月光和日光下的景色作文400字_月光作文400字

1、月光和日光下的景色作文400字

夜幕降临,睡莲还在工作着,月亮在值班,安抚我们进入梦乡。蛐蛐伴随着月光优美的景色,你看还有蜻蜓在唱歌呢!

荷叶仿佛一把翠绿的伞立在池塘里。植物在吸收白天的精华,你就会发现月光在云或大气层的作用下,月光的脸颊好像变了蒙上了层沙似的,有点遗憾的是没有月全食的现象。

夜晚,非常奇妙。比如:火焰鸡的眼睛到了晚上就好像是一个指路灯。竹节虫就像隐形了一样,月球遮盖了地球半个身体,还有星星连成一个星座。蜻蜓在荷叶上滋润它的身体。

萤火虫为天空作文赠送一点色彩,芦笋在往高处拔,转眼间到了白天。

白天,向日葵在蜜蜂的帮忙下,变成了一个道美丽的景色。我还在妈妈的指导下参观向日葵。园子里还有很多很多向日葵。但是有一次,下了一场暴雨,向日葵开始的时候无力的耸拉着茎,后来它慢慢的振作起来,它的精神打动了我,它坚持不解的努力教我们遇到挫折也要坚持着。

在园子里还有一种植物就是丝瓜,“花掉了会结果”妈妈说,我听了盼着丝瓜结果,过了几日丝瓜果真结果了。我高兴极了,丝瓜在日光的陪伴下茁壮地成长。

本文作者简介
作者姓名周元强 作者年龄8岁零9个月
在读学校铜梁区第一实验小学 在读班级三年级6班
性格特点易兴奋 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩103分
指导老师朱晨辰 老师职务班主任

2、月光作文400字

“小时不知月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端”。每当看见这首诗,我的脑海中便出现了玉盘似的月亮。这不,太阳公公刚下班,月亮姐姐就来了。

月亮姐姐像是会变身一样,初一还是弯弯的镰刀,十五的夜晚又像是圆圆的玉盘。月亮缺一块的时候,又活脱脱像一块大月饼被咬了一口。

寂静的夜晚,柔柔的月光轻轻洒在大地上,好像给大地铺上了一层银地毯。月光洒在山坡上,将大地披上一层银灰色的纱裙。花圃里,皎洁的月光给花仙作文子罩上一层神秘的面纱。花儿上的露水来回滚动,好像花朵的眼睛,在瞅着天上的明月呢,一切显得那样静谧。动物们也在月光的照耀下睡着了。只有小狗还在不知疲倦地“汪汪汪”叫着。朦胧中,我仿佛看见了嫦娥和玉兔在美丽的月宫里玩耍,开心地笑着。

夜晚漫步,月光洒在身上,整个身心都舒展放松,疲倦也都烟消云散,尽情地感受着美丽的月亮带来的惬意与宁静。

静静的夜晚,静静的村庄,静静的大地,仿佛都在月光的照耀下睡着了……

本文作者简介
作者姓名李振波 作者年龄10岁零6个月
在读学校新一路小学 在读班级五年级8班
性格特点真诚 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩95分
指导老师邓建明 老师职务副班主任

3、日光下作文700字

月,亮得发白,夜,静得可怕,在月光的照耀下,一切事物都蒙上了淡淡的银白,包括那双朦胧的泪眼……

荷两岁时,被父母丢下了,在一片松树林边。一位老爷爷救了她。在爷爷家里,她认识了大她八岁的桃。多少年了,她不知道桃是什么样子。

荷是一个盲人。

她常常会天真地问桃:“姐姐,我长得美不美,你长得美不美?”这时,桃总会强忍笑意:“你长得很美,我——也长得很美。”

在荷的记忆中,桃总是抱着她到院子里数星星看月亮。荷总是把看不见的眼睛睁得大大的,望着天空,充满欣喜的声音响起:“哇!好美的星星,好圆的月亮哦!”少女的笑声和孩子的笑声响遍安静的院子。那时,荷七岁。

