我看见过月亮的阴晴圆缺，感受过月光的明快及澄净。至今为止，我的心灵深处还藏着一束月光---那是王老师撒下的。

王老师是我小学的第一任班主任。她有着一双隐含着月光的眼眸，格外轻柔。脸上总是挂着一抹微笑。她教会我读a、o、e；教我怎么写漂亮的字；教我怎么做人……

在那个星星撒满天际的夜晚，我被王老师叫出了教室，“这回试卷发下来看了吧？”王老师敛起笑容问我。“嗯……”“怎么考得这么糟糕？”“唔，太粗心了……”“粗心不是你考差的借口，最近上课怎么了？老是开小差……”王老师的声音一直往我耳中钻，我并拢双腿，眼睛直勾勾地盯着脚尖打着转儿，王老师声音一顿：”是不是昨天发烧还没好？去打针过吗？我摸摸看。”我轻轻嗯了一声，王老师将手覆上我的额头，另一只手抚着她自己的额头作文。

我抬头了，看见细碎的月光穿过树影，看见王老师的长发上点缀着星星点点的月光，月光笼罩在我们身上，柔和的光辉轻柔地洒在我们身上及脚下的瓷砖上，似水一般流动。

“应该没什么大碍了。“王老师对我说道：”你回去看看试卷，不会的过来问我。“她拍拍我的肩膀，”下次加油啊！“

我望向她的眼眸，里面绽放着期许和光亮，似那细碎的月光，柔和而又美丽，我因考试差而烦躁的心仿佛被洗涤，变得格外明亮和澄静。是呀，粗心不是逃避错误的理由，应该自我反省才是。我看着残缺的月影和斑驳的树木，月光仿佛流进了心里，在心头流动。

王老师，在我的学习之路上，您的话被我封存在心中似那晚的月色一样皎洁。王老师，我明白了您的话也看见了您眼眸中深深隐含的意思。

心中的月光，一直都在。

“今人不见古时月，今月曾经照古人。”“江畔何人初见月，江月何年初照人。”“月上柳梢头，人约黄昏后。”多少文人墨客唱千古，为此写下不少诗篇。

阳光明朗开阔，一派阳刚之气却不免有些炙热与烦躁；月就深远了，遮遮掩掩、影影绰绰，宁静而悠远。进入月光中，便被一种恍惚朦胧的境界所迷。这是我平日生活的世界吗？我还是我吗？在人间？在仙境？还是在通往地狱的鬼道下行走？

我想起了蒋捷那首《听雨》：

“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧亭下，鬓己星星也。白欢离合总无情，一任阶前点低到天明。”

我对黑夜总有一股莫名其妙的畏惧，但无关鬼神之说，因为这传说我是不信的。黑夜总有一种压抑，充满肃杀，让人感觉在死水中，透不过气作文。而月，似将我带到另一个世界，驱散压抑，滴滴的雨声，清脆而寂寞。伴着美妙的音乐，有种“虽千万人吾往矣”的傲然独立之感但又和他们有着千丝万缕般的联系。

黑夜愈浓，月愈高，星愈亮，点点的孤星，似乎离我很近，一伸手便能抓住它们。我知道，这是不可能的，它们离我有几十亿，几百亿光年。斗转星移，沧海桑田，“岁岁年年人不同，岁岁年年花相似。”古时的月已经照到了现在，而古时的人呢？明月清风，昔日曹公那“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”豪情壮志的诗篇还存在于世。文人墨客为之惆怅，为之高歌，为之惋惜，为之感叹……我听见深山中有犬哮月，我听见远处传来黄鸡的啼鸣。

一个平淡无奇的白昼渐渐来临，皎月如钩，月光在淡淡消隐……

在这个世界上，有多少游子分散四方，无论古今中外，只有那月光一成不变，虽然“月是故乡明”，但又有多少人是“举头望明月，低头思故乡”的呢？而我，也是因为那那一束束唯美的月光和那一轮明月而留恋我美丽富饶的故乡——无锡。

走近古运河畔，环视四周，不觉有一种“野旷天低树，江清月近人”的意境。河中的月亮随着水波一会儿支离破碎，一会儿又奇迹般的破镜重圆，使我猛然想到《猴子捞月》的故事，仰望天空，那一轮洁白的明月顿时映入眼帘，低头又现河面随波轻摆的月影，顿觉是“‘河’光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，此时的我真是心旷神怡啊！

