1、读《小故事大道理》有感900字
在这个暑假里,我读了一本叫《小故事大道理》的书。读了后,使我深受启发。书中有许许多多的小故事,而而故事的尾段,包含了整个故事所要告诉我们的道理。并且,每个故事后面都有一个大道理。
第一章讲的是好习惯,可以离成功更近一些:让我们可以拥有健康的身体和生活,可以让我们的心态变得更积极,更具有自信心,还可以让我们的学习成绩更好。拥有好习惯,可以使我们更加优秀,因为好习惯可以注定人的一生的命运。
第二章讲的是兴趣,只有有了兴趣,才能把这件事办好或学好。比如说,一个人不喜欢没有兴趣做这件事,当那个人发现了这件事的好处,有了兴趣后,自然就会做好这件事。就像我,以前我的数学很不好,认为它很没有意思,没有兴趣,可到了初一下学期,忽然认为它却很有意思,可以使我们多多动脑筋,所以,我这次的数学比上几次的进步了很多。
第三章是关于阅读的,毛主席曾经说过:“读万卷书,行千里路”,还有杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”。读书,可以让我们的课外知识更丰富,拓宽阅读的视野,懂的知识也就更多了。如果只读课内的话,那么他懂得的知识就会非常少。所以我作文们要多阅读课外书,但也要多读课内的书。
还有一些是讲关于自主的,如果我们小的时候,没有自主能力,光依靠父母,衣来伸手,饭来张口的话,那长大谁来让我们衣来伸手饭来张口呢?所以,我们小的时候就要养成自主的能力,长大就会有能力来自己养活自己了。
我们大家常说,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,还有“时间就是金钱”,是啊,如果我们大家都不珍惜时间的话,那么,时间就像奔跑的少年一样,就会一点一滴的逃走了。常说::“花有一日开,人无再少年”,所以,我们要好好的珍惜时间,不要让他自己偷偷的跑掉。
“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这句话就是来告诉我们我们要勤俭节约,不能浪费每一粒粮食或者是每一分钱等等,因为每一粒粮食,都是农民伯伯辛辛苦苦种来的;我们不种地,怎么能知道农民伯伯的辛苦呢?而且,每一分钱,都是爸爸妈妈考辛苦努力赚来养家的,我们凭什么来他们的辛苦钱来挥霍的呢?自己不挣钱,父母挣的钱难道就不辛苦了吗?所以,我们一定要珍惜每一粒粮食、每一分钱等等。
《小故事大道理》给了我很多的启发,也告诉了我什么是让我懂事的11个好习惯。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄社 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 潍坊市奎文区孙家小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 聆听者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 养鱼 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 海耶 | 老师职务 | 副班主任 |
2、小故事大道理
小故事大道理【星火作文网 www.easyzw.com】
过去,有一个人提着一个非常精美的罐子赶路,走着走着,一不小心,“啪”的一声,罐子摔在路边一块大石头上,顿时成了碎片。路人见了,唏嘘不已,都为这么精美的罐子成了碎片而惋惜。可是那个摔破罐子的人,却像没这么回事一样,头也不扭一下,看都不看那罐子一眼,照旧赶他的路。
这时过路的人都很吃惊,为什么此人如此洒脱,多么精美的罐子啊,摔碎了多么可惜呀!甚至有人还怀疑此人的神经是否正常。
事后,有人问这个人为什么要这样?
这人说:“已经摔碎了的罐子,何必再去留恋呢?”
