
1、生命顽强的蒲公英
生命顽强的蒲公英
“我是一颗蒲公英的种子……”这一首歌,描写的就是蒲公英。说起蒲公英,我家里就有几株蒲公英。
这几株蒲公英是爸爸偶然在菜市场碰见的,因为听说它有清热、解毒的功效。买来过后,妈妈就把它们放在了阳台上,谁也没有去在意它们。前几天,我站在阳台上,吹着它那伞状的种子,任种子随风飘荡,降落在铺满地砖的人行道上,我带着怀疑的心态,期望着它们能够被风带到一个能过生存的地方。
偶然想起,这几株蒲公英在买回来的时候,并没有绽放,而刚才吹出去的,难道不是它的种子吗?当然是的,因为这几株蒲公英的生命力很顽强,在没有养分的滋养,在太阳的照耀下,仍然为了下一代的生命,不惜用身体里仅剩的养分开出了小小的花朵,让种子继承自己的意志,把它推向生存的彼岸里,让它带着无限的希望随风飘荡,流落到土地上,自由而又快乐的生长。
小小的蒲公英在逆境中,也能够绽放出自己的美丽姿态。我们在逆境里,难道不去学习蒲公英和我以前描写过的那个生命力顽强的仙人掌一样吗?努力和困境做斗争,在逆境中绽放出自己的姿态,用坚强的信念和满满的信心,去迎接,去改变!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘文 | 作者年龄 | 8岁零2个月 |
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在读学校 | 仰天湖小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 赵见蜓 | 老师职务 | 副班主任 |
2、生命是顽强的
生命是顽强的,连一只小小的虫子都那么是如此。
有一次,我正在书桌上做作业。突然,一只虫子“啪啪”两声从我眼前一闪而过,然后落到了书桌上。我被那只突如其来的小虫子吓到了。我停下了手中的笔,定神一看,噢!原来是一只蝉!虽然那只蝉很小,但我天生最怕昆虫了。也由于这个原因,我的书桌旁一直放着一个用来对付昆虫的玻璃杯。我顺手拿起玻璃杯,对着桌面的小蝉暗念道:“你落入我的了手中,真不幸,我只能用绝招了!”说时迟,那时快,趁着小蝉还没行动之前,我用玻璃杯快速盖住小蝉,我怕小蝉还会飞走,所以,双手用力按住玻璃杯,并把杯子和小蝉一起挪到桌角。我打算就这样把蝉活活地闷死在杯子里。
可事情并没有我想象的那么简单。当我松开手,坐回座位准备做作业时,只听到了玻璃杯“咚咚”作响。原来是蝉想撞开杯子飞走。只见它奋力张开透明的双翅,几只腿有力地一蹬桌面,“咚”的一声,蝉撞到了杯子,但是杯子也有相当重量,丝毫没动。如此三番四次,蝉还是没停下来,它一次又一次地继续尝试着。忽然间,我感到一股生命的力量在我眼前扑腾。
当蝉的生命安全受到威胁的时候,它不是乖乖得等死,而是顽强地挣扎着。它那顽强的生命力让我惊讶、让我佩服!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 廖光义 | 作者年龄 | 9岁零5个月 |
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在读学校 | 新马路小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 齐缝章 | 老师职务 | 副班主任 |
3、顽强的生命
顽强的生命
我常常看不起小草,对它的了解很肤浅,但这一次,我却被它顽强的生命力震撼了。
一天,我把一个只有泥土的花盆放在了阳台上,这时,远处飞来了一只小喜鹊,把一粒小种子吐了里面,我也没多在意。我这一段时间没给它松土,也没给它浇水,我也没有养它的心思,我还以为根本养不活。
一段时间后,我推开阳台门,只见眼前出现了一丝翠绿,我走近一看,啊!原来是那颗小种子发芽了!这给我了极大的震撼!这颗小种子竟然可以在没有一滴水的情况下,不屈向上,茁壮成长,长出了一盆明艳翠绿的小草。我望着它,心里想:“小草的生命力真顽强啊!它都可以在没有水分和营养的情况下长得那样翠绿,那样漂亮,那样茂盛!我还是头一次发现呢!”我把花盆和小草放在了小区的绿地里,让它在自然界中和同伴们一起成长。
第二天到了,外面下起了大块大块的冰雹,我在窗边望着小草,它被冰雹打弯了腰,打坏了叶子,,可它又挺起了身子。下午一点,有个小男孩在下面玩打火机,不小心点着了那块草地,我哭了,因为我开始心疼小草了,我很伤心,可过了一段时间后,小草又回到原来的样子。
小草的生命可真顽强!真是“野火烧不尽,春风吹又生。”啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李建强 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 银川市阅海第二小学 | 在读班级 | 四年级8班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 孙荣章 | 老师职务 | 副班主任 |
4、生命如此顽强
生命如此顽强
想必大家都听说了这次四川汶川的大地震,这次地震给汶川地区的人民带来了毁灭性的灾害,很多家庭都四分五裂了,至今死亡人数已近3万人。
看着那一幅幅血淋淋的画面,我强烈地感受到生命是那样的脆弱。它薄如蝉翼,似乎轻轻一碰就会破碎,似乎轻轻一吹,就会烟消云散。生命真的好脆弱,脆弱得不堪一击,因为谁也不知道自己未来的命运是什么。它似乎冥冥之中被主宰着,似乎随时都能被扼住咽喉……【星火作文网 www.easyzw.com】
但真的是这样吗?不!不是!生命是如此顽强!