又过七年,荷长成一个大姑娘了,桃,也要嫁人了……嫁人那天,姐妹俩抱头痛哭,相互诉说着心中的不舍。平时两双不曾流泪的眼,在此时,充满了泪水,那天,寒风呼啸,大雪纷飞,世界作文一片白色。荷悲伤地嗫嚅道:“桃,我一直将你当做我的妈妈,你不要走,不要嫁人,做我妈吧!”桃很痛苦地抚摸着荷的头说:“荷,你知道吗?其实,我……我也是一个盲人!”荷呆在了原地,失声道:“桃,你……你也是盲人?”桃无言地点了点头,转身进了花轿。那一年,荷的心房中空空的,心,也被桃带走了,带到南方去了。荷不只一次在梦里惊醒过来,嘴里还喊着“妈妈”。

直到有一天,爷爷从外面回来抱着一个女孩,叫着荷,要她照顾,荷给她取名,叫梅。

在月光下,荷抱着梅,坐在院子里数星星看月亮,梅突然叫道:“哇,好美的星星,好圆的月亮哦!”荷的心抽搐了一下,很疼,几年前,自己也是这么说的。

她望着天空,久久无语,泪眼朦胧……

“姐姐,我长得美不美?你长得美不美?”梅天真的声音传来。

荷擦干脸颊的泪水,笑着回答:“你长得很美,我——也长得很美。”

本文作者简介
作者姓名周晓滨 作者年龄11岁零4个月
在读学校富阳东洲中心小学 在读班级六年级8班
性格特点常为小事动感情 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩94分
指导老师莫清 老师职务副班主任

4、日光倾城满绿意作文

嫩柳轻摇,飞絮竞逐,又是一个春天。行走在美丽的春天,用我们的双手,播种一片片希望,换取一个个春天的倩影。

寒雨飒飒枯树湿

荒山迎来了冬末的寂寥时光,每一棵树木都静默地拂去满身的沧桑,花儿也被风吹去姣好容颜,只待春天的芭蕾唤醒大地的滋养。只剩下北风从枯木残花上吹啸而过,一切是那么萧条与没落。寒夜,万籁俱寂,枯树再也受不住寒雨,枝条僵硬的有些呆板,无奈地看着雨点从身边轻轻滑落,荒草也已经枯萎的没有脾气。仿佛在等待春的园丁将这荒芜的一切打理的井井有条。

且听风吟种希望

踏着一路春风,洒满一路欢笑。我们兴致勃勃地提着工具,扛着小树苗,到山上去植树。小伙伴们干劲十足,撸起袖子,挥锹铲土。在烈日下,我们抡起锄头,又猛地挥下,再用力刨起。在和煦的春风中,在烈日的炙烤下,滴滴汗珠顺着脸颊滑下,大家也来不及拭去,在风儿欢快的吟唱下卖力地干着。几个作文小时的辛勤奋斗后,一棵棵小树苗摇曳着绿意,放眼望去,心中似乎有颗希望的种子,在生根,在萌芽。我们为这绿色的生命感到自豪,为家乡的一抹新绿感到舒畅。

家园温馨心花绽

时光荏苒,又是一年风起时。再踏进这片荒山,此时又是一番新景象。春阳映入花蕊,燕语呢喃,蝴蝶翩迁。树的枝杈上探出点点新绿,迎着温暖的春风,颤动着。打了几个滚,翻了几个身,那绿色仿佛涨了起来,由嫩绿变成深绿,渐渐地,绿成一片,忽明忽暗,掩映生辉,似乎笼罩着一层淡淡的挺秀,浓浓春意弥漫在绿树的倩影中。这都是大家植树的功劳啊,大家脸上都露出了幸福的笑容,心中燃起一片绿色的希望,更多的是心头的满足。

任春光染绿双脚,任时光蹉跎岁月,只愿这倾城的日光,这浓浓的绿意,在生命中成为永恒。那一片片绿色的希望在心中幻化成爱的海洋,让我们携起手来,为家乡贡献自己的一片爱心,营造美好温馨的幸福家园!