大道理:洒脱是一种摆脱了失去和痛苦的超级享受。失去了就是失去了,何必还要空留恋呢?如果留恋有用,还要继续努力干什么?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戴彬 | 作者年龄 | 10岁零4个月 |
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在读学校 | 榆次泰山庙小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 踏实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 乐无烟 | 老师职务 | 任课老师 |
3、小故事大道理读后感
《小故事大道理》是认识世界的媒介,是学习的工具,是励志的丛书,也是生活中的好朋友。
——题记
与书同行,像一只自信的蝴蝶,伸展着美丽的翅膀,在知识的海洋里遨游。以书为中心,与书中的古人畅谈古今,展开无边的联想。下雨天时,推开窗,听雨点落地。打开台灯,看昏黄纸页上,古人播撒下的点滴智慧。品一杯香茗,与书中的古人做一次灵魂的交换,一起探索书中的奥秘。
《小故事大道理》,这本借事喻理的书也不枉其名,其书中有为人处世的根本,经商炒作的秘诀,和那一个个引人深思的小故事。每到夜晚,躺在床上,思绪飘飞,回想那一个精悍作文的故事与深邃的道理,似乎自己就是那智者,为世人点破迷津。
《小故事大道理》这本书,不论是在生活或是学习上,都给了我莫大的帮助。它让我变成了事事兼优,讨人喜欢的好孩子。
不与春风诉离别,不与白花争娇艳。是啊,《小故事大道理》以它平凡的姿态向我们展现了一个特别的世界。与其在别人的辉煌里仰望,不如亲手点亮自己的心灯。朋友,多读点书吧,多活一个人生!
在书的世界里,你会找到古人的辉煌与前人的功绩。《小故事大道理》更好的向我们诠释了人生的意义,让我们满载着梦想与知识扬帆起航吧,也许在书的世界里,你会变得清新别样。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 韩可露 | 作者年龄 | 11岁零6个月 |
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在读学校 | 苏州金阊实验小学 | 在读班级 | 六年级4班 |
性格特点 | 幽默 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 王伟臣 | 老师职务 | 任课老师 |
4、小故事大道理读后感
《小故事大道理》中的其中一篇讲了:如果在一件大事中,你和对方吵架,只要你肯认错,你就不会后悔。从前有三只蜥蜴,它们都是好朋友,但有一只身体的颜色和另外两只不一样,与周围环境也不一样。于是它们讨论怎样才能隐蔽自己,可是它们都有不同的答案,于是它们吵了起来了。一只蜥蜴说要不搬走,一只说要不改变环境适应自己。但第三只说:“为什么一定要环境适作文应我们,为什么我们就不能适应环境呢?”那只皮肤不同的蜥蜴借助阳光和阴影,学会了逐渐改变自己的肤色,练成了高超的隐蔽本领。
所以当我们无法改变别人,无法改变环境时,不防换个角度,换种思维方法,试着改变自己。自己改变了,眼中的世界也会随之改变。
所以,《小故事大道理》讲了:坚强、自信、勇敢、带着微笑、认真、仔细、先改变自己……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郭眈 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 宜山小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 好心肠 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 李维龙 | 老师职务 | 副班主任 |
5、读《小故事大道理》有感
暑假里,我找遍了家里所有的角落,终于在我的“新书处”找到了《小故事大道理》这本书,我打开这本书津津有味的看了起来。
这本书的作者张合宁写的时候,特别邀请国内著名的儿童文学家、儿童教育专家和小学语文特级教师共同写了这本《小故事大道理》这本书故事性强,知识面广,文字流畅,内容丰富,而且生动有趣,它还给我们带来了许多宝贵的启示。有些故事很幽默,让我笑的前仰后合;有些故事让人看着很感动,我最喜欢的《能预知未来的体重器》这篇文章了。
陈严明第一次看见体重器里掉作文出的卡片上写着:你是陈严明,60公斤,等待下午2点起飞的飞机。他非常不相信,于是换了装。第二次,从体重器里掉出的卡片,他拿起来一看,脸上的笑容顿时消失了,接着又啕号大哭起来,原来卡片上写着:你还是陈严明,60公斤,不过你2点的飞机已经起飞了。
这个故事告诉我们人都在寻找机会,但每机会轻轻敲他家的门时,他总不相信或听不见那是个机会。一而再再而三的错失良机。
朋友们要记住,当机会到来时好好把握,好好珍惜,努力奋斗,他一定可以带着你及家人到达向往的目的地。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王冬 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 建德市明镜小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 冲动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 杨大伟 | 老师职务 | 任课老师 |