记忆中的鸢尾作文800字_关于什么的记忆作文800字

1、记忆中的鸢尾作文800字

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白

老家屋前有一片鸢尾,记忆中常与伙伴在那片花田里玩耍,那时的我,无忧无虑。

升入初中后,来到了城市。曾多次幻想着初中生活的美好:整齐的教学楼、明亮的教室、宽阔的操场……可沉重的学习打破了一切的幻想,一次又一次学习成绩的下降使我已无心去欣赏校园,以致有些想放弃,自甘坠落。

爸爸看出了我的心思,趁着清闲的时间将我带回了一趟老家。相比城市的喧嚣,我家更如一个恬静的孩童,安睡在这片沃土中,悄悄地繁衍生息。

在老家的这段时间里,我过得比较闲适,早晨与爸爸一起散步,午间沐浴着阳光坐在院落里看书,晚后与爸爸一边下棋一边讨论着学校里的事情。在此期间,我发现爸爸曾不止一次地站在屋前凝视着那片鸢尾。

可正值深秋,鸢尾早已枯败,只留下光秃秃的杆立在那里,早已失去了往日般的生机。我不明白父亲在看什么,便也站在父亲身旁,望向那鸢尾,那一片荒芜的田地。作文

爸爸转头看了看我又看了看鸢尾问我:“你知道这鸢尾的来历吗?”我看了看鸢尾再望向爸爸摇了摇头。“这鸢尾是你出生的时候种的,第二年初夏它便开出了花朵,你从小就喜欢在这鸢尾花田中玩耍,每年初夏时就守着它,看着它开花。”爸爸停了停,接着又说,“我当初种下它,是希望你能够和它所代表的一样---鹏程万里,像展翅高飞的大鹏鸟一样,直至苍穹九万里。”我听了爸爸的话,心想:大鹏?我真的能做到吗?爸爸看出了我心中的迷茫,摸了摸我的头,说:“我相信你,定有一天你能够如那展翅高飞的大鹏一样的,只是现在,你应该先找回状态,做好自己。”

我听了爸爸的话,心中坚定了个信念:总有一天,我会成为那只令爸爸骄傲的大鹏鸟。抬头,望向那片鸢尾,此刻它在我的眼中不再是一片枯败,而是像记忆中的鸢尾一样,正在怒放。

那鸢尾将深深的印刻在我的记忆中,总有一天,我会和它一起成长,成长为那高飞的大鹏,翱翔在苍穹顶端。

本文作者简介
作者姓名古墩路 作者年龄13岁零4个月
在读学校啸秋中学 在读班级初一7班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩113分
指导老师刘雯卉 老师职务任课老师

2、关于什么的记忆作文800字

小学时读过冯骥才先生的《俗世奇人》,书中的“泥人张”,“刷子李”等传奇人物的传奇故事,如今想来,都还历历在目。浏览全书,似是少了些什么,那便是伴我走过童年的“面条孙”了……

“面条孙”是我的姥姥,其貌不扬,却是上得厅堂,下得厨房,一手厨艺却也鼎鼎有名。她精通十八般面食,“面面”俱到,各具风味。一双糙手,却造就了无数丝滑面条;一汪热泉,便胜却人间无数珍馐。

坐在窗前,凝望着窗外的风光,思绪万千,想起了那面,那“面条孙”……

和面

一箪面,一瓢饮,在厨房,我不堪其忧,“面条孙”也不改其乐。

姥姥在众面粉之中,洒下一把甘泉,双手搂定“面粉山”,自下至上,翻滚小山,便在此时,我正看得入迷之时,姥姥便在我额头与脸颊上点下几个白点。在不断捏揉的过程中,渐渐地,一个乳白色的小团儿便成形了。姥姥在上面盖一块布,说我们休息一下。我总会在姥姥回屋后,偷偷掐一撮儿面,捏小人,捏一段时光……

擀面

“面条孙”从屋中出来,在厨房的深处,取出一根长约半米有奇的擀面杖,掀起面团的盖头,手掌一按,这一招出手极快,力道极强。她一手执面杖,一手持面饼。一根面杖前后翻滚着,一个是如意金箍棒,一个是兵心面饼心。面饼在数秒之中以毫厘必争之势向外扩起来,霎时间,面饼已占满案板,“面条孙”拍拍双手,四处冒起白烟,“氤氲”中,“面条孙”露出满意的笑容。

谈笑间,“面条孙”已将大圆饼叠成三层,从抽屉中取出一把快刀作文,刀锋在烈日下泛起点点银光,“面条孙”从右至左,驾驭这把刀在这面饼上恣意驰骋,动作一气呵成,气势恢宏,从上望去,面饼似完好无缺,但随手一拨,纹路又立时显现出来。

下面

沸腾的开水在锅中冒着泡,阵阵低吼似是腹中饥饿,我在“面条孙”旁边,帮着她一条一条往锅里下,这时,当面条与开水邂逅,发出清脆的叫声,似是赞叹不绝。“面条孙”抽出一双长筷,在锅中翻搅,晶莹的面条一根根,染白了汤汁,滋润了自己。轻轻挑起一根,闪着光,滴着水,似有一层油,虽无甚味道,却已令人垂涎三尺。

吃面

这是最滋润的时刻,盛一碗面,便是盛一碗美味,盛一碗幸福。捧着碗,放几条青椒,放几丝辣角,舀几勺肉酱,加几勺佐料。有红有绿,有香有色,我早已按捺不住狼吞虎咽的“雄心壮志”。翻调几次,便可开动了。用筷子将面挑得奇高,放一头在嘴里,一边吸,一边走,快活极了。每当美味的面条刺激着我的味蕾,笑容便荡漾在脸上。

如今,已上初中,与“面条孙”相见次数愈来愈少,一月只见两三回,回去要吃的便永远是这面了。

常常回忆起脸上贴着白点的我;常常回忆起氤氲中指点江山的“面条孙”;常常回忆起我嘴中的,美妙绝伦的面条。午饭时,更是“寤寐思服”,睡眠时,便又是“求之不得”“辗转反侧”了。

江畔何人初见月,“面条孙”何时召我还?

本文作者简介
作者姓名金洋 作者年龄14岁零8个月
在读学校大契中学 在读班级初三5班
性格特点愉快 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩105分
指导老师海蕴 老师职务副班主任

3、藏在鸢尾花旁的财富作文600字

老家门口,大橡树下,盛开着一簇鸢尾花,每每上到跟前,都会有股清香的旖旎地飘进鼻孔,谁知,它的边上还藏着笔巨大的财富。

那天下午,风儿悠悠,带走了燥热的空气,也带走了我急躁的心情。

我同亲戚家的孩子玩着,刚要回家乘凉,累的汗流浃背的我和汗水浸透的衬衫仿佛有意要拉着我似的,猛得一转身,空空荡荡,只有一阵阵急切的呼喊声踉跄地闯进耳畔。

“你在哪?”我寻着声响。

“这儿!这儿!”只闻其声,而不见弟弟其人,仔细看时,才知道他爬了大半米树,“赶紧下来!”严厉地吼了声,伸出手指着那盘虬卧龙般的大橡树干上的弟弟。

“哥!我风筝挂树上了!”弟弟眼里滚出泪花,急切的声音里氤氲着丝丝缕缕难过,那一瞬间,他的眼里略过一个天真的愿望:帮他拿下风筝。

“没问题。”漫不经心地答应了。

“加油!”弟弟在后面喊着作文。

“这么高!”望着这棵盘虬卧龙般的高树,我仿佛不经意间窥见了弟弟失望的表情,而不是璀然的笑脸。心里不禁发虚:这么高!我能爬上吗?树枝还没人修剪!挡住路了!

时间如细碎的流沙般从面前溜走,我离地面也仅有一米半!心里灼灼,恍惚间,麻木的手好似不愿听使唤,我摔了个四脚朝天。

只听“唉哟”一声,妈妈过来了,批评起了:不是不让你爬树吗?!还差点摔到鸢尾上……”

又批评一阵,弟弟失落地走了,妈妈也放平心态,跟我坐下聊了起来:“你爬树干什么?”

“一开始答应了弟弟要拿下风筝”

“那你为什么拿呢?”

我说不出话来。

“你知道吗?不想清楚就答应别人事情有时是有代价的!他不快乐,你也尴尬。”这番话刻骨铭心。

妈妈回屋了,我回想起这些话,沉沉想着:这真是我一生中最宝贵的财富!闪着璀璨星辉!

本文作者简介
作者姓名杨征 作者年龄14岁零7个月
在读学校海南附属中学 在读班级初三2班
性格特点迟钝 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩109分
指导老师苍进空 老师职务副班主任

4、触动我心灵的鸢尾花作文600字

腹停留在书页上,传来的是纸张微凉的触感。可是,我却仿佛触到了那花朵上的一抹纯洁的白色,感受到那靛蓝色花瓣微合的羞态。

闭上眼,我仿佛看到你站在那一大片美丽的蓝色中,张开双臂,卸去了眉梢的倦怠,取而代之的是对你构造出的美丽的得意与欣喜。

我站在你的前面,看到你因生活的困苦不堪而憔悴枯黄的脸在这大片的鸢尾花丛中是那样的明媚而耀眼——那几乎是我曾经看过的最动人的脸庞。

我仿佛看到你只身走上阴暗潮湿的小阁楼,借着从破旧窗户中透射过来的光柱,执起笔,在调色板上调出最柔和明媚,也是最鲜艳浓郁的蓝色,涂抹在纯白的画纸上。我看过去的第一眼,便被摄魂夺魄。我从未看过这更令人惊讶震憾的画面。那些蓝色与纸张完美的渗透融合,那看似张扬单调的蓝色此时此刻竟显得安静、低调、内敛,仿若幽蓝的花静静地盛开在月光之下,不知不觉中,我作文竟失了神。

凝眸,便又看到你执起画笔,笔尖上是一抹纯白的白。细看,仿佛还有淡淡的粉色,你的手灵活地在纸页上舞动,仿若最优美的舞者在舞台上恣情地转动。

看着你专注的神情,心中一动,可是却仍旧忽略不了你沉陷的眼窝,忽略不了你瘦削的双颊,忽略不了你络腮的下巴……一个创作出如此画作的人竟过得这般落魄。

我看到你起身,那画板上的画还带着未干的墨迹,在日光的柔触下竟是别样的波光流转。

我的心就这样在不经意间被触动了。这幅画无疑是纯洁,美好而又渺远的,在这样动荡腐殖的年代,这样的纯净就若一方净土,庇佑这傲世的才华不被风尘淹没。

看到在冰冷的角落,静坐垂首的你,后世都知道你了不起的名字——文森特·梵高。“鸢尾花很平凡,同向日葵一样。梵高画她,是在期许生命的粲然。”从此,那大片的鸢尾花轻柔地覆在我的心间。

本文作者简介
作者姓名秋苹 作者年龄13岁零3个月
在读学校珠海市艺术高级中学 在读班级初二8班
性格特点含蓄 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩92分
指导老师龙小羽 老师职务班主任

5、我心中的鸢尾花作文700字

我们一家搬入了另一座房子,在窗台下,我看见一株鸢尾花静静地躺在地上。阳光洒落下来,在它身上流淌,周围散落着一些泥土,使它显得狼狈而又无助。

可能是前一位户主遗留下来的吧,或许是忘记带走了。我找了一个小花盆,小心翼翼地将它栽入。尽管它有些残缺,但还是很漂亮的。我将它放在窗台上,每当我坐在桌前写些深深浅浅的文字时,一抬头便可看见它。那是我美丽的鸢尾花。

可是,它总是低着头,或许在缅怀过去,或许因为被遗弃而黯然神伤。看着它这个样子,我的心也有种被抽空的感觉,或许……

我见它不那么茂盛,就带它去见花店老板。老板看了看,说它并没有什么问题。于是,我就捧着它回来了,依旧把它放在窗台上,悉心照顾。在云淡风轻的日子里,它给了我许多写作的灵感。尽管它依旧不繁盛,可我们之间,却有了一种心照不宣的默契。

有时候,作文我会很沮丧地问我的鸢尾花:为什么我的文字总不被认可?它没有回答,依旧静静伫立。鸢尾花,我们在某一个方面是不是很相似?我们都不被认同。鸢尾花,我们还要坚持吗?它依旧没有反应。一滴泪水滴在了它的花叶上……

然而在春暖花开的日子里,我发现鸢尾花长出了小花苞,淡淡的颜色。然后,是大朵大朵的花儿,盛开在它细长的枝干上。我的鸢尾花更美丽了。原来,它一直在坚持;原来,生活的挫折没有湮灭它对生活的自信与热爱。它一直满怀希望,期待花开,不管有没有旁人的认可。它自己在乎自己,自己相信自己,默默努力着。

谢谢我的鸢尾花,是它教会了我面对生活、面对青春的正确态度——相信自己,不放弃。我明白了,只要用力呼吸,就会看见奇迹;只要用心倾听,就会听见花开的声音。我会一直坚持。

似水流年中,有一株鸢尾花独自歌唱,静静等待花开。

本文作者简介
作者姓名王前 作者年龄14岁零9个月
在读学校元阳高级中学 在读班级初二8班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩114分
指导老师赵化鲁 老师职务任课老师

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