《所见》扩写400字_《观沧海》扩写400字

1、《所见》扩写400字

夏天的一个炎热晌午,牧童正准备回家吃饭,正巧路过一个阴凉的小树林。

瞧,小牧童有着一双炯炯有神的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,额前留着一小搓头发。穿着一件旧的发白的马甲和一条白色的裤子,手里还握着一根鱼竿。小树林里不时吹来一阵阵凉风,寥寥无几的人显得很安静。这时,一阵歌声打破了树林的安静,原来是小牧童悠然自得的正骑在黄牛的背上唱着《放牛歌》呢。

“知了,知了”树上的知了叫个不停,他定了作文定神,专注的看了一眼知了,小心翼翼地从牛背上滑下来,把老黄牛栓在了树上,俨然一副认真的样子,悄悄的爬上树伸手去捉,知了连忙纵身一跃,牧童再次伸手去捕捉。

《所见》一诗描写了作者偶然所见的一件小事。诗人并没有写是否捕到蝉,留给读者去体会、去遐想、去思考。全诗用叙述的方式,通过叙述牧童的动作,形象的刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态,充满生活情趣。读诗如临其境,如闻其声,遐想连篇,回味无穷。

本文作者简介
作者姓名陈翔 作者年龄12岁零6个月
在读学校沈阳市第82中学 在读班级初一6班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩93分
指导老师赖文峰 老师职务班主任

2、《观沧海》扩写400字

一步步登上大路最东端的褐石山顶,眼前的视野突然宽阔起来,海浪在脚下翻滚,海风在耳边呼啸。那姿态仿佛在我的脚下匍匐,那声音仿佛在我耳边哀求。

海浪翻滚着,前进着,宛若一只不可一世的军队,将一切挡在眼前的阻碍顷刻间瓦解。近处的礁石和远处的山岛星星点点的耸立在海上,显得那么渺小而又弱不禁风。

山上所以近深秋,但树林仍然青翠,百花百草仍然丰美,茂密。

突然一阵秋风吹过,海浪随作文着秋风涌动起来。萧瑟的秋风和着冰凉的海水,无不使人感动无限的哀伤。

大海是多么宽广啊!天边的日月都在大海上日复一日的轮回交替。那海包藏着日月,也包藏着万物。

大海是多么宽广啊!那满天的繁星都从大海里升起,又落入大海里。那海包藏着繁星野炮藏着九天。

今天实在是太幸运了,能够无意在褐石山上看到如此美妙的景象。苍茫的东海好像我一样,能够包揽天下万物。我要以大海来咏颂我的理想。

本文作者简介
作者姓名史亚平 作者年龄12岁零10个月
在读学校昆明30中学 在读班级初一6班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩115分
指导老师惠博慈 老师职务副班主任

3、村晚扩写400字

初夏时分,夕阳西下,清澈的湖水将太阳的影子拉得长长的。几只飞鸟掠过水面,爪尖一点,水面上便荡漾开了几圈水波,那几只鸟见了,便乐此不疲地玩着。微风轻轻拂过,一片叶子从树上飘落,懒懒地打着旋儿。一旁的水草见了,也慢慢地弯下了腰,点着水面。风轻轻吹着水,水随着风懒懒地爬上了岸,又滑了回去。

在湖的一旁,有两座相连的山,山上满是清脆的鸟叫声。鸟儿们从这座山飞到那座山,又从那座山飞回了这座山,夕阳缓缓落下,恰到好处地落在两座作文山之间。此时,这两座山,在夕阳的映照下,变成了金黄色,远远看去,就如一只金灿灿的鸟嘴正在衔着一颗火红的珠子。夕阳继续落下,全然不顾那些喜爱此景的人们,慢慢地“进”了鸟嘴,最终消失在清澈的湖水中。

突然,一阵优美的笛声传了出来,悠悠地回荡在林间,循声望去,只见在森林里,隐隐有个牧童的影子,笛声正是从牧童嘴里的笛子发出的。牧童横躺在牛背上,半闭着眼睛。他随意地吹,吹出了自己的心声,吹出了森林,吹出了鸟鸣,吹出了日落……

本文作者简介
作者姓名熊小姐 作者年龄12岁零9个月
在读学校成都四十四中学 在读班级初一8班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩97分
指导老师莫歧 老师职务任课老师

4、石壕吏扩写400字

傍晚时分,我到石壕村去投宿。看见两个官兵去抓男丁。老妇让老头翻墙逃走,她来应付差役。她拄着破旧的拐棍,打开破旧的小门。

刚打开门,就听两个差役咆哮:“怎么才开门,你家男人呢?让他出来。”老妇人口未开泪先流,用她那已经干裂的嘴唇说道:“我们家有三个儿子,一个捎信说另两个儿子都战死了。活着的也就苟且活着,死的就已经结束了。家里没有男人了。”话音未落,一阵小孩的啼哭声从屋里传来,这可把差役激怒了。妇人悲恸地说:“只有一个没有断奶的孙子,因为孩子要吃奶,他母亲就没有离开作文。请你不要为难他们。我们的生活已贫困交加,儿媳进进出出连一件完整的衣服都没有。老妇我虽年迈体衰,但还能做点事,我跟你们走,去河阳服役,还能够来得及准备明天的早饭。”就这样差役毫不客气地呵斥着把老妇带走了。

随着差役的离开,周围安静了下来。夜更深了,听不到说话的声音了,我仿佛听到有人在低声啜泣,内心也十分悲痛。第二天天刚亮,我就要登程赶路,只老翁一人送我,我们相视无语,看着老翁布满愁容、写满沧桑的无奈的脸,我的心被刺痛了。我抱手辞行,转身离开,只留下老翁孤独的身影。

本文作者简介
作者姓名王华滔 作者年龄12岁零6个月
在读学校贵州省惠水县雅水中学 在读班级初一1班
性格特点大嗓门 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩113分
指导老师王月喜 老师职务任课老师

5、学弈扩写400字

古代时期,有一个人是全国最喜欢下棋的人——弈秋,让弈秋教两个人下棋。

弈秋教导两户人家的孩子下棋。他们互相问好,介绍自己,盘腿坐下了,棋摆在他们中间,开始下棋了。其中有一个人很专心,心无旁骛,勤奋好学,弈秋教什么,他就用心记什么,只听弈秋的教导,很有耐心听弈秋教自己,也不贪玩儿;而另一个人,虽然在听,但是,心不在焉,学一会儿玩一会儿,有一天弈秋在教他们下棋,他就想到,天上有一只天鹅飞了过来,他正在拿着箭去作文把天鹅射了下来,手里拿着天鹅站在那里很自豪“看,我对厉害!”。

弈秋把课教完了,他们两个一比赛,用心学习的一个学生总是赢,而另一个不专心的学生,什么也不会。用心学习的同学劝另一个同学:“你好好学习吧。要努力呀!”

最后,专心致志听课的那个学生,把弈秋的本领都学到了,有了很好的前途;另一个正在听课心里却想着射天鹅的那个学生,没有了前途,一败涂地,正在家里种田!难道是他的智商不如前一个同学吗?回答“不是的。”

本文作者简介
作者姓名张心瑜 作者年龄12岁零8个月
在读学校桃花初级中学 在读班级初一1班
性格特点懒惰 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩106分
指导老师李组词 老师职务班主任

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