疙瘩是怎样解开的作文600字_解开缚心的绳索作文600字

1、疙瘩是怎样解开的作文600字

一个静谧的中午,在这个充满了学习气息的教室里,正在举行一场历史故事会,同学们都在商讨每组该派谁上台……

这可是个大显身手的机会,每一个同学都准备充分,没有一个不想上台的,可老师说四人小组内是只能选一个人上台。教室里热火朝天,十分吵闹,我们组也是不例外,为这个名额争得面红耳赤,看我们组长,脸涨得通红,不停指挥着投票,最终,淘汰两人,我和平时最要好的朋友吴潇潇拉开了竞争。

10分钟过去了,20分钟过去了,眼看时间快到了,选人还剩两分钟,课我两还是不分上下,我心想:要不然和组长套近乎,让她派我吧,再仔细一想,虽有点对不起吴潇潇,但……就这么办吧!我和组长套近乎被吴潇潇发现了,她怒气冲冲地对我说,还不时瞪着眼:“切!你凭什么让组长派你?难道你朗诵比我好吗作文?干嘛让你拿奖,浪费人才,浪费奖品!”

“气死我了,我为什么就不能上台,我尝试一下不可以吗?哼!白痴!

就这样,吵呀吵,时间一分一秒地过去了,可我们还要吵,丝毫不察觉,这时,老师喊了我们好几声,我们都没答应,终于,吵到班上同学都听清楚了。

就这样,本来一场精彩的故事会,被我和吴潇潇搅得不欢而散。放学了,走同一路的我们在公交车上谁也不理,原来那两个紧靠的座位空荡荡的,在等着我们坐上去,我没觉得有什么不好,只是总觉得少了点儿什么。

第二天,老师把我和吴潇潇交到了办公室,告诉了我们许多哲理,两小时之后,我们竟然嗤”笑出声来,不约而同地说出来:“对不起”这三个字,终于我们奇迹般地化解了这番矛盾。成长的路上总有矛盾,只有我们心怀感恩,才能化解。

本文作者简介
作者姓名仲满 作者年龄12岁零5个月
在读学校旺龙小学 在读班级六年级6班
性格特点直率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩103分
指导老师严艺之 老师职务班主任

2、解开缚心的绳索作文600字

耿耿星河,通彻耀眼,似没有任何束缚的挂在天岸。难道人生不可以像那满天光辉的星般,解开心灵的束缚,无畏的放出自己的光芒?

冬天繁华的树

学校秋季换走了那批默然的树。

秋天仍然枯黄的季节,我却收不到枝桠间开出的叶——新来的树枯枝凋零,似乎生在另一个冬季。我望着温暖秋阳下冷落的树枝,惋惜的叹了口气,为脆弱无力的生命。

时长的秋波一晃,季节怦然间换成了冬季。呼出的白气包裹着人群,这是个肃然而萎靡的树。我脚下打滑,“噗”的摔倒在地上。但当我爬起来却发现,树的主干上顶着一呆含苞的花!花骨朵雪一样静谧,生得无比清静与洁白。在这严冬腊月之中,它默默的开放了,却又像抛去了心中的绳索,抛去了众人可怜与嘲笑,迎来自己的季作文节,这样庄严!树依旧羸弱瘦小,不堪一折,但它有多大的勇气,解开心灵的绳索,开出这一支花?我心底变得一片通红,也许这不是一个冷漠的冬。我该在这无力的冬季,抛去束在心上的抑,开出灿然繁花。

黑暗的荡然无存

谈笑间,鸿雁南往,我行走在又一个冬季。

风卷残阳,大地换来了压抑的黑暗,嵌在每一个物景上,苍老的天空变的沉重。我与朋友别离。一盏盏街灯亮起,为我铺垫这漫长的道,衬得我格外孤寂幽暗。

但刹那间,几乎是刹那间,千家万户的灯光亮起,人声变得喧哗了,黑夜照得明亮。

我走在路上,心头一阵轻松,仿佛解开了我缚心的绳索,冷寂荡然无存。

解开缚心的绳索,解开嘲笑与孤寂,冬风是有力的阳,我们终灿烂行走路上。

本文作者简介
作者姓名贺开朗 作者年龄13岁零2个月
在读学校郑州二十二中学 在读班级初一9班
性格特点反覆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩118分
指导老师孙永先 老师职务副班主任

3、解开缚心的绳索作文600字

有很多人不敢上台大胆表现自己。这是一条绳索,它紧紧缚住我的心。我无法解开它。这条绳索会带来很多坏处,会浪费我的生命。

在六年级上学期的時候,那天星期五的時候,有一个作业是准备关于环保的资料,打印下来,下周一班会课演讲。

我准备好了,到班会课时我看着其他人举手上台演讲,我一直不敢上台。老师说上台可以表现自己,锻炼自己。如果不上台,你们准备的资料就白准备了,还浪费了打印要的费用。

我听到后有点想上去了,但我那条绳索紧紧拽着我。我心被绳索控制了,觉得很害怕,不自信,最怕被别人笑话。我生来就很内向,不敢跟陌生人说话。以前也上过台,但我的脚好像不听使唤,一直在抖动着,很紧张,很害怕。

