1、与xx化敌为友作文800字
在我的眼中xx就是我的敌人。
上次体育课上,我们跑完800米,我就找曹x一起玩游戏。她们要新创一个新游戏,当时我也不知道头脑怎么那么灵光就编了一个游戏,大家就开始玩。这时xx也跑过来要跟我们一起玩。我不想让她参加,在她面前,我总感觉难受。可其他同学都同意了,我又不好拒绝,只好心不甘,情不愿的接受了。
玩了十几分钟后,一轮游戏结束了。我还沉浸在自己的成功之中呢,xx竟然说这个游戏没有意思,并且说出了很多问题。这可把我气的火冒三丈,我瞪起眼睛想和她吵,可xx却头也不回地带着几个同学离开了。旁边的曹x马上来劝我,想要化解我俩的矛盾,可我实在听不进去。我与xx势不两立!
学习生活中,xx的学习成绩一直名列前矛。我也不服她,一直暗暗努力想要赶超她。但命运就是和我作对,我总是差着她一大截。我更是把她当做了必须干掉的敌人。
又一次考试,我的成绩又落在了后面,其中有一道题,老师讲了可我还是不明白。我问其他同学,他们都说不会,班级里唯一作文答对的只有xx,他们要我问她。这怎么可能!
我回到座位上,自己慢慢研究。可这道题就像特意和我作对,根本没有一点思路。这时,xx回来了。曹x对她说起我对这道题一直耿耿于怀,还不会解答。听到曹x的话,我差点没跳起来——我会不会用不着你说啊,更何况你为什么要告诉她,难道你要她笑话我吗?
我正暗自生气,没想到xx走过来了,她微笑着说:“听说你这道题还没听懂,我给你讲讲吧,我也不知道能不能讲明白。”说着就开始耐心地给我讲这道题。
看着她认真讲解的样子,我忽然发现她的声音是那样的好听,她的思路很清晰,讲解得也非常细致,把困扰我的问题都解决了。我激动万分,她却莞尔一笑:“以后有什么问题你就找我,咱俩一起解决。”我不知道当时我说了什么,或者也许当时什么都没有说,我只知道自己的心里一阵阵地酸涩,我真没想到她会这样大方地帮助我,她不是我的敌人吗?不,看来是我错了,是我把她当做了敌人,而她始终是把我当做同学,甚至是朋友。忽然,我感觉,我在她的面前是何等的渺小。
我知道我错了,我走到她面前,诚恳地向她伸出手,和她的手紧紧地握在一起……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何婷婷 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 中山市小榄镇建斌中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做饭 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 李国庆 | 老师职务 | 班主任 |
2、化敌为友作文400字
我要走小道出门,而“小黑”是针对我的神,说什么也不让我从小道走。我与小黑势不两立。
在农村的奶奶家,院子里有一条小道,他离我朋友家很近,所以我通常走小道出门。
有一天,奶奶买回来了一只小狗,名字叫小黑,而就因那天我不小心踩了它尾巴一脚,从此它就跟我势不两立。
每当我要从小道出门时,它就把那条路堵住,让我无法出入。而我每天只能从大门出去。每一次走向大门时,我都对它恨之入骨。
那天,我与小伙伴们吵架了,那位脾气不好的朋友说要给我作文点颜色瞧瞧。他们把我推到我家小道旁边,准备要揍我时,小黑看见了,跑上去就要咬他们,他们吓得赶紧跑掉。我倚着小道旁边的墙伤心地哭,小黑就坐在我对面看着我,等着我。
等了几分钟,小黑跑到我身边用头蹭我的腿,我停下来,低头看小黑,小黑也闪着明亮地眸子看着我。我蹲下来,感动地摸摸它的头,它很惬意地闭上眼,任我抚摸。就这样,我和小黑之前的矛盾化解了。
这之后,每当下午,我们都会坐在石阶上,看着那条充满着我们回忆的小道,彼此都不说话,却没有半点疏离。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姜广策 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 澧县第二中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 海萍 | 老师职务 | 副班主任 |
3、与什么化敌为友作文600字
我与足球势不两立了四年。
那还是我上二年级的时候,一个人下楼玩,常看到一帮男生在小区里踢足球。出于好奇,我也跑过去看看,结果正看得起劲,足球突然直冲我飞来,当时太小,也不会躲,于是结结实实地砸在我的脸上。当时只觉得鼻子酸疼,脸上火辣辣地像是火烧一样,虽然没有受伤,但从此,足球在我心中成了一个不曾打开的结。每当我看到人们踢足球,或拿着足球玩,我都会躲着远远的,生怕足球再砸到我。
六年级的时候,学校要组建女子足球队,开始海选女子足球队员。当时我也不知道是要选什么,反正就是让你立定跳远。由于我的成绩不错,于是我就被莫名其妙的选入了足球队。当我们第一次集合训练时,得知要训练的是足球,我觉得头顶炸响个霹雳,整个人都呆住了。
足球?我最害怕的足球?哪怕篮球也好啊!
