我们操劳的结果吗?

第二天,我写了一封道歉信交给了老师。当时的情景我记忆犹新。我站在老师的办公室里,低着头,心都要跳到嗓子眼了,生怕老师会教训我。我胆怯地瞟了一眼老师,作文老师和我想象的截然不同:脸上的表情虽然严肃,但是眼里却充满了慈爱。她语重心长地说:“你缺少的不仅仅是责任心,还有对同学的爱。一个缺少责任心和爱心的人,不论成绩有多好,将来在社会上也不会被大多数人认可,不会有大的作为。”老师的话虽然严厉,我却没有一丝害怕,我感受到的是浓浓的爱。“如果老师也像你一样,不想批就不批,那你们的作业怎么办?如果你的组长不给你批作业,你高兴吗?”我吸取了教训,向毛老师保证我以后绝不犯这样的错误了。其实,毛老师更像是我的母亲,对我严格要求,是希望我变得更优秀。

现在,马上就要毕业了。尽管我的心里有一千个一万个不愿意,但离别的日子还是越来越近。我想对辛勤培育我的毛老师说:“谢谢您,毛老师,我爱您!”突然觉得语言此时是那样苍白无力,千言万语也无法表达我对毛老师的感情。以后,我要努力生长、开花,绽放自己的光彩,绝不辜负老师的期望!

本文作者简介
作者姓名武如意 作者年龄12岁零10个月
在读学校培华小学 在读班级六年级4班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩106分
指导老师蔡小雀 老师职务任课老师

3、我最难忘的老师作文600字

每个人从小到大都会遇到很多老师。在我遇到的老师里令我最难忘的是郑老师。在我小学的四年里,郑老师给我留下了很深刻的印象。

郑老师扎着一个清秀的马尾,有着一对月牙一样的眉毛,月牙般的眉毛下是一双明亮又清透的眼睛,里面是总是闪烁着智慧的光芒。一张像樱桃一般的嘴巴,说出来的可都是大道理。她白白的皮肤,让人感到她还佷年轻。

郑老师的课很精彩。她上课时,先读一遍课文,接着分段讲一遍。再讲一个小故事、顺口溜……这些故事有的让我哈哈大笑,有的让我受益匪浅,还有的故事让我深受感动……

有时郑老师也很严厉。如果谁的作业没有完成,或是上课走神了,下课后她就会叫这个同学去办公室严肃地和他谈话。

但大多时候,郑老师对我们就像春风般温和。记得有一次,我上课走了神,没有听课,老师的目作文光落在了我的身上。我游走的眼睛突然看到了老师那尖锐的目光,我不好意思地低下了头,感到十分抱歉。下课后我被老师叫到了办公室。我心想:“这次肯定会被批评了。”到了办公室,老师只是亲切地问了问:“怎么了,为什么上课不认真听课呢?”我的心里七上八下地说不出原因,老师笑了笑说:“没关系,下一次可不能这样了,回去吧。”从那以后我再也没有这样过。

还有一次,我正在写字。写着写着,我的头越低越下,但我并没有发现。忽然,一双温暖的手轻轻抬起我的前额,我抬头一看原来是郑老师。“怎么,‘三个一’忘了?字写端正些。”老师笑了笑说。我不好意思地笑了。从那以后我每次写字总感觉有一双温暖的手在提醒我要记住“三个一”。

十年树木,百年树人。我深深感谢老师的教诲之恩,老师的教诲之恩我终身难忘。

本文作者简介
作者姓名阴识 作者年龄10岁零10个月
在读学校何家垅小学 在读班级五年级8班
性格特点宽容 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩90分
指导老师王琳佳 老师职务副班主任

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