灾区人民在72小时中被救了出来,他们的生命在焕发着光彩;灾区人民在被困一百多个小时后被救了出来,他们的生命熠熠闪光;甚至有人被困140多个小时后仍旧生还……如果没有顽强的生命毅力,他们怎能坚持如此之久?一个年近半百的小学教师,在废墟中被困108个小时,最终获救。当记者采访他的时候,他依然保持清醒,他说:“那时候,我就一个信念,无论条件怎样恶劣,再艰苦,我也要活下去。我要活着出去!”是啊,在生命垂危的关头,他没有放弃生命,他一直在心中呼喊:“我要活下去,我要活下去。”正是这坚定的生存信念,正是这铿锵的如生命畅想曲一般的呼喊。才使死神望而却步,创造出了生命的奇迹。一个又一个母亲,在灾难来临时,用自己羸弱的身躯抵住了那无情的石块水泥,为幼小的孩子创造出了生存的空间。一个又一个父亲徒手挖掘,把幼小的孩子从石块瓦砾中救了出来。这是生命的光彩。
灾区人民那坚如磐石的意志,那乐观自信的微笑,使我深深感动。他们处在生死的边缘,却扼住了命运的咽喉,坚强地活了下来。
生命如此顽强!让我们好好珍爱生命!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 爱趣 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 博爱县秀珠小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 许亚非 | 老师职务 | 任课老师 |
5、生命的顽强
生命的顽强
“野火烧不尽,春风吹又生”。这句诗写出了生命顽强的一面。现实生活也正是如此,只有顽强的生存下去,不断前进,才能到达自己想要去的地方。
天灰蒙蒙的,我望了望天空,乌云密布,心情也不由的烦躁起来。“哗啦啦”雨随即下开了,我便撑起伞往家走。路过一个建筑工地时,我看见地上有一个小木桩,觉得碍事,就一脚把它踢飞了——呀,底下竟然有群蚂蚁在避雨!蚂蚁们受了惊吓,四处逃窜,不一会儿就跑得没影了。只有一只小蚂蚁,呆在地上不动,看样子是受伤了。我暗自嘲笑这只小蚂蚁真笨,在木桩下躲雨却被木桩压伤了。【星火作文网 www.easyzw.com】
我俯下身来看这只小蚂蚁,它伤得不轻,身体被压得扁扁的,脖子也有点歪。因为正下着大雨,它连站都站不起来。我心想:“唉,看来这只小蚂蚁是活不过今天了。”
正在我刚要离去的时候,这只受了重伤的小蚂蚁竟然歪歪扭扭地站了起来。我又蹲了下来,满心好奇:“它都伤成这样了,还要到哪儿呢?”只见它一瘸一拐地缓慢移动着,看样子好象要去路边,我赶紧跑到路边一看,明白了,那里有个小洞,那应该就是蚂蚁窝吧!
我又回到了那只蚂蚁身边,却发现它倒在地上。我心想:“该不会放弃了吧?”但仔细一看,却发现并不是这样,它全身湿湿的,估计是被一颗豆大的雨滴砸晕了脑袋。
它半天都没有再站起来。我不由惋惜起来,这么一只敢于和命运抗争的小蚂蚁,今天就要命丧黄泉了。正在这时,我发现它的脚动了一下,不一会儿,它竟然又站了起来。我有点不相信自己的眼睛,因为现在雨势丝毫没有减小,反而还有增加的迹象,我原以为它在昏迷中被淹死了。
但是这只小蚂蚁丝毫没有放弃,它拼命地挪动着身体,向着家的方向前进,经过七八分钟的拼搏,小蚂蚁终于到了自己的家门口,一口气钻了进去。
从此以后,我再见到蚂蚁不会嘲笑它们弱小了,那只雨中奋力前行的蚂蚁始终在我的脑海里挥之不去。从它身上,我深深地体会到了生命的顽强。
哲人说,顽强的种子从不对瘠土唱诅咒的歌。是啊,生命是一条小溪,穿越崇山峻岭的层层阻挠,欢跃着奔向蔚蓝色的大海;生命是一座高山,经过千百万年的风吹日晒,隐忍着长成绝高的峰顶。生命的美好在于顽强。是顽强,创造了蚂蚁生命的奇迹;是顽强,成就了我们生命的价值。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林淑蓉 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 河北保定清苑中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 固执 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 张奕 | 老师职务 | 副班主任 |