久久地站在运河边使我的思想飞出了天际，我眼前浮现出月亮上的一幕幕：吴刚正辛苦地用他的斧头去砍那一颗永远砍不完的月桂树，一朵朵金黄的桂作文花落了下来，变成了一颗颗光辉耀眼的流星划破天际，有时用力过猛，流星便下起了大雨，有时又用力轻了，一颗流星也没落下来，再看一旁的嫦娥，正带着可爱的玉兔捣药，她估计也在思念自己的故乡和心爱的丈夫了吧。

再看这无边的月光，我仿佛见到了辛苦伐桂的吴刚，看见了捣药的玉兔和嫦娥。脑中回想着“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”等古人留下的诗句，不觉吟成了一首写月诗——

月光

月之明路人皆见，光之影在湖中现。

谁人能知嫦娥处，明月清水早以悟。

我久久地站在古运河畔，映入我眼帘的不只是那束月光和古运河畔的美景，更有我家乡无锡的美景，夜越来越深了，我情不自禁地感叹一句“海上生明月，天涯共此时！”

晴空的月光，轻盈，温柔，宁静。

群星闪烁，勾起了我心中的梦幻。模糊间，皎洁的月光一缕缕洒了下来，披洒在大地上，晶莹，轻柔，悄悄冷却了日的火热。月光，温丽温馨，将仇恨，欲火和纷争熄灭。

月被树梢绊住了脚，只得挥下一丝银光。她轻巧地越过窗子，绕过纱帘，轻抚着我，温柔宜人，像母亲柔软的手，像孩子枕头旁边那甜甜蜜蜜的酣梦，令人神往、陶醉、倾心。

月藏进了繁密的树枝间，投下的月光从缝隙间溜过挤入门缝，娇柔地歇在床上，给被子镶上一层银白色。接着，它又好奇地钻进水杯，留下一片俏丽的身影。

月又调皮地露出脸来，先是半个“犹抱琵琶半遮面”，月光缓缓地泻下，仿佛是少女温柔的微笑，宛如无风淡阳里的一泓秋水，好似朗空的一片蔚蓝，让人惊讶、向往，却可望不可即。

月光轻轻的、静静的，仿佛恬静高雅的少女。作文那是一种平和的静穆，而不是阴冷和肃杀，这是一片澄明如水的世界，笼罩一切，净化一切，使人忘怀一切。

月光轻轻的、轻轻的，像沉闷吹过的一丝凉风，像薄薄的羽纱轻拂于胸前，像淡淡的晨雾湿润了睫毛，像女孩们交心时的呢喃。此时，高楼泻下的清辉，平房窗隙间溜出的橘黄的灯光，缕缕款款，在融融的月色里，交叠涌荡，潋滟有形，仿佛一伸手既可以触摸到。

月光洒向台湾竹，给她披上一层柔美的轻纱，台湾竹在熏暖的微风中，扭动着那看似娇柔却硬挺的腰肢，在月光的映衬下，更加清丽脱俗，典雅高贵。

望着月光在身前身后调皮地比画着我的身影，不知不觉便到了门前。我推门进去，月光也灵巧地从门上闪过，又慵懒地歪在床上，它累了吗？

啊，我的月光。

俗话说：“六年级的作业满天飞”。刚从学校里出来，漫步在街头，柔柔的月光透过封锁的云层洒落在大地上。想到学习的枯燥无味，我不禁长叹一声。

一回到家，钥匙还没插进锁里，母亲已打开门，把我肩上的书包接到手上，责怪地问道：“怎么这么晚才回家呀！”我不想回答她，拿起作业本，走进房间里。

才写了半个钟头，母亲大喊：“远远，吃饭咯！”由于作业上的不顺，我十分恼火，就随口道：“不想吃。”母亲十分着急，端起饭碗走进我的房间，埋怨道：“你们马上也是小升初的学生了，不吃饭怎么行？”我气得大喝一声：“不吃就不吃，关你什么事！”只见母作文亲慢慢走出了房间，坐在饭桌旁，自己也没吃。

经过几个小时的奋战，作业终于完成了。这时，我才感到饿了，就匆匆吃完饭，看了一下表，已经11点多了，便上床睡觉。

虽然躺在床上，但是我却睡不着，在反思自己今天是不是太伤母亲的心了。突然，一个黑影蹑手蹑脚地走进屋里，帮我关上了窗，拉好了被子，然后慢慢地走了出去。在出去之前还叹了一口气，最后小心翼翼地关上了门。那不是别人，正是我亲爱的母亲，整个房间里都留下了她悠长的身影，此刻，一颗晶莹的泪珠从我的眼角滚落下来。

抬头向窗口望去，一株小草正沐浴着皎洁的月光，静静地成长。