1、有你,我更幸福作文600字
你又长高了,又再次舞起春的新绿;我又长大了,又再次抚摸你的身躯。谢谢你,柳树,谢谢你一直陪我走到现在。
一年级时,我时常在窗前学习,而一抬头,便看见了窗边的你,心中的疲劳也在你那飘舞的枝条中散尽;大些时,我时常奔跑在你的柳荫下,拉一拉你的胡须,摸一摸你的手臂;那时,我依靠在你的身旁。那时,我奔跑在你的柳荫下身旁。那时,我抱住了你的身躯。而现在,我只是想站在你的身旁,看着我们彼此走过的痕迹。
二年级时,我没有一个玩伴,整天孤零零地徘徊着。我不喜欢放长假,只是因为害怕内心中的孤寂。而这时,我看到了窗边的你,于是我的心灵有了依靠,把你当成了我最好的朋友。谢谢你,让我拥有了友谊的幸福。
四年级时,老师让我们每人编出一首诗,而我却从无下笔。而这时,我看到了窗边的你,于是我有了灵感作文,写下了你优美的姿态、漫天飞舞的柳絮。第二天,我被老师表扬了一番。谢谢你,让我拥有了成功的幸福。
六年级时,我的成绩考砸了。回家扑倒在床上,任由泪水浸湿着床单。“为什么?为什么只考了这点分数?”在泪眼朦胧的一瞥中,我又望见了窗边的你。我扑进了你的怀抱,抱住了你的身躯。你微微颤抖,用你的双手抚摸着我的额头。我突然看见你的头上有顶雪做的帽子,感觉到你的身躯是冰冷的。原来,你也要经受风雨的打击,也要经历苦难。我的心里豁然开朗,认真地检查自己的不足并进行改正。在下一次考试中,我果然考得很好。谢谢你,让我明白了面对困难要勇敢的道理。
谢谢你,陪我走过童年,一起走过了风霜雨雪;谢谢你,给予我灵感和生活的启迪。现在,你已深深地扎根于我的心灵深处,让我在人生的道路上无畏无惧。有你,我更幸福。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 袁柏仁 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 重庆市石柱县回龙中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 有趣 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 尤维斯 | 老师职务 | 班主任 |
2、我是幸福的作文600字
人生中,难免会经历一些风风雨雨,但在经历这些困苦与磨难时,又有多少人帮助过自己,注视过自己。回忆往事,我们不难发现:我们是幸福的。
忘不了小时候蹒跚学步的场景:无知的自己迈着无力的脚步向着总是面带微笑,不耐其烦的妈妈奔去,这时,妈妈总会用利益勾引我的脚步。我高兴时,妈妈便会放下手头的事情,哄我,逗我,和我玩,和我唱,陪我渡过那段快乐的时光。我是幸福的。
忘不了上学后,每天陪我到深夜的身影。每当做作业时妈妈就陪在我身边,一笔一划的教我写字,陪我算题,和我一起背书,给我细心的讲解,给我讲道理,让我如何的学习,
让我如何的尊敬老师,让我如何的做到“自己跌倒,自己爬起。”每当我离开家去学校时,妈妈总不忘说上一句:“注意安全,早点回来。”短短八个字,却有深刻的蕴含作文,包含着妈妈对我的关心,对我的浓浓爱意。妈妈是我的第一任老师,也是我最知心的朋友。我是幸福的。
忘不了困难时老师,同学的帮助,在我学习上遇到难题时,老师不耐其烦的讲解;在我学习上松垮时,老师的督促与批评;在我学习上分心时,同学的询问与提醒。在我心情不好时,好友静心听我诉说的态度。又一次,我感冒了,早上起来没有太在意,整天都感到晕头转向的,不太对劲,终于在体育课上跌跌撞撞的摔倒了,同学们把我扶起来,看我不对劲,就找来老师,替我请了假,又担心我,一直把我送回家。
直到我明白,在我危难之即,她们都是我的守护神,是我黑暗中的指路明灯。
正是因为她们的帮助与照顾,使我如同在阳光下成长,是那样的温暖。我愿对着世界大声喊道:“我是幸福的,这种幸福,是他人所无法代替的。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戚小光 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 渔洲中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 善组织 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 彭鑫 | 老师职务 | 副班主任 |
3、幸福是什么作文600字
所谓的幸福,是什么?
在天上飞的鸟儿会这样回答你:幸福就是自由自在的时候。美丽的蝴蝶会这样回答你:幸福就是我采到蜜的时候。有着锋利爪子的鹰会这样回答你:幸福就是我抓到猎物的时候。而你,会怎样回答呢?你又觉得幸福是什么呢?