怎么办?退缩还是继续?心里矛盾了好一会,最后我作文还是觉得我不能放弃,只要我不当守门员就好。
训练先从最基础的开始。带球、过桩、传球、射门……当都学得差不多了,教练开始组织我们打了一场比赛。“你,你去当你们队的守门员。”教练看了我一眼说道。“我吗?”“对,快点,要开始了。”我的心里顿时就慌了:“当守门员我就会被球踢到的,可是……不当也不行。要不反抗一下?不行,不行!我不能这么做。行吧,硬着头皮上。”
比赛开始了。
当球在对方场的时候我并没有那么担心,可当球在我方门前的时候,我就紧张起来,眼睛紧盯着球,感觉眼睛都要盯出血来了。
突然,对方射门了,只见足球直奔我飞来。左下角,用手抓,踢不到脸,快!于是我防住了我人生中的第一个球。“好样的!”教练冲我喊,“有当守门员的潜质。”听到教练的表扬,我心里甚至有些欣喜若狂,我突然感觉我并没有那么害怕足球了,我开始越来越熟练,也越来越胆大了起来。
这场比赛之后,我与足球化敌为友,并喜欢上了足球……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蓝未未 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 鄱阳街小学对口中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 罗嗦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 余莎莉 | 老师职务 | 副班主任 |
4、我与学习化敌为友作文600字
游戏是学习的敌人,游戏是我的心头肉。学习跟我势不两立。
游戏占用我的时间,与学习争抢时间和精力,家人把游戏视为洪水猛兽,想把它根除,让我一心一意的学习,父亲也为此发了不少脾气。
我与学习,学习与我势不两立。
我是家人眼中的“废物”,同学眼中的垫脚石,我的老师也时不时的向我的家人说:“鑫鑫该怎么办啊,他不学习的啊,你不管他就别让他学了,让他学个兴趣班练练得了”之类的抱怨话。同学背地中的嘲笑,让我无比寒心,不就是学习吗,有什么了不起的。
我背地里买了几本书,也开始听课,下一次考试,从倒数第五到倒数第七,也算一次进步了。
有了点滴的进步,我又开始懒散了。
“不行就是不行。”
“怎么可能指望他给咱班向上提分?”
“他不考零分就已经很不错了,作文你们还在指望些什么?”
同学对我的冷嘲热讽我也听在耳里,不就是分数比我高了一点患难吗?我也不是不知廉耻,我又不是傻子。
我向奶奶提出给我换一个补课班“反正在那也学不到什么东西,同学他们还总是嘲讽我吗?”练习册我认真做,不是为了受到表扬,只是为了要证明我自己。
付出就会有回报。一个学期之后,我从班级倒数第五冲到了正数二十五,我回头看了一眼那些骂过我的,笑过我的,在我下面的同学,他们都涨红了脸。
“到我的回合了,绝杀!”
我和学习和解了,我看着那几本教材,就像是相隔久远未见面的老朋友。是什么消除了我与他的隔界,是同学的冷嘲热讽?还是家人的鼓励自己的坚持?
但不管怎样,化敌为友是一段艰难的过程,我会把那些过激言论存到自己的心中,正如重生,今非昔比……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 饶敏丽 | 作者年龄 | 11岁零7个月 |
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在读学校 | 白田小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 陈村粉 | 老师职务 | 副班主任 |
5、化敌为友作文600字
作业是我的敌人,我与作业势不两立。
“摘抄三篇,日记三篇…”老师罗列了一大堆作业,压得我都要喘不过气来。本来想好了,写完作业去散散步,开开心心的玩一圈,然后回来舒舒服服的睡个自然醒,可是,现在等待着我的只有一杯又一杯苦涩的咖啡。
我与作业势不两立!
可是就算势不两立又能怎样?还不是得好好写,写的不好又要翻倍,那我还不如好好写呢。
看着眼前小山一样的作业,我越想我越生气,可作业还敲锣打鼓,欢天喜地,得意洋洋地像在对我说:“写不完吧?你过来啊!”这真是太过分了,大写的挑衅。我愤愤地写着作业,写完一项,就把它狠狠得扔在地上。
作业终于写完了,疲惫的我,抬头一看,十一点多了,只能保持五个小时的睡眠的我由不得作文很无奈。
上课了。“咱班这张卷子整体考得不太好,我们班满分十个,你们班满分三个,你说说你们……”数学老师在前面数落着,我在心里盘算着,这次怎么着也能考个八十多分吧。卷子一发下来,显眼的100分映在我的眼前,我竟然满分!心里高兴地都不知道该怎么办好了。
老师与家长的表扬,让我重新鼓起了学习的勇气,也让我明白,多写一些作业,可以让我们的视野变得广阔,把不同的题型在脑子里留下一个印象,在考试中不仅能够灵活的运用,还能展放自我。
不知是什么消解了我对作业的仇恨,也许是付出后获得的回报,也还或许是对自己学习的骄傲?但不管怎样,化敌为友总是一件让人走向和平豁达的光明路径,那些作业,消融了深夜孤独的寒冷,成了一道温暖的事情……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 裴刚 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
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在读学校 | 清远凤霞中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 钟海明 | 老师职务 | 任课老师 |