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1、作文读后感500字 鹿和狼的故事读后感
水龙头不停地流出清澈的自来水,用水人不知去向;开着电灯,电视,房间里长时间空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页……你是否看见过类似现象?你是否想过,自然资源也是有限的,这些看似生活中的小事,会给人类带来怎样样的后果?
大自然就像一个弹簧,你怎样对它,它就怎样对待你。这天我又看了一个自然故事。
这个故事讲述了:罗斯福为了保护鹿而下命消灭狼,从而导致巨大的生态灾难,是美丽的鹿成了毁灭森林的罪魁祸首。
读了这个故事,我深深地明白了:生活在同一个地球上的不同生物之间是互相制约、互相联系的。仅仅根据人类自身的片面认识,去决定动物的善恶益害,有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿,也需要狼。人们务必尊重动物乃至整个生物界中得这种相互关系。鹿在没有大敌的安全环境中无限制的繁殖,这样鹿群对事物的需求量也无限制地增加,而森林里的食物来源是有限的,他只有这么多,不会增多,这样便导致绿色植被减少,最终森林被毁,而“杀手”就是人们所认为美丽善良的鹿。
在平常的生活中,许多愚昧的人们。他们捕捉青蛙,让庄稼里的虫子不断增加;他们打猎小鸟,让森林中的虫子变得猖狂起来;他们乱砍乱伐,让泥石流、洪水威胁人类的生活;他们破坏地质,让地球上的矿产资源加速枯竭;他们排放毒气,让大气资源受到严重的污染;他们……
读了这个故事我受益匪浅!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黎儿 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 学生头男小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 受欢迎 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 刘晓凯 | 老师职务 | 班主任 |
2、读后感作文500字左右 《感恩的故事——沉睡的大拇指》读后感
亲情的重要性,小故事大道理。《感恩的故事——沉睡的大拇指》读完后让我泪流满面,感慨万千。
故事之门缓缓打开:一个叫盖尔的小男孩,从他呱呱落地时,他的爸爸妈妈就为他左手的尾指旁边多长的一根小六指而担心了。转眼间,盖尔三岁了,父母把他送进了幼儿园。可上幼儿园的第一天,盖尔回来后就眼泪汪汪地问爸爸妈妈和爷爷:“为什么我比其他小朋友多一根手指头啊?迪克说我是个怪物。”大家都沉默了,担心的事发生了。突然爷爷会心的一笑说:“宝贝,你看爷爷右手的大拇指,它就是个小懒虫,从你出生那天起就开始睡觉了,到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手,把大拇指卷缩在掌心,然后掌心朝上与盖尔的左手合在一起的时候,正好是十个手指,不多也不少。“我知道了,您的大拇指偷懒,不听话,所以我就替您长了一根手指,是这样的吧,爷爷?”天真的盖尔信以为真,自豪地笑着问。小小的的盖尔觉得这第六根手指担负着重大的责任,它是来帮助爷爷的。自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后,只要见盖尔,爷爷的大拇指就会反射般卷进掌心。待爷爷去世后,父母亲才将大拇指的真相告诉了盖尔。得知真相的那一刻,盖尔的心受到了前所未有的震撼,因为爷爷沉睡的大拇指给了他完整的人生。
感人的小故事讲完了,我的感悟是:世界上有一种谎言,不是伤害,而是关爱;有一种谎言,不是欺骗,而是亲情。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 沈长富 | 作者年龄 | 12岁零5个月 |
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在读学校 | 富豪山庄小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 石猴 | 老师职务 | 班主任 |
3、小学生读后感作文500字 鹿和狼的故事读后感
狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我感到有些吃惊,我的想法也随之改变了……
人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……
我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有必须的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着必须的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!
或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们就应在看到它的坏的同时也思考到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去应对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨雅娜 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐市63小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 迟钝 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 谢樵 | 老师职务 | 班主任 |
4、读后感作文500字 寓言故事读后感
这天,我又坐在书桌前,慢慢地欣赏一本书,它的名字叫《感动学生的100篇寓言故事》。我看了这本书其中一篇,名字叫《鳄鱼与狒狒》。
这个故事主要讲了,在一个湖边,长了一棵果树,果子成熟了,纷纷掉入湖中,湖中住着一条鳄鱼,每吃果子生活。
在森林里,有一只狒狒,它和同伴发生矛盾,就离开了朋友。他来到这棵果树下,它在树上吃果子,把鳄鱼吵醒了,它十分生气,要想法子对付狒狒。一天,鳄鱼驼着狒狒在湖中快乐地玩。忽然,鳄鱼对狒狒说,他的母亲生病了,需要狒狒的肝来医治。狒狒立刻意识到危险来了,就急中生智,对鳄鱼说,他的肝没带在身上,要回到树上取。就这样,狒狒用瞒天过海之计,获得了胜利。
读完这篇文章,我对狒狒佩服的是五体投地,没想到它巧妙地在凶残地鳄鱼面前逃脱了。
我也有一次和狒狒一样危险的经历。有一次,我在老家田地里玩得十分兴奋,突然听到“丝丝”声,我转头一看,一条蛇盯上了我,我第一感觉是危险来了。我慢慢地往往前移动,可那条蛇不放过我,一向游走在我的后面。怎样办?我突然拣起一块小石头,往旁边一扔,那条蛇听到声音,掉转方向游走了。好险,我用声东击西之计,逃脱了一劫。
在生活中,会经常遇到许多你意想不到的危险和困难,只要你冷静,用力想办法,每次困难都会化险为夷。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李思 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 荣泰小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 放荡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 甄能吃 | 老师职务 | 任课老师 |
5、五年级读后感作文500字 雷锋故事读后感
自从读了雷锋的故事后,它一向感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯,经常在工作、生活中体现,他见到生活困难的人,就竭尽所能帮忙他人。雷锋做好事,对他来说很平常,他去外地执行任务,中途坐火车他还一个劲地做好事,所以“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真,学习刻苦的人,他说:“我是一颗螺丝钉,党把我拧在哪里就在哪里起作用。”没错,雷锋说到做到。
党把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他还会去帮忙别人做。当晚上别人休息时,他就努力学习。工作之余,他又挤出时间来读书,丰富自己的知识。
雷锋还很虚心理解别人提出来的意见,他也认真对待别人给他的批评。有一次,他开着推土机把一条小名铁道撞坏了,教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这但是雷锋第一次开车出事故,好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气,理解了李师傅的批评教育,并利用休息时间把铁道修好。
“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党”这首《学习雷峰好榜样》的歌曲,大家必须都听过。世上有许多关于雷锋的故事,它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样,但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产,而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神,长大了才能成为国家的有用之才。
别再犹豫了,伸出你的援助之手,学习雷锋好榜样,去帮忙那些需要帮忙的人吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姚止平 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 平直小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 施朝 | 老师职务 | 任课老师 |