本文作者简介
作者姓名徐畅 作者年龄14岁零1个月
在读学校福星中学 在读班级初二3班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩113分
指导老师徐宥利 老师职务班主任

5、走过日光作文

日光倾城,漫过了视野。

像是回忆的灯盏,打翻,然后,漫延开来。“好热!”岚看向天空,举起右手放在额前,但指缝间依旧渗下来些许日光,那样的耀眼。眼前暗红色的跑道早已滚烫,隐隐地散发着一股灼人的热浪。岚开始有些后悔头脑一热答应让她陪自己的事。转过头,训练开始了,简简单单的道具,一根杆,一块墨绿色的垫子,却折磨了她一个夏天。明明还未到盛夏,日光竟也这般耀眼,也不知该说是灿烂还是灼热。眯起眼看着天的岚有些无奈,低下头准备继续训练,视野却扫过一个小小的身影一直站在那里,不禁勾起了一抹微笑。

1米2,1米25,似乎要到极限了,岚越发拼命,任汗水流淌,任日光摧残,最后一跳,有些用力过猛,直接撞倒在地,腿已开始麻木,暗红色的血液汩汩流出,但此时岚关注的并不是这个,她看到了一个急切的身影,跑到这头倒水,又跑到那头找药,岚第一次发现日光下的她美得像个天使,她有些感动,然后拿起纸巾擦擦眼角,也不知道是汗水还是泪水。原来,我走过的每一寸日光都有你在。

日光零乱成线,织出了风中的网,悄悄地蒙在青春的街角。

那是她最后一次和她在日光下。

回家路上,岚和她一起并肩骑着自行车,像刚刚过去的三年一样,而这次,可能是最后一次,即使不舍结局也只能是分别,只是可惜了今天的日光灿烂。她们一路骑一路笑,尽最大努力保持原来的模样,日光下的她睫毛闪耀,不知是不是挂上了点滴晶莹,看着她身影消失作文的方向,日光这般醉人,只一恍惚,耳边像是传来那隔世的音符。

岚扶着车把,停在路边,让阳光洒在她身边,然后望向远方,多少年的夏季她陪着她,在一间小小的音乐教室,一起吹着长笛,那闪着银色光芒的长笛和着那一袭日光是她们多少时光的色调。岚有时会停下看窗子旁的她执着地吹着笛子,在日光下却是那般耀人,纵使汗水也掩盖不了她的美丽,像是梦想的光芒。那时,一切的日光幻化成音符,当初的万千心酸又何妨。想到这,岚不禁轻笑,多少青春的美好,多少日光下的灿烂竟都是你在陪我。当年的她一起和岚每天清早在公园里练习岚最不喜欢的长跑,汗水浸湿鬓角,她也只是擦一下然后陪她继续;她们翘掉辅导班,一起在游乐场中释放,在水与光的交织中,一切都化成了最棒的花季;她们一起去买限量版小说,包装精美的封面在日光下那般夺目,像极了她们的笑……

我的路上有你,陪我走过点点日光,何其有幸。岚这样想。

抬头,看见,阳光正好。

然后,向着前方的日光走去。

“我最喜欢晴天,”岚曾经这样说过,“因为日光下有太多你的影子!”

“走过日光,细数曾经,日光下竟都是和你重叠在一起的身影,有时,凝望着某处,竟会愣神和你在那里的故事,你陪我,从日出到日落,该怎样感谢你,让我生命中所有的疯狂都有你。我至今都还很清晰,每一处你走过的日光,我想,我永远不会忘记你。永远。”

白光泛滥成河,日影在岁月里擦过,留下诗篇。

本文作者简介
作者姓名严景耀 作者年龄17岁零7个月
在读学校东城高级中学 在读班级高二9班
性格特点捉摸不透 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩107分
指导老师徐真英 老师职务任课老师

6、猜你喜欢: