1、切西瓜作文500字
“砰!”我闭着眼睛,手里拿着一把上面泛着一小层银光的刀,下面是黑色的镶着两颗银色螺丝的刀柄,乌黑乌黑的刀柄真像条黑色的蛇,随时可能威胁到我的手。
我把眼睛睁开,“啊!”的叫了出来,看见了我手上血红的液态颗粒粘在上面,刀上也沾了许多红色液体,过了一秒我才回过神来,这鲜红鲜红像血一样的液体,不是别的东西,原来是从西瓜里喷出的一些西瓜汁。这西瓜汁非常鲜红鲜红,像灯光下反着闪光的鲜血。我像是杀了人的杀人犯一样愣住了,随后冷笑一下。这把带着血红血红鲜血的水果刀子,像是蟒蛇嘴里那四颗闪光的银牙中一颗,是上面沾满了刚刚“捕食”猎物身上鲜血的闪着银光的银牙作文,上面的“鲜血”血红血红的。
我看看左手没被锋利的刀切破,右手也没被刀尖割裂,简直称得上“完好无缺”。我就放下了“提心吊胆”的精神,开始继续切。一块如同圆底的红色和绿色结合的“金字塔”出现了,这红的如同一块块珍贵的红色“钻石”,上面一颗颗子有的黑有的白,如同一颗颗黑的或白的“小宝石”,这里是闪闪亮亮乌黑颜色的“黑宝石”,那里是发起耀眼白光的“白宝石”。在红色“钻石”下面,垫着一层翠绿色的“翡翠”,上面的黑条纹,一下升起来一下伏下去,像是海上一条条乌黑的“海浪”,也像是爬在翠绿草地上一条条黑色扭动的长蚯蚓。
西瓜真是“漂亮”又“多变”呀!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 高珑珂 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
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在读学校 | 西港花园小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 缓慢 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 金专 | 老师职务 | 班主任 |
2、西瓜作文500字
有的人喜欢吃又香又甜的香蕉,有的人喜欢吃晶莹剔透的葡萄,还有的人喜欢吃小巧玲珑的樱桃……而我喜欢吃又大又圆的西瓜。
西瓜有的大,有的小,有的圆,有的长。圆圆的大西瓜比篮球还大,小西瓜就跟小弟第爱玩的皮球一般大。长长的椭圆形的西瓜呢,则像一个个可爱的胖娃娃悠闲地躺在那儿睡觉。
西瓜穿着一件绿色的外衣,上面布满了弯弯曲曲的墨绿色的条纹,就像是大海里飘摇的海带,又像是海面上起伏的波浪。有的条纹更有意思,一条条自然天成的弧线仿佛把西瓜平均分成了若干等份。西瓜的顶端有一根像猪尾巴一样的瓜蒂。我想,如果在西瓜的另一端抠出两个作文大洞作眼睛,两个小洞作鼻子,再用两片香瓜叶作招风耳,一定很像一只可爱的圆滚滚的卡通猪。
西瓜敲上去能发出清脆的“咚咚”的响声,妈妈告诉我,这是西瓜成熟的声音。熟西瓜!我迫不及待地切开它。只见通红通红的瓜瓤水汪汪、亮晶晶,瓜瓤上还有许多颗乌黑发亮的瓜籽,就像无数只小眼睛笑眯眯地望着我,又像无数颗小珍珠点缀在红玛瑙之中,让人赏心悦目。靠近一闻,一股清甜的香味扑鼻而来,钻进鼻孔,沁入心脾。我贪婪地咬了一口,甜蜜的瓜汁立刻充满了整个口腔,然后缓缓地流进我的体内。哇,顿时神清气爽,心情舒畅!
听了我的介绍,你馋涎欲滴了吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李宁宇 | 作者年龄 | 7岁零2个月 |
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在读学校 | 羊坊店中心小学 | 在读班级 | 二年级2班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 赵洪祝 | 老师职务 | 副班主任 |
3、西瓜作文500字
“身穿绿衣裳,肚里水汪汪。生的子儿多,个个黑脸膛。”这个谜语的谜底就是西瓜。
西瓜穿着一件浅渌色的衣裳,上面有一条条墨绿色的“波纹”,头上顶着一个可爱的小辫子。这只西瓜又大又圆,真像一只緑色的大篮球。用手摸一摸,你会感到西瓜的表皮凉凉的,滑滑的,真像把手放在了冰面上。再把西瓜敲上几下,“咚咚咚”的一阵响声告诉我们,这只西瓜一定成熟了。看见了这只瓜,我都快要“口水直流三千尺”了。
开始分西瓜了,老师用一把小刀在西瓜的“腰”上切了一刀。“砰”的一声,西瓜上出现了一条深“沟”,老师把两个手指伸进“沟”里,用力一掰,西瓜顿时一分为二,一股清甜的味道弥漫在空气里。瓜的瓤是鲜红色的作文,里面镶嵌着白的、黑的西瓜子,黑得发亮,白得耀眼。黑色的西瓜子真像一双双乌黑明亮的大眼睛在向你眨动。鲜红的瓜瓤,就像一个小姑娘,见了一位陌生的大人,把头埋在袖口里,羞红了脸。
分完了西瓜,同学们就开始争先恐后地吃了起来。有的同学大口大口狼吞虎咽,有的同学则做小鸡啄米一样慢吞吞地细嚼慢咽。我先咬了一口西瓜,清甜的汁水进入了我的嘴巴,汁水凉凉的、甜甜的,我快乐地就像要飞起来似的,那汁水,一直甜到了我的心底里。
西瓜全身都是宝,它的皮可以做西瓜酱;肉可以榨汁,还有消暑、解渴、利尿、美容的作用呢!西瓜子炒熟后,还能成为居家必备的休闲食品呢!怪不得人们说:夏天来吃瓜,药物不用抓。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姚凤娇 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 家长陪孩子小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 真诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 章家瑞 | 老师职务 | 任课老师 |
4、种西瓜作文500字
【种西瓜】
段晴潆
有一天,小马和小猪得到了一袋西瓜籽。小马说:“我们来比赛吧,看谁先种出又大又圆的西瓜。”小猪说:“好啊。”小马和小猪分散以后,它们就各自回家种瓜去了。
小马把土先翻开,它翻得很认真,不一会儿,它累的气喘吁吁,豆大的汗珠像断了线似的珠子从头上不停流了下来,但它一点儿也没在乎。翻好地后,小马忙着开沟,它把一条条沟整理的笔直笔直的,做完这些后开始播撒种子。它小心翼翼地把种子撒在了土里,用土重新将种子盖上,满意地拍了拍手。
从此,小马每天都会为种子浇水、施肥、锄草。虽然它每天都非常辛苦,但它只要一想到又圆又大的西瓜,心里就十分开心,因此它丝毫也没有放弃。
小猪呢?撒完种子后,就开始在家里天天睡觉,心里想:反正西瓜也是要长出来的,等到夏天来临我就去田里收大西瓜。
经过小马一天天精心的照料,瓜田里长出了一棵棵小瓜苗,碧绿的小叶子真可爱。小苗慢慢长大,变成了一条条藤,过了几天上面就长了一个个圆圆的小西瓜,小马别提多开心了,更加细心的照料瓜地。
功夫不负有心人。终于,小马田里的西瓜成熟了,一个个又大又圆,小马把西瓜分给了小伙伴,还给了小猪两个西瓜。而小猪的田里却长满了野草,小猪非常懊悔。
这个故事使我深深地体会到:时间给勤劳者留下串串果实,给懒惰者只留下一头白发和空空的双手。
【种西瓜】
张舒涵
夏天的时候,小猪和小马吃了一个又大又圆的大西瓜。他们把西瓜籽保留下来,约定春天时比赛种西瓜,看谁种的西瓜又大又圆。
转眼春天来临了,小马和小猪已经做好了种西瓜的准备,小马在自家的园地里翻土。翻土的过程很辛苦,不一会儿豆大的汗珠掉了下来,小马连擦汗的时间也不想浪费,仍然继续忙活着,终于,翻土的工作完成了。第二步开沟,小马为了让西瓜地整洁美观,用锄头把每一条沟都开得直直的。因为小马的勤劳,所以开沟的工作也非常顺利地完成了。第三步——撒种子,完成后小马擦擦汗,看着他自己辛苦劳作的瓜田作文十分开心,心想:这下我一定能收获又大又圆的西瓜了。
另一边的小猪,因为太懒,只翻了土就直接播种了,做了一半,它又觉得这样太慢了,干脆往田里一扔就睡大觉去了。之后小猪每天都在做梦,梦见种子发芽,结出了一个个又大又圆的西瓜。当然他也从来没有照看过他的西瓜,而小马,他天天都照看自己的西瓜,每天给它们浇水、施肥、拔草,就这样,它的西瓜苗长得又快又好。
一转眼,夏天来了,小马收获了一个个又大又圆的西瓜,而小猪却只收获了一田的野草。小猪可后悔了,他想:都怪我没有精心的照顾我的瓜苗,等来年春天,我一定好好向小马学习,用心种瓜。小马把自己种的西瓜拿出来招待亲朋好友,当然也有小猪。
这个故事让我明白了:要勤劳才会有收获,还要懂得与别人一起分享。
【种西瓜】
葛锡阳
春天来临,小猪和小马一起把去年吃的西瓜籽种到田里。小马对小猪说:“我们来一场比赛吧,比谁种的西瓜又大又甜。”小猪立刻答应了小马的要求。
开始种西瓜了,小马在它的田里翻土。因为翻土很累,所以小马一边翻土一边喊:“一二,一二,小马,加油,小马,必胜。”等它翻完了土,又继续开沟,最后他开始撒种子,终于完工了,小马开心极了。
不久,种子发芽了,小马天天给它们浇水,有时还给小苗施肥,捉虫。不过,虫子可不是那么好捉的,它们一会儿钻进土里,一会儿又躲到叶子底下去,让小马忙活了半天才治理干净。
而小猪呢,撒了种子之后就什么也不管,在床上呼呼的睡大觉,在梦里还梦见了他的西瓜又大又圆,比小马的西瓜大好多倍。它不禁笑出了声。
到丰收的季节了,小马的地里到处都是熟透了的西瓜,而小猪呢?一无所获,一个西瓜都没有。小马还把自己种的西瓜拿出去和小伙伴们分享,小伙伴们都夸小马是个好孩子。当然,小马还送了小猪几个大西瓜。小猪很后悔的说:“我以后再也不睡懒觉了,我要像小马一样辛勤劳动。”
通过小猪和小马的故事,我明白了:我们做什么事都要勤劳,不能懒惰,因为懒惰将会一无所获。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贝玲妃 | 作者年龄 | 8岁零6个月 |
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在读学校 | 深圳宝安西乡私立小学 | 在读班级 | 三年级7班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 国酒 | 老师职务 | 班主任 |
5、小西瓜大西瓜作文500字
星期五下午,我们小记者社团的同学们兴高采烈地来到了四(4)班教室,参加小记者社团的活动。
小记者社团的金老师今天给我们带来了5个非常有趣的带动游戏。它们的名字也非常有趣,分别是:快指,枪打四,变变变,雨点变奏曲和小西瓜大西瓜。其中“小西瓜大西瓜”这个游戏是我最喜欢玩的游戏。游戏前,金老师仔细地给我们讲了游戏规则:“当听到我说大西瓜时,你们要用手比划出一个小圆,听我说小西瓜时,你们要用手比划一个大圆。这是考验你们的反应能力的,做错了就要淘汰出局的,大家听仔细哦!”
听了老师的话,作文我的心一下子提到了嗓子眼,心里别提有多紧张了!游戏开始了,金老师快速地说出“小西瓜”,下面的同学们纷纷用手比划出了一个大西瓜姿势,唯独三(2)班的余越做错了姿势,很快地被淘汰出局了。随着老师喊口令的速度越来越快,淘汰出局的同学也越来越多,最后只剩下胡镐楠,林湘铭等四位同学了。他们有的表现很紧张,有的则面带微笑。我们被淘汰出局的同学们则都在一旁观看,都被逗得哈哈大笑。
这个游戏实在是太精彩了!通过这次游戏,我知道了协调性的重要,还深深地体会到了做任何事情都不能太紧张,要相信自己才能成功。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李黎 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 茅盾实验小学 | 在读班级 | 四年级2班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 尹玉凤 | 老师职务 | 班主任 |