我一直被这个问题所迷惑,只到有一天,一次爬山,解决了这个迷惑的问题。
那天,我们全家在爬山,山很陡,又有许多坑,一步小心就会滑到。正在爬这座我心想:下次再爬山,打死我都不来了。我们小心翼翼的走着,真像一只狗熊,歪歪斜斜的爬着。经过了千山万水,终于到了峰顶。呀!好美!云映着山,山也映着云,乍看都像神仙居住过的地方。天和云融合在了一起。山就是这个天界里的主宰,在中间高高地树立着。虽作文然风很大,但向我们吹来的是清凉的风,是幸福的风,是快乐的风。那风,是让人难忘的。
回家后,这股风很让我牵挂。我回想了一会,知道幸福,是什么意思了。
幸福。对于我的理解是这样的:“幸”的意思指辛苦,“福"的意思是快乐。那么,幸福的大意就是辛苦过后才有快乐。我们的生活里不是一样吗?农民伯伯秋收了,看着大片大片金黄的稻谷,情不自禁地笑了,笑得那么幸福。难道,这不是幸福吗?老师看到我们的成绩很好,看着许多的奖状被同学们搬回了家,开心地笑了,笑得那么好看。难道,这不是幸福吗?医生看着起死回生的病人,高兴地笑了,笑得眼睛眯成了一条缝。难道,这不是幸福吗?
现在,你不觉得你很幸福吗?幸福,是什么?你知道了吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 逯军 | 作者年龄 | 8岁零9个月 |
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在读学校 | 亳州经开区翰林小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 容忍 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 龙刺 | 老师职务 | 班主任 |
4、幸福作文600字
有人认为,幸福是一杯浓浓的咖啡,散发出浓厚的醇香;有人认为,幸福是一杯清新的茶水,有着淡淡的清香;还有人认为,幸福是一包调味剂,酸、甜、苦、辣、咸……而我则认为,幸福——就是和爸爸、妈妈一起享受快乐。
三月的一个星期天下午,我学完笛子后,和爸爸、妈妈一起去白天鹅公园。公园里真热闹呀!尤其是卖风筝的地方围的孩子特别多,我也挑了一个全身紫色,还带着五颜六色条纹的大鸟风筝!我们拿着大鸟风筝来到公园的广场上。广场上空,已经飞起了好多的风筝,有金鱼、有蝴蝶、有蜈蚣……借助风势,我们也不甘示弱。爸爸拿起风筝逆着大风跑,我放着手里的线轴,大鸟风筝飞起来了,越飞越高,这时大鸟风筝的线放完了。而别人的蜈蚣风筝飞得比我们的大鸟风筝还作文高呢!我顿时不服气了,嚷嚷着还要飞高,这可怎么办呢?妈妈又去卖风筝处买来了一个线轴。把两个线轴上的线接在一起,现在我们的大鸟风筝展翅高飞,飞到了蓝天的最高处。
放了好久的风筝,我的手也酸了,便坐到公园的椅子上歇歇。期间风筝刚要落下,我立刻站起来抖一抖风筝线,它又飞得最高了!爸爸教了我一个绝招,把线轴绕在椅子的扶手上,再用手压着线轴坐在那儿,风筝就跑不掉了。我一边休息,一边欣赏展翅高飞的大鸟风筝,心里真是有说不出的得意呀!
转眼间,已是下午五点多钟了,我便开始收风筝线,可是风比之前大了。收了一半,手就酸得不能动了。爸爸要来帮助,我倔强地说:“不要,我自己收!”
我和爸爸、妈妈一起放风筝,一起享受快乐,真的好幸福!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 嵇少丞 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 拉萨市城关区海城小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 急躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 周小鹏 | 老师职务 | 任课老师 |
5、这就是幸福作文600字
幸福是什么?幸福就是在新年时,一家人快快乐乐的在一起吃饭。幸福是什么?幸福就是一阵暴风雨过后的一道彩虹浮现在美丽的天空中。我认为幸福就是浓浓的母爱。
那一天晚上,低重的我走在回家的小路上,翠绿的树叶透过纯净的月光显得优雅明亮,犹如闪耀在天空中的星星。风吹动小草,小草用美鼓舞着我,我变加快脚步向家的方向走去。
当我跨进家门,便是一句温暖的问候:“我回来了。”欢喜过后,父亲便问了我一句,这次数学考试怎么样啊?此时,我就像是刚睡醒的小孩不知道发生了什么。带着沉重的步伐来到客厅,坐在椅子上,用手小心翼翼的打开书包,拿出了文件袋打开后,取出了一张不合格的数学试卷,就在此时,父亲转眼之间摆出了一副恶狼般的脸与血光般作文的眼睛,从裤袋里拿出一包烟,打开火机点燃的烟头,一阵阵烟风就像是战场前的硝烟,不出所料,父亲便开始批评我,无奈的我只能乖乖接受,而泪水就像活泼的小孩从我的眼睛中钻出,一点点的滴在桌子上,大脑开始反转,我便跑进了自己的房间,用纸巾擦去了泪珠后,打开窗帘,透过窗户看到了美丽的月光,照射着翠绿的树叶是多么漂亮,多么光彩夺目啊!真希望试卷也是如此完美。
当我快要入梦时,听到了开门的声音,看到了母亲的身影,是那么温暖,将我露出的小脚丫用被子盖上,还在我书桌前放了几本辅导书,此时,我便感觉我就是在夜空下闪耀的星星一样幸福。
这就是幸福,浓浓的母爱就是幸福的约束,就是美丽的见证者,风雨过后,彩虹就出现在美丽的天空中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄汉伟 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 长丰县朱巷中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 吃美食 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 温相 | 老师职务 | 班主任 |