绳索让我动弹不得,我看着手上的稿纸,又看了老师一下,发现老作文师在后面录像,拍照,我便更不敢上台了。

我很害怕在别人面前表现自己,哪怕是亲人,但除了爸爸妈妈。

还有一次,我觉得很荒唐。那天,我在数学竞赛中拿了一等奖,我觉得很光荣,但是当我上到全校舞台领奖时,我觉得很害怕,害羞。

但是有时我也有时主动上台表现的時候,那时因为我准备得非常好,所以我很有自信。

前不久,有一个比赛,是背英语歌比赛,但我想了很久还是想去报名,心里冒出了很多不想报名的想法:不知道唱什么英文歌,怕忘词了,怕唱得不好,而且特没自信,总觉得是不可能拿奖的,报名也没用。

我那缚心的绳索久久解不开,是因为我没自信,害怕,最重要的是缺少“锻炼”,但是我也要努力,有自信超越自己,把心里的恐惧赶走。我想我一定要将那条缚心的绳索解开。

本文作者简介
作者姓名袁亮 作者年龄11岁零1个月
在读学校院桥中心小学 在读班级六年级4班
性格特点胆小 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好做饭 平均成绩108分
指导老师余莎莉 老师职务班主任

4、解开那把锁吧——心灵的锁作文600字

我的眉头微微皱起了一个弧度,澄黄的单车上都或多或少的缀着几许煞风景的红红绿绿,在琳琅满目的一片中格外抢眼。

共享单车被私锁禁锢,但被禁锢的不只是共享单车。

在这个便利快捷的共享时代,共享资源与我们的生活息息相关,它宛如一缕无拘无束的细丝,我们每个人密切关联。以往在路旁偶然瞥见共享单车的那份惊奇,再现以是平淡无奇,随处可见的共享资源。

共享时代的到来,提供给了我们诸多便利,分布广泛的共享单车,让我们换乘方便,几乎是得心应手,想骑就免骑。不用顾虑。想用就用,想气就气,完全没有后顾之忧。

尽然,这不过是理想的状态罢了。诚如物理,现实中怎么可能会没有摩擦力呢?

我仍铭记着那次窘迫,我需要一辆共享单车来使用。作文环顾左右,一抹黄闯入眼中。我怕被人抢先飞奔过去,只是——这竟是一辆被上了私锁的的“共享单车”!我有些气馁,却还是执拗地寻找着,忽见满眼的黄,满心欣喜的跑去。但二维码却已面目全非,我灰心丧气,却仍不愿放弃。终于,如救命稻草一般!它是一辆完好的共享单车,气很足,二维码也在,正欲开锁,一许突兀的红扑入眼底,是一把私锁。倏地,燃起的希望被大水淹没,我心中猛地昌出——这些人,真没素质啊!

诚然,共享单车确实随处可见,但却已是“共享资源”。

那日何日?那缕细丝将我们联系在一起。那日何日?我们亲手剪断了那缕细丝。我们所上的不仅是共享单车,更是我们彼此的心灵。

解开那把锁吧——心里的锁。让心灵联系在一起,让共享时代真正地到来吧。

本文作者简介
作者姓名莫晓琪 作者年龄13岁零1个月
在读学校侯马市第六中学 在读班级初二7班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩112分
指导老师祝美杉 老师职务副班主任

5、姥姥的疙瘩汤作文600字

小时候,经常吵着闹着让姥姥做疙瘩汤给我吃,因为在我童年的记忆里,这世间最美味的莫过于姥姥做的疙瘩汤了。

不知道为什么,儿时的我很“怕”姥爷,怕他那满脸扎人的胡子,尤其是他用胡茬来蹭我的小脸,所以只要看见姥爷,我就满脸的不欢喜,有时甚至还会嚎啕大哭,我跑去找姥姥,姥姥悄悄塞给我一块糖,然后转身去做疙瘩汤,我含着糖,心里却偷偷地笑,不一会儿,疙瘩汤的香气就溢满了整间屋子,我知道我的“计谋”得逞了,心里便乐开了花,赶快跑去大口大口地吃了起来,耳边只听见姥姥笑着说:“慢点吃,慢点吃,别烫着。”或许是因为碗太大,或许是因为年纪太小,吃了一半我就开始打饱嗝,但看着那冒着热气,油花四溅的面汤,还有几段翠绿的小葱,我心里就特别舍不得,姥姥在一旁看着说:“吃不下就别吃了,小心把胃撑坏了。”作文我只好依依不舍的放下碗筷,心满意足地拍拍小肚皮跑去外面玩了。

从此,每次只要我一哭闹,姥姥总要做疙瘩汤给我吃,我曾经也很奇怪问姥爷:“为什么姥姥能把一碗普通的疙瘩汤做得那么好吃?”姥爷说:“你姥姥小时候生活在农村,家里穷,为了能让一大家子吃饱,她的妈妈便会经常做疙瘩汤,所以啊,是从小的生活环境成就了你姥姥现在这样的好手艺。”

我一天天长大,姥姥却日渐苍老,她的腰慢慢的弯了,走路都有些吃力了,现在,我不再吵着让姥姥做疙瘩汤了,我不想看见她累得满头大汗的样子。可是,我有时还会想起姥姥做的疙瘩汤,因为它在我心中不是一碗普通的疙瘩汤,那是姥姥对我的爱,更是我对姥姥的依恋啊!

啊!姥姥做的疙瘩汤是我童年最温暖、最美好的记忆,我想大声地对姥姥说:“我爱您,我亲爱的姥姥!”

本文作者简介
作者姓名孔文革 作者年龄13岁零5个月
在读学校海南实验中学 在读班级初二2班
性格特点柔弱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩100分
指导老师金熨斗 老师职务任